Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Техника работы с бисером. Дерево из бисера. 9кл
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Техника работы с бисером. Дерево из бисера. 9кл

Выбранный для просмотра документ Техника работы с бисером. Дерево из бисера..docx

библиотека
материалов

Филипова Алла Викторовна

Учитель технологии

КГУ «Ломоносовская средняя школа»

Село Ломоносовка

Района им. Габита Мусрепова

Северо – Казахстанской области

9 класс

План – конспект урока по технологии


Тема урока: «Техника работы с бисером. Дерево из бисера».

Цель: изучить технологию изготовления изделий из бисера – бисероплетение.

Задачи:

Образовательная: ознакомить учащихся с петельной техникой работы с бисером, с правилами техники безопасности при работе с бисером; формировать умения и навыки работы с бисером;

Развивающая: развивать моторные навыки, фантазию, чувство прекрасного;

Воспитательная: приобщить к самодеятельному творчеству посредством бисероплетения; воспитывать эстетический вкус, усидчивость.

Тип урока: комбинированный, урок - мастерская.

Методическое оснащение урока.

1.Материально – техническая база:

  • Мультимедийное оборудование;

  • Инструменты: кусачки, ножницы, линейка;

  • Материалы: бисер, контейнеры для бисера, проволока, флористическая лента или шелковые нити, салфетки для бисера, клей ПВА, маленький горшочек.

2.Дидактическое обеспечение:

  • Презентация урока;

  • Журналы, книги по бисероплетению;

  • Галерея изделий из бисера;

  • Технологические карты.

3.Техника безопасности:

ПТБ в мастерских, ОРМ.

Методы обучения:

  • Рассказ, беседа с закреплением материала;

  • Объяснение с практическим закреплением;

  • Практическая работа: мастерская – учащихся;

  • Самоконтроль, взаимоконтроль.

Межпредметные связи: ИЗО, история, русский язык, география.

План урока.

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация знаний.

  3. Усвоение новых понятий и приёмов действия.

  4. Закрепление знаний учащихся.

  5. Вводный инструктаж.

  6. Практическая работа учащихся.

Текущий инструктаж учителя.

  1. Рефлексия.

  2. Заключительный инструктаж учителя.

  3. Домашнее задание.

  4. Уборка рабочих мест.


Ход урока

  1. Организационный момент.

Приветствие.

Проверка явки учащихся.

Проверка готовности учащихся к уроку.

Игра на создание психологического настроя в группе «Мои пожелания»

Цель: создание настроя на предстоящую работу и снятия барьеров общения.

Девочки по цепочке желают пожелания на сегодняшнее занятие и целый день. Оно может быть кратким – в одно слово, может быть и в одно предложение.

  1. Актуализация знаний.

    1. Сегодня на уроке мы с вами будем творить чудесные вещи с простых и на первый взгляд совсем ни чем не знаменитыми предметами, бисер.


Слово учителя (слайд 1)

Сообщение темы урока. «Техника работы с бисером. Дерево из бисера».


    1. (слайд 2)

Цель: изучить технологию изготовления изделий из бисера – бисероплетение.


    1. (слайд 3)

Не привыкайте к чудесам – дивитесь им дивитесь!

Не привыкайте к небесам – руками к ним тянитесь.

Приглядывайтесь к облакам.

Прислушивайтесь к родникам –

Ничто не повторится.

За мигом миг, за шагом шаг

Впадайте в изумленье.

Всё будет так – и всё не так

Через одно мгновенье.


    1. (слайд 4)

Девиз урока:

«Не привыкай к безделью. Учись рукоделию».


(слайд 5)

Бисер – вновь вошедший в моду изумительный по красоте материал, который поможет вам в полной мере реализовать свой творческий потенциал.


    1. (слайд 6) Слово учителя.

Викторина «Дай название»

  1. Их делают из стекла, пластмассы, камней, природных материалов, керамики и металла. (бусы)

  2. Они представляют собой отрезки стеклянной трубочки длиной более 3 мм. (стеклярус)

  3. Она представляет собой цилиндрики, т.е. короткие трубочки, бывает обычная и гранёная. (рубка)

  4. Он бывает с отверстием круглой или квадратной формы, выпускается разных цветов и оттенков. (бисер)

  5. Она представляет собой короткие кусочки стеклянной трубочки, отрубленные не по перпендикулярной оси, а под углом 45-60 градусов (косая рубка).


    1. (слайд 7)

Отгадайте загадку

На нитку шарики собрали

И в украшения связали.

Теперь блестят они на ёлке

Сквозь изумрудные иголки.

(бусы)

  1. Слово учителя. Усвоение новых понятий и приёмов действия.

Работая с бисером, следует помнить правила техники безопасности.


    1. (слайд 8) Правила техники безопасности

  1. Во время работы быть внимательным и аккуратным.

  2. Быть осторожным с режущими инструментами.

  3. Инструменты применять только по назначению и в соответствии с правилами.

  4. Приступать к работе только после инструктажа и разрешения учителя.

  5. Во время выполнения задания работать спокойно, без резких движений.

  6. Не мешать рядом сидящим товарищам.

  7. Не вытирать глаза грязными руками.


Слово учителя.

3.2. Санитарно - гигиенические требования при работе с бисером.

  1. Место для работы с бисером должно иметь хорошее освещение. Лучше всего работать при дневном свете.

  2. При работе с бисером, поверхность на которой вы работаете лучше застелить тканью с мелким ворсом (например: вельвет, бархат, велюр)

  3. Нельзя использовать бракованные бисерины, лучше их сразу выбросить.

  4. При работе с бисером глаза быстро устают, и восприятие цвета искажается. Поэтому глазам необходимо давать отдых, устраивая перерыв и гимнастику для глаз.

  5. Во время работы следить за правильной посадкой.

  6. Расстояние между глазами и работой должно быть от 30 – 35 см.

  7. Прежде чем приступить к бисероплетению, нужно позаботиться о хорошо освещённом рабочем месте. Лучше всего поместить стол возле окна, чтобы днем свет падал слева, вечером же следует работать под яркой настольной лампой (лампочка мощностью 70 – 100 Вт). Кроме того, каждые два – три часа необходимо делать перерыв для отдыха: выполнять специальную гимнастику для глаз, чтобы ослабить напряжение зрительных нервов.

  8. На время работы бисер следует разложить по небольшим блюдечкам, стол застелить мягкой нескользящей тканью, чтобы в процессе работы бусины не катались по поверхности и их можно было легко собрать. Для того чтобы держать рабочее место в чистоте, понадобиться небольшая корзиночка для мусора, куда можно складывать бракованный бисер и т. д.


3.3.(слайд 9) Слово ученицы 1.

В искусстве бисероплетения самым важным является умение правильно сочетать цвета в композиции узора изделия.

Красный – чёрный, жёлтый, серый, коричневый, оранжевый, синий, белый.

Синий – серый, голубой, бежевый, розовый, жёлтый, коричневый, золотистый.

Жёлтый – коричневый, чёрный, красный, оранжевый, серый, голубой, синий, фиолетовый.

Зелёный – тёмно-жёлтый, лимонный, салатный, серый, оранжевый, коричневый, чёрный, кремовый.

Фиолетовый – сиреневый, бежевый, розовый, серый, жёлтый, золотистый, чёрный.

Коричневый – бежевый, жёлтый, розовый, салатный, сиреневый, зелёный.



Слово учителя.

3.4. В бисероплетении применяют различные техники плетения.


(слайд 10)

Рассмотрим петельную технику.

Технологическая карта (приложение №1)


3.5. (слайд 11)

Электронная физкультминутка для глаз «Радуга».

Цель: сохранение зрения, снятие усталости с глаз во время работы на уроке.


3.6. (слайды 12, 13)

Использование петельной техники.

Используя петельную технику, можно изготавливать веточки для различных деревьев, кустов, цветов и трав, учитывая характерные особенности каждого растения.


(слайд 14)

3.7. Стили бонсай.

Иси – дзуки (стиль «обнявшие камень»)

Мойо – ги (неформальный вертикальный стиль)

Кенгай (стиль каскад)


  1. Закрепление знаний учащихся.

Слово учителя. Объясните своими словами порядок создания изделия из бисера «Дерево».

  1. Вводный инструктаж. Слово учителя.

    1. Сообщение названия практической работы.

    2. Разъяснение задач практической работы.

    3. Объяснение технологий изготовления дерева из бисера.

    4. Инструктаж по технике безопасности.


  1. Практическая работа (слайд 15)

Техника работы с бисером. Дерево из бисера.

Технологическая карта (приложение №2)

    1. Текущий инструктаж учителя.


Формирование новых умений:

  • проверка организованности начала работы учащихся;

  • проверка организации рабочих мест учащихся (материалы, приспособления, инструменты, технологические карты);

  • соблюдение правил техники безопасности, санитарии и гигиены труда.

Усвоение новых знаний:

  • проверка правильности использования учащимися учебно-технической документации;

  • инструктирование по выполнению задания в соответствии с технологическими картами по изготовлению дерева из бисера.

Целевые обходы:

  • инструктирование учащихся по выполнению приёмов плетения веточек, отдельных операций и задания в целом;

  • концентрация внимания учащихся на качественных приёмах выполнения плетения;

  • оказание помощи слабо подготовленным к выполнению задания учащимся.

  • рациональное использование учебного времени учащимися.


  1. (слайд 16) Рефлексия.

Понравился ли вам сегодняшний урок?

Что интересного вы сегодня узнали?

Заинтересовались ли вы этой работой. Будете ли вы плести из бисера?


  1. Заключительный инструктаж

  • Анализ выполнения практической работы учащихся.

  • Разбор типичных ошибок учащихся по изготовлению веточек из бисера петельной техникой.

  • Повторное объяснение способов устранения ошибок.

  • Демонстрация лучших работ.

  • Сообщение учителя о достижении цели урока.

  • Выставление отметок в журнал и в дневники учащихся.


  1. (слайд 17)

Домашнее задание.

Оформить готовые работы. Подготовить коллекцию бисера для изготовления цветка.

Вам потребуется:

  • белый, зеленый и желтый бисер;

  • одна большая, желательно плоская бусина;

  • жесткий гибкий стержень;

  • шелковые нитки;

  • клей;

  • круглогубцы, кусачки.


(слайд 18)

Спасибо за внимание.


  1. Уборка рабочих мест.

















Приложение

Технологическая карта №1

Приём – петельная техника.

п/п

Последовательность выполнения работы

Рисунок

1

2

3

1

1 - й способ используется, когда низание выполняется из чередующихся по цвету и количеству бисеринок. На тонкую проволоку нанизать на середину нужное количество бисерин, сложить проволоку петелькой и скрутить под бисером несколько раз. Первая петелька готова. На обоих концах по всей длине проволоки выполнить такие же петельки, набирая их из бисера рекомендуемого цвета и количества.

hello_html_m58ba9f05.png

2

2 – й способ используется, когда низание выполняется из одинаковых по цвету бисеринок. На тонкую проволоку нанизывают на один её конец нужное количество бисерин, складывают проволоку петельной и скручивают под бисером несколько раз на некотором расстоянии от края.

hello_html_24329eac.png

3

Набирают на длинный конец сразу все количество бисера (примерно на 2/3 длины проволоки). Фиксирую конец проволоки (чтобы бисер не рассыпался) и последовательно скручивают нужное количество петелек.

hello_html_m66385dfa.png

4

Соединяют концы проволоки вместе и скручивают их. При скручивании в жгут двух проволок они должны равномерно обвиваться друг вокруг друга.

hello_html_m57ccbd9e.png








































Приложение

Технологическая карта №2

Техника работы с бисером. Дерево из бисера.


Инструменты и материалы: бисер, проволока, ножницы, кусочек ткани, рабочая коробка, горшочек для дерева, гипс, декоративные камни.

Последовательность выполнения работы

  1. Изучить петельную технику бисероплетения.

  2. Нарезать кусочки проволоки длиной 25 см.

  3. Нанизать на проволоку 7 бисеринок и скрутить их в петельку на расстоянии около 5 – 7 см от конца проволоки.

  4. Отпустив 0,8 – 1 см, сделайте ещё одну такую же петельку.

  5. Таким образом сделать несколько петелек (обязательно нечетного количества), оставляя свободный конец проволоки длиной 5 – 7 см.

  6. Далее согнуть проволоку на центральной петельке и скрутить её концы между собой.

  7. Когда веточки будут готовы, приступить к сборке. Скручивая веточки между собой, необходимо образовать пучки из 10 – 12 веточек.

  8. Собрать около твердой основы полученные пучки.

  9. Чтобы ствол дерева выглядел натурально, обмотать ствол флористической лентой (клейкая, слегка гофрированная бумага в виде ленты).

  10. С помощью гипса дерево закрепить на подставке в горшочке, а далее украсить любыми декоративными камнями.

Твердой основой в идеале является жесткий стержень – специальная металлическая палочка для получения стволов в бисероплетении или же используемая для изготовления искусственных цветов. В отсутствии такой палочки советуем воспользоваться подручными средствами – можно взять деревянную шпажку для шашлыка, можно карандаш, в общем, все, что попадётся под руку. Закрепляя наматыванием полученные веточки – пучки, образуется сама форма дерева.



















Выбранный для просмотра документ Техника работы с бисером. Дерево из бисера..pptx

библиотека
материалов
Цель: изучить технологию изготовления изделий из бисера – бисероплетение. Зад...
Не привыкайте к чудесам – дивитесь им дивитесь! Не привыкайте к небесам – рук...
Девиз урока: «Не привыкай к безделью. Учись рукоделию.»
Бисер – вновь вошедший в моду изумительный по красоте материал, который помож...
Викторина «Дай название» Их делают из стекла, пластмассы, камней, природных м...
Отгадайте загадку На нитку шарики собрали И в украшения связали. Теперь блест...
Правила техники безопасности Во время работы быть внимательным и аккуратным....
В искусстве бисероплетения самым важным является умение правильно сочетать цв...
Рассмотрим петельную технику
Используя петельную технику, можно изготавливать веточки для различных деревь...
Стили бонсай
Практическая работа Техника работы с бисером. Дерево из бисера. Инструменты и...
Рефлексия - Понравился ли вам сегодняшний урок? Что интересного вы сегодня уз...
Домашнее задание Оформить готовые работы. Подготовить коллекцию бисера для из...
 Спасибо за внимание
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Цель: изучить технологию изготовления изделий из бисера – бисероплетение. Зад
Описание слайда:

Цель: изучить технологию изготовления изделий из бисера – бисероплетение. Задачи: ознакомить учащихся с петельной техникой работы с бисером, с правилами техники безопасности при работе с бисером; формировать умения и навыки работы с бисером; развивать моторные навыки, фантазию, чувство прекрасного; приобщить к самодеятельному творчеству посредством бисероплетения; воспитывать эстетический вкус, усидчивость.

№ слайда 3 Не привыкайте к чудесам – дивитесь им дивитесь! Не привыкайте к небесам – рук
Описание слайда:

Не привыкайте к чудесам – дивитесь им дивитесь! Не привыкайте к небесам – руками к ним тянитесь. Приглядывайтесь к облакам. Прислушивайтесь к родникам – Ничто не повторится. За мигом миг, за шагом шаг Впадайте в изумленье. Всё будет так – и всё не так Через одно мгновенье.

№ слайда 4 Девиз урока: «Не привыкай к безделью. Учись рукоделию.»
Описание слайда:

Девиз урока: «Не привыкай к безделью. Учись рукоделию.»

№ слайда 5 Бисер – вновь вошедший в моду изумительный по красоте материал, который помож
Описание слайда:

Бисер – вновь вошедший в моду изумительный по красоте материал, который поможет вам в полной мере реализовать свой творческий потенциал.

№ слайда 6 Викторина «Дай название» Их делают из стекла, пластмассы, камней, природных м
Описание слайда:

Викторина «Дай название» Их делают из стекла, пластмассы, камней, природных материалов, керамики и металла. Они представляют собой отрезки стеклянной трубочки длиной более 3 мм. Она представляет собой цилиндрики, т.е. короткие трубочки, бывает обычная и гранёная. Он бывает с отверстием круглой или квадратной формы, выпускается разных цветов и оттенков. Она представляет собой короткие кусочки стеклянной трубочки, отрубленные не по перпендикулярной оси, а под углом 45-60 градусов.

№ слайда 7 Отгадайте загадку На нитку шарики собрали И в украшения связали. Теперь блест
Описание слайда:

Отгадайте загадку На нитку шарики собрали И в украшения связали. Теперь блестят они на ёлке Сквозь изумрудные иголки.

№ слайда 8 Правила техники безопасности Во время работы быть внимательным и аккуратным.
Описание слайда:

Правила техники безопасности Во время работы быть внимательным и аккуратным. Быть осторожным с режущими инструментами. Инструменты применять только по назначению и в соответствии с правилами. Приступать к работе только после инструктажа и разрешения учителя. Во время выполнения задания работать спокойно, без резких движений. Не мешать рядом сидящим товарищам. Не вытирать глаза грязными руками.

№ слайда 9 В искусстве бисероплетения самым важным является умение правильно сочетать цв
Описание слайда:

В искусстве бисероплетения самым важным является умение правильно сочетать цвета в композиции узора изделия. Красный – чёрный, жёлтый, серый, коричневый, оранжевый, синий, белый. Синий – серый, голубой, бежевый, розовый, жёлтый, коричневый, золотистый. Жёлтый – коричневый, чёрный, красный, оранжевый, серый, голубой, синий, фиолетовый. Зелёный – тёмно-жёлтый, лимонный, салатный, серый, оранжевый, коричневый, чёрный, кремовый. Фиолетовый – сиреневый, бежевый, розовый, серый, жёлтый, золотистый, чёрный. Коричневый – бежевый, жёлтый, розовый, салатный, сиреневый, зелёный.

№ слайда 10 Рассмотрим петельную технику
Описание слайда:

Рассмотрим петельную технику

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Используя петельную технику, можно изготавливать веточки для различных деревь
Описание слайда:

Используя петельную технику, можно изготавливать веточки для различных деревьев, кустов, цветов и трав, учитывая характерные особенности каждого растения.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Стили бонсай
Описание слайда:

Стили бонсай

№ слайда 15 Практическая работа Техника работы с бисером. Дерево из бисера. Инструменты и
Описание слайда:

Практическая работа Техника работы с бисером. Дерево из бисера. Инструменты и материалы: бисер, проволока, ножницы, кусочек ткани, рабочая коробка, горшочек для дерева, гипс, декоративные камни. Последовательность выполнения работы Изучить петельную технику бисероплетения. Нарезать кусочки проволоки длиной 25 см. Нанизать на проволоку 7 бисеринок и скрутить их в петельку на расстоянии около 5 – 7 см от конца проволоки. Отпустив 0,8 – 1 см, сделайте ещё одну такую же петельку. Таким образом сделать несколько петелек (обязательно нечетного количества), оставляя свободный конец проволоки длиной 5 – 7 см. Далее согнуть проволоку на центральной петельке и скрутить её концы между собой. Когда веточки будут готовы, приступить к сборке. Скручивая веточки между собой. Необходимо образовать пучки из 10 – 12 веточек. Собрать около твердой основы полученные пучки. Чтобы ствол дерева выглядел натурально, обмотать ствол флористической лентой (клейкая, слегка гофрированная бумага в виде ленты). С помощью гипса дерево закрепить на подставке в горшочке, а далее украсить любыми декоративными камнями.

№ слайда 16 Рефлексия - Понравился ли вам сегодняшний урок? Что интересного вы сегодня уз
Описание слайда:

Рефлексия - Понравился ли вам сегодняшний урок? Что интересного вы сегодня узнали? Заинтересовались ли вы этой работой. Будете ли вы плести из бисера?

№ слайда 17 Домашнее задание Оформить готовые работы. Подготовить коллекцию бисера для из
Описание слайда:

Домашнее задание Оформить готовые работы. Подготовить коллекцию бисера для изготовления цветка. Вам потребуется: белый, зеленый и желтый бисер; одна большая, желательно плоская бусина; жесткий гибкий стержень; шелковые нитки; клей; круглогубцы, кусачки.

№ слайда 18  Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Краткое описание документа:

Данная работа содержит разработку урока и презентацию по теме «Техника работы с бисером. Дерево из бисера.» в 9 классе. Цель урока: изучить технологию изготовления изделий из бисера – бисероплетение.Методы обучения: ·       Рассказ, беседа с закреплением материала; ·      Объяснение с практическим закреплением; ·      Практическая работа: мастерская – учащихся; ·      Самоконтроль, взаимоконтроль. Межпредметные связи: ИЗО, история, русский язык, география. План урока. 1.      Организационный момент. 2.      Актуализация знаний. 3.      Усвоение новых понятий и приёмов действия. 4.      Закрепление знаний учащихся. 5.      Вводный инструктаж. 6.      Практическая работа учащихся. Текущий инструктаж учителя. 7.      Рефлексия. 8.      Заключительный инструктаж учителя. 9.      Домашнее задание. 10.  Уборка рабочих мест.
Автор
Дата добавления 30.04.2014
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров2847
Номер материала 90841043009
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх