Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок познания мира на тему «Горючие полезные ископаемые»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок познания мира на тему «Горючие полезные ископаемые»

библиотека
материалов

Горючие полезные ископаемые (3 класс)

Цель: 1. Сформировать понятие о видах, свойствах, способе образования,

добычи, основных месторождениях горючих полезных

ископаемых.

2. Расширять знания учащихся о полезных ископаемых, развивать

речь, мышление, умения сравнивать, делать выводы.

3. Прививать интерес к предмету, чувства товарищества, бережное

отношение к природе.


Оборудование: карта РК, атласы, образцы полезных ископаемых, таблица «Горючие полезные ископаемые»


Ход урока.

I Организационный момент

Сообщение темы и целей урока.

II Психологический настрой.

Закройте глаза.

- На уроке наши глаза внимательно смотрят и всё ...

- Видят.

- Уши наши внимательно слушают и всё …

- Слышат.

- Голова хорошо ...

- Думает.

III Наблюдение.

- Какое время года?

- Какие изменения произошли в природе?

План.

  1. Наличие солнца.

  2. Температура воздуха.

  3. Ветер.

  4. Облачность.

  5. Осадки, их виды

  6. Какие наблюдаются явления природы: туман, роса, иней, изморось, град, гроза.

IV Поэтическая минутка.

Нивы сжаты, рощи голы,

От воды туман и сырость.

Колесом за сини горы

Солнце тихое скатилось.

Дремлет взрытая дорога,

Ей сегодня примечталось,

Что совсем – совсем немного

Ждать седой зимы осталось… (С.Есенин)

- Какие стихи об осени вы знаете? Прочитайте.

V Объяснение учебного материала

- Как вы думаете, что относится к горючим полезным ископаемым?

(Заполнение таблицы «Горючие полезные ископаемые»)

Загадка о каменном угле.

Он чёрный блестящий,

Помощник настоящий,

Он несёт в дом тепло,

Помогает плавить стали,

Делать краски и детали.

- Рассмотрите образцы каменного угля. Обратите внимание на цвет и твёрдость.

А) Попробуйте сломать руками.

Б) Установив на металлической подставке, ударить молотком.

Вывод: бурый уголь – тусклый, чёрно – бурого цвета; обыкновенный каменный уголь – чёрный, иногда коричневато – чёрный, места излома блестят; антрацит – блестящий, чёрный, очень твёрдый.

Практическая работа.

Опыт 1. С помощью спиртовки продемонстрировать горючесть угля.

Вывод: Каменный уголь горит.

Опыт 2. С помощью лупы рассмотреть уголь. (Отпечатки растений)

Вывод: Уголь Образовался много лет назад…

Работа по учебнику.

- Прочитайте о применении каменного угля.

- Что можно получить из каменного угля?

Работа по карте.

- Покажите месторождения каменного угля.

Вывод о каменном угле. (1 группа)


Загадка о нефти.

Без неё не побежит

Ни такси, ни мотоцикл,

Не поднимется ракета.

Отгадайте, что же это?

Определение свойств нефти.

Опыт 3. В воду добавьте небольшое количество нефти. Хорошо взболтайте. (Нефть всплывает и собирается на поверхности воды.)

Вывод: Нефть легче воды.

Опыт 4. На стеклянную тарелку накапать несколько капель нефти. При этом поднесении горящей спички нефть вспыхнет.

Вывод: Нефть горючее вещество.

Работа по учебнику и карте.

- Какие продукты можно получить из нефти?

- Как они используются?

- Назовите и покажите на карте месторождения нефти.

Вывод о нефти (2 группа)

Загадка о газе.

По трубе течёт,

Пироги печёт.

Самостоятельная работа по учебнику.

Заполнить таблицу.

Вывод о природном газе. (3 группа)


Загадка о торфе.

Росли на болоте растения,

Стали топливом и удобрением.

Слушание рефератов. (4 группа)

Заполнение таблицы.

Вывод о торфе (5 группа)

VI Закрепление.

Тестирование

Вопрос

Ответ

1

На кухне у мамы помощник отличный,

Он синим цветком расцветает от спички.

Газ

2

Он может впитывать 20кг влаги, убивает болезнетворные микробы, служит подстилкой

Торф

3

Его перевозят по железной дороге в открытых вагонах; из него получают краски, пластмассы.

Каменный уголь

4

При добыче строят буровые вышки, бурят глубокие скважины; его перевозят по железной дороге в цистернах и на особых морских судах – танкерах.

Нефть

5

Они отличаются друг от друга по твёрдости, цвету и степени выделяемого тепла при сгорании.

Каменный уголь

6

Он как бы «попутчик» нефти, замечательный помощник человека, но может быть и опасным, если с ним неосторожно обращаться.

Газ

7

Из него получают: бензин, керосин, смазочные масла, стиральные порошки и т.д.

Нефть

8

Из него получают: спирт, уксус, технический воск, а также является хорошим удобрением.

Торф


VI Итог урока.

- Над какой темой работали?

- Какое общее свойство имеют рассмотренные полезные ископаемые?

Выставление оценок.

IX Домашнее задание.

- На контурной карте обозначьте месторождения горючих полезных ископаемых.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок познания мира в 3 классе на тему: «Горючие полезные ископаемые«Этот материал адресован учителям начальных классов общеобразовательных школ, может быть полезен студентам ВУЗов и колледжей. Используются загадки, тестовый материал, что позволяет развивать познавательную активность учащихся. Во время урока ребята работают в группе, при этом развивается умение работать в команде, чувство товарищества. Велика практическая значимость урока, т.к. учащиеся самостоятельно ставят опыты, делают выводы. К концу урока ученик узнает о видах, свойствах, способе образования и добычи горючих полезных ископаемых.Конспект урока окажет существенную помощь учителю в подготовке к уроку.  
Автор
Дата добавления 30.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1283
Номер материала 90033043017
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх