665682
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыСценарий интеллектуального марафона для 10 класса по теме «Военные подвиги Александра Невского»

Сценарий интеллектуального марафона для 10 класса по теме «Военные подвиги Александра Невского»

библиотека
материалов

hello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifhello_html_m1b870e2.gifИнтеллектуальный марафон в 10 классе

«Военные подвиги Александра Невского»

Цели: * раскрыть сущность полководческого таланта Александра Невского;

* обобщить знания о военных подвигах Александра Невского;

* воспитывать чувство уважения к своему народу, к истинности своей страны;

* развивать внимание, умение устанавливать причинно-следственные связи.

Оборудование: компьютер в комплектации, мультимедийный проектор, интерактивная доска, мультимедийная презентация.

Ход марафона

«Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно: не уважать оной есть постыдное малодушие»

А.С. Пушкин [1]

  1. Организационный момент.

Учитель: Здравствуйте, ребята. Я очень рад видеть вас здесь. Сегодня мы проводим с вами интеллектуальный марафон по теме «Военные подвиги Александра Невского».

Учитель: В 2008 году телеканал «Россия» совместно с Российской Академией наук, а также фондом «Общественное мнение» организовал Всероссийский исторический конкурс «Имя России». Необходимо было в ходе интернет-голосования из 500 имён представителей нашего прошлого выбрать самую ценимую, приметную и символичную личность российской истории. Так вот победителем телевизионного проекта «Имя России» стал Святой благоверный князь Александр невский – древнерусский полководец, одержавший исторические победы над шведскими и тевтонскими рыцарями в первой половине XIII века. Он набрал наибольшее количество голосов и по результатам конкурса объявлен личностью нации [2].

  1. Разминка

Учитель: Итак, наш сегодняшний марафон будет посвящён Александру Невскому и его военным подвигам. Мы начинаем. Перед выполнением более серьёзных заданий, давайте поиграем в игру «Крестики- Нолики». Вам будет предложено 9 вопросов по теме «Александр Невский» и 5 минут на обдумывание. Также каждому будет дан лист ответа с начерченной схемой. Если вы даёте утвердительный ответ, то ставите в нужной клетке крестик, если отрицательный – ставите нолик. А потом мы проверим, кто же всё сделал правильно. Будьте готовы правильно ответить на отрицательные утверждения.

Вопросы

  1. Отец Александра – великий князь Владимирский Ярослав III Всеволодович (нет – Ярослав II).

  2. Князь Александр Невский жил в XV веке (нет – в XIII веке).

  3. С 16 лет Александр самостоятельно княжил в Новгороде (да).

  4. Невская битва состоялась в декабре 1240 года. (нет – в июле).

  5. Князь Александр был назван «Невским» за победу в Невской битве (да).

  6. Битва на Чудском озере состоялась в 1242 году (да).

  7. Битву на Чудском озере назвали «Ледовым побоищем» (да).

  8. Мощи Александра Невского в 1724 году были перевезены в Александро-Невскую лавру в Москве (нет – в Санкт-Петербурге).

  9. В 1725 году императрица Екатерина II учредила орден святого благоверного князя Александра Невского – одну из высших наград Российской империи (нет – Екатерина I).


3

5

6

1

7

2

4

8

9

  1. Найти ошибки в историческом тексте

Учитель: Ну что ж, молодцы. Мы продолжаем. Сейчас на слайде вы увидите 2 исторических текста, посвящённых Невской битве и битве на Чудском озере. Они содержат в себе ошибки. Я поделю вас на две группы. Каждая группа работает со своим текстом. Нужно найти и исправить ошибки. У вас есть две минуты для нахождения ошибок.

Текст 1. 15 июля 1940 года состоялась битва на Чудском озере. Множество немецких кораблей подошло к Неве под командованием Биргера. Александр, ему тогда не было и 20 лет, долго молился во владимирском храме Святой Софии. Выйдя из храма, он укрепил дружины исполненными веры словами: «Не в силе Бог, а в победе, иные - оружием, иные – на конях, а мы Имя Господа Бога нашего призовём!» Александр мужественно с молитвой повёл войско на немцев. За эту победу на озере Чудском народ назвал князя Александра «Невским».

(Правильный вариант. 15 июля 1940 года состоялась битва на реке Неве. Множество шведских кораблей подошло к реке Неве под командованием Биргера. Александр, ему тогда не было и 20 лет, долго молился в новгородском храме Святой Софии. Выйдя из храма, он укрепил дружины исполненными веры словами: «Не в силе Бог, а в правде, иные - оружием, иные – на конях, а мы Имя Господа Бога нашего призовём!» Александр мужественно с молитвой повёл войско на шведов. За эту победу на реке Неве народ назвал князя Александра «Невским»).

Текст 2. 5 апреля 1240 года шведские рыцари построились клином на льду реки Невы. Киевский князь Александр Невский самые сильные отряды поставил в центре. Началась жестокая битва. Закованные в тяжёлые доспехи рыцари врезались в русское войско и решили, что победа уже за ними. Но внезапно их атаковали с флангов главные силы русских дружин – конники и пешие. Спасаясь бегством, рыцари в панике стаи отступать на лёд. Непрочный мартовский лёд треснул, и многие рыцари стали уходить под воду. Это сражение вошло в историю как «Ледовая битва».

(Правильный вариант. 5 апреля 1242 года немецкие рыцари построились клином на льду реки Чудского озера. Новгородский князь Александр Невский самые сильные отряды поставил на флангах. Началась жестокая битва. Закованные в тяжёлые доспехи рыцари врезались в русское войско и решили, что победа уже за ними. Но внезапно их атаковали с флангов главные силы русских дружин – конники и лучники. Спасаясь бегством, рыцари в панике стаи отступать на лёд. Непрочный апрельский лёд треснул, и многие рыцари стали уходить под воду. Это сражение вошло в историю как «Ледовое побоище»).

Учитель: Время истекло. Давайте проверять, что у вас получилось. Я предлагаю одному человеку от каждой группы выйти к доске и маркером выделить ошибки красным цветом. А после будем исправлять ошибки, чтобы получился верный исторический текст.

  1. Соотнеси дату с историческим событием.

Учитель: Да, я вижу, вы хорошо знаете обо всех подробностях военных подвигов Александра Невского. Ну а теперь давайте посмотрим, как вы сможете соотнести дату с историческим событием.

1220 год

Смерть героя Невского и Ледового сражений, выдающегося полководца Древней Руси Александра Ярославича Невского.

1236 год

Александр Ярославич Невский становится самостоятельный князем Новгородским.

1240 год

Знаменитое сражение с рыцарями Ливонского ордена на Чудском озере.

1242 год

Останки Александра Невского были перевезены из Владимира в Санкт- Петербург.

1263 год

В городе Переславле-Залесском родился Святой благоверный великий князь Александр Ярославич Невский.

1724 год

Александр Невский был причислен церковью к лику святых.

1380 год

Битва на реке Неве.

Учитель: Давайте восстановим истинную картину.

1220 год

В городе Переславле-Залесском родился Святой благоверный великий князь Александр Ярославич Невский.

1236 год

Александр Ярославич Невский становится самостоятельный князем Новгородским.

1240 год

Битва на реке Неве.

1242 год

Знаменитое сражение с рыцарями Ливонского ордена на Чудском озере.

1263 год

Смерть героя Невского и Ледового сражений, выдающегося полководца Древней Руси Александра Ярославича Невского.

1724 год

Останки Александра Невского были перевезены из Владимира в Санкт- Петербург.

1380 год

Александр Невский был причислен церковью к лику святых.

  1. Разгадывание кроссворда

Учитель: Да и тут вы показали хорошие знания. А сейчас перейдем к последнему заданию нашего интеллектуального марафона «Разгадай кроссворд».

По горизонтали: 1. Месяц, в котором проходило известная битва под названием «Ледовое побоище». 2. Как за победу в битве на реке Неве народ назвал князя Александра Ярославича. 3. В каком городе Александр Ярославич в 1236 году стал самостоятельным князем?

По вертикали: 1. Рыцари Ливонского ордена в битве на Чудском озере были закованы в …. 2. Озеро, где состоялось знаменитое сражение с рыцарями Ливонского ордена. 3. Противники Александра Невского в битве на Неве. 4. Как называлась река, на которой в 1240 году состоялось сражение со шведами и немцами? 5. Форма построения рыцарей Ливонского ордена на льду Чудского озера? 6. Противниками Александра Невского в битве на Чудском озере были….

Ответы.

По горизонтали: 1. Апрель. 2. Невским. 3. Новгород

По вертикали: 1. Доспехи. 2. Чудское. 3. Шведы. 4. Нева. 5. Клин. 6. Немцы.


1




2

1



3



4



5

2



6 3








  1. Подведение итогов

Учитель: Итогом нашего марафона послужит составление синквейна. Я думаю, что вы, слышите это слово впервые. Для начала давайте познакомимся с определением и с правилами составления, а затем попробуем составить синквейн по теме: «Александр Невский». Синквейн – прием, позволяющий в нескольких словах изложить учебный материал на определенную тему. Правила составления синквейна:

В первой строке одним словом обозначается тема (именем существительным).

Вторая строка – описание темы двумя словами (прилагательные)

Третья строка – описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы, причастия)

Четвертая строка – фраза из четырех слов, выражающая отношение к теме (разные части речи)

Пятая строка – одно слово, синоним темы.

Учитель: Итак, теперь мы знаем, как нужно составлять синквейны. Давайте пробовать.

Учитель: Всем большое спасибо за работу. До новых встреч!



























Библиографический список

  1. http://www.as-pushkin.ru/index.php?cnt=19&fl=nm&st=s1&id=1

  2. http://www.nameofrussia.ru/about.html

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Предложенный материал позволяет

  • раскрыть сущность полководческого таланта Александра Невского;
  • обобщить знания о военных подвигах Александра Невского;
  • воспитывать чувство уважения к своему народу, к истинности своей страны;
  • развивать внимание, умение устанавливать причинно-следственные связи.

Для проведения интеллектуального марафона необходимо наличие следующего оборудования: компьютер в комплектации, мультимедийный проектор, интерактивная доска, мультимедийная презентация.

Интеллектуальный марафон в 10 классе «Военные подвиги Александра Невского»

Ход марафона

I. Организационный момент.

"Учитель: Здравствуйте, ребята. Я очень рад видеть вас здесь. Сегодня мы проводим с вами интеллектуальный марафон по теме «Военные подвиги Александра Невского».

II. Разминка

"Учитель: Итак, наш сегодняшний марафон будет посвящён Александру Невскому и его военным подвигам. Мы начинаем. Перед выполнением более серьёзных заданий, давайте поиграем в игру «Крестики- Нолики». Вам будет предложено 9 вопросов по теме «Александр Невский» и 5 минут на обдумывание. Также каждому будет дан лист ответа с начерченной схемой. Если вы даёте утвердительный ответ, то ставите в нужной клетке крестик, если отрицательный – ставите нолик. А потом мы проверим, кто же всё сделал правильно. Будьте готовы правильно ответить на отрицательные утверждения.

III. Найти ошибки в историческом тексте

"Учитель: Ну что ж, молодцы. Мы продолжаем. Сейчас на слайде вы увидите 2 исторических текста, посвящённых Невской битве и битве на Чудском озере. Они содержат в себе ошибки. Я поделю вас на две группы. Каждая группа работает со своим текстом. Нужно найти и исправить ошибки. У вас есть две минуты для нахождения ошибок.

IV. Соотнеси дату с историческим событием.

"Учитель: Да, я вижу, вы хорошо знаете обо всех подробностях военных подвигов Александра Невского. Ну а теперь давайте посмотрим, как вы сможете соотнести дату с историческим событием.

V. Разгадывание кроссворда

"Учитель: Да и тут вы показали хорошие знания. А сейчас перейдем к последнему заданию нашего интеллектуального марафона «Разгадай кроссворд».
Ответы.
По горизонтали: 1. Апрель. 2. Невским. 3. Новгород
По вертикали: 1. Доспехи. 2. Чудское. 3. Шведы. 4. Нева. 5. Клин. 6. Немцы.

VI. Подведение итогов

"Учитель: Итогом нашего марафона послужит составление синквейна. Я думаю, что вы, слышите это слово впервые. 

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.