ФИО Масягутова Гузалия
Ильдаровна
Место работы МОБУ СОШ № 12
Должность учитель английского
языка
Предмет английский язык
Тема “How much is it to Charing Cross?”
Класс 6 а
Название раздела и номер урока
Раздел «путешествия» Урок № 8
Тип урока Урок введения
нового материала
УМК “Happy English.ru”, авторы Кауфман К., Кауфман М.
Цель урока: ознакомить учащихся с денежной системой в
Великобритании.
Задачи
Образовательные – ввести и отработать в речи новый
лексический материал, ознакомить с понятиями «фунты стерлингов», «пенсы».
Развивающие – развивать навыки устной речи, практиковать
учащихся в чтении, развивать навыки аудирования.
Воспитательные – формирование личностных качеств, таких как
умение работать в классном коллективе, активность, работоспособность, внимание,
внимательность, вежливость и т.д.
Оборудование: магнитофон с аудиокассетой, деньги из раздела
“Cut
out”, картинки, иллюстрации, компьютер, экран, проектор, презентация
Лексический материал: bus stop,
expensive, ticket, to buy, pound, money, safe, to hop on, to hop off, how much
is it to…?
Грамматический материал: количественные числительные.
Социокультурная информация: денежная система и транспорт в
Великобритании.
Ход урока
1.
Приветствие и
организационный момент начала урока.
-
Good morning, children! I’m
glad to see you. Who is on duty today? What date is it today? What day is it
today? Аre you ready for the lesson? How are you? Are you OK? Today
we will have an interesting lesson. We will read, write, talk, answer the
questions and listen to the tape recorder. Look at the subject. What is Charing Cross? Who can translate the subject? So, we will speak about British transport and
British money.
2.
Речевая зарядка.
I
am sure you know a lot of London, don’t you?
What
museum is the oldest in London?
What
kinds of birds can we see there?
Where
can the tourists see the Coronation Chair?
Are
there the tombs of kings and queens there?
What
famous theatre do you know in London?
Whose
plays can we see at this theatre?
Is
the Natural History museum old or not very old?
What
can the tourists see there?
Can
they see minerals in this Museum?
What
square in London is the most famous?
What
parks do you know?
Where
is the Sherlock Holmes’s Museum?
3
Контроль домашнего задания
- What
places do you want to see in London?
Ученики рассказывают о достопримечательностях Лондона по плану упр. С, стр 54
4
Введение нового лексического материала и его отработка
-a)Thank you. You see London
is a very big city. Some places of interest are far from each other. The
tourists go there by underground or by bus. Listen to the speaker and repeat
after him these new words. They are in Ex.1
on Page 55. Учащиеся слушают и повторяют слова за диктором, а затем читают их.
-b)When we get somewhere by bus, we see a conductor
there. Can you guess the meaning of this word? Guess, please, other underlined
words. Read the rubric “Friends”. Учащиеся читают предложения и называют значение подчеркнутых слов.
c)There are many buses in London. Some buses are old.
They are red. Let’s listen to the talk. Alice and Misha are in the street. Учащиеся
прослушивают диалог Алисы и Миши с кассеты.
Please, read this dialogue. It is Ex.
2 on page 55
d)
Very good. Can you answer
some question? Read the questions. Answer them. (Упражнение
выполняется в режиме Р1 – Р2, Р3)
What must buy Alice and Misha?
Where can they buy tickets?
e)
And now read the
information about a double-decker bus in the rubric “English 100% (Учащиеся читают информацию)
Как вы думаете, почему такой
автобус называется a double-decker bus?
5 Физкультминутка
Double-deckers in London town
Run up and down,
Run up and down.
Stop! Look at the light!
First look to the right,
Second look to the left!
All right!
6 Информация дополнительная об общественном
транспорте Лондона.
When you are in London you can choose
from four different means of transport: bus, train, underground or taxi. The
typical bus in London is a red double-decker. The first London bus started
running in 1829. The next to arrive were the trains; now there are twelve
railway stations in London. There are 10 underground lines and 273 underground
stations in use. The London underground is also called the Tube, because of the
shape of its deep tunnels.
СЛАЙД
1 What means of transport in London
do you know?
2 What colour are double-deckers?
3 How is London underground called?
7. Информация дополнительная о Британских деньгах.
I think it is interesting to know how
much is a ticket in London buses. Isn’t it? Let me speak about British money. I will speak Russian.
а) Знакомство с британскими
деньгами.
The pound sterling is the official type
of money used in the United Kingdom. The pound is divided into 100 pence.
The pound got its name because it was
the value of one pound (weight) of "sterling silver". This is why it
is called "pound sterling". "Sterling silver" means mixed
metal that has 92.5% or more real silver. The sign for the pound is £ which is
similar to a capital L because libra is the Latin for pound. The symbol for
pennies is "p" (pronounced "pee" like the letter). The
British write 50p or £0.50 and say it "fifty pee".
Today's coins are 1 penny, 2 pence, 5
pence, 10 pence, 20 pence, 50 pence, £1 and £2. The notes are £5, £10, £20 and
£50.
The pound has only been divided into 100
pence since 1971 The symbols for shilling and penny came from Roman coins
Название Британской денежной
единицы «фунт стерлингов» происходит из слова «pondus» (название на латинском,
обозначающее вес, тяжесть) и «sterling» (от англ. – серебряная монета). Фунт
стерлингов используется с ХII века. 1
фунт стерлингов равен 100 пенсам. Сегодня в Великобритании находятся деньги в
обороте номиналами 5, 10, 20 и 50
фунтов. На одной из сторон традиционно для всех англичан изображена королева
Британии Елизавета II , на обратной стороне – выдающиеся личности. В наши дни
фунт стерлингов довольно стабильная валюта. В современном английском языке для
обозначения денег Англии употребляется слово фунт. Для отличия британской
валюты от одноимённых валют других стран в официальных документах используют
полную форму фунт стерлингов (pound sterling). В менее официальных текстах
встречается термин Британский фунт (British pound). В разговорной речи
используется слово quid.
СЛАЙД
Pounds in England are like roubles in Russia. Pence in England are like kopecks in Russia.
One penny
Two pence
Five pence
Ten pence
Twenty pence
Fifty pence
One pound=100 pence
Five pounds, ten pounds,
twenty pounds, fifty pounds
в) Рубрика
«English in focus»
Let’s read about a pound in the
rubric “English in focus”.
How many pence does a pound have?
How many kopecks does a rouble have?
What is more expensive – a rouble or
a pound?
How many roubles does a pound cost?
c)Письмо.
-Write down the sentences
8 Практика в чтении и обсуждении
прочитанного
Учащиеся прослушивают диалог упр
4, стр 56.
So, listen to the dialogue.
Учащиеся читают диалог и отвечают на вопрос.
9. Повторение количественных
числительных
а) повторение количественных числительных
c) Now let’s count this money. How much is it? Do the
sums in ex 5 on page 56, please. For example, six pounds and five pounds is 11
pounds.
d) Are the tickets expensive in Moscow? Pretend you are
in Moscow. You are going to travel by plane. Read and try to match the
questions and the answers. Do ex
6 on page 57. Work in pairs. Учащиеся отвечают
на вопросы упражнения.
e) Let’s check your answers. Учащиеся прослушивают аудиозапись с
правильными ответами. 1) It is 3 193
roubles to Cherepovets. 2) It is 4 435 roubles to Yekaterinburg. 3) It is
16 000 to London. 4) It is 12 000 roubles to Frankfurt. 5) It is
20 000 roubles to New York. 6) It is 35 000 roubles to Vladivostok)
10. Подведение итогов урока. Домашнее задание.
- I am pleased with your work. You can ask the way and buy tickets
now. I think you are ready for your trip to London. Answer my questions
1) What is British money?
2) What four means of transport can you name?
3) What famous museum in London do you know?
Please, read the dialogue in ex. A
on page 58 and answer the question before the text. Get ready for your test.
Goodbye.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.