Инфоурок Другое Другие методич. материалыВертолёты

Конспект урока с практикой "Практика ручного управления беспилотным воздушным судном"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
415
34
10.04.2025

Материал разработан автором:

Галлямова Светлана Евгеньевна

учитель, автор методических разработок

Разработок в маркетплейсе: 230
Покупателей: 6 400

Об авторе

Место работы: МБОУ БГО СОШ № 3
Приветствую дорогие коллеги, родители и дети. Я учитель физики, руководитель школьного технопарка "Кванториум", психолог-профориентолог. - Провожу тренинги, т-игры для подростков и взрослых. - Профориентацию подростков 12+. - Индивидуальные занятия по физике. - Курсы для родителей, интенсивы для коллег и не только. - На Инфоуроке охотно делюсь своими методическими разработками. О моих достижениях: - Финалист национальной премии "Россия - мои горизонты", лауреат Всероссийского профессионального конкурса "Арктур" 2024. - Регулярно прохожу курсы повышения квалификации и как педагог, и как руководитель, и как профориентолог. Слежу за трендами и внедряю актуальные технологии в практику. - Ученики под моим наставничеством успешно участвуют в конкурсах и занимают призовые места, становятся победителями.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Галлямова Светлана Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником

Урок с практикой "Практика ручного управления беспилотным воздушным судном" направлен на формирование у школьников базовых технических и инженерных навыков через освоение ручного управления беспилотным воздушным судном (БВС) с использованием симулятора. В процессе занятия учащиеся знакомятся с основными принципами управления БВС, отрабатывают управление высотой, направлением и скоростью полёта, изучают режимы взлёта, снижения и посадки. Особое внимание уделяется вопросам безопасности при работе с БВС и развитию критического мышления при анализе ошибок и корректировке своих действий. Что изучается на уроке: Понятие и виды БВС (беспилотных воздушных судов)— мультикоптеры, самолёты, вертолёты Принципы ручного управления БВС:– Регулировка высоты полёта– Изменение направления– Управление скоростью– Основные режимы: взлёт, набор высоты, горизонтальный полёт, снижение, посадка Структура и функции пульта управления/симулятора— какие элементы отвечают за какие действия Практические навыки управления на симуляторе:– Подъём на заданную высоту– Разворот на угол– Снижение и возвращение в точку старта Безопасность при управлении БВС:— основные правила и риски Анализ и корректировка своих действий:— разбор ошибок и путей их устранения Развитие интереса к инженерным и техническим профессиям Занятие реализуется в рамках требований ФГОС ООО, способствует развитию универсальных учебных действий (УУД), профориентационной направленности и навыков командной работы. Практическая часть урока обеспечивает метапредметную интеграцию знаний из области физики, информатики и технологии.

Краткое описание методической разработки

Урок с практикой "Практика ручного управления беспилотным воздушным судном" направлен на формирование у школьников базовых технических и инженерных навыков через освоение ручного управления беспилотным воздушным судном (БВС) с использованием симулятора. В процессе занятия учащиеся знакомятся с основными принципами управления БВС, отрабатывают управление высотой, направлением и скоростью полёта, изучают режимы взлёта, снижения и посадки. Особое внимание уделяется вопросам безопасности при работе с БВС и развитию критического мышления при анализе ошибок и корректировке своих действий.

 

Что изучается на уроке:

Понятие и виды БВС (беспилотных воздушных судов)
— мультикоптеры, самолёты, вертолёты

Принципы ручного управления БВС:
– Регулировка высоты полёта
– Изменение направления
– Управление скоростью
– Основные режимы: взлёт, набор высоты, горизонтальный полёт, снижение, посадка

Структура и функции пульта управления/симулятора
— какие элементы отвечают за какие действия

Практические навыки управления на симуляторе:
– Подъём на заданную высоту
– Разворот на угол
– Снижение и возвращение в точку старта

Безопасность при управлении БВС:
— основные правила и риски

Анализ и корректировка своих действий:
— разбор ошибок и путей их устранения

Развитие интереса к инженерным и техническим профессиям

 

Занятие реализуется в рамках требований ФГОС ООО, способствует развитию универсальных учебных действий (УУД), профориентационной направленности и навыков командной работы. Практическая часть урока обеспечивает метапредметную интеграцию знаний из области физики, информатики и технологии.

Развернуть описание

Вертолёты

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Доклад.doc

Если заставить крыло летательного аппарата вращаться подобно ветряной мельнице, он сможет не только вертикально взлетать и садиться, но и висеть в воздухе, летать боком и даже хвостом вперед. Такой аппарат назвали вертолетом. Первый российский вертолет Ми-1 служил для подготовки летчиков, перевозил пассажиров, был связным и разведчиком.

 

Созданный в 60-е годы вертолет Ми-8, настоящий мастер на все руки. Он использовался для пассажирских и транспортных перевозок, а также в качестве военно-транспортного и ударного.

 

Первые вертолеты появились до Второй мировой войны. Вертолет не может развивать высокие скорости. Но благодаря уникальным летным данным, он прекрасно подходит для доставки солдат и грузов, эвакуации больных и раненых, ведения разведки, патрулирования, борьбы с подводными лодками. Боевой вертолет Ка-29 имеет двойное назначение. Он может быть и грузовым, и боевым. Может взять на борт десяток десантников, перевезти их с корабля на берег, а затем, летая над полем боя, поддерживать их огнем. Вертолет оказался идеальным оружием против танков. Оснащенный мощными пушками и дальнобойными управляемыми ракетами, маневренный и малозаметный боевой вертолет стал отличным штурмовиком, готовый в любой момент выручить пехотинцев.

 

Существует несколько схем конструкции вертолетов: обычная – один несущий винт и маленький на хвосте, соосная – два расположенных один над другим винта, вращающиеся в противоположные стороны, продольная – два несущих винта в хвостовой и носовой части машины, поперечная – два винта на концах развитого крыла.

Ка-32 применяется на военных и гражданских судах. Он может проводить ледовую разведку и обеспечивать проход кораблей в Арктике. Вертолет Ка-60 «Касатка» не только перебрасывает солдат на поле боя, но и может быть пассажирским вертолетом.

 

Боевой вертолет Ка-50 «Черная акула» может нести управляемые реактивные снаряды и противотанковые управляемые ракеты. Созданный в конце 90-х годов Ка-52 «Аллигатор», имеет мощное пушечно-ракетное вооружение и прицельно-навигационное оборудование, позволяющее действовать ночью. Некоторые современные боевые вертолеты оборудуются телекамерами, радарами и системами ночного видения. Это позволяет им держать в прицеле противника. Оставаясь для него невидимым.

 

Вертолеты не только служат в армии. Винтокрылые машины перевозят геологов, газовиков, нефтяников, возят разнообразные грузы. Они стали незаменимыми помощниками на севере и в горах, там, где мало дорог, доставляют врачей, спасателей, почту и продукты. Сегодня вертолеты выполняют десятки мирных задач.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Вертолёты" Смотреть ещё 6 054 курса

Выбранный для просмотра документ Работа Мищенко.ppt

Скачать материал "Вертолёты"

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Муниципальное автономное общеобразовательное учреждениесредняя общеобразоват...

    1 слайд

    Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
    средняя общеобразовательная школа №27

    Вертолеты


    Работу выполнил:
    Мищенко Даниил Игоревич
    ученик 2 «Б» класса

    Руководитель: Докунихина И. Н .


  • СодержаниеЦель исследования
Объект исследования
Задачи исследования
Гипотеза...

    2 слайд

    Содержание
    Цель исследования
    Объект исследования
    Задачи исследования
    Гипотеза исследования
    Методы сбора данных
    Первый вертолет
    Конструкция вертолета
    Военные вертолеты
    Заключение

  • Цель исследования:
Познакомиться с историей создания вертолетов
Объект исслед...

    3 слайд

    Цель исследования:
    Познакомиться с историей создания вертолетов
    Объект исследования:
    Вертолет
    Задачи исследования:
    Узнать историю создания вертолетов
    Рассмотреть модели и устройство вертолетов
    Познакомиться с применением вертолетов в жизни человека
    Гипотеза исследования:
    Вертолеты полезны и необходимы человеку
    Источники информации:
    Большая энциклопедия техники, интернет

  • Первый вертолет в РоссииМи-1

    4 слайд

    Первый вертолет в России
    Ми-1

  • Ми-8

    5 слайд

    Ми-8

  • Ка-29

    6 слайд

    Ка-29

  • Конструкция вертолетаОбычная схема конструкции вертолёта

    7 слайд

    Конструкция вертолета
    Обычная схема конструкции вертолёта

  • Военные вертолеты                          Ка-32...

    8 слайд

    Военные вертолеты
    Ка-32 Ка-60

  •                 Ка-50                                                Ка-52

    9 слайд

    Ка-50 Ка-52

  • Страны, в которые Россия поставляет вертолёты

    10 слайд

    Страны, в которые Россия поставляет вертолёты

  • ЗаключениеЯ выяснил, что гипотеза подтвердилась, и вертолёты действительно по...

    11 слайд

    Заключение
    Я выяснил, что гипотеза подтвердилась, и вертолёты действительно полезны и необходимы человеку.

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Существует несколько схем конструкции вертолетов: обычная – один несущий винт и маленький на хвосте, соосная – два расположенных один над другим винта, вращающиеся в противоположные стороны, продольная – два несущих винта в хвостовой и носовой части машины, поперечная – два винта на концах развитого крыла. Ка-32 применяется на военных и гражданских судах. Он может проводить ледовую разведку и обеспечивать проход кораблей в Арктике. Вертолет Ка-60 «Касатка» не только перебрасывает солдат на поле боя, но и может быть пассажирским вертолетом.   Боевой вертолет Ка-50 «Черная акула» может нести управляемые реактивные снаряды и противотанковые управляемые ракеты. Созданный в конце 90-х годов Ка-52 «Аллигатор», имеет мощное пушечно-ракетное вооружение и прицельно-навигационное оборудование, позволяющее действовать ночью. Некоторые современные боевые вертолеты оборудуются телекамерами, радарами и системами ночного видения. Это позволяет им держать в прицеле противника. Оставаясь для него невидимым.   Вертолеты не только служат в армии. Винтокрылые машины перевозят геологов, газовиков, нефтяников, возят разнообразные грузы. Они стали незаменимыми помощниками на севере и в горах, там, где мало дорог, доставляют врачей, спасателей, почту и продукты. Сегодня вертолеты выполняют десятки мирных задач.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 765 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 29.04.2014 1242
    • RAR 1.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гудкова Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гудкова Наталья Сергеевна
    Гудкова Наталья Сергеевна

    Учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 23094
    • Всего материалов: 9

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МОБУ СОШ № 35
    В 2011 году окончила Таганрогский государственный педагогический институт им. А.П.Чехова. Мой педагогический стаж 4 года. Публикации: nsportal.ru, proshkolu.ru, openclass.ru, videouroki.net, easyen.ru, infourok.ru Закончила курсы повышения квалификации:  управление качеством образования в условиях введения и реализации ФГОС;  ИКТ в профессиональной деятельности;  Современные программы и технологии образования младшего школьника, обеспечивающие реализацию ФГОС НОО;  Создание эффективной образовательной среды опережающего развития средствами интерактивной доски.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 357 089 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Современные информационные технологии и информационная безопасность

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 96 человек

Мини-курс

Коррекционная и диагностическая работа с детьми дошкольного возраста

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные стратегии успешного взаимодействия: от понимания до саморазвития

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса