Урок литературного чтения «С.Есенин Черёмуха», 3 класс

Рабочий лист по литературному чтению С.Есенин "Черёмуха"

Файл будет скачан в форматах:

pdf
pptx

03.03.2025

Материал разработан автором:

Колесникова Елена Николаевна

Учитель русского языка и литературы

Разработок в маркетплейсе: 13

Покупателей: 423

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Колесникова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист посвящен анализу стихотворения С.Есенина "Черемуха".

Рабочий лист создан в виде шаблона для лэпбука, который можно вырезать, сложить и вклеить в читательский дневник.

В рабочем листе размещен текст стихотворения и 5 заданий(основные сведения о стихотворении, рифмы, формулировка темы, средства выразительности, словарная работа).

Развернуть описание

Файл будет скачан в форматах:

pdf
pptx

03.03.2025

Материал разработан автором:

Колесникова Елена Николаевна

Учитель русского языка и литературы

Разработок в маркетплейсе: 13

Покупателей: 423

Урок литературного чтения «С.Есенин Черёмуха», 3 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

урок лит чтения 3 класс Есенин Черёмуха@SEP@11 фев чтение.docx урок лит чтения 3 класс Есенин Черёмуха@SEP@Klassicheskaya-muzyka-Vesna---probuzhdenie(muzbaron.com).mp3 урок лит чтения 3 класс Есенин Черёмуха@SEP@Технологическая карта урока литературного чтения в 3 классе.docx урок лит чтения 3 класс Есенин Черёмуха@SEP@черёмуха.pptx

Выбранный для просмотра документ урок лит чтения 3 класс Есенин Черёмуха@SEP@11 фев чтение.docx

Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.

На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна,
Словно белою косынкой
Подвязалася сосна.

Понагнулась, как старушка,
Оперлася на клюку,
А над самою макушкой
Долбит дятел на суку.

А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.

Выдели ЭПИТЕТЫ красным цветом, СРАВНЕНИЯ зелёным, А ОЛИЦЕТВОРЕНИЯ синим цветом

Скачать материал

Скачать материал "Урок литературного чтения «С.Есенин Черёмуха», 3 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Курс повышения квалификации

Производство металлических деталей: обработка резанием на зубообрабатывающих станках

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

36/72 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 2521 человек из 83 регионов
Этот курс уже прошли 7 566 человек

Курс повышения квалификации

Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении

36 ч. — 144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 42 человека из 19 регионов
Этот курс уже прошли 312 человек

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов
Этот курс уже прошли 99 человек

Смотреть ещё 6 054 курса

Выбранный для просмотра документ урок лит чтения 3 класс Есенин Черёмуха@SEP@Технологическая карта урока литературного чтения в 3 классе.docx

Технологическая карта урока литературного чтения в 3 классе

Тема урока С.Есенин «Черёмуха»

Цель: ознакомить учащихся с биографией Есенина, стихотворением «Черёмуха»; учить понимать и чувствовать окружающую природу; обучать правильному чтению стихов; находить в стихах яркие образные слова; развивать речь, мышление.

Тип урока: комбинированный

Опорные понятия, термины: эпитеты, сравнения, олицетворение, поэт, биография.

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Формируемые УУД
Органи-зационный 1 мин.	ДОБРЫЙ ДЕНЬ! Желаю всем плодотворной работы на уроке и хорошего настроения	Организация рабочего места	Л. Нравственное оценивание Р. Оценка как осознание того, что усвоено, качества, уровня усвоения. П. доказательство К. учёт разных мнений, умение аргументировать, оформлять свою мысль в устной речи
Проверка д/з 6 мин	Вспомните, какое д/з вы выполняли дома Что общего между прочитанными произведениями? Кого мы называем поэтами?	Выразительное чтение стихотворения, в котором, по-вашему мнению, наиболее ярко выражается любовь к Родине. Любовь к природе.
Актуализация знаний 5 минут Постановка учебной задачи	Чтобы узнать, чем мы будем заниматься на уроке, выполним ряд заданий: 1гр. – тест №8 (пульты из комплекта ПРО-КЛАСС) 2 гр.- творческая работа 3гр. – работа на персональных нетбуках У вас были разные задания, но мы поделимся впечатлениями и попробуем сформулировать	1гр.- тест по изученным ранее произведениям данного раздела 2гр.- объяснить, как понимаешь фразу: «Я думаю, как прекрасна Земля и на ней Человек!» 3 гр. – находит в отрывках стихов Есенина эпитеты, сравнения, олицетворение …речь пойдёт о стихах, скорее всего стихах Есенина, о средствах выразительности речи	Л. Проявление интереса к поэзии Р. Волевая саморегуляция, умение определять и формулировать деятельность на уроке, целеполагание П. Анализ объектов. Подведение под понятие, выбор оснований и критериев для классификации объектов К. умение аргументировать, управлять деятельностью партнёра, работать в паре
Речевая разминка 2 мин	«НИКАКОЕ ИСКУССТВО НЕ ДОСТИГНЕТ ПРИРОДЫ» -фраза на доске (прочитать с разными интонациями, выбрать оптимальную)	Чтение с разными интонациями
Открытие новых знаний: - знакомство с биографией писателя (3м); - первичное восприятие текста(2м); - жужжащее чтение(5мин); - работа над выразительным прочтением стихотворения (4 мин)	Эти прекрасные слова сказал удивительный русский поэт С.Есенин О биографии этого замечательного писателя нам расскажет Лера.	Показ презентации и выступление о биографии Лермонтова	Л. Эмоционально оценочное отношение к прочитанному Р. Умение выполнять свои действия в соответствии с намеченным планом, коррекция П. Смысловое чтение, умение находить ответы на вопросы в тексте, перерабатывать полученную информацию, делать выводы в результате индивидуальной и совместной работы всего класса К. Умение слушать других, формулировать свои мысли вслух, выразительно читать текст
	Есенин вырос на рязанской земле и очень любил родную русскую природу. Закройте глазки и послушайте одно из произведений	Слушание аудиозаписи
	Прочитайте произведение ещё раз, обратите внимание на значение выделенных слов. Лексическое значение каких слов у вас вызывает затруднение	Работа с текстом, со словарём учебника
	Какие слова подбирает поэт, чтобы мы услышали, как поёт ручей?	Выборочное чтение
Диагностика качества усвоения темы (4мин)	Прочитайте стихотворение С.Есенина «Черёмуха » выразительно.	Выразительное чтение стихотворения
Творческое задание (5-6 мин)	Какими словами говорит о ней Есенин? Я предлагаю вам посмотреть слайды и попробовать самим подобрать выразительные слова о черёмухе.	Смотрят видеоряд, пишут в тетрадях (звучит классическая музыка)	Л. Творческое отношение к процессу выполнения задания П. Свободная ориентация в использовании средств выразительности речи К. оформлять свои мысли в письменной и устной форме
Д/з (1 мин)	Дома ещё раз прочтите это произведение и выучите его наизусть
Рефлексия (2-3 мин)	Что необычного было в детстве С.Есенина? Почему стихотворения поэта проникнуты любовью к природе? Оцените свою работу на уроке	Отвечают на вопросы, высказывая свою точку зрения. Оценивают работу по цветовой схеме	Л. Оценка своей работы на уроке Р. Оценка качества усвоения П. Оценка результата деятельности

Скачать материал

Скачать материал "Урок литературного чтения «С.Есенин Черёмуха», 3 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Выбранный для просмотра документ урок лит чтения 3 класс Есенин Черёмуха@SEP@черёмуха.pptx

Скачать материал

Скачать материал "Урок литературного чтения «С.Есенин Черёмуха», 3 класс"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд

Краткое описание документа:

Данный урок литературного чтения входит в систему уроков раздела «Поэтическая тетрадь» учебника Климановой. Конспект урока представлен в виде технологической карты. Данный урок предусматривает использование технических возможностей кабинета начальных классов: персональных нетбуков учащихся, системы контроля и учёта знаний ПРО-класс, видеопроектора, ноутбука учителя. кроме технологической карты в материалах урока предоставлен видео- и аудиоматериал для организации урока и текстовый материал для работы учащихся.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 970 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Математика. Тест. 1 класс

30.04.2014
836
0

docx

Классный час «Блокада Ленинграда»

30.04.2014
780
0

docx

Урок познания мира на тему «Горючие полезные ископаемые»

30.04.2014
2492
1

docx

«Лето – это маленькая жизнь».

Рейтинг: 5 из 5

30.04.2014
1216
6

docx

В мире общения. 1 класс

30.04.2014
1528
0

docx

Числовые выражения. Порядок выполнения действий

Рейтинг: 2 из 5

30.04.2014
4953
9

docx

Шпаргалки для детей по правилам дорожного движения.

30.04.2014
825
1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал

- 30.04.2014 1940
- ZIP 14.6 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Маскайкина Алена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Маскайкина Алена Анатольевна
учитель начальных классов
- На сайте: 10 лет
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 5934
- Всего материалов: 4
Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория

Место работы: МОУ СОШ № 25

Свою профессиональную деятельность начала в 18 лет после окончания Челябинского педагогического училища. Уже 27 лет работаю учителем начальных классов в школе №25 города Тольятти. Ни разу в жизни не пожалела о своём выборе. Именно моя работа позволяет смотреть на мир с жизненным оптимизмом, постоянно находиться в творческом поиске. С удовольствием поделюсь своим опытом и возьму на вооружение творческие находки коллег.

Подробнее об авторе