Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Действия над обыкновенными дробями
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Действия над обыкновенными дробями

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.Миннегалиева Р.Х.docx

библиотека
материалов

hello_html_m129dbb7.gifhello_html_68fca00b.gifhello_html_a4c60fc.gifhello_html_37e138d4.gifhello_html_a4c60fc.gifhello_html_mdb58b29.gifhello_html_3763683b.gifhello_html_29757c44.gifhello_html_mdb58b29.gifhello_html_mdb58b29.gifhello_html_m339fc01e.gifhello_html_532ba7a3.gifhello_html_mdb58b29.gifhello_html_mdb58b29.gifhello_html_m7a3292eb.gifhello_html_7ccaa051.gifhello_html_mdb58b29.gifhello_html_m3518fa5e.gifhello_html_m1248ddcd.gifhello_html_3763683b.gifhello_html_m3518fa5e.gifhello_html_m71149aae.gifhello_html_m1248ddcd.gifhello_html_532ba7a3.gifhello_html_m71149aae.gifhello_html_m71149aae.gifhello_html_7ccaa051.gifhello_html_m1248ddcd.gifhello_html_m71149aae.gifhello_html_mdb58b29.gifhello_html_m78bb57d6.gifhello_html_532ba7a3.gifhello_html_mdb58b29.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_c48978.gif

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №6»

г. Нижнекамска РТ









Конспект урока по математике в 6 классе

« Действия над обыкновенными дробями»



















подготовила

учитель I квалификационной категории

Миннегалиева Раиля Хамитовна



г.Нижнекамск

2014



Цели урока:

1) обобщить и систематизировать знания об обыкновенных дробях,

закрепить и усовершенствовать навыки действий с обыкновенными дробями;

2) воспитывать внимательность, активность, самостоятельность, ответственность;

3) прививать интерес к изучению предмета;

4) развивать навыки самоконтроля и самооценки достигнутых знаний и умений.

Задачи урока:

1) создание для учащихся комфортных условий, творческого микроклимата, ситуации успеха;

2) облегчение процесса учения учащихся.

Тип урока: Урок повторения, обобщения и систематизации знаний.

Оборудование:

  • компьютер, мультимедийный проектор, доска, экран;

  • КИМы по математике для 6 класса;

  • карточки с заданиями;

  • листы индивидуальной работы.


План урока:


I

Проверка домашнего задания.

2 мин

II

Устный счет «Покорение горы».

6 мин

II

Тест «Будь внимателен».

15 мин

IV

Решение примеров «Отгадай слово».

17 мин

V

Решение задач-шуток.

2 мин

VI

Подведение итогов урока, выставление оценок.

2 мин

VII

Задание на дом.

1 мин



Ход урока

I.Проверка домашнего задания

Консультанты докладывают о выполнении домашнего задания.

II.Устный счет «Покорение горы»

Класс делится на две команды. По одному человеку из каждой команды решают примеры. Каждый игрок команды выполняет действие на «своей ступеньке». Если ошибся - сорвался с горы. Команда заменяет выбывшего игрока другим. В это время вторая команда продолжает подъем. Тот, кто выигрывает, рисует на

вершине флажок.









hello_html_7fab0216.gif- hello_html_6eec8aff.gif hello_html_m57c90caf.gif - hello_html_6eec8aff.gif



hello_html_242862e0.gif- hello_html_m4aae006e.gif 1 - hello_html_m3abe6c86.gif

5 - 2hello_html_6eec8aff.gif 5 + 1hello_html_6a1c94eb.gif

4hello_html_6eec8aff.gif + 3 5hello_html_6eec8aff.gif – 2

6 - hello_html_3b7b3c70.gif 6 - hello_html_138d6a3a.gif

5hello_html_6eec8aff.gif + hello_html_6eec8aff.gif hello_html_m57c90caf.gif + hello_html_6eec8aff.gif

1 - hello_html_3b88a430.gif 5hello_html_m11f0fb5b.gif + hello_html_7f8f9891.gif

hello_html_6eec8aff.gif+ hello_html_7f8f9891.gif 1hello_html_7f8f9891.gif + hello_html_685d8d49.gif



III.Тест «Будь внимателен»

Учащиеся письменно отвечают на вопросы. Затем обмениваются листками и проверяют работы своих товарищей. Учитель показывает верные ответы и знакомит с критериями оценок. После этого ученики сдают работы учителю.

(у каждого ученика на партах лежат КИМы, таблица для ответов)

Тест

1 вариант 2 вариант

А 1. Вычислите:

hello_html_7fab0216.gif: hello_html_238307c.gif hello_html_371739a7.gif : hello_html_3643482f.gif

  1. hello_html_m2554e756.gif2) 2 3) hello_html_6eec8aff.gif 4) hello_html_a3e6d7b.gif 1) 2 2) hello_html_6eec8aff.gif 3) hello_html_m32dacc68.gif 4) hello_html_m77e6ae07.gif





А 2. Вычислите:

1hello_html_371739a7.gif ∙ 2hello_html_36b5a9e0.gif 1hello_html_m57c90caf.gif : 2hello_html_36b5a9e0.gif



  1. 2hello_html_m56ccab50.gif 2) 3hello_html_m56ccab50.gif 3) 4 4) hello_html_685d8d49.gif 1) 2hello_html_ma1e540.gif 2) 2hello_html_2cc3892b.gif 3) hello_html_7fab0216.gif 4) 1hello_html_3b88a430.gif





А 3.Запишите в виде процентов

1,27 2,53

1)12,7% 2)1,27% 3)127% 4)hello_html_m4a665549.gif% 1)hello_html_249e4855.gif% 2)25,3% 3)253% 4)2,53%

А 4. Найдите длину отрезка, если

hello_html_6a1c94eb.gifего длины равны 12 м hello_html_3b88a430.gif его длины равны 15 м

  1. 18м 2)6м 3)8м 4)12hello_html_6a1c94eb.gifм 1)25м 2)9м 3)5м 4)15hello_html_3b88a430.gifм



В 1.

Мальчик прочитал 36 страниц, что Девочка исписала 36 страниц, что

составляет hello_html_6a1c94eb.gif всей книги. Сколько составило hello_html_m57c90caf.gif тетради. Сколько страниц

страниц в книге? в тетради?

В 2.

hello_html_3b88a430.gifчисла равны hello_html_48b2044d.gif.Найдите это число. hello_html_m1d10b43b.gif числа равны hello_html_me08281e.gif.Найдите это число.

С 1.

Туристы проплыли на байдарках Велосипедисты проехали hello_html_m3be95b8.gif расстояния

hello_html_3b88a430.gifнамеченного маршрута, после чего между городами,после чего им осталось

им осталось проплыть еще 24 км. Проехать 21км.Чему равно расстояние

Найдите длину всего маршрута. между городами ?

Таблица ответов и критерий оценок на экране


А 1

А 2

А 3

А 4

В 1

В 2

С 1

1 вар

2

3

3

1

54

2/5

60

2 вар

1

3

3

1

48

4/7

49

Критерии оценок:

Баллы

0-3

4-6

7-8

9-11

Оценки

2

3

4

5



IV.Решение примеров «Отгадай слово»

Учитель читает текст загадки-вопроса. Класс делится на 3 группы: у учащихся на столе находятся карточки с примерами. Ответ примера соответствует букве слова. Если все примеры решены верно, то с помощью «ключа» можно отгадать загадку.







Ключ к ответам



1hello_html_m2c19ebde.gif




4



19hello_html_2a9d16cb.gif



9hello_html_m11f0fb5b.gif



7



hello_html_2ee8300a.gif



5hello_html_6a1c94eb.gif



12



1hello_html_m1bcf515d.gif


а

б

в

г

д

и

л

м

н



6




20hello_html_6a1c94eb.gif



46



20



9



1



0



9hello_html_m1bcf515d.gif



23


о

р

ф

ш

ь

э

ж

к

ы




1 группа. В русском языке это слово появилось в VIII в., оно происходит от глагола «дробить» -разбивать, ломать на части.


Пример

Ответ

Буква



1





2





3



4





5



3hello_html_2ee8300a.gif ∙ 2hello_html_3caca55f.gif=



15hello_html_6eec8aff.gif ∙ 1hello_html_7f8f9891.gif=





3hello_html_6a1c94eb.gif + 2hello_html_7f8f9891.gif=



4hello_html_2ee8300a.gif: 1hello_html_m1d4fc936.gif=



2 : hello_html_5db99c31.gif=




Ответ:

7

20hello_html_6a1c94eb.gif

6

4

9

д

р

о

б

ь

После того, как учащиеся отгадали слово, учитель рассказывает историю возникновения дробей: «В первых учебниках математики( в ХVII веке) дроби так и назывались - «ломаные числа».У других народов название дроби также связано с глаголами «ломать». «разбивать», «раздроблять».Современное обозначение дробей берет свое начало в Древней Индии; его стали использовать и арабы, а от них в ХIIIVвеках оно заимствовано европейцами. Вначале в записи дробей не использовалась дробная черта. Черта дроби стала постоянно использоваться лишь около 300 лет назад. Первым европейским ученым. Который стал использовать и распространять современную запись дробей, был итальянский купец и путешественник, сын городского писаря Фибоначчи (Леонардо Пизанский).В 1202 году он ввел слово «дробь».Названия «числитель» и «знаменатель» ввел в ХIII веке Максим Плануд- греческий монах, ученый-математик.

2 группа. На земном шаре живут птицы-безошибочные «составители» прогноза погоды на лето. Название этих птиц найдете в таблице 2.


Пример

Ответ

Буква



1





2



3



4





5





6





7





8



5hello_html_m57c90caf.gif ∙ 8=



6hello_html_36b5a9e0.gif : 1hello_html_3b7b3c70.gif=



4hello_html_m2c19ebde.gif - 3=



hello_html_7130b229.gif:hello_html_m556e85a.gif=



hello_html_138d6a3a.gifhello_html_1e1cd18e.gif=





2hello_html_685d8d49.gif - hello_html_7f8f9891.gif=



2hello_html_m57c90caf.gif + 6hello_html_17e293e3.gif=



4hello_html_4b44a510.gif + 1hello_html_m4748943f.gif=






Ответ:

46

5hello_html_6a1c94eb.gif

1hello_html_m2c19ebde.gif

12

hello_html_2ee8300a.gif

1hello_html_57512029.gif

9hello_html_m11f0fb5b.gif

6

ф

л

а

м

и

н

г

о



Они строят гнезда в виде конуса: высокие – к дождливому лету, низкие – к сухому.

3 группа.Эту единицу длины впервые ввели купцы. Ее еще называли локоть.












Пример

Ответ

Буква



1





2





3



4



5






4hello_html_5db99c31.gif - 2hello_html_m1ae3d52d.gif=



13hello_html_7f8f9891.gif + 7hello_html_7f8f9891.gif=



7hello_html_6eec8aff.gif ∙ 2hello_html_6a1c94eb.gif=



2hello_html_2ee8300a.gif - 2=



2hello_html_7f8f9891.gif - 1hello_html_685d8d49.gif=



Ответ:

1hello_html_m2c19ebde.gif

20hello_html_6a1c94eb.gif

20

hello_html_2ee8300a.gif

1hello_html_m1bcf515d.gif

а

р

ш

и

н



Аршин. Один аршин равен 71 см.

V.Решение задач-шуток

1.У одной мамы было пять детей.hello_html_3b88a430.gif этих детей - мальчики. Догадайтесь, кто остальные и сколько их? Сколько девочек должно родиться у мамы, чтобы у нее оказалось равное количество мальчиков и девочек?

(Ответ: три мальчика и две девочки; должна родиться одна девочка)

2. Бригада, состоящая из мужика и медведя, собрала урожай весом 3 тонны. hello_html_6a1c94eb.gif урожая приходится на корешки, а остальные- на вершки. Сколько тонн урожая достанется медведю, если известно, что ему по договору причитаются все вершки?

(Ответ: 1000 кг=1т)

VI.Подведение итогов урока, выставление оценок.

VII.Задание на дом.

По дидактическому материалу Ершова А.И. Математика 6 класс,

С-13 по своему уровню.


Вот и закончилось наш урок. Я надеюсь, что он был для вас интересен и поучителен. А закончить урок я хотела бы словами великого писателя Л.Н.Толстого.

"Человек подобен дроби: в знаменателе – то, что он о себе думает, в числителе – то, что он есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь".






Список используемой литературы

1. Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др. Математика 6.- М: «Мнемозина» 2012г

2 Нечаев М.П.Уроки по курсу «Математика – 6» к учебнику Н.Я.Виленкина – М: «Мнемозина» 2010г

3. Ершов А.П., Голобородько В.В. Самостоятельные и контрольные работы по математике для 6 класса.-М: Илекса 2012г

4. Контрольно-измерительные материалы.Математика.6 класс/Сост.Л.П.Попова.-М.: ВАКО,2013.




Краткое описание документа:

Цели урока: 1) обобщить и систематизировать знания об обыкновенных дробях, закрепить и усовершенствовать навыки действий с обыкновенными дробями; 2) воспитывать внимательность, активность, самостоятельность, ответственность; 3) прививать интерес к изучению предмета; 4) развивать навыки самоконтроля и самооценки достигнутых знаний и умений. Задачи урока: 1) создание для учащихся комфортных условий, творческого микроклимата, ситуации успеха; 2) облегчение процесса учения учащихся. Тип урока: Урок повторения, обобщения и систематизации знаний. Оборудование: ·        компьютер, мультимедийный проектор, доска, экран; ·        КИМы по математике для  6 класса; ·        карточки с заданиями; ·        листы индивидуальной работы.
Автор
Дата добавления 29.04.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров398
Номер материала 89640042938
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх