-
Курсы
-
Другое
|
«Утверждено» на методическом объединении Учителей физики, математики и информатики и ИКТ 17.02.2014г. Руководитель М.О. учитель математики С.А. Шемет ________ |
Итоговая контрольная работа по теме
«Основы алгоритмизации». 9 класс.
Вариант 1
1) Алгоритм – это:
a) протокол вычислительной сети;
b) правила выполнения определенных действий;
c) описание последовательности действий, строгое исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов;
d) ориентированный граф, указывающий порядок выполнения некоторого набора команд;
e) набор команд для компьютера.
2) Алгоритм включает в себя ветвление, если:
a) он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий;
b) он представим в табличной форме;
c) его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий;
d) ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий;
e) он включает в себя вспомогательный алгоритм.
3) Свойство алгоритма, заключающиеся в отсутствие ошибок (алгоритм должен приводить к правильному результату для всех допустимых входных значениях), называется:
a) Массовость;
b) Конечность;
c) Дискретность;
d) Результативность;
e) Детерминированность;
4) Свойство алгоритма, заключающиеся в том, что один и тот же алгоритм можно использовать с разными исходными данными, называется:
a) детерминированность
b) массовость
c) конечность
d) дискретность
e) результативность
5) Какая структура программы верная. Перечислите и объясните найденные ошибки:
a)
Begin
program MyFirst;
X:=Y+195;
end.
b)
program MyProg;
begin
Writeln (‘Привет’);
end.
6) Какое значение будет принимать переменная Х, после выполнения фрагмента программы. Запишите решение и ответ:
f:=17;
d:=5;
If f>=d then
x:=f else x:=d
A) 5; Б) 12; В) 2; Г) 17
7) 
Чему будет равно значение переменной с
в результате выполнения серии операторов. Запишите решение и ответ:
a := 6*12 + 3;
b := a div 10 + 5;
a := b mod 10 + 1;
c := a*a + b*b – a / 2 * b;
8) Чему будет равен значение А после выполнения алгоритма (рис.1). Запишите решение и ответ. Рис.1
9) Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы. Запишите решение и ответ:
var k, s: integer;
begin
s:=0;
k:=1;
while k < 11 do begin
s:=s+k;
k:=k+1;
end;
write(s);
end.
10) Составьте блок-схему, напишите программу на языке Паскаль. Задачи:
a) Дано целое число. Если оно является положительным, то прибавить к нему 1; в противном случае вычесть из него 2. Вывести полученное число.
b) Найти сумму положительных чисел массива X, состоящего из N элементов.
Итоговая контрольная работа по теме
«Основы алгоритмизации». 9 класс.
Вариант 2
1) Алгоритм, записанный на «понятном» компьютеру языке программирования, называется:
a) листингом;
b) исполнителем алгоритмов;
c) протоколом алгоритма;
d) программой;
e) текстовкой.
2) Алгоритм называется циклическим, если:
a) его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий;
b) он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий;
c) ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий
d) он включает в себя вспомогательный алгоритм;
e) он представим в табличной форме.
3) Свойство алгоритма, заключающиеся в том, что каждое действие и алгоритм в целом должны иметь возможность завершения, называется:
a) Дискретность;
b) Конечность;
c) Результативность;
d) Детерминированность;
e) Массовость.
4) Свойство алгоритма, заключающиеся в том, что алгоритм должен состоять из конкретных действий, следующих в определенном порядке, называется:
a) Дискретность;
b) Массовость;
c) Конечность;
d) Результативность;
e) Детерминированность;
5) Найдите ошибки в записях оператора:
a) Write ©;
b) Writeln;
c) Writeln (Введите любое число);
d) Write X,Y;
e) WRITELN (‘воскресенье, нерабочий день’);
6) Какое значение будет принимать переменная Х, после выполнения фрагмента программы Запишите решение и ответ:
f:=5;
d:=7;
If f>=d then
x:=f else x:=d
a) 5; b) 6; c) 7; d) 1
7) 
Чему будет равно значение
переменной с в результате выполнения серии операторов. Запишите решение
и ответ:
x:= 8 + 2*5;
I:=
y:= (x mod 10) + 14;
x:= (y div 10) + 3;
c:= x - y;
8) Чему будет равен значение S после выполнения алгоритма (рис.1). Запишите решение и ответ. Рис.1
9) Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы. Запишите решение и ответ
var k, s: integer;
begin
s:=0;
k:=0;
while k < 30 do begin
k:=k+3;
s:=s+k;
end;
write(s);
end.
10) Составьте блок-схему, напишите программу на языке. Задачи:
a) Даны два числа. Вывести большее из них.
b) Найти максимальное число массива X, состоящего из N элементов.
Ответы к итоговой контрольной работе по теме
«Основы алгоритмизации». 9 класс.
Вариант 1
|
Номер задания |
Ответ |
Решение |
|
1 |
с |
нет |
|
2 |
d |
нет |
|
3 |
d |
нет |
|
4 |
b |
нет |
|
5 |
b |
Вариант «а» неправильный, потому что структура программы состоит из: заголовка, блок описаний, служебное слово «begin», блок операторов и служебное слово «end». Заголовок пишется первым по следующему правилу: сначала служебное слово «program» после через пробел название программы и знак «;». Ошибка варианта «а» в первых двух строках. Их надо поменять местами: название программы на первое место, служебное слово «begin» на второе место. Поэтому правильная запись варианта ответа «а»: program MyFirst; Begin X:=Y+195; end. |
|
6 |
Г |
Даны две переменные f=17 и d=5. Алгоритмическая конструкция «ветвление» вычисляет значение переменной x по условию. Условие (f>=d) ИСТИНА, т.к. 17>5. Поэтому выполняем действия стоящие после служебного слова «then» и до «else», а именно x:=f. Получаем, что x=17 |
|
7 |
135 |
Команда div – это выделение целой части при делении Команда mod – это выделение остатка части при делении а = 6 * 12 + 3 = 75 b = a div 10 +5 = 75 div 10 + 5 = 7 + 5 = 12 a = b mod 10 + 1 = 12 mod 10 + 1 = 2 + 1 = 3 c = a * a + b * b – a / 2 * b = 3 * 3 + 12 * 12 – 3 / 2 * 12 = = 9 + 144 – 1,5 * 12 = 153 – 18 = 135 |
|
8 |
5 |
А = 2 Цикл «со счетчиком» I. Повторяет три раза. Переменная I принимает значения от 2 до 4: 1) I = 2, А = А + 1 = 2 + 1 = 3 2) I = 3, А = А + 1 = 3 + 1 = 4 3) I = 4, А = А + 1 = 4 + 1 = 5 |
|
9 |
55 |
s=0, k=1 Цикл «пока». Пока k<11 выполнять тело цикла. Цикл повторится 10 раз: 1) k = 1, s = s + k = 0 + 1 = 1, k = k + 1 = 1 + 1 = 2 2) k = 2, s = s + k = 1 + 2 = 3, k = k + 1 = 2 + 1 = 3 3) k = 3, s = s + k = 3 + 3 = 6, k = k + 1 = 3 + 1 = 4 4) k = 4, s = s + k = 6 + 4 = 10, k = k + 1 = 4 + 1 = 5 5) k = 5, s = s + k = 10 + 5 = 15, k = k + 1 = 5 + 1 = 6 6) k = 6, s = s + k = 15 + 6 = 21, k = k + 1 = 6 + 1 = 7 7) k = 7, s = s + k = 21 + 7 = 28, k = k + 1 = 7 + 1 = 8 8) k = 8, s = s + k = 28 + 8 = 36, k = k + 1 = 8 + 1 = 9 9) k = 9, s = s + k = 36 + 9 = 45, k = k + 1 = 9 + 1 = 10 10) k = 10, s = s + k = 45 + 10 = 55, k = k + 1 = 10 + 1 = 11 |
Задание №10 (а)
|
Блок-схема |
Программа на языке Паскаль |
||||
|
Да Нет |
program v1_10A; var x:integer; begin writeln('Введите целое число:'); readln(x); if x>0 then x:=x+1 else x:=x-2; writeln('Число=',x); end. |
Задание №10 (б)
|
|
Программа на языке Паскаль |
|
|
program v1_10B; const n=10; var x:array [1..n] of integer; i,s:integer; begin for i:=1 to n do begin writeln('Введите значение ',i); readln(x[i]); end; s:=0; for i:=1 to n do if x[i]>0 then s:=s+x[i]; writeln('Сумма положительных чисел=',s); end. |
Вариант 2
|
Номер задания |
Ответ |
Решение |
|
1 |
d |
нет |
|
2 |
b |
нет |
|
3 |
b |
нет |
|
4 |
e |
нет |
|
5 |
a,c,d |
Записать команды write выглядит следующим образом: Сначала название команды: write или writeln, потом открывающаяся скобка, если записывается текст то ставиться после скобки кавычка; потом записывается текст или перечисляются переменные через запятую, потом закрывается скобка, если заканчивается запись текста, то ставиться перед скобкой кавычка; потом точка с запятой: Writeln(‘’); или writeln(a,b); Вариант «а» ошибочный, потому что нет скобок и знак не внесен в кавычки. Правильная запись: Write(‘© ‘); Вариант «c» ошибочный, потому что текст не внесен в кавычки. Правильная запись: Write(‘Введите любое число‘); Вариант «d» ошибочный, потому что нет скобок. Правильная запись: Write(X, Y) |
|
6 |
c |
Даны две переменные f=5 и d=7. Алгоритмическая конструкция «ветвление» вычисляет значение переменной x по условию. Условие (f>=d) ЛОЖЬ, т.к. 5<7. Поэтому выполняем действия стоящие после служебного слова «else», а именно x:=d. Получаем, что x=7 |
|
7 |
-17 |
Команда div – это выделение целой части при делении Команда mod – это выделение остатка части при делении x = 8 + 2 * 5 = 8 + 10 = 18 y = ( x mod 10 ) + 14 = ( 18 mod 10 ) + 14 = 8 + 14 = 22 x = ( y div 10 ) + 3 = 2 + 3 = 5 c = x – y = 5 – 22 = -17 |
|
8 |
9 |
S = 0 Цикл «со счетчиком» I. Повторяет три раза. Переменная I принимает значения от 2 до 4: 1) I = 2, S = S + I = 0 + 2 = 2 2) I = 3, S = S + I = 2 + 3 = 5 3) I = 4, S = S + I = 5 + 4 = 9 |
|
9 |
165 |
s=0, k=0 Цикл «пока». Пока k<30 выполнять тело цикла. Цикл повторится 10 раз: 1) k = 0, k = k + 3 = 0 + 3 = 3, s = s + k = 0 + 3 = 3 2) k = 3, k = k + 3 = 3 + 3 = 6, s = s + k = 3 + 6 = 9 3) k = 6, k = k + 3 = 6 + 3 = 9, s = s + k = 9 + 9 = 18 4) k = 9, k = k + 3 = 9 + 3 = 12, s = s + k = 18 + 12 = 30 5) k = 12, k = k + 3 = 12 + 3 = 15, s = s + k = 30 + 15 = 45 6) k = 15, k = k + 3 = 15 + 3 = 18, s = s + k = 45 + 18 = 63 7) k = 18, k = k + 3 = 18 + 3 = 21, s = s + k = 63 + 21 = 84 8) k = 21, k = k + 3 = 21 + 3 = 24, s = s + k = 84 + 24 = 108 9) k = 24, k = k + 3 = 24 + 3 = 27, s = s + k = 108 + 27 = 135 10) k = 27,k = k + 3 = 27 + 3 = 30,s = s + k = 135 + 30 = 165 |
Задание №10 (а)
|
Блок-схема |
Программа на языке Паскаль |
||||
|
Нет Да |
program v2_10A; var x,y:integer; begin writeln('Введите 2 целых числа:'); readln(x,y); if x>y then writeln('Больше:',x) else writeln('Больше:',y); end. |
Задание №10 (б)
|
Блок-схема |
Программа на языке Паскаль |
|
|
program v2_10B; const n=10; var x:array [1..n] of integer; i,max:integer; begin for i:=1 to n do begin writeln('Введите значение ',i); readln(x[i]); end; max:=x[1]; for i:=2 to n do if x[i]>max then max:=x[i]; writeln('Максимальное число=',max); end.
|
Настоящий материал опубликован пользователем М Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель контроля итоговая контрольная работа по теме «Основы алгоритмизации» Текст работы составлен на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования: · «алгоритм», «программа»; понимание различий между употреблением этих терминов в обыденной речи и в информатике; (в к.р. №1) · умение использовать логические значения, операции; (в к.р. №6), · умение формально выполнять алгоритмы, описанные с использованием конструкций ветвления (условные операторы) и повторения (циклы); (в к.р. №5-9), · умение создавать и выполнять программы для решения несложных алгоритмических задач в выбранной среде программирования. (в к.р. №10), При составлении контрольной работы использовались задания из ГИА: № 8 (в к.р. №5, 7), 9 (в к.р. №8,9), 20 (в к.р. №10 (б) – отличается от ГИА необходимостью объявления массива). На основе изученного материала по учебнику «Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса. Авторы: Угринович Н. Д.» были добавлены вопросы по определению вида конструкции алгоритма (в к.р. №2) и свойств алгоритма (в к.р. №3,4). Контрольная работа рассмотрена и утверждена на заседании МО учителей физики, математики, информатики и ИКТ (протокол №4 от 17.02.2014г.). Контрольная работа разделена на три части: 1. Выбрать правильный ответ – вопросы № 1-4; 2. Найти значение переменной. Записать решение и ответ – вопросы № 5-9; 3. Написать программу на языке Паскаль, составить блок-схему – вопрос №10. Работа рассчитана на 45 мин., где 2 минуты на оформление титульного листа, 43 минуты на решение заданий контрольной работы. Вопрос Часть Кол-во минут на выполнение задания 1 1 1 мин. 2 1 1 мин. 3 1 1 мин. 4 1 1 мин. 5 2 2 мин. 6 2 2 мин. 7 2 2 мин. 8 2 4 мин. 9 2 4 мин. 10 3 25 мин. Итого: 43 мин. Критерий оценки составлены в соответствии с ГИА. За написание программы 2 балла, все остальные 1 балл. Вопросы №1-9, 10-а по 1 баллу, Вопрос №10-б – 2 балла. Всего 11 баллов. Задание № 10 состоит из двух задач. Ученик выбирает только одну. В задаче 10-а необходимо использовать конструкцию «ветвление». В задаче 10-б необходимо использовать конструкции «цикл», «массив» и «ветвление». Если ученик выбрал задание №10-а, то максимальная его оценка «4», если - 10-б, то максимальная оценка «5»: Оценка 2 3 4 5 Количество баллов 0 – 5 6 – 7 8 – 10 11
7 365 387 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 355 302 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.