Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему : «Имя прилагательное» 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку на тему : «Имя прилагательное» 4 класс

библиотека
материалов

Есенгалиева Айгуль Гусмановна

Учитель начальных классов

Махамбетская средняя школа имени Е.Агелеуова

Села Махамбет Махамбетского района Атырауской области





Тема : Имя прилагательное

Цели:Обобщить изученный грамматический материал по теме: “Имя прилагательное”; закрепить навыки правильного написания родовых окончаний имен прилагательных; повторить разбор по членам предложения и разбор слов по составу.

Способствовать развитию умения точно употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи; умению делать выводы, обобщения; расширить и обогащать речь учащихся.

Воспитывать умение чувствовать: понимать и любить красоту родной природы; пробудить интерес к урокам русского языка.


ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Учитель: Сегодня на уроке у нас присутствуют гости. 
Учителям и вам я желаю удачи . 
Здоровья, света и добра. 
И вы друг другу пожелайте 
Хотя бы чуточку добра. 

II. Сообщение темы урока

Сегодня на уроке повторим имя существительное и углубим наши знания об имени прилагательном при помощи игр. Вы работаете в группах, поэтому будьте внимательны друг к другу, соблюдайте правила сотрудничества. 
3.Оформление тетрадей: число, классная работа. 

III. Минутка чистописания

Словарная работа

образуйте от данных существительных имена прилагательные с таким же корнем: береза,заяц,карман,огурец

lV. Актуализация знаний: 
1.Работа с кластером. 
- Сейчас каждая группа должна составить кластер. Перед вами лежат листы с облачком «имя существительное». Помните, что вы работаете в группах! 
2.Защита кластеров:Лидеры групп выходят к доске и защищают свои работы. 
- Хорошо, продолжим работу. 

V. Работа с темой урока: 
1.Объяснение: 
-Ребята, назовите время года. (Осень) 
- А через месяц наступит зима. Послушайте внимательно стихотворение и запомните слова, которые повторяются несколько раз. 
(стихотворение читает ученик, а на компьютере – слайд «зима») 
Белая страна 
Я вчера смотрел в окно, 
Было там черным-черно. 
Утром глянул – вот те на! 
Что за белая страна? 
Там белое небо, 
Там белые ночи, 
Там белое всё. 
Что увидеть захочешь: 
Там белые ели, 
Там белые клёны, 
Там белые ходят по тропам вороны… 
В. Левин 
2.Беседа: 
- Какие слова повторяются? (белая, белое, белые) 
- Запишите в тетрадь эти слова и выделите окончания. 
- Что это за слова? (имя прилагательное) 
- Чем они отличаются друг от друга?(окончаниями) 
- Почему разные окончания? (от имени сущ.) 
3. Молодцы, а теперь послушайте внимательно сказку, а затем мне расскажите о том, что вы узнали. (Слайд)


VI.Физкультминутка

Участники встают в круг. Инструкция: Знаете ли вы что такое австралийский дождь? Нет? Тогда давайте вместе послушаем, какой он. Сейчас по кругу цепочкой вы будете передавать мои движения. Как только они вернутся ко мне, я передам следующие. Следите внимательно!

  • В Австралии поднялся ветер. (Ведущий трет ладони).

  • Начинает капать дождь. (Клацание пальцами).

  • Дождь усиливается. (Поочередные хлопки ладонями по груди).

  • Начинается настоящий ливень. (Хлопки по бедрам).

  • А вот и град – настоящая буря. (Топот ногами).

  • Но что это? Буря стихает. (Хлопки по бедрам).

  • Дождь утихает. (Хлопки ладонями по груди).

  • Редкие капли падают на землю. (Клацание пальцами).

  • Тихий шелест ветра. (Потирание ладоней).

  • Солнце! (Руки вверх).

VII.Работа по учебнику

с 66,упр 165. К рисункам подбери загадки (слайд)

Выпиши из загадок имена прилагательные.


VIII. Работа с текстом в парах

Отредактировать текст

ІХ.  Дополни текст именами  прилагательными.

Вот и подошел к концу ______________________ урок русского языка. Мы повторили все, что знали об имени прилагательном. Благодаря этим словам наша речь становится _______________. Ребята  нашего класса были ________________________. Они давали_____________________________ответы. На уроке мы узнали много _____________ и _____________________, надеемся, что станем еще более ____________________.  Надеемся, что по окончании урока настроение у всех будет ________________________________________________


Закрепление урока

Рефлексия " Дерево чувств». Если чувствовали себя хорошо, комфортно, то вешаете на дерево яблоки красного  цвета, если нет,  зелёного.


Краткое описание документа:

Тема : Имя прилагательное Цели:Обобщить изученный грамматический материал по теме: “Имя прилагательное”; закрепить навыки правильного написания родовых окончаний имен прилагательных; повторить разбор по членам предложения и разбор слов по составу. Способствовать развитию умения точно употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи; умению делать выводы, обобщения; расширить и обогащать речь учащихся. Воспитывать умение чувствовать: понимать и любить красоту родной природы; пробудить интерес к урокам русского языка.   ХОД УРОКА I. Организационный  момент Учитель: Сегодня на уроке у нас присутствуют гости.  Учителям и вам я желаю удачи .  Здоровья, света и добра.  И вы друг другу пожелайте  Хотя бы чуточку добра.  II. Сообщение темы урока Сегодня на уроке повторим имя существительное и углубим наши знания об имени прилагательном при помощи игр. Вы работаете в группах, поэтому будьте внимательны друг к другу, соблюдайте правила сотрудничества.  3.Оформление тетрадей: число, классная работа.  III. Минутка чистописания Словарная работа образуйте от данных существительных имена прилагательные с таким же корнем: береза,заяц,карман,огурец lV. Актуализация знаний:  1.Работа с кластером.  - Сейчас каждая группа должна составить кластер. Перед вами лежат листы с облачком «имя существительное». Помните, что вы работаете в группах!  2.Защита кластеров:Лидеры групп выходят к доске и защищают свои работы.  - Хорошо, продолжим работу.  V. Работа с темой урока:  1.Объяснение:  -Ребята, назовите время года. (Осень)  - А через месяц   наступит зима. Послушайте внимательно стихотворение и запомните слова, которые повторяются несколько раз.  (стихотворение читает ученик, а на компьютере – слайд «зима»)  Белая страна  Я вчера смотрел в окно, 
Автор
Дата добавления 30.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров975
Номер материала 90951043009
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх