424273
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыМұхтар Мағауин «Бір атаның балалары»

Мұхтар Мағауин «Бір атаның балалары»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.









Қостанай облысы
Меңдіқара ауданы
Ғ.Жұмабаев атындағы Боровской орта мектебі Дүйсенбаева Эльмира Еркінбайқызы
Мұхтар Мағауин «Бір атаның балалары» Қазақ әдебиеті 6 сынып































Сабақтың тақырыбы: Мұхтар Мағауин «Бір атаның балалары»

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Шығарманың  мазмұнын қайталай отырып негізгі идеясын ұғындыру, кейіпкердің ішкі жан дүниесіндегі ерекшеліктерді түсіндіру.

Дамытушылық: Әр оқушының өзіндік ой-қиялындағы соғыс пен бейбітшілікке деген өзіндік көзқарасын қалыптастыруға дағдыландыру, кез-
келген мәселені шешудің жолдарын іздеп тауып, сол шешімдерді саналы
дәлелдермен нақтылай алуы,
өз ойын жазбаша да, ауызша да жүйелі айту қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Кейіпкер арасындағы ізгілік қарым - қатынасты талдай отырып, оқушыларды адамгершілік қасиеттерге тәрбиелеу .

Сабақтың түрі: Сабақтың түрі: іскерлік пен дағдыны қалыптастыру.

Әдістері: топтық жұмыс ,«РАФТ» стратегиясы, сұрақ – жауап, шығармашылық жұмыс , жеке, топтық, жұптық жұмыстар, талдау, салыстыру.

Пәнаралық байланыс:тарих, музыка, өзін-өзі тану.

Сабақтың нәтежиесі: Әр оқушы кейіпкерлерге сын тұрғысынан баға беріп, зерттеу жүргізеді, өз ой - пікірін білдіре алады. Шағын және үлкен топта бірлесе ынтымақпен жұмыс атқарады, біріге қорытынды жасайды.

1.Сыныпты ұйымдастыру (2минут)

-Амандасу

-Сергіту сәтін өткізу

-Сыныпты топқа бөлу :

2. Үй тапсырмасын сұрау: (4минут)

3.Жаңа сабақ: (35минут)

А)Кіріспе (5минут)

Б)Негізгі тапсырма: (30минут)

1.Мағынаны тану: (10 минут)

2.Дәптермен жұмыс: (3минут)

3.Шығармашылық жұмыс: (7минут)

4.«Рубрикалар құру» стратегиясы : (10минут)

4.Жаңа сабақты бегіту:( 2минут)

5. Бағалау: ( 2минут)

6.Үйге тапсырма:

Сыныпты топқа бөлу : Топтастырудың әр түрлі тәсілері бар. Бүгінгі сабақтың мақсаты мен ерекшелігіне, тақырыбына тоқталып, түсіндірілгеннен соң оқушыларды осы әңгімедегі кейіпкерлердің есімдерімен 4топқа бөлдім. Бұлай бөліну әр оқушы өзін бөлген кейіпкерді білу үшін сабаққа деген қызығушылықтары мол болады.

Үй тапсырмасы: Ұлы Отан соғысы жайлы ізденіс жұмыс

«Миға шабуыл»

Топтық тапсырма: Үш топқа тапсырма береді, өздері топ ішінде постермен жұмыс жасап, ортақ талқыға салып, нәтежиесін бір баяндамашы ортаға шығып түсіндіреді.

1топқа: Сары және қара парақтан қиылған таяқшалар беріледі. Топ мүшелері сол таяқшалардың түсіне қарай отырып бір модуль жасап соғыс және бейбітшілік тақырыбының мағынасын біліп, өз топтарында талқылып, үлкен топта қорғайды ашады.

«Бейбітшілік» «Соғыс»

2топқа : Ұлы Отан соғысы жылдарындағы жетім балалардың жағдайы қандай болды?

3топқа:Ұлы Отан соғысының қасіреті

Жаңа сабаққа кіріспе : АҚТ-ны пайдаланып Ұлы Отан соғысы жылдарындағы халықтың, жетім балалардың ауыр тағдырлары суреттелген фильмнен үзінді көру. Проблемалық сұрақ."Осындай жетім балаларға кімдер қол ұшын созды деп ойоайсыңдар?"  ой қозғау .Осы кіріспе бөлімнен бүгінгі өтетін жаңа тақырыпты шығарамыз.

Осындай ауыр жылдарды, сол кездегі қамқорлықсыз қалған балалардың өмірін суреттеген : Мұхтар Мағауин өміріне қысқаша шолу жасаймын.

Негізгі тапсырма:

1.Мағынаны тану: «Түртіп оқу» стратегиясы бойынша әр топқа мәтінді үзіктерге бөліп беремін, оқушылар оқып болған соң ой бөлісу   арқылы топ ішінде бір- біріне  кейін келесі топқа түсіндіреді.

2.Дәптермен жұмыс: Мәтінде кездескен қиын сөздердің анықтамасын дәптерге жазу.

3.Шығармашылық жұмыс:

РАФТ бойынша арнау хаттарын тыңдау;
1 - топ Неміс баласы Зигфридтің қазақ халқына алғыс арнауы
2 - топ Зигфридтің қонақ балаға арнаған достық хаты
3 - топ Зигфридтің соғысқа қарсылық жолдауы

4.«Рубрикалар құру» стратегиясы бойынша топтық жұмыстар

М. Мағауиннің «Бір атаның балалары» повесінен үзіндідегі
шығарманың кейіпкерлерін талдау жұмыстары
1 - топ Зигфрид;
2 - топ Ахмет;
3 - топ Дәуренбек;
Берілетін тапсырмалар:

Портреті
Мінез - құлқы
Қасиеттері
Түрлі іс - әрекеттері
Ұстанымы
Жаңа сабақты бегіту: Осы шығарманың тәрбиелік мәні бар ма, сен қандай тәрбие алдың? Оқушылардың қорытынды сөзімен аяқтау

hello_html_7e2eac70.gif

Білімді бағалау (2 минут) Оқушылардың орындаған тапсырмаларының нәтижесінде жинаған ұпайлары бойынша және сұрақтарға берген жауаптарын ескере отырып білімдерін бағалау.

Үйге тапсырма: Зигфридке достық хат жазу
























Краткое описание документа:
Сабақтың тақырыбы: Мұхтар Мағауин «Бір атаның балалары» Сабақтың мақсаты: Білімділік: Шығарманың  мазмұнын қайталай отырып  негізгі идеясын ұғындыру, кейіпкердің ішкі жан дүниесіндегі ерекшеліктерді түсіндіру. Дамытушылық: Әр оқушының өзіндік ой-қиялындағы соғыс пен бейбітшілікке деген  өзіндік көзқарасын қалыптастыруға дағдыландыру, кез- келген мәселені шешудің жолдарын іздеп тауып, сол шешімдерді саналы дәлелдермен нақтылай алуы,өз ойын жазбаша да, ауызша да жүйелі айту қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: Кейіпкер арасындағы ізгілік қарым - қатынасты талдай отырып, оқушыларды адамгершілік қасиеттерге тәрбиелеу . Сабақтың түрі: Сабақтың түрі: іскерлік пен дағдыны қалыптастыру. Әдістері: топтық жұмыс ,«РАФТ»  стратегиясы, сұрақ – жауап, шығармашылық жұмыс , жеке, топтық, жұптық жұмыстар, талдау, салыстыру. Пәнаралық байланыс:тарих, музыка, өзін-өзі тану. Сабақтың нәтежиесі:  Әр оқушы кейіпкерлерге сын тұрғысынан баға беріп, зерттеу жүргізеді, өз ой - пікірін білдіре алады.  Шағын және үлкен топта бірлесе ынтымақпен жұмыс атқарады, біріге қорытынды жасайды. 1.Сыныпты ұйымдастыру (2минут) -Амандасу -Сергіту сәтін өткізу -Сыныпты топқа бөлу : 2. Үй тапсырмасын сұрау: (4минут) 3.Жаңа сабақ: (35минут) А)Кіріспе (5минут)
Общая информация

Номер материала: 90496043010

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация