Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Воспитательный план
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Воспитательный план

библиотека
материалов



Рассмотрено

на заседании МО классных

руководителей

Руководитель

________/ Сабирова Р.Д./

Протокол №____от

«_____»___________ 2013г.

Согласовано

Заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 6»



______/Глухарева И.С./



«_____»___________ 2013 г.

Утверждаю

Директор МБОУ«СОШ № 6»





_______/Фахрутдинова Н.М./

Приказ № ____ от

«____»____________2013г.















План

воспитательной работы

6 класса А

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №6»

Нижнекамского муниципального района

на 2013-2014 год

Классный руководитель: Миннегалиева Раиля Хамитовна











hello_html_m1ff32816.jpg

hello_html_m403f29b9.gif

hello_html_m47ae6df5.gif











hello_html_m31d74236.gif











СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

  1. Пояснительная записка 4

  2. Цели и задачи 5-6

  3. Прогнозируемые результаты 7

  4. Анализ воспитательной работы 8-9

  5. Основные направления работы 10-17

  6. Индивидуальная работа с учащимися 18

  7. Профилактическая работа 19

  8. Направления и формы 19-20

  9. Организационная деятельность классного руководителя 21

  10. Список класса 22

  11. Персональные данные 23-24

  12. Соц.паспорт класса 25

  13. Статистика 26

  14. Актив класса 27-28

  15. Анализ уровня воспитанности 29

  16. Законы жизни класса 30

18.Занятость класса 31

  1. Работа с родителями 32-34

  2. Учащиеся, требующие особого внимания(группа риска) 35

  3. Наши победы 36

  4. Методическое обеспечение 37

hello_html_m7e349f81.png

hello_html_m6a382525.gif


Сегодня - ребёнок, завтра гражданин России. Каким он будет? Во многом это зависит от нас – учителей. Воспитывать детей сегодня действительно трудно.  Дети приходят в школу уже со своим опытом, который заложен семьей, а в каждой семье есть свои особенности, свои взгляды на жизнь, которые мы должны обязательно учитывать. Начальные годы обучения, которые уже остались позади – это ответственный период, когда воспитание ребёнка закладывает в нём новые черты, учит общаться в коллективе, подсказывает « что такое хорошо» и « что такое плохо». Но чем старше становятся дети, тем больше сложностей проявляется в их воспитании. Переход из начальной школы в среднюю « обогащается» теми физиологическими процессами, что непременно происходят в молодом организме: а происходит повышение возбудимости нервной системы, вследствие чего появляется неуравновешенность в поведении ребёнка. У него обостряется чувство взрослости, стремление к самостоятельности, появляется нетерпимость к опеке взрослых. А это, в свою очередь, ведёт к тому, что ребёнок постепенно выходит из под контроля любимых родителей и уже не столь любимых учителей. Одновременно с такими опасными проявлениями уже заложившегося характера и непонятными самому ребёнку стремлениями, ребёнок заводит новые дружеские связи независимо от мнения старших. У него появляются новые авторитеты, которые могут быть и людьми из его окружения, и известными киногероями, певцами и т. д. Поэтому очень важно, как осуществляется воспитание ребёнка в этот период. Необходимо проявлять уважение к праву на самостоятельность каждого своего ученика, быть максимально тактичным и чутким.

На каждой ступеньке своего развития ребенок должен совершенствоваться духовно, найти свой путь к любви и самоуважению, последнее же во многом зависит от приобретенных знаний, опыта и умений решать жизненные проблемы.

В реализации плана воспитания нужно предусмотреть участие своих воспитанников в различных делах школы и класса, но в то же время избрать в качестве приоритетного - существенное влияние на развитие личности учащихся и формирование неповторимой индивидуальности классного коллектива.

Наличие индивидуальной работы с учащимися связано с заботой о детях, с созданием благоприятной сферы для формирования личности и индивидуальности каждого ребенка, с поиском наиболее эффективных приемов и методов воспитательного воздействия на каждого воспитанника, и желаемый результат можно достичь только последовательностью и согласованностью целенаправленных действий.





Дети – это абсолютно особая каста людей. Они совершенны, как любое творение природы. Они удивительны, потому что пока неизвестно, что за люди из них вырастут.



Все искусство воспитания состоит в том, чтобы ставить молодых людей в условия, способные развить в них зачатки ума и добродетели. 

Клод Адриан Гельвеций





hello_html_769cc296.gif

1.Формирование важнейших социальных навыков, способствующих успешной адаптации в обществе.

2.Формирование творческой индивидуальности личности школьника в условиях развивающейся образовательной среды;

3.Формирование конкурентно-способной личности каждого ученика;

4.Воспитание человека-гражданина, интегрированного в современном мире и нацеленного на совершенствование современного общества.

5.Формирование бережного отношения к своему физическому и психическому здоровью, закономерным следствием чего становится избегание вредных привычек;



hello_html_m392ff2cc.gif

1.Изучение особенностей учащихся;

2.Социальная адаптация обучающихся;

3.Содействие социальному продвижению учащихся;

4. Обогащение духовно – нравственной сферы личности каждого ученика;

5.Воспитание гражданско-патриотических качеств личности;

6.Формирование коллектива, объединённого общей целью;

7.Развитие интереса к учёбе и значимости высокого уровня знаний;

8.Формирование потребности в здоровом образе жизни;

9.Профилактика правонарушений среди учащихся;

10.Воспитание в учащихся потребности в систематическом и напряжённом умственном труде;

11.Формирование доброжелательных отношений между одноклассниками.

12. Усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение семьи к организации учебно-воспитательного процесса в классе и в школе.


hello_html_m3c3f66e0.gif


hello_html_6a6ad7a7.gif

Успешная и полная реализации воспитательного плана позволит воспитать личность:

  • Мыслящую, способную найти выход из нестандартной ситуации;

  • творческую, обладающую креативными способностями, стремящуюся к преобразующей деятельности;

  • гуманную, стремящуюся к миру и добрососедству, милосердию и доброте, способную к состраданию и оказанию помощи;

  • практичную, грамотную, владеющую хозяйственными навыками, ведущую здоровый образ жизни;

  • свободную, обладающую высоким уровнем самосознания, чувством собственного достоинства;

  • любящую свою малую и большую Родину.








Анализ воспитательной работы за 2012-2013 учебный год


В 5а классе на начало учебного года было 27учащихся: 10 мальчиков и 17девочек. Их возрастной состав: 2000г. – 4 человека, 2001г – 23человека. Класс был собран из двух классов: 4 а (19уч.) и 4 б (6уч.) и два новеньких(Рустамова Д., Андреев Д.).Рустамова Д. в конце января уехала в другой город.

С марта месяца в класс пришел новый ученик- Ихсанов Айбулат. Мальчик очень дружелюбный, сразу нашел много друзей, ходит в спортивную школу.

В классе, по итогам учебного года 12 ударников. В резерве: с одной «3» по математике Пахуртдинова К. ,с двумя «3» по русскому языку и математике Паракина В. Судакова Оксана не успевает по двум предметам: русский язык и математика.

Ученики 5а класса перешли на старшую ступень обучения, столкнулись с новыми ощущениями, проблемами. Особенно важной проблемой является проблема адаптации учеников в обществе старшеклассников, новых предметов, новых учителей и нового классного руководителя. Классный руководитель выступает в качестве некоторого путеводителя учеников в школе, защитника и представителя его интересов. В этом отношении первой задачей классного руководителя является установление контакта и доверия между классным руководителем и каждым учеником класса.

Дисциплина на уроках в целом нормальная, но требует большого внимания и контроля Канатьев Кирилл,Самойлов Данил,Плотников Денис,Судакова Оксана. Для борьбы с этим необходим постоянный контроль опозданий, пропусков уроков и поведения.

В начале учебного года был выбран актив класса. Командиром класса был выбран Зиганшин Кирилл. Помощниками командира являются:

Пахуртдинова К.,Егорова К. (ответственные за дежурство в столовой);

Рустамова Д.,Захарова О. (ответственные за опоздания учащихся на урок);

Сычева Г.,Насибуллина Я.,Вапаева З. (ответственные за дни рождения учащихся);

Афанасьева А.,Зарипова Л. (ответственные за дежурство в классе).

Отверженных детей в классе нет.

Группировки в классе отсутствуют. Отношения между девочками и мальчиками в классе стабильные. Мальчики подвижные и эмоциональные.

Большинство детей воспитывается в полных семьях(19). Дети, воспитывающиеся только одной мамой: Абубакиров Р.,Афанасьева А.,Захарова О.,Пахуртдинова К.,Плотников Д., Салахов А..Воспитываются опекунами:Судакова О(с бабушкой),Сычева Г.(с тетей).

Есть дети из многодетных семей: Андреев Дима, Зиганшин Кирилл.

Воспитательной целью было:формирование важнейших социальных навыков, способствующих успешной адаптации в обществе;формирование творческой индивидуальности личности школьника в условиях развивающейся образовательной среды;формирование конкурентно-способной личности каждого ученика;воспитание человека-гражданина, интегрированного в современном мире и нацеленного на совершенствование современного общества;формирование бережного отношения к своему физическому и психическому здоровью, закономерным следствием чего становится избегание вредных привычек.

Задачи: изучение особенностей учащихся;социальная адаптация обучающихся;содействие социальному продвижению учащихся;обогащение духовно – нравственной сферы личности каждого ученика;воспитание гражданско-патриотических качеств личности;формирование коллектива, объединённого общей целью;развитие интереса к учёбе и значимости высокого уровня знаний;формирование потребности в здоровом образе жизни;профилактика правонарушений среди учащихся;формирование доброжелательных отношений между одноклассниками.усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение семьи к организации учебно-воспитательного процесса в классе и в школе.

С целью решения задач работа велась по следующим направлениям: здоровье, нравственное воспитание, досуг, семья, интеллект, работа с «трудными» детьми, посещение семей.

По всем направлениям велась работа и для достижения воспитательных работ мы пользовались различными формами воспитательной работы, как классные часы, индивидуальные беседы, разбор негативных поступков, конкурсы, познавательные, игровые, интеллектуальные, творческие виды деятельности. Ученики посещают музыкальные школы, спортивные кружки. .Мустафаева Лимара и Насибуллина Ясмина посещают спортивно-бальную школу.

Конечно же, все это очень помогает в воспитательной работе.

Основной целью направления «Здоровье» состоит в том, чтобы показать ребенку, его семье значимость его физического состояния для будущего жизнеутверждения. В целях укрепления и сохранения здоровья детей были проведены беседы по теме: «Безопасность на дорогах», «Международный День отказа от курения», «Мой безопасный путь в школу», «Осторожно гололед», «Пищевые риски опасные для здоровья», «Правила для нашей безопасности», «Наш выбор – здоровье», « Правила езды на роликах и велосипеде»; «Будь осторожен в лесу. Если в лесу пожар», «Курение начинается с твоего выбора»

Были проведены профилактические работы по предупреждению травматизма, заболевания гриппом. Систематически проводились инструктажи по ПДД, ТБ, о весеннем половодье. В классе каждый ребенок охвачен горячим питанием.

Успешно реализовывалась программа «Одаренные дети» по направлению «Интеллект». Основной задачей этого направления является совершенствование интеллектуального развития класса.

13 учащиеся участвовали в заочной олимпиаде «Молодежный математический чемпионат» организованной «центром развития одаренности» г. Перми ,2 ученика в «инфознайке»,4 ученика в«золотое руно», «кенгуру»- 3 ученика.

Особое место уделялось работе по направлению «Нравственность». Главной целью этого направления является обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования. Для формирования таких качеств, как доброта, отзывчивость, забота о близких были проведены следующие работы:

- Благотворительная акция. ГБУ социальной помощи семье и детям «Веста» оказали гуманитарную помощь малообеспеченным семьям, состоящим на учете в Центре.

-Активно принимали участие в проведении Дня Пожилого Человека, день учителя, день матери, военно- патриотическом месячнике,день-мам.

-классные часы «Устав школы. Правила для учащихся», «О матерях можно говорить бесконечно», «Международный день толерантности», « Мой помощник-внимание », «Международный День отказа от курения», «Как развивать свои способности?», «Что значит быть хорошим товарищем?»; «Компьютер: друг или враг?», «Что такое долг перед собой», « Мы несем ответственность за тех, кого приручили», «Вот и стали мы на год взрослей».


По направлению «Досуг» были проведены такие мероприятия, как, «Осенний бал» ДК «Альфа», ходили в кинотеатр на просмотр мультфильма вместе с родителями, новогодний праздник праздновали в «Европе»,во время весенних каникул посетили «Синема 5».

Участие детей во всех этих мероприятиях показало большую активность самих детей, часто они сами выступали инициаторами в проведении классных часов.

Среди команд учащихся 5-6 классов по спортивному мероприятию «пионербол» команда девочек заняла 2 место.

Были проведены родительские собрания: «Итоги 2011 – 2012 учебного года, задачи и режим школы на 2012- 2013 учебный год. Выборы родительского комитета. «Возрастные особенности пятиклассника. Адаптация учащихся 5 класса при переходе из начальной школы в среднее звено», «Итоги первой четверти. Родительский лекторий «Почему наши дети обманывают?», «Итоги первого полугодия. Родительский лекторий на тему «Проблема нравственного воспитания детей Семейные ценности», «Предварительные итоги третьей четверти. Родительский лекторий « Дом, в котором мы живём», «Итоговое родительское собрание. Предварительные итоги года. Родительский лекторий «Вот и стали мы на год взрослей»

Во всех классных делах обязательно принимали участие родители: где-то в составе жюри, а где-то на равных с ребятами. Самые активные родители: Мустафаева Г., Егорова Н, Насибуллина Г.,Зарипова Г.По результатам посещения семей, выяснилось, что в основном дети имеют хорошие условия, что отношение к ним родителей соответствуют требованиям. В некоторых семьях не хватает контроля со стороны родителей. Общий недостаток – подавляющие большинство детей предоставлены сами себе во второй половине дня.

На следующий год я ставлю следующие воспитательные задачи:

- активно вести работу по сплочению и развитию коллектива, воспитанию чувства товарищества, доброжелательного отношения друг к другу




hello_html_777eee04.gif

  • Гражданско – патриотическое

  • Учеба

  • Духовно -нравственное

  • Физкультурно – оздоровительное

  • Художественно – эстетическое.

  • Трудовое.

  • Семья.














Направления деятельности воспитателя в следующих сферах:

Направление

Цель

Задачи

Формы

Гражданско – патриотическое










формирование активной гражданской позиции и самосознания гражданина Российской Федерации, правового самосознания, навыков общественной жизни

-Способствовать развитию чувства уважения к историческому прошлому Родины, истории города, школы.

-Воспитывать уважение к Конституции страны, государственной символике, народным традициям.

-Прививать детям чувство гордости за свою страну, город, школу.

-Развивать активность, инициативу, ответственность и умение видеть последствия своего выбора.

-Воспитание культуры отношений, навыков общественной жизни

-Организация и проведение традиционных праздников: класса, школы, города, государства.

-Организация и проведение тематических классных часов и бесед;

-Организация и проведение встреч с интересными людьми.

-Организация и проведение встреч с участниками войны;

-Организация и проведение экскурсий по городу

Учёба


развитие интеллектуальной личности, способной к продолжению образования


Способствовать положительной мотивации учения, формированию устойчивого познавательного интереса.

-Развивать навыки творческой интеллектуальной деятельности, умение заниматься самообразованием.

-Создавать условия для практического применения знаний, полученных на уроках, посредством рациональной организации внеурочной учебной деятельности.

-Воспитание потребности учиться.

-Воспитание ответственности за выполненную работу.

-Реализовывать индивидуальные задатки и способности.

-Стараться участвовать во всех олимпиадах, конкурсах


Духовно - нравственное

способствовать осмыслению общечеловеческих ценностей, осознанию личностной причастности к человечеству, пониманию своего "Я".


-Воспитывать у учащихся правильную нравственную позицию.

-Воспитывать личность, умеющую отвечать за свои поступки, имеющую правовую культуру.

-Воспитывать личность, умеющую жить в социуме, уважающую общепринятые ценности, нормы, законы.


-Организация и проведение семейных вечеров.

-Формирование и развитие классных традиций.

-Организация и проведение тематических бесед, классных часов.

-Организация и проведение диспутов, дискуссий на духовно- нравственные и этические темы.

-Организация и проведение классных праздников.

-Организация посещения концертов, театров, кинотеатров.

Физкультурно – оздоровительное и экологическое

развитие нравственно и физически здоровой личности , содействовать формированию ответственности за природу, окружающий мир


-Создание условий для физического развития учащихся.

-Воспитывать негативное отношение к вредным привычкам.

-Воспитывать стремление к здоровому образу жизни.


-Организация и проведение спортивных соревнований, игр, дней здоровья.

-Организация и проведение тематических классных часов, бесед, родительских собраний, лекций.

-Организация и проведение походов, поездок.

-Организация и проведение встреч с интересными людьми 


Художественно - эстетическое

способствует развитию потребности в прекрасном, развитие активной и инициативной личности


-Воспитывать и прививать любовь к искусству, литературе, музыке;

-Реализовывать индивидуальные задатки и способности в области художественного творчества.


-Организация и проведение семейных вечеров.

-Сбор материалов и выпуск классных газет.

-Подготовка и съемки классных клипов, роликов и фильмов.

-Организация и проведение музыкальных праздников и конкурсов.

-Организация и проведение тематических бесед и классных часов.

-Организация и проведение литературно-художественных конкурсов, спектаклей, праздников.

- -Организация и проведение встреч с интересными людьми.

-Посещение театров, кинотеатров, музеев




Трудовое

способствовать формированию потребности в труде, рациональном использовании времени, ответственности за дело, развивать организаторские способности

-Воспитание потребности трудиться.

-Воспитание ответственности за выполненную работу.


-Организация и проведение трудовых мероприятий: субботников, трудовых десантов.

-Организация и проведение дежурства по классу, по школе.

-Организация и проведение походов, поездок;

- -Организация и проведение трудовой практики. 


Семья

способствует социализации детей, осознанию ими себя будущими родителями, укрепляет взаимосвязи в семье, формирует положительное отношение к семейным ценностям


-Воспитание человека, освоившего культуру семейных отношений.

-Стараться хранить семейные традиции формировать традиции класса.


-Организация и проведение семейных мероприятий.

-Организация и проведение бесед, тематических классных часов.

-Организация и проведение походов, поездок с участием семей, друзей и родных ребенка.

-Формирование традиций класса.

-Организация взаимного творчества детей и родителей.

hello_html_m46cc7774.jpg





hello_html_5c2d96f0.gif

Учебный месяц

«Человек»

Интеллектуальное и нравственное воспитание


«Культура»

Художественно-эстетическое воспитание

«Наша Родина»

Гражданско- патриотическое воспитание

«Здоровье», «Природа», «Труд»

Физическое, экологическое воспитание; пропаганда ЗОЖ; воспитание основ экономической культуры и культуры труда

«Семья»

Семейное воспитание

Сентябрь

-Тематический классный час «Устав школы. Правила для учащихся»;

-Выбор актива класса и распределение ответственных по направлениям работы;

-Оформление классного уголка;

Мониторинг воспитанности учащихся (анкетирование); - Собеседование с учителями-предметниками с целью выявления проблем в учебной деятельности




-День Знаний. Линейка, посвященная началу учебного года; -Подготовка к школьному празднику «День учителя»;




-Тематический классный час «Королев»; «Здоровые дети-в здоровой семье»,

« Нет террироризму»

-Классный час: «Урок Конституции

-Организация горячего питания

-Беседа «Безопасность на дорогах»; «Внимание дети!»

- Беседа «План эвакуации на случай пожара»

- Ваши обязанности.


-Составление социального паспорта класса (анкетирование) -Организацион ное родительское собрание:

особенности ребёнка, приоритеты в выборе направлений деятельности, возможности сотрудничества в классе и в школе.




Октябрь

-Тематический классный час «Мой помощник-внимание» ; -Внеклассная занятость учащихся (собеседование)

-Акция , посвящённая Дню пожилого человека;

-Анализ успеваемости за сентябрь и октябрь, собеседование с отстающими учениками и с учителями-предметниками с целью выявления проблем в учебной деятельности; - Собеседование с учениками, имеющими отклонения в поведении.

-Участие в концерте «Учителям» Выпуск праздничной газеты; -Внеклассное мероприятие «Осенний калейдоскоп».


Классный час: «Знаменитые люди города»

-Беседа о безопасном поведении во время каникул.






-Мониторинг воспитанности учащихся (анкетирование)

Ноябрь

-Классный час «Международный день толерантности»;

-Деловая игра «Учимся сотрудничать» ;

-Рейд «Твой дневник»

-«О матерях можно говорить бесконечно»




-Час общения «Мир моих увлечений»;

- «День именинника»


-Классный час «Преданья старины глубокой…»

-Классный час «Международный День отказа от курения».

Тематическое анкетирование родителей «Первые проблемы подросткового возраста»»

Декабрь

-Тематический классный час: «Память-кладовая знаний»;

-Диагностика «Моих 10-Я»

-Новогодний праздник «Новый год к нам в дом стучится»;

-Конкурс новогодней игрушки;

-Выпуск Новогодней газеты;

Классный час «Главная книга страны»;


-Беседа« Осторожно гололед»;

- Беседа о безопасном поведении в зимние каникулы


-Классный час «Профессии в моей семье»

Январь

-Классный час «Улица полна неожиданностей»;

-Час-размышление «Как развивать свои способности?»


-Викторина «Как встречают Новый год люди всех земных широт»»


-Классный час «Высшая награда Родины – Герой России»

-Поход на каток

-Беседа «Пищевые риски опасные для здоровья»


Февраль

-Классный час «Что значит быть хорошим товарищем?»; - Классный час «Компьютер: друг или враг?»

-«Поздравить спешим всех мужчин!» Поздравление пап и мальчиков класса. Конкурсная программа;

- «День именинника»


-Классный час «Будущие защитники Отечества»; -Классный час «Герои нашего района»»

Тематический классный час «Правила для нашей безопасности»

Вечер семейного отдыха ко Дню Святого Валентина «Все начинается с любви»

Март

-Конкурс творческих работ «Сердце матери».

-Беседа – диалог с игровыми ситуациями «Жизнь дана на добрые дела»;

- Классный час «Мечтают взрослые и дети о безопасности движенья на планете»

-Вечер посвященный празднованию Международного женского дня 8 Марта;

-Классный час: «Недостатки и пороки. Пути их преодоления»

-Классный час «Наш выбор – здоровье»


Апрель

-Диспут «Что такое долг перед собой»;

-Классный час « Мы несем ответственность за тех, кого приручили»

-Конкурсная программа «Школа космонавтов»;

- «День именинника»


-Классный час: «Что такое личная инициатива человека?»


-Благоустройство территории школы;

- Беседа « Правила езды на роликах и велосипеде»; -Беседа «Будь осторожен в лесу. Если в лесу пожар»


-Семейный конкурс стенгазет «Моя родословная»

Май

-«Твори добро!» Неделя доброты;

-Классный час «Города-герои»;

-Классный час «Вот и стали мы на год взрослей»


-Фотоконкурс «Есть над чем посмеяться…»

-Акция «Поклон»

-Профилактические мероприятия по охране жизни и здоровья во время летнего отдыха;

-Беседа «Курение начинается с твоего выбора»













hello_html_3da27726.gif 

1. Работа с учащимися класса:

  • Контроль успеваемости;

  • Индивидуальная помощь в учёбе и других сфера деятельности ребёнка;

  • Вовлечение каждого ученика в общественную деятельность;

2. Работа с детьми, проявляющими качества лидера:

  • организация работы по системе чередующихся традиционных поручений;

  • организация индивидуальной творческой деятельности;

  • создание условий для самовыражения;

  • включение в общешкольное воспитательное пространство.

 3. Работа с детьми, имеющими проблемы в общении: 

  • собеседование с родителями;

  • собеседование с психологом;

  • наблюдение и особое внимание, коррекция;

  • организация деятельности, способствующей расширению круга общения и повышению статуса детей в классе

4. Работа с детьми с девиантным поведением:

  • собеседование с родителями;

  • собеседование с психологом;

  • контроль и помощь в подготовке домашнего задания;

  • вовлечение в творческую деятельность;

  • собеседование с учителями, работающими в классе;

hello_html_412db267.gif

Работа с родителями.

Содержание взаимодействия – забота о развитии и воспитании учащегося, его самочувствии, физическом и психическом здоровье, положении и статусе среди сверстников, самооценке и притязаниях, способностях и перспективах развития.

Родители класса должны быть привлечены ко всем процессам, происходящим в общественной жизни класса, то есть принимать участие в родительских собраниях, оказывать помощь в организации и в проведении классных часов, встреч, экскурсий, праздников и т.д.

Принципы взаимной деятельности:

  • обращение к чувству родительской любви и уважение ее;

  • доброжелательность и дипломатичность в общении с родителями;

  • позиция сотрудничества в общении с родителями, уважение их личности как матери и отца, их трудовой и общественной деятельности.

hello_html_m310bf342.gif

  1. Изучение условий семейного воспитания:

  • посещение семей и знакомство с ней в естественной, неформальной обстановке;

  • особенности семейного воспитания;

  • беседы, анкетирование родителей;

  • сочинения учащихся о семье;

  • конкурс творческих работ учащихся “Моя семья”;

  • формирование банка данных о семье и семейном воспитании.

  1. Информирование родителей о содержании учебно-воспитательного процесса в классе:

  • родительские собрания;

  • информация об уровне сплоченности и организованности класса, его успехах и неудачах.

  • приглашение на уроки и внеурочные мероприятия;

  • регулярная проверка дневников.

  1. Психолого-педагогическое просвещение родителей.

  2. Взаимодействие с родительским комитетом.

  • помощь в планировании и организации различных видов деятельности;

  • помощь в работе с социально неблагоприятными семьями;

  1. Совместная деятельность родителей и учащихся:

Формы: индивидуальные, групповые, коллективные.

  1. Информирование родителей о ходе и результатах воспитания, обучения детей:

  • родительские собрания;

  • заседания родительского комитета;

  • четкие и лаконичные записи в дневниках;

  1. Работа с педагогами, работающими в классе:

  • изучение учебной мотивации учащихся, поиск путей ее повышения;

  • изучение учебных интересов учащихся и их учет педагогами;

  • выявление степени развития учебных умений учащихся в учебной деятельности;

  • сотрудничество педагогов с учащимися класса во внеурочной деятельности;

  • помощь педагогов учащемуся по ликвидации пробелов.

Формы:

  • проведение малых педагогических советов;

  • индивидуальная работа с каждым учителем;

  • привлечение учителей к участию в родительских собраниях класса.



hello_html_m2193ae4f.gif

Ежедневно:

  1. Выяснение причин отсутствия учащихся

  2. Организация питания учащихся

  3. Организация дежурства в классном кабинете

  4. Индивидуальная работа с учащимися

Еженедельно:

  1. Проверка дневников учащихся

  2. Проведение мероприятий в классе (по плану).

  3. Работа с родителями (по ситуации)

  4. Встреча с родительским активом ( по ситуации)

  5. Отслеживание качества успеваемости, ознакомление родителей с оценками.

Ежемесячно:

  1. Обобщение результатов успеваемости, ознакомление родителей с оценками за месяц.

  2. Посещение уроков в своём классе

  3. Консультации у школьных специалистов (педагога – психолога, социального педагога - по ситуации).

Один раз в четверть:

  1. Оформление классного журнала по итогам четверти.

  2. Проведение родительского собрания

  3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть (по необходимости)

  4. Экскурсия, поездка

  5. Посещение семей.

Один раз в год:

  1. Оформление личных дел учащихся

  2. Анализ и составление плана работы класса

  3. Статистические данные (на первое сентября)



hello_html_774b1755.gif

п\п

Ф.И.О.

Дата

рождения

1

Абубакиров Ренат Алмазович

27.12.00

2

Андреев Дмитрий Валерьевич

20.07.01

3

Афанасьева Алена Артемовна

17.04.01

4

Вапаева Зебохон Зафаровна

07.10.01

5

Егорова Ксения Владимировна

21.01.01

6

Забегаев Алексей Вячеславович

18.01.01

7

Зарипова Лилия Алмазовна

16.11.00

8

Захарова Оксана Андреевна

22.09.01

9

Зиганшин Кирилл Денисович

01.02.01

10

Ильязова Алия Загитовна

08.11.01

11

Ихсанов Айбулат Айратович

12.06.01

12

Канатьев Кирилл Сергеевич

15.12.00

13

Куркина Виктория Алексеевна

12.11.01

14

Мерясева Алена Дмитриевна

11.01.01

15

Мустафаева Лимара Наримановна

09.08.01

16

Насибуллина Ясмина Мансуровна

10.02.01

17

Паракина Виолетта Алиевна

28.09.01

18

Пахуртдинова Екатерина Романовна

13.03.01

19

Плотников Денис Александрович

20.11.01

20

Рамазанов Булат Разаилевич

29.08.01

21

Сабирова Алия Ильфаковна

26.06.01

22

Салахов Альберт Русланович

07.10.01

23

Самойлов Данила Владимирович

03.12.01

24

Сычева Галина Сергеевна

14.03.01

25

Хусаенова Алсу Фаритовна

04.12.00

26

Хуснуллин Булат Ильдарович

25.04.01


hello_html_318087e8.gif


Персональные данные учащихся 6 А класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6» на 2013-2014 учебный год


ФИО

Свидетельство о рождении

ИНН

Страховое свидетельство

Мед.полис

1

Абубакиров Ренат Алмазович

I КБ № 587202

162701161480

155-276-814 84

АБ 6846233

2

Андреев Дмитрий Валерьевич

I КБ № 570949

165117897840

151-427-820 45

5040641

3

Афанасьева Алена Артемовна

I КБ № 570238

165117164402

152-102-863 15

АБ 2257153

4

Вапаева Зебохон Зафаровна

I HR 0137300

165127834409

152-102-866 18

5134274

5

Егорова Ксения Владимировна

I КБ № 587586

165116268215

152-102-877 21

2263962

6

Забегаев Алексей Вячеславович

I КБ № 587868

165116104513

152-102-880 16

2267763

7

Зарипова Лилия Алмазовна

I КБ № 506953

16511508587

152-102-881 17

2257179

8

Захарова Оксана Андреевна

I КБ № 603243

165118873190

152-102-882 18

2380089

9

Зиганшин Кирилл Денисович

I КБ №689023

165116245994

152-102-884 20

2416446

10

Ильязова Алия Загитовна

I КБ №611602

165041166750

152-102-886 22

2346976

11

Канатьев Кирилл Сергеевич

I КБ № 587259

165116233702

152-102-891 19

2381170

12

Куркина Виктория Алексеевна

I КБ № 620149

165119513313

150-335-284 27

4814423

13

Мерясева Алена Дмитриевна

I КБ № 587491

165116083574

152-102-894 22

2253494

14

Мустафаева Лимара Наримановна

I КБ № 602849

165118612086

152-102-896 24

2257213

15

Насибуллина Ясмина Мансуровна

I КБ № 587759

165116601635

152-102-897 25

2268007

16

Паракина Виолетта Алиевна

I КБ № 603253

165118889472

152-102-899 27

2262258

17

Пахуртдинова Екатерина Романовна

I КБ № 570033

165117178532

152-102-900 03

2391589

18

Плотников Денис Александрович

I КБ № 620302

165119371041

152-102-902 05

2353659

19

Рамазанов Булат Разаилевич

I КБ № 568259

165118857061

152-102-903 06

4814372

20

Сабирова Алия Ильфаковна

I КБ № 597670

165118021929

152-102-905 08

2268015

21

Салахов Альберт Русланович

I КБ № 603266

165127505965

152-102-909 12

2255747

22

Самойлов Данила Владимирович

I КБ № 743044

165119601993

152-102-910 05

2258254

23

Сычева Галина Сергеевна

I КБ № 579279

163402633401

152-102-915 10

4606403

24

Хусаенова Алсу Фаритовна

I КБ №529006

165116-13055

151-628-199 63

4165499

25

Хуснуллин Булат Ильдарович

I КБ №570384

165117301240

152-102-917 12

2269080

26

Ихсанов Айбулат Айратович(с 01.04.13)

I КБ №597562

165117714342

151-953-626-74

2280080



п\п

Ф.И.О.

Дом.адрес

д\т,сотовый

МАМА

ПАПА

1

Абубакиров Ренат Алмазович

Студенческая 18-196

89172569399

Гарипова Виктория Сакировна 89172569399

-

2

Андреев Дмитрий Валерьевич

Тукая5а-62

39-88-46

89520489002

Анжелика Васильевна 89520381337

Валерий Николаевич 89046746197

3

Афанасьева Алена Артемовна

Корабельная 7-602

89503156436

Наиля Нурисламовна 89274766557

-

4

Вапаева Зебохон Зафаровна

Корабельная 14-105

89872932970

Райхон Мадримовна89178749838

Зафар Нариманович89196846256

5

Егорова Ксения Владимировна

Юности 21в-46

89631231247

Наталья Геннадьевна89656157394

Владимир Васильевич 89656201638

6

Забегаев Алексей Вячеславович

Юности 18-25

39-82-85

89872235399

Евгения Сергеевна89179139125

Вячеслав Анатольевич89178605169

7

Зарипова Лилия Алмазовна

Строителей 3а-33

89872946566

Гузелия Ильгизяровна

Алмаз Василович89196895156

8

Захарова Оксана Андреевна

Строителей 3в-45

89178515202

Ангелина Николаевна89872068698

-

9

Зиганшин Кирилл Денисович

Тукая 9-60

41-65-17

89872946007

Екатерина Алексеевна89196456907

Денис Владимирович89172533407

10

Ильязова Алия Загитовна

Студенческая 16-137

89871832959

Гульназ Наилевна89179364428

Загит Минахметович89600736266

11

Ихсанов Айбулат Айратович

Вахитова 4-43


Альбина Васильевна 89172263748


12

Канатьев Кирилл Сергеевич

Корабельная 14а-45


Назия Нурулловна89061191795

СергейАлексеевич89276752810

13

Куркина Виктория Алексеевна

Корабельная 12-17

39-85-62

89600820820

Сайфетдинова Светлана Борисовна

89600599555

Сайфетдинов Ринат Разифович

89600663322

14

Мерясева Алена Дмитриевна

Вокзальная 10-140


Валентина Викторовна89274753421

Дмитрий Василович89372913855

15

Мустафаева Лимара Наримановна

Вокзальная 14-53

40-68-29

89173963913

Гузель Рафаэловна89196357417

Нариман Серверович8919691227

16

Насибуллина Ясмина Мансуровна

Юности 21в-37

89196248291

Лилия Фазыловна89179177965

Мансур Ахмадуллович 89274724804

17

Паракина Виолетта Алиевна

30лет Победы 15-20

89179109881

Рамзия Равиловна89178828144

Али Анатольевич89874038471

18

Пахуртдинова Екатерина Романовна

Корабельная 12-36

89179149821

Зульфия Айратовна89179088171

сестраАЛЬБИНА89872377242

19

Плотников Денис Александрович

Студенческая 29а-218

8960068363

Раушания Гакифовна89178863681

-

20

Рамазанов Булат Разаилевич

Корабельная 6-25

41-52-74

89173991397

Айсылу Фаязовна 89196366231

Разаиль Рафаилевич89173902540

21

Сабирова Алия Ильфаковна

Тукая 17 - 96

89874065048

Ралена Даимовна89173955824

Ильфак Наилович8982749406

22

Салахов Альберт Русланович

Тукая 12-24

89179217806

Ольга Владимировна89874151847

89600884567

-

23

Самойлов Данила Владимирович

Студенческая 63-29

39-87-48

89179394101

Чумакова Гульнара Фоатовна 89179128850

ЧумаковАлександр Павлович89872101544

24

Сычева Галина Сергеевна

Тукая 10-66

89625783415

Опекун Полина Дмитриевна89600764379

-

25

Хусаенова Алсу Фаритовна

Вокз 28-122

42-12-01

8919649372

Мифтахова Нурия Гафуровна 89178504775

Хусаенов Фарит Фатихович 89178520062

26

Хуснуллин Булат Ильдарович

Вокзальная 8-30

89872847974

Эльвира Камилевна589178708929

Ильдар Леонардович89178739035

Классный руководитель: Миннегалиева Раиля Хамитовна 89172832415


hello_html_7f4c75c6.gif



























hello_html_m1f76b7ac.gif



Год рождения

Мальчики

Девочки

Всего

2000

2

2

4

2001

9

13

22

Всего

11

15

26



Список детей из многодетных семей



Фамилия многод.семьи

Кол-во детей в семье

Ф.И.О. детей

Место учебы(школа,класс)

Примечание

Андреев

3

Андреев Николай Валерьевич

Андреев Дмитрий Валерьевич

Андреев Данил Евгеньевич




МБОУ «СОШ№6», 4Б класс

МБОУ «СОШ№6», 6А класс

МБОУ «СОШ№6», 8В класс


Зиганшин

3

Кирилл Денисович

Дмитрий Денисович

Елизавета Денисовна

МБОУ «СОШ№6», 6 Акласс

МБОУ «СОШ№6», 4А класс

3.5л. д\с№11





hello_html_m3cdee62e.gif

Актив

Выполняемые функции

Ф.И.

Ф.И. заместителя

1

Президент класса

hello_html_179c0096.jpg

Помогает классному руководителю осуществлять управление классом, отвечает за работу актива класса.

Зиганшин Кирилл


2

Староста hello_html_m1541acbf.jpg

помогает классному руководителю в работе с классным коллективом.

Мустафаева Лимара


3

Учебный сектор

hello_html_71993e0e.jpg

Помогают учителю проверять дневники и организовать работу по развитию познавательных интересов учащихся, организуют помощь отстающим в учёбе, привлекают учеников класса к участию в конкурсах, олимпиада

Забегаев Алексей

Абубакиров Ренат

4

Спортивный сектор

hello_html_231a7f4e.jpg

Отвечает за подготовку и участие класса в спортивных мероприятиях, проведении физкультминуток.

Хуснуллин Булат

Самойлов Данил

5

Культурно – массовый сектор

hello_html_m56c9ee9d.jpg

Организуют вечера, огоньки, встречи, дни именинника, культпоходы в театр, в кинотеатр, на экскурсии.

Сычева Галина

Насибуллина Ясмина

Вапаева Зебохон

6

Сектор питания

hello_html_m5ac986ad.jpg

Отвечают за организацию питания в столовой, отмечают питающихся.

Ильясова Алия


7

Трудовой сектор

hello_html_m117f8b7a.jpg


Организуют дежурство по классу, участие класса в субботниках и в акциях милосердия, работу по оформлению кабинета.

Афанасьева Алена


Зарипова Лилия

8

Пресс – центр

hello_html_221b740d.jpg

Отвечает за подготовку газет, сценариев вечеров и праздников.

Сабирова Алия




hello_html_78a93d79.gif







На начало учебного года:

Всего в классе 26 уч-ся



Высокий уровень---5

Хороший уровень---10

Средний уровень—7

Низкий уровень--4













hello_html_1cffef41.gif

1. Каждый человек имеет право на ошибку и её исправление.

2. Человек не имеет право унижать, оскорблять и обижать другого человека.

3. Человек должен научиться признавать свою неправоту и отстаивать своё мнение.

4. Человек должен учиться дружить и иметь друзей.

5. Человек должен уметь помогать другому человеку и не бояться просить помощи.

6. Человек должен учиться быть терпеливым и настойчивым в достижении своих целей.

hello_html_mc2b2572.gif

  • Не зазнавайся! Ты не лучше других, ты не хуже других.

  • Не перебивай! Когда говорит один, все слушают!

  • Задумал – предложи, пообещал – выполни.

  • Учись не для кого-нибудь, а для себя. Чем больше знаешь, тем интереснее с тобой друзьям.

  • Дорожи дружбой, помни мы - коллектив.

  • Добросовестно относись к своим поручениям.

  • Не отказывать в помощи одноклассникам.

  • Соблюдай порядок и чистоту в классе и школе.

  • Не делай людям того, чего не желаешь себе.

  • Будь примером для всех.



hello_html_m4bb35161.gif


Ф.И.О.

Название кружка

учреждение

Время проведения

1

Абубакиров Ренат

Вольная борьба

дружба


2

Андреев Дмитрий

математика

Школа №6


3

Афанасьева Алена

спортивно-бальные танцы

ДТДиМ


4

Вапаева Зебохон

спортивно-бальные танцы

ДТДиМ


5

Егорова Ксения

Настольный теннис

ДНТ


6

Забегаев Алексей

математика

Школа№6


7

Зарипова Лилия

математика

Школа№6


8

Захарова Оксана

математика

Школа№6


9

Зиганшин Кирилл

вольная борьба

шк№3


10

Ильязова Алия

Искусство красоты

ДТДиМ


11

Ихсанов Айбулат

гимнастика

ДТДиМ


12

Канатьев Кирилл

Вольная борьба

Школа №3


13

Куркина Виктория

Танцы « второе дыхание»

ДТДиМ


14

Мерясева Алена

рисование

ДТДиМ


15

Мустафаева Лимара

Спортивные танцы

ДТДиМ


16

Насибуллина Ясмина

Спортивные танцы

ДТДиМ

.

17

Паракина Виолетта

Искусство красоты

ДТДиМ


18

Пахуртдинова Екатерина

Лыжные гонки

Батыр


19

Плотников Денис

футбол



20

Рамазанов Булат

математика

Школа№6


21

Сабирова Алия

Искусство красоты

ДТДиМ


22

Салахов Альберт

бокс

Школа №2


23

Самойлов Данила

математика

Школа№6


24

Сычева Галина

Танцы живота

ДНТ


25

Хусаенова Алсу

каратэ

лицей №14


26

Хуснуллин Булат

Настольный теннис

ДНТ





hello_html_3260f003.gif

hello_html_b759af0.gif



ФИО родителя

телефон

должность

1

Мустафаева Гузель Рафаэлевна

89196357417

Зам.пред.

2

Хуснуллина Эльвира Камилевна

89178739035

Секретарь

3

Насибуллина Лилия Фазыловна

89274724804

Предс.род.комитета

4

Плотникова Рушания Гафиковна

89178863681

Культ.















hello_html_33e677ab.gif

Месяц

Проводимые мероприятия

Сентябрь

-Установочные родительское собрание № 1

-Психолого-педагогические анкеты.

-Консультации для родителей

Октябрь

-Стартовое анкетирование по изучению образовательных и воспитательных потребностей родителей к образовательному учреждению

-Обследование семей учащихся

-Консультации для родителей

- Заседание родительского комитета

- Взаимодействие с родителями по организации отдыха учащихся во время осенних каникул

Ноябрь

-Консультации для родителей

-Обследование семей учащихся

- Родительское собрание № 2

Декабрь

-Консультации для родителей

-Классное собрание по итогам первого полугодия.

-Индивидуальная работа с родителями неуспевающих учеников.

- Заседание родительского комитета по организации новогодних праздников и каникул

Январь

-Консультации для родителей

- Родительское собрание № 3

Февраль

-Консультации для родителей

- Обследование семей учащихся

Март

-Консультации для родителей

- Заседание родительского комитета

-Родительское собрание № 4

-Взаимодействие с родителями по организации отдыха учащихся во время весенних каникул


Апрель

-Консультации для родителей

-Обследование семей учащихся

- Родительское собрание № 5

Май

-Консультации для родителей

- Взаимодействие с родителями по предварительным итогам учебного года

-Взаимодействие с родителями по организации летнего отдыха учащихся



hello_html_m50a55194.gif

Дата проведения

Тема собрания

Дата проведения

Количество присутствующих




Сентябрь

Итоги 2012 – 2013 учебного года, задачи и режим школы на 2013- 2014 учебный год. Выборы родительского комитета. « Что могут сделать родители для безопасности ребенка ».




07.09.13






26



Ноябрь

Итоги первой четверти. «Первые проблемы подросткового возраста»




Январь


Итоги первого полугодия «Компьютер в жизни школьника».





Март


Предварительные итоги третьей четверти. Положительные эмоции и их значение в жизни человека»





Апрель


Итоговое родительское собрание. Предварительные итоги года. Родительский лекторий «Вот и стали мы на год взрослей»












Учащиеся, требующие особого внимания



Ф.И. ученика

ФИО родит.

Дом.адрес

проблема

занятость

поручение

1

Канатьев Кирилл

Назия Нурулловна

Сергей Алексеевич

Корабельная14а-45

поведение

Вольная борьба

(шк.№3)

Спортивный сектор

2

Плотников Денис

Раушания Гакифовна

Студенческая 29а-218

поведение

Футбол

(Дружба)


3

Самойлов Данила

Гульнара Фоатовна

Александр Павлович

Студенческая 63-29

поведение

«За страницами учебника математики»(шк.№6)


4







5







6







7

































hello_html_m4b7b0025.gif

Дата проведения

Мероприятие, в котором принимали участие

Результат












































hello_html_m7db0ff37.gif

Образовательные сайты:

-Российский общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru

-Федеральный портал «Российское образование» http://www. edu. Ru

-Фестиваль педагогических идей http://festival.1 september.ru/

-Российские электронные журналы по психологии и социальным наукам

http://ftp.nsu.ru/psych/internet/jorn-ru/index.htm

Материалы в методическом кабинете, методическая литература школы

hello_html_m50e21106.jpghello_html_267938d2.pnghello_html_3d992ff4.pnghello_html_m77496fc3.pnghello_html_567414c4.pnghello_html_m70535317.pnghello_html_3d7bc765.pnghello_html_58976e58.pnghello_html_2deb9279.pnghello_html_1af856ad.pnghello_html_m4d466bb7.png

39


Краткое описание документа:

Дети – это абсолютно особая каста людей. Они совершенны, как любое творение природы. Они удивительны, потому что пока неизвестно, что за люди из них вырастут.   Все искусство воспитания состоит в том, чтобы ставить молодых людей в условия, способные развить в них зачатки ума и добродетели.  Клод Адриан Гельвеций     1.Формирование важнейших социальных навыков, способствующих успешной адаптации в обществе. 2.Формирование творческой индивидуальности личности школьника в условиях развивающейся образовательной среды; 3.Формирование конкурентно-способной личности каждого ученика; 4.Воспитание человека-гражданина, интегрированного в современном мире и нацеленного на совершенствование современного общества. 5.Формирование бережного отношения к своему физическому и психическому здоровью, закономерным следствием чего становится избегание вредных привычек;     1.Изучение особенностей учащихся; 2.Социальная адаптация обучающихся; 3.Содействие социальному продвижению учащихся; 4. Обогащение духовно – нравственной сферы личности каждого ученика; 5.Воспитание гражданско-патриотических качеств личности; 6.Формирование коллектива, объединённого общей целью; 7.Развитие интереса к учёбе и значимости высокого уровня знаний; 8.Формирование потребности в здоровом образе жизни; 9.Профилактика правонарушений среди учащихся; 10.Воспитание в учащихся потребности в систематическом и напряжённом умственном труде; 11.Формирование доброжелательных отношений между одноклассниками. 12. Усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение семьи к организации учебно-воспитательного процесса в классе и в школе.  
Автор
Дата добавления 29.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров388
Номер материала 89765042939
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх