Инфоурок Физическая культура Другие методич. материалыЦикл индивидуальных игр для малышей

Цикл индивидуальных игр для малышей

Скачать материал

Цикл индивидуальных игр для малышей

 

 

Индивидуальные игры способствуют снятию психического и мышечного напряжения, развитию чувства защищенности в незнакомой обстановке, эмоциональному сближению ребенка и воспитателя. Они учат малышей доверять посторонним взрослым, принимать их ласку, откликаться на их речь, понимать юмор. Индивидуальные игры проводятся в тесном контакте с воспитателем, в сопровождении текстового фольклорного материала.

 

«Тушки - ту тушки»

Малыша садят себе на руки, слегка покачивают, приговаривают:

Тушки-тутушки,                                                              А в печи ватрушки.

На столе преснушки.                                                       Преснушки, ватрушки-

На столе преснушки,                                                       Нашему Андрюшке!

Или.

Малыша садят на ногу, берут за ручки и в такт песне легко подбрасывают: Тпрушки, тпрушки,                                                                          Всем по ватрушке,

Пекла баба ватрушки,                                                      А две - Ванюшке!

«Сорока-сорока»

Исполняя потешку, водят по ладошке ребенка пальцем - «варят кашу». Затем начиная с большого пальца сгибают каждый пальчик детской ручки, оставляя несогнутым только мизинец - он изображает мальчика, который не помогал, не работал и остается без кашки.

 

-Сорока, сорока,                                                               Этому дала,

Где была? - Далеко.                                                         Этому дала..

Кашку варила,                                                                  ..а этому не дала.

Деток кормила:                                                                Ты воды не носил,

Этому дала,                                                                      Дров не рубил,

Этому дала,                                                                      Каши не варил-

Этому дала,                                                                      Тебе ничего не нет!

«Идет коза рогатая!»

 

Идёт коза рогатая                                         Ножками топ, топ!

За малыми ребятами.                                   Рогом пыр! Другим пыр!

Хвостиком хлоп, хлоп,

 



«Ехали мы, ехали..»

 

Ребенка качают на коленях, словно он едет по кочкам, при словах: «В ямку бух!» колени раздвигаются и, придерживая малыша за руки, сбрасывают с колен:

 

Ехали мы, ехали                                                               По маленьким пенечкам -

В город за орехами,                                                         Да в ямку бух!

По кочкам, по кочкам,                                                     Раздавили сорок мух!

 

Аналогично проводится игра «По кочкам, по кочкам».

 

 

 

«Давай-ка»

 

 

Сядьте на полу вместе с ребенком и пойте следующую песенку, выполняя все, о чём  в ней поется:

 

Давай-ка сморщим носик,                                Давай зажмурим глазки..

Твой носик, твой носик.                                   Давай притопнем ножкой..

Давай-ка сморщим носик,                                Давай кивнем головкой..

          Мой сладкий (имя ребенка)

 

Игры - забавы.

 

Цель проведения игр - забав - переключение детей на новый вид деятельности, налаживание психо-эмоционального контакта, формирование навыка игры «рядом», восприятие сверстника как партнера по совместным играм, сплочение детского коллектива. Развитие интереса к жизни в детском саду.

Они привносят в группу радостное настроение, с их помощью создается эффект сюрприза, праздника. Они учат детей понимать юмор, защищают их от чрезмерного эмоционального напряжения, побуждают к самостоятельным действиям в группе. Для проведения игр - забав «Минутка заводной игрушки», «Минутка музыкальной игрушки», «Музыкальная шкатулка», «Чудесный мешочек»- необходимо собрать небольшие коллекции механических, музыкальных, электрических игрушек, с которыми детям всегда интересно, и дать возможность играть самостоятельно.

 

«Где же наша..»

 

Цель: развивать чувство юмора, способствовать сближению детей, запоминанию их имен. Учить радоваться встрече с другом.

Ход игры: игра проводится по типу игры «Прятки». Дети сидят на стульчиках, вставленных полукругом. Воспитатель, прикрыв глаза ладонями напевает песенку 1 мотив «Ах, мой милый Августин»:

Где же наша Анечка  (в это время, услышав свое имя, девочка             прячется за своим стульчиком)

      Г де же наша Анечка

      Раз, два, три

      Опа! Выходи!

Ребенок на слово «Опа!» выходит из своего укрытия. Дети приветствуют ее аплодисментами.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Цикл индивидуальных игр для малышей"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный дизайнер

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Индивидуальные игры способствуют снятию психического и мышечного напряжения, развитию чувства защищенности в незнакомой обстановке, эмоциональному сближению ребенка и воспитателя. Они учат малышей доверять посторонним взрослым, принимать их ласку, откликаться на их речь, понимать юмор. Индивидуальные игры проводятся в тесном контакте с воспитателем, в сопровождении текстового фольклорного материалла. Игры-забавы способствуют переключению детей на новый вид деятельности, налаживанию психо-эмоционального контакта, формированию навыка игры «рядом», восприятие сверстника как партнера по совместным играм, сплочению  детского коллектива.  

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 516 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.04.2014 879
    • DOCX 40 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пероговская Ксения Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пероговская Ксения Павловна
    Пероговская Ксения Павловна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10969
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теоретические и методические принципы спортивной тренировки

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности тренера по теннису

Тренер-преподаватель

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы учебно-тренировочного процесса в учреждениях физкультурно-спортивной направленности (тяжелая атлетика)

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методические навыки и эффективность обучения школьников на уроках литературы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Созависимые отношения и способы их преодоления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 18 регионов

Мини-курс

История классической музыки от античности до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции