Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Урок
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Урок

библиотека
материалов

hello_html_m23d29400.png





Жүсіпова Гауһар Жанғалиқызы

«Павлодар қаласының №41 дене шынықтыру-

сауықтыру бағытындағы жалпы орта білім беру

бейіндік мектебі» ММ

қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі



Сабақтың тақырыбы: Алуан түрлі жануар әлемі

(Облыстық семинарға көрсетілген сабақ үлгісі)











Павлодар, 2014


II. ӘЛЕУМЕТТІК-МӘДЕНИ АЯ

Сабақтың тақырыбы: Алуан түрлі жануар әлемі

Сабақтың мақсаты: білімділік - жаңа мәлімет беру, оқушылардың танымдық қабілетін дамыта отырып, жабайы аңдар, құстар туралы түісініктерін кеңейту, жануарлар аттарын дұрыс атауға үйрету, тапсырмалар орындау арқылы сөйлеу әрекеттерін ұйымдастыру; дамытушылық – оқушылардың үйренген сөздерін күнделікті өмірде қолдануға үйрету, сауатты түсініп оқуға, ойын еркін жеткізе білуге, ой қорытуға бағыттау; тәрбиелік – табиғатты қастерлеуге, қорғауға, қамқор болуға , өз туған жерін, жануарларды сүюге тәрбиелеу.

Сабақтың міндеттері:

1.Суреттер арқылы

Сабақтың әдіс-тәсілі:түсініп тыңдау, мәнерлеп оқу, пікір айту, ойын еркін ж Сабақтың типі: жаңа білім беру.

Пәнаралық байланыс:

Сабақтың көрнекілігі:

Танымдық материалдар: Жануарлар әлеміне шолу, слайдтар, бейнефильм

Сабақтың барысы:

- Балалар, табиғат дегеніміз не екен?
Ол бізді қоршаған орта, табиғатсыз ешқандай тіршілік жоқ. Ол барлық тіршілік иелерінің ортақ үйі, табиғаттың бізге берер сыйы да көп. Олай болса осы табиғаттың тіршілік иелерінің бірі адам, жануарлар туралы әңгімелейміз ....

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу.

«Сәлем – сөздің анасы, сәлем берер әр қазақтың баласы» демекші

-Бүгінгі күн сәттілікке толсын.

Біздің алар бағамыз

Кілең бестік болсын!







Тапсырма парағы

ОҚУШЫНЫҢ АТЫ-ЖӨНІ:


Тапсырмалар

Тапсырмаға берілетін ұпай

Оқушының жинаған ұпайы

1-тапсырма Асты сызылған сөздерді сөз құрамына талдау

Қожайынымыздың, үшеуі, күзетемін.

1 сөз – 1 ұпай

3 ұпай


2-тапсырма «Лупа» Cын есім сөздерін дұрыс қойыңдар

1. Қоян - өте ..... аң.

2. Аққу - .... құс.

3. Кит – өте ..... балық.

4. Құмырсқа – өте ...... жәндік.

( қорқақ, үлкен, әдемі, еңбекқор)

1 сөз – 1 ұпай

5 ұпай


3-тапсырма: «Дұрыс-бұрыс»

Етістіктің жалғауларын дұрыс қойыңдар

1 сөйлем – 2 ұпай

6 ұпай


4-тапсырма:. Тест орындау.

1. Өткір көзді құс.......

2. Гүлден-гүлге ұшады ...... .

3. Әнші құс ..... .

4. Айлакер аң ..... .

5. Шөлдемейтін хайуан ......

КІЛТІ

1. бүркіт

2. ара

3. бұлбұл

4. түлкі

5. түйе

1 сұрақ – 2 ұпай

10 ұпай




5-тапсырма: Суреттерді сөйлету


10 ұпай


Барлық қатысқаның үшін:

3-5 ұпай


Жалпы ұпай: Баға:





«5» - 90-100 % 40-60 ұпай

«4» - 75-89 % 29-39 ұпай

«3» - 50-74% 20-28 ұпай

«2» - 20-дан төмен

Өткенді қайталау үшін жұмбақтар жасыру:

  1. Апан-апан,

Ескі шапан.

Иір қобыз

Жарық жұлдыз. Түйе

  1. Кішкентай ғана бойы бар,

Айналдырып киген тоны бар. Қой

  1. Асты пышақ, үсті істік,

Өзіне лайықтап киім пішкен,

Секіріп-секіріп түскен. Ешкі

4. Аузы бейне шалғы орақ,

Шөп емес, бірақ мал орады. Қасқыр

5. Ерте тұрады,

Жар шақырады. Әтеш

II. Тыңдалым. Түсініп тыңдаймыз

Тілдесім. Үй жануарларының таласы. Рөлге бөліп ойнау.

Бір күні сиыр, ат, ит- үшеуі таласыпты.

Сиыр айтты:

-Қожамыз мені жақсы көреді. Қожамыздың үй іші менің сүйтімді ішеді.

Ат айтты:

  • Қожамыз сендерден гөрі мені жақсы көреді. Отынды, пішенді мен тасимын.

Ит айтты:

  • Жоқ, қожамыз мені жақсы көреді. Мен үй күзетемін.

Қожайын бұлардың таласын естіп:

  • Сендер таласпаңдар, маған бәрің де керексіңдер, – деді.


III.
Жазылым.

  1. Асты сызылған сөздерді сөз құрамына талдау

Қожайынымыздың, үшеуі, күзетемін.

VI. Оқылым. Мәтінмен жұмыс - алгоритм бойынша. «Фламинго» құсы туралы

d:\Users\1\Desktop\5а сабақ\5f.jpg

Қоқиқаздар (Фламинго)  - дене бітімі ерекше, тұмсығы имек, сирек

кездесетін құстар. Қорғалжын қорығындағы Теңіз көлінде  ғана ұялап, жұмыртқалайды. Ол басын суға батырып, түбін қопарып, судағы жәндіктерді аузына толтырып сүзіп алып қоректенеді. Ұясын да су түбіне жасайды.
 
  Қоқиқаз дүниежүзіндегі ең биік және аяқтары мен мойны ұзын құстар. Дене бітімі жұмыр. Бойының биіктігі 91 – 120 сантиметрдей. Қораздарының салмағы 4,5 килограмм. Қанаттарының ұзындығы 35–49 сантиметр. Ересек қоқиқаздардың қауырсындарының түсі ақ, қызғылт, ұштары қара, ұзындығы 11-16сантиметр.Қоқиқаз топтанып тіршілік етеді.   

2. «Лупа» Cын есім сөздерін дұрыс қойыңдар

1. Қоян - өте ..... аң.

2. Аққу - .... құс.

3. Кит – өте ..... балық.

4. Құмырсқа – өте ...... жәндік.

( қорқақ, үлкен, әдемі, еңбекқор)

Жазылым.

Дұрыс – бұрыс

Тұйық етістік

мін

мын

міз

мыз

ді

ды

сіз

сыз

сің

сың

Күту+ е

+

+

+

-

-

+

-

-

+

-

Қорғау+ й

+

+

-

-

-

+

+

+

+

-

Салау+ а

+

-

-

-

+

+

+

+

+

+

Тазалау+ й

-

-

-

+

+

-

-

+

+

+



V. Суретті сөйлету. Берілген сурет бойынша сөйлесу.

(оқушылар суреттер арқылы сөйлеседі, монолог құрады)

VI. Тест сұрақтарына жауап беру .

1. Орманда өмір сүретін аң .... .

2. Гүлден-гүлге ұшады ...... .

3. Әнші құс ..... .

4. Айлакер аң ..... .

5. Шөлдемейтін хайуан ...... .

Қорытындылау. Контейнер. Сөздерді сәйкестендіру.

  1. Орман жануарлары 2) Үй жануарлары 3) Теңіз жануарлары

Ит, сауысқан, аю, сиыр, кит, мысық, түлкі, ақ аю, бұзау, бие, жолбарыс, ешкі, шортан.

Бағалау. Оқушылар ұпайларын санайды, бағалау парағына бағаларын жазады.

Үй жұмысы: « Менің сүйікті құсым немесе жануарым» ой толғау, ереже жаттау.









Краткое описание документа:

II.

ӘЛЕУМЕТТІК-МӘДЕНИ АЯ

Сабақтың тақырыбы: Алуан

түрлі жануар әлемі

Сабақтың мақсаты: білімділік - жаңа мәлімет беру, оқушылардың

танымдық қабілетін дамыта отырып, жабайы аңдар, құстар туралы

түісініктерін кеңейту, жануарлар аттарын

дұрыс атауға үйрету, тапсырмалар орындау арқылы сөйлеу әрекеттерін ұйымдастыру;

дамытушылық – оқушылардың үйренген

сөздерін күнделікті өмірде қолдануға үйрету, сауатты түсініп оқуға, ойын еркін

жеткізе білуге, ой қорытуға бағыттау; тәрбиелік

– табиғатты қастерлеуге, қорғауға, қамқор болуға , өз туған жерін,

жануарларды сүюге тәрбиелеу.

Сабақтың

міндеттері:

1.Суреттер арқылы

Сабақтың

әдіс-тәсілі:түсініп тыңдау, мәнерлеп оқу, пікір айту, ойын еркін ж Сабақтың

типі: жаңа білім беру.

Пәнаралық байланыс:

Сабақтың

Автор
Дата добавления 30.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров435
Номер материала 90123043019
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх