Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок -игра для 4 класса «Сильное звено» по теме «Имя существительное»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок -игра для 4 класса «Сильное звено» по теме «Имя существительное»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

«Сильное звено»








Урок – игра по русскому языку в 4 классе








«Школа 2100»











Зубан Марина Васильевна


учитель начальных классов МБОУ СОШ №16 города Белово




Урок – игра по русскому языку «Сильное звено»



Цели: повторить и систематизировать изученное по теме «Имя существительное»,

воспитывать интерес к изучению русского языка через игру, уважение к сопернику, стремление углублять и расширять знания, формировать престиж грамотности, развивать желание успешного обучения.


Тип урока: повторения и систематизация знаний


Оборудование: картинки с изображением животных, цветные бумажные полоски, клей. Бумажная «ромашка» с вопросами.

Ход урока

Приветствие.

Я рада вас приветствовать на игре «Сильное звено». Сегодня мы подытожим нашу работу – изучение имени существительного. В течение урока мы узнаем, кто добросовестно занимался изучением имени существительного, и эти люди станут сильными звеньями нашей цепочки. Чем больше правильных ответов даст команда, тем длиннее будет ваша цепь, которую команда будет составлять из заготовок. Количество звеньев, которые будет получать команда, равна количеству заработанных баллов. У нас 5 команд. Придумайте название для своей команды. Если вы правильно отвечаете на вопрос, вы зарабатываете 3 балла. У вас 6 заданий. У каждой игры есть свои правила. Вот наши правила:

1. Думать, прежде чем написать, сказать.

2. Работать быстро, тихо.

3. Быть дружелюбным, помогай другим.

4. Подумай еще раз ….


1. Задание. «Ромашка». Отрываете « лепесток», читаете задание и отвечаете на вопрос. Каждая команда отрывает по три лепестка. Если отвечаете на все три вопроса правильно – три балла, на два – два балла, один – один балл.

1.Существительные называют….(предмет).

2.Все имена существительные делятся на три большие группы……( 3 рода, 3 склонения).

3..Начальная форма имени существительного – (И.п., ед.ч.)

4.Вопрос к одушевленному существительному….(кто).

5.Определите род имени существительного «Чебурашка». ( М.Р.)

6 .Какие существительные относятся ко второму склонению? ( м.р., - нул. окон., ср. р. – окон. о, е.)

7. Какие существительные относятся к третьему склонению ? ( ж.р., нул.окон.)

8. Какие существительные относятся к первому склонению ? ( м.р., ж.р. окон. а, я.)

9. Как назвать самку бегемота? (бегемот)

10.Образуйте форму множественного числа: директор –

директора).

11.Найдите правильную форму множественного числа: человек –

люди)

12 Назовите вопросы к Д. п. (кому?, чему ?)

13.Определите падеж: «ветка берёзы» ( И. п., Р. п.)

14.Определи склонение слова « шимпанзе» ( несклоняемое)

15.Слово «мяч» - одушевлённое ( нет)

16.Образуйте форму множественного числа – вода (воды)

17.Определи склонение слова «пенсне» (несклоняемое)


Музыкальная пауза

( Ученик играет на аккордеоне )


2 задание « Вставь пропущенные буквы». Прочитать!

1 ком. – Бе… к.стей и ры.к.. не с…ешь

2 ком. – К.шк… игрушки а мышк… сле…ки.

3 ком. – При с.лнышк . т…пло, при матер.. д…бро.

4 ком. – Что за гри.. ст.ит на к.чк.

В красном бархатном платочк.

5 ком. – Держ… г.лову в х.лод., живот- в голод., а ноги- в тепле.

Без костей и рыбки не съешь.

Кошке игрушки, а мышке слезки.

При солнышке тепло, при матери добро.

Что за гриб стоит на кочке

В красном бархатном платочке.


3. Задание. «Цепочка слов»


Написать существительные (каждый по одному слову из команды), которые обозначают животных. Каждое следующее слово должно начинаться с буквы, которой заканчивается предыдущее существительное. Определить род каждого существительного.



4. задание. « Кто больше составит слов»

(У каждой команды на столе лежит слово, из букв которого необходимо составить существительные в ед.числе, им.падеже) .


СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (ель, тело, ноль, есть, сито, лень, тень, ствол, соль, суть, енот,

стиль, село, щель, тесто, оттель, твист, свист,

утиль, тесто, ил, сеть, нить, щи, существо)

Подведение итогов.


Физминутка.


Встаньте. 1скл. – хлопнуть в ладоши

2 скл. – присесть

3 скл. – встать на носочки

(Зима, метель, буран, снег, снежинка, пурга, сугроб, горка, снеговик, подарок.)



5.Задание «Падеж».

Каждой команде дается карточка с таблицей.


Название падежа Вопросы падежа вспомогательное слово

И.п. кто? что? существует (есть)

Р.п. кого? чего? нет

Д.п. кому? чему? дать (подойти)

В. п. кого? что? вижу

Т.п. кем? чем? доволен

П. п. о ком? о чём? думать (говорить)





6. Задание «Род».


Написать имена существительные в единственном числе. Определить их род. (Задание одинаковое для каждой команды.)


Лучи, речи, камыши, товарищи, ежи.



Лучи – луч ( м.р.), речи – речь ( ж.р.), камыши – камыш (м.р.),товарищи – товарищ (м.р.), ежи – ёж (м.р.).



Подведение итогов. ( У кого самая длинная цепочка)

Вручение грамот.

Ребята, если вам понравилась игра похлопайте в ладоши.



Дополнительно

«Ромашка»


1.Найдите правильную форму множественного числа лист (бумаги) -…….(листы)

2.Найдите правильную форму множественного числа: лист (дерева) - ……..(листья)

3.Как назвать самца кукушки? ……… (кукушка)

4.Все географические названия – это имена ……….(собственные)

5.Какую букву писать в окончании : «в болоте….» ? (-е -)

6.Какую букву надо писать в окончании: « от жадност…» ( -и -)

7. Какую букву надо писать в окончании: «нет мыш…» ( - и - )



Определи падеж существительных.

И.п. в.п

Петя нарисовал яблоко.

В.п д.п.

Он взял яблоко и отнес его маме.


Петя нарисовал яблоко. Он взял яблоко и отнёс маме.








Список использованной литературы


  1. Бунеев, Р.Н., Бунеева, Е.В. Русский язык. 4 класс. (Учебник) / Р.Н.Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина. М., «Баласс», 2010 – 160 с.

  2. Бунеева, Е.В. Русский язык 4класс. Методические рекомендации/ Е.В. Бунеева М., «Баласс», 2009 – 208 с.

  3. Архипова, Е.В. Русский язык и развитие речи. / Е.В. Архипова. Санкт –Петербург «Литера», 2005. – 87с.

  4. Дружинина, М.В. Поиграем в слова. / М.В.Дружинина. –Москва «Новая школа» 1997,- 45 с.

  5. Сухин, И.Г. Занимательные материалы. / И.Г.Сухин, Москва.: «Вако», 2004 – 137 с.


























































































































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Урок - игра «Сильное звено» по русскому языку для 4 класса по теме «Имя существительное» Цели: повторить и систематизировать изученное по теме «Имя существительное», воспитывать интерес к изучению русского языка через игру, уважение к сопернику, стремление углублять и расширять знания, формировать престиж грамотности, развивать желание успешного обучения.   Тип урока: повторения и систематизация знаний   Оборудование: картинки с изображением животных, цветные бумажные полоски, клей. Бумажная «ромашка» с вопросами.            

Общая информация

Номер материала: 90681043020
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>