Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный урок является заключительным по творчеству А.С.Грибоедова . Его целью является-анализ эпизод «Бал в доме Фамусова». В ходе урока выясняется, какое место он занимает в комедии.
Его задачи:
В ходе урока уместно используется чтение наизусть монологов Фамусова и Чацкого, а также чтение по ролям и инсценирование отдельных сцен. На уроке проводится большая словарная работа. В комедии Грибоедов собрал всех в одном месте, чтобы показать их пороки, их глупости, слабоумие, слабодушие, страх перед новым, но герои боятся, отгораживаются. Эта сцена- битва толпы пустой и никчемной и человека, который не в состоянии доказать, что он прав. Домашним заданием является сочинение – миниатюра «Почему гости остались недовольные балом?»
Выдержка из текста:
Тема: Анализ эпизода «Бал в доме Фамусова» по комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».
Цель: проанализировать эпизод «Бал в доме Фамусова» и выяснить, какое место он занимает в комедии.Слайд 2
Эпизод – часть литературного произведения,обладающая относительной самостоятельностью и законченностью. Кульминация - наивысшая точка
I.Сегодня на уроке, ребята, мы продолжим работать над комедией А.С. Грибоедова «Горе от ума», остановимся на
II действии, а именно проанализируем эпизод «Бал в доме Фамусова» и выясним, какое место он занимает в произведении. Портрет. Слайд3Откройте тетради, запишите число, тему урока и лексическое значение слов эпизод, кульминация.Ребята, посмотрите свои записи в тетради и напомните схему анализа эпизода. (Уже есть в тетради) Слайд 41.
На предыдущем занятии мы выяснили, что именно во II Д начинает развиваться общественный конфликт и усложняется любовная линия комедии. Ребята, как начинался конфликт Чацкого с Фамусовым? Вспомните их словесную дуэль и те моменты этой дуэли, которые дают нам представление об отношениях между Фамусовым и Чацким. Слайд 5 (подготовленные - Купрюхина и Нигматова ) По каким позициям они разошлись?Кто они, эти гости?
Типичное московское дворянское общество начала 19 в. - Горичи муж с женой Слайд 7- Семейство Тугоуховских Слайд 8- Графини Хрюмины Слайд 9- А.А Загорецкий Слайд 10- Старуха Хлестова Слайд 11- Полковник Скалозуб Слайд 12- Молчалин Слайд 13 Она тоже неслучайна. Условно картину бала можно разделить на три части. Какие? Назовите.3.Приговор Чацкому.
Ребята, как вы считаете, эта сцена бала написана в комическом или в трагическом плане?Зачем этот эпизод сделал Грибоедов смешным? А где был злой смех? Как вы это объясните? (в тетр) В комедии Грибоедов собрал всех в одном месте, чтобы показать их пороки, их глупости, слабоумие, слабодушие, страх перед новым, но герои боятся, отгораживаются. Эта сцена- битва толпы пустой и никчемной и человека, который не в состоянии доказать, что он прав. Гости разъезжаются и все бранят Фамусова за скучный бал. Теперь вам понятны возмущения гостей?
Эпиграф читаем.Почему с такой иронией произносятся эти слова? Что имеется ввиду? (Чацкий испортил им бал. Никто не выполнил свою миссию на балу: ни женихов не удалось найти, ни с нужными людьми завести знакомство…,- и обозвал всех дураками.)Вывод: это поведение людей, которые не умеют, не знают, как себя вести с неугодным человеком. А вальс – это маска, прикрытие. Действие оканчивается открытым финалом. Все должны задуматься… Д/З Сочинение – миниатюру «Почему гости остались недовольные балом?»Итог урока.
6 654 060 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кулинич Наталья Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.