1505262
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по татарскому языку для 4 класса по теме «Ашамлыклар»

Урок по татарскому языку для 4 класса по теме «Ашамлыклар»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

Максыты. 1. Укучыларның “Ашамлыклар” темасына караган сөйләм

конструкцияләрен аралашуда куллануны активлаштыру.


2. Темага карата диалогик, монологик сөйләм күнекмәләрен үстерү.


3. Укучыларда бер-берләренә карата ихтирамлылык, әкият геройлары аша Г.Тукай иҗатына кызыксыну тәрбияләү.

Дәрес тибы. Диалогик-монологик сөйләм.

Җиһазлау: компьютер, интерактив такта, презентация, “Бәйрәм бүген”, “Коймаклар” мр3, Тукай шигырьләреннән персонажлар, карточкалар, дәреслек “Күңелле татар теле” Р.З. Хайдарова, Н.Г. Галиева.

Дәрес барышы

  1. Оештыру.

  1. - Исәнмесез, укучылар! Хәерле көн. Татар теле дәресен башлыйбыз. Бергәләп кабатлап дәрескә үзер икәнебезне күрсәтик.

- Мин игътибарлы. Мин яңа сүзләр өйрәнәм. Мин татарча сөйләшәм. Дәрестә үземне матур тотам, укучы икәнемне онытмыйм..

  1. Уңай психологик халәт тудыру. Тактада Тукай әсәрләреннән алынган персонажлар рәсеме. Укучылар “Бәйрәм бүген” җырын тыңлыйлар.

Әңгәмә:

- Сез рәсемдә кемнәрне күрәсез?

- Нәрсәләр күрәсез?

- Алар каян килгән? (мультфильмы сделаны на основе произведений одного поэта)

- Бу геройлар кайсы шигырьләрдән? (“Бала белән күбәләк”, “Эш беткәч уйнарга ярый”, “Гали белән кәҗә”, “Шаян песи”, “Ай белән кояш”)

- Бу шигырьләрнең авторы кем?

- Сез тыңлаган җыр нәрсә турында? (“Бәйрәм бүген”)

- Бу җырның сүзләрен дә Габдулла Тукай язган.

3. Бүгенге көн турында әңгәмә:

- Бу нинди ел фасылы?

- Бу нинди ай?

- Бүген ничәсе?

- Бүген көн нинди?

- Кояш нишли?

- Яңгыр явамы?

- Көн җылымы?

  1. Фонетик зарядка.

У түгел, Ү

А түгел, Ә

О түгел, Ө

Ау түгел, Әү

Оя түгел, Өя

Песи түгел, эт

Кыз түгел, малай

Кояш түгел, ай

Туп түгел, шар

Чәчәк түгел, чәкчәк



  1. Дәреснең темасын һәм максатын ачыклау.

I cлайд.

- Сез монда нәрсә күрәсез? (Кунаклар өчен әзерләнгән табын)

- Табында нәрсәләр бар?

- Сез ничек уйлыйсыз, без бүген дәрестә нәрсә турында сөйләшәчәкбез?

Тема һәм максатлар әйтелә.

II. Актуальләштерү.

  1. Ашамлыклар” темасын кабатлау (карточкаларда эшләү, Интерактив тактада тикшерү).

  • Тылсымлы шакмак”тан татар-халык ашларын табу;

  • Кайсы сүз артык?

  1. Ашамлыклар кибетендә” темасына ситуатив күнегүләр.

  • Попроси у продавца хлеба;

  • Спроси, есть ли у неё молоко;

  • Спроси, сколько стоит сахар;

  • Спроси, есть ли сыр;

  • Поблогодари продавщицу и попращайся.



  1. Яңа теманы аңлату.

  1. Сүзлек эше.

  • Ашамлык рәсеме белән сүзне тоташтыру, әйтү (Молоко - сөт)

  • Аша – ешь, эч – пей

  • Аша, эч сүзләрен берлек санда тартым белән төрләндерү.

  1. Ашамлыклар турында сөйләшүебезне дәвам итәбез.

  • Син нәрсә ашыйсың? (Мин ... ашыйм)

  • Син нәрсә эчәсең? (Мин ... эчәм)

  • Син сөт эчәсеңме? (Әйе, мин сөт эчәм. Юк мин сөт эчмим)

  1. Ситуатив күнегү.

  • Тебя угастили тортом. Как ты скажешь, что торт вкусный.

  • К тебя пришел друг. Как ты пригласишь его пить чай.

  • Спроси у соседа, любит ли он мороженое; сыр; сок.

  • Спроси у соседа, что он ест.

  1. Озын җөмләне таркат” уены. Интерактив тактада эшләү.

Минсокэчәмсинбәлешашыйсыңминкоштелеяратамулчәйэчәсинпәрәмәчашыйсың

  1. Физкультминут.

Коймаклар



Безнең бүген бәйрәм көн.

Без чакырдык кунаклар.

Кунакларның килүенә

Без пешердек коймаклар.

Коймакларга карасаң,

Менә шулай кабарган,

Менә шулай җәелгән.

Менә шулай кысылган.

Коймакларны майлап ал,

Теләгәнеңне сайлап ал.





  1. Теманы ныгыту.

  1. Кайсы нәрсә ашый?” Кунакларны сыйлау (таратма карточкаларны персонажлар астына кую, аңлату).

Гали сок эчә. Кәҗә печән ашый. Песи сөт эчә. Акбай май ашый.

  1. Дәреслек белән эш.

Дәреслектәге кагыйдәне уку. Укычылырдан укыту

  1. Диалогик сөйләм күнекмәләрен үстерү

а) - Дима, бәйрәмгә барасыңмы?

- Барам. Ә син?

- Мин дә барам.

- Әйдә киттек.

б) - Оля, син нәрсә ашыйсың?

- Мин өчпочмак ашыйм.

- Нәрсә эчәсең?

- Чәй эчәм.

V. Йомгаклау.

- Бүген дәрестә нәрсә турында сөйләштек?

- Дәрестә ниләр эшләдек?

- Бүген безгә кемнәр килгән иде?

- Сезгә бүгенге дәрес ошадымы?

- Сез барыгызда бик актив катнаштыгыз. Рәхмәт сезгә. Дәрес бетте сау булыгыз.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Мин сезгә 1 нче классның рус төркемнәре өчен «Ашамлыклар» темасына презентация һәм дәрес конспекты тәкъдим итәм.

Кече яшьтәге мәктәп балалары эмоциональ, хәрәкәтчән булалар. Алар тиз арыйлар. Шуның өчен дәресне күрсәтмә материаллар кулланып үткәрү укучыларның кызыксынучанлыгыын арттыра, истә калдырырга да нык ярдәм итә. Дәрестә зур игътибар балаларның сөйләм телләрен үстерүгә юнәлдерелә. Интерактив тактада үтәү өчен кулланылган бирем-күнегүләр укучылыарның фикерләү сәләтләрен үстерүгә зур йогынты ясый. Дәрес барышы

I. Оештыру.

  1. - Исәнмесез, укучылар! Хәерле көн. Татар теле дәресен башлыйбыз. Бергәләп кабатлап дәрескә үзер икәнебезне күрсәтик.- Мин игътибарлы. Мин яңа сүзләр өйрәнәм. Мин татарча сөйләшәм. Дәрестә үземне матур тотам, укучы икәнемне онытмыйм.
  2. Уңай психологик халәт тудыру. Тактада Тукай әсәрләреннән алынган персонажлар рәсеме. Укучылар “Бәйрәм бүген” җырын тыңлыйлар.

Әңгәмә:

- Сез рәсемдә кемнәрне күрәсез?
- Нәрсәләр күрәсез?
- Алар каян килгән? (мультфильмы сделаны на основе произведений одного поэта)
- Бу геройлар кайсы шигырьләрдән? (“Бала белән күбәләк”, “Эш беткәч уйнарга ярый”, “Гали белән кәҗә”, “Шаян песи”, “Ай белән кояш”)
- Бу шигырьләрнең авторы кем?
- Сез тыңлаган җыр нәрсә турында? (“Бәйрәм бүген”)
- Бу җырның сүзләрен дә Габдулла Тукай язган.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.