Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Разработка урока по литературе в 5 классе по теме «М.Ю. Лермонтов «Бородино»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Разработка урока по литературе в 5 классе по теме «М.Ю. Лермонтов «Бородино»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект урока по литературе.docx

библиотека
материалов

Конспект урока по литературе. 5 класс.


М.Ю. Лермонтов «Бородино».

Цели урока:

  • познакомить учащихся с произведением, композицией стихотворениособенностями повествования;

  • развивать умения анализировать текст, аргументировать свою точку зрения;

  • воспитывать уважение к великому прошлому России.

  Материалы и оборудование: мультимедийный проектор, портрет писателя, презентация, учебник, запись классического исполнения баллады "Бородино".

Ход урока.

I. Организационный момент. (Слайд 1)

II. Сообщение темы и целей. (Слайд2)

III. Проверка домашнего задания. (Слайд3)

IV. Работа по теме урока.

1. Вступительная беседа.

2. Знакомство с автором. (Слайды 4-7)

Михаил Юрьевич Лермонтов родился дождливой ночью со 2 на 3 октября 1814 года в Москве, недалеко от Красных ворот. Поэт родился в семье капитана в отставке Юрия Петровича Лермонтова и Марии Михайловны, урожденной Арсеньевой.

Вскоре после рождения мальчика семья Лермонтовых переехала в имение бабушки, Елизаветы Алексеевны Арсеньевой, Тарханы. Мать Лермонтова умерла, когда ему не было и 3 лет. После ее смерти все заботы по воспитанию мальчика взяла на себя бабушка. С детских лет Лермонтов наблюдал жизнь барской усадьбы, учился народной речи, слушая предания и песни. Лермонтов рос болезненным мальчиком. Бабушка неоднократно возила его на лечение на Северный Кавказ.

Когда Лермонтову было 13 лет, бабушка решила переехать в Москву, чтобы продолжить образование внука. С 1828 по 1832 год он учится в Московском Благородном пансионе, куда принимались только дети из богатых семей.

В 1832 году Лермонтов поступил на словесное отделение Московского университета. Но через год из-за участия в выступлении студентов против консервативно настроенных преподавателей ему пришлось оставить университет. Лермонтов поступает в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров в Петербурге. В 1835 году после окончания юнкерской школы Лермонтов был произведен в офицеры и назначен на службу в гвардейский полк, который находился недалеко от Петербурга.

Он очень много пишет, но ничего не публикует.

Известность пришла к Лермонтову в дни трагической гибели Пушкина.

Потрясенный гибелью Пушкина, Лермонтов написан стихотворение «Смерть поэта». В нем Лермонтов открыто обвинил высшее общество в смерти Пушкина, назвал придворных «палачами Свободы, Гения и Славы». За это стихотворение поэт был сослан на Кавказ, где написал стихотворение «Бородино».

На Кавказе Лермонтов участвовал в боях и зарекомендовал себя как храбрый офицер. Его не раз представляли к наградам, но Николай I каждый раз вычеркивал его имя из списка награжденных. В 1840 году благодаря хлопотам бабушки Лермонтов снова приезжает в Петербург.

Поэт мечтал выйти в отставку, издавать собственный журнал, писать исторический роман-трилогию. Но за дуэль с сыном французского посла Лермонтов был заключен в крепость, а затем опять выслан на Кавказ.

Там и произошла его ссора с офицером Мартыновым. 15 июля 1841 года Лермонтов был убит на дуэли Мартыновым. (Слайд 8).

Лермонтов – яркая всесторонне развитая личность. Cамый загадочный поэт XIX столетия, гений русской литературы, талантливый художник, скульптор, шахматист, спортсмен, математик, способный музыкант. (Слайд 9)

3. История создания стихотворения. Бородино как географическое название. (Слайды 10-12)

4. Обсуждение с учащимися таких понятий, как: воинский долг, воинский подвиг, честь. (Слайд 13)

5. Чтение стихотворения (Слайд 14)

4. Обсуждение прочитанного.(Слайд 15).

5. Композиция. Особенности повествования.

Напомнить учащимся литературоведческие термины : композиция, сюжет и его элементы. (Слайды 16-17).

Дать понятие экспозиция (Слайд 18)

6. Работа с текстом.

Яркая экспозиция (Слайд 19)

«Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
"Что ж мы? на зимние квартиры?
Не смеют, что ли, командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки?"

Завязку ученики видят в словах:

«И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили
редут.» (Слайд 20)

Затем следует развитие событий (Слайд 21-23) «Два дня мы были в перестрелке….». И наконец само сражение.

За кульминацию принимаем три строфы

Вам не видать таких сражений!
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.

Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!..
Земля тряслась - как наши груди;
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой...

Вот смерклось. Были все готовы
Заутра бой затеять новый
И до конца стоять...
Вот затрещали барабаны -
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны,
Товарищей считать.
Развязка в стихотворении очевидна. Кого стали считать бойцы? Уцелевших? Погибших?

В композиции этого произведения есть моменты, на которые обратим особое внимание. Почему первая и последняя строфы в рассказе старого солдата почти полностью повторяются? Что в них изменено

V. Подведение итогов урока.

VI. Д/З .Отрывок наизусть.




3


Выбранный для просмотра документ Конспект урока по литературе.docx

библиотека
материалов

Конспект урока по литературе. 5 класс.


М.Ю. Лермонтов «Бородино».

Цели урока:

  • познакомить учащихся с произведением, композицией стихотворениособенностями повествования;

  • развивать умения анализировать текст, аргументировать свою точку зрения;

  • воспитывать уважение к великому прошлому России.

  Материалы и оборудование: мультимедийный проектор, портрет писателя, презентация, учебник, запись классического исполнения баллады "Бородино".

Ход урока.

I. Организационный момент. (Слайд 1)

II. Сообщение темы и целей. (Слайд2)

III. Проверка домашнего задания. (Слайд3)

IV. Работа по теме урока.

1. Вступительная беседа.

2. Знакомство с автором. (Слайды 4-7)

Михаил Юрьевич Лермонтов родился дождливой ночью со 2 на 3 октября 1814 года в Москве, недалеко от Красных ворот. Поэт родился в семье капитана в отставке Юрия Петровича Лермонтова и Марии Михайловны, урожденной Арсеньевой.

Вскоре после рождения мальчика семья Лермонтовых переехала в имение бабушки, Елизаветы Алексеевны Арсеньевой, Тарханы. Мать Лермонтова умерла, когда ему не было и 3 лет. После ее смерти все заботы по воспитанию мальчика взяла на себя бабушка. С детских лет Лермонтов наблюдал жизнь барской усадьбы, учился народной речи, слушая предания и песни. Лермонтов рос болезненным мальчиком. Бабушка неоднократно возила его на лечение на Северный Кавказ.

Когда Лермонтову было 13 лет, бабушка решила переехать в Москву, чтобы продолжить образование внука. С 1828 по 1832 год он учится в Московском Благородном пансионе, куда принимались только дети из богатых семей.

В 1832 году Лермонтов поступил на словесное отделение Московского университета. Но через год из-за участия в выступлении студентов против консервативно настроенных преподавателей ему пришлось оставить университет. Лермонтов поступает в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров в Петербурге. В 1835 году после окончания юнкерской школы Лермонтов был произведен в офицеры и назначен на службу в гвардейский полк, который находился недалеко от Петербурга.

Он очень много пишет, но ничего не публикует.

Известность пришла к Лермонтову в дни трагической гибели Пушкина.

Потрясенный гибелью Пушкина, Лермонтов написан стихотворение «Смерть поэта». В нем Лермонтов открыто обвинил высшее общество в смерти Пушкина, назвал придворных «палачами Свободы, Гения и Славы». За это стихотворение поэт был сослан на Кавказ, где написал стихотворение «Бородино».

На Кавказе Лермонтов участвовал в боях и зарекомендовал себя как храбрый офицер. Его не раз представляли к наградам, но Николай I каждый раз вычеркивал его имя из списка награжденных. В 1840 году благодаря хлопотам бабушки Лермонтов снова приезжает в Петербург.

Поэт мечтал выйти в отставку, издавать собственный журнал, писать исторический роман-трилогию. Но за дуэль с сыном французского посла Лермонтов был заключен в крепость, а затем опять выслан на Кавказ.

Там и произошла его ссора с офицером Мартыновым. 15 июля 1841 года Лермонтов был убит на дуэли Мартыновым. (Слайд 8).

Лермонтов – яркая всесторонне развитая личность. Cамый загадочный поэт XIX столетия, гений русской литературы, талантливый художник, скульптор, шахматист, спортсмен, математик, способный музыкант. (Слайд 9)

3. История создания стихотворения. Бородино как географическое название. (Слайды 10-12)

4. Обсуждение с учащимися таких понятий, как: воинский долг, воинский подвиг, честь. (Слайд 13)

5. Чтение стихотворения (Слайд 14)

4. Обсуждение прочитанного.(Слайд 15).

5. Композиция. Особенности повествования.

Напомнить учащимся литературоведческие термины : композиция, сюжет и его элементы. (Слайды 16-17).

Дать понятие экспозиция (Слайд 18)

6. Работа с текстом.

Яркая экспозиция (Слайд 19)

«Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
"Что ж мы? на зимние квартиры?
Не смеют, что ли, командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки?"

Завязку ученики видят в словах:

«И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили
редут.» (Слайд 20)

Затем следует развитие событий (Слайд 21-23) «Два дня мы были в перестрелке….». И наконец само сражение.

За кульминацию принимаем три строфы

Вам не видать таких сражений!
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.

Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!..
Земля тряслась - как наши груди;
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой...

Вот смерклось. Были все готовы
Заутра бой затеять новый
И до конца стоять...
Вот затрещали барабаны -
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны,
Товарищей считать.
Развязка в стихотворении очевидна. Кого стали считать бойцы? Уцелевших? Погибших?

В композиции этого произведения есть моменты, на которые обратим особое внимание. Почему первая и последняя строфы в рассказе старого солдата почти полностью повторяются? Что в них изменено

V. Подведение итогов урока.

VI. Д/З .Отрывок наизусть.




3


Выбранный для просмотра документ Михаил Юрьевич Лермонтов. Бородино..pptx

библиотека
материалов
Михаил Юрьевич Лермонтов БОРОДИНО
познакомить учащихся с произведением, композицией стихотворения, особенностям...
Проверка домашнего задания
Михаил Юрьевич Лермонтов (15 октября 1814 год – 27 июля 1841 год) Великий рус...
С Е М Ь Я Миша Лермонтов
РОДИТЕЛИ Юрий Петрович Лермонтов (1787-1831) Мария Михайловна Лермонтова (179...
Бабушка Арсеньева Елизавета Алексеевна (1773-1845)
Детство Лермонтова в Тарханах В Тарханах Миша был окружен постоянным внимание...
Обучение в Благородном пансионе Когда Лермонтову было 13 лет, бабушка решила...
Учеба в Университете В 1832 году Лермонтов поступил на словесное отделение Мо...
Годы жизни в Москве Годы жизни в Москве имели большое значение для развития...
Служба в гвардейском полку В 1835 году после окончания юнкерской школы Лермон...
Дуэль и гибель поэта 5 июля 1841 года Лермонтов был убит на дуэли Мартыновым.
«БОРОДИНО» посвящено 25-летней годовщине Бородинского сражения
БОРОДИНО
Михаи́л Илларио́нович Кутузов прославленный русский полководец, светлейший кн...
Честь Воинский долг Воинский подвиг Доблесть
Подумайте, почему поэт назвал свое стихотворение «Бородино»?. От какого лица...
построение художественного произведения, расположение его частей в определенн...
Ряд событий, описанных в художественном произведении, положенных в его основу...
Вступительная часть литературного или музыкального произведения, содержащая...
Мы долго молча отступали, Досадно было, боя ждали, Ворчали старики: "Что ж мы...
 И вот нашли большое поле: Есть разгуляться где на воле! Построили редут.
БОРОДИНСКОЕ СРАЖЕНИЕ 1812 год
…И отступили басурманы. Тогда считать мы стали раны, Товарищей считать. …И от...
«У Бородино французская армия расшиблась о русскую» Генерал А.П.Ермолов
Да, были люди в наше время, Не то, что нынешнее племя: Богатыри - не вы! Пло...
ИТОГИ Какому событию посвящено Стихотворение М.Ю.Лермонтова «Бородино»? От чь...
 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Наизусть отрывок из стихотворения «Бородино»
31 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Михаил Юрьевич Лермонтов БОРОДИНО
Описание слайда:

Михаил Юрьевич Лермонтов БОРОДИНО

№ слайда 2 познакомить учащихся с произведением, композицией стихотворения, особенностям
Описание слайда:

познакомить учащихся с произведением, композицией стихотворения, особенностями повествования; развивать умения анализировать текст, аргументировать свою точку зрения; воспитывать уважение к великому прошлому России. Цели урока:

№ слайда 3 Проверка домашнего задания
Описание слайда:

Проверка домашнего задания

№ слайда 4 Михаил Юрьевич Лермонтов (15 октября 1814 год – 27 июля 1841 год) Великий рус
Описание слайда:

Михаил Юрьевич Лермонтов (15 октября 1814 год – 27 июля 1841 год) Великий русский поэт, драматург, прозаик, художник, офицер. М.Ю. Лермонтов

№ слайда 5 С Е М Ь Я Миша Лермонтов
Описание слайда:

С Е М Ь Я Миша Лермонтов

№ слайда 6 РОДИТЕЛИ Юрий Петрович Лермонтов (1787-1831) Мария Михайловна Лермонтова (179
Описание слайда:

РОДИТЕЛИ Юрий Петрович Лермонтов (1787-1831) Мария Михайловна Лермонтова (1795-1817)

№ слайда 7 Бабушка Арсеньева Елизавета Алексеевна (1773-1845)
Описание слайда:

Бабушка Арсеньева Елизавета Алексеевна (1773-1845)

№ слайда 8 Детство Лермонтова в Тарханах В Тарханах Миша был окружен постоянным внимание
Описание слайда:

Детство Лермонтова в Тарханах В Тарханах Миша был окружен постоянным вниманием и заботами бабушки.

№ слайда 9 Обучение в Благородном пансионе Когда Лермонтову было 13 лет, бабушка решила
Описание слайда:

Обучение в Благородном пансионе Когда Лермонтову было 13 лет, бабушка решила переехать в Москву, чтобы продолжить образование внука.

№ слайда 10 Учеба в Университете В 1832 году Лермонтов поступил на словесное отделение Мо
Описание слайда:

Учеба в Университете В 1832 году Лермонтов поступил на словесное отделение Московского университета.

№ слайда 11 Годы жизни в Москве Годы жизни в Москве имели большое значение для развития
Описание слайда:

Годы жизни в Москве Годы жизни в Москве имели большое значение для развития таланта Лермонтова. Москва, Москва… Люблю тебя как сын, Как русский, - сильно, пламенно и нежно! М.Ю. Лермонтов

№ слайда 12 Служба в гвардейском полку В 1835 году после окончания юнкерской школы Лермон
Описание слайда:

Служба в гвардейском полку В 1835 году после окончания юнкерской школы Лермонтов был произведен в офицеры и назначен на службу в гвардейский полк, который находился недалеко от Петербурга. Он очень много пишет, но ничего не публикует.

№ слайда 13 Дуэль и гибель поэта 5 июля 1841 года Лермонтов был убит на дуэли Мартыновым.
Описание слайда:

Дуэль и гибель поэта 5 июля 1841 года Лермонтов был убит на дуэли Мартыновым.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 «БОРОДИНО» посвящено 25-летней годовщине Бородинского сражения
Описание слайда:

«БОРОДИНО» посвящено 25-летней годовщине Бородинского сражения

№ слайда 16 БОРОДИНО
Описание слайда:

БОРОДИНО

№ слайда 17 Михаи́л Илларио́нович Кутузов прославленный русский полководец, светлейший кн
Описание слайда:

Михаи́л Илларио́нович Кутузов прославленный русский полководец, светлейший князь. Герой Отечественной войны 1812 года. Наполео́н I Бонапа́рт император французов , французский полководец и государственный деятель французского государства.

№ слайда 18 Честь Воинский долг Воинский подвиг Доблесть
Описание слайда:

Честь Воинский долг Воинский подвиг Доблесть

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Подумайте, почему поэт назвал свое стихотворение «Бородино»?. От какого лица
Описание слайда:

Подумайте, почему поэт назвал свое стихотворение «Бородино»?. От какого лица ведется повествование? Каким вы увидели солдата-рассказчика? Что мы узнаем об однополчанах старого артиллериста? Почему рассказывать должен именно бывалый солдат? Опишите картины, поразившие вас. Сформулируйте главную мысль стиха-рассказа. В чем особенность построения стихотворения?

№ слайда 21 построение художественного произведения, расположение его частей в определенн
Описание слайда:

построение художественного произведения, расположение его частей в определенной системе и последовательности. КОМПОЗИЦИЯ

№ слайда 22 Ряд событий, описанных в художественном произведении, положенных в его основу
Описание слайда:

Ряд событий, описанных в художественном произведении, положенных в его основу. СЮЖЕТ

№ слайда 23 Вступительная часть литературного или музыкального произведения, содержащая
Описание слайда:

Вступительная часть литературного или музыкального произведения, содержащая мотивы, которые разрабатываются в дальнейшем ЭКСПОЗИЦИЯ

№ слайда 24 Мы долго молча отступали, Досадно было, боя ждали, Ворчали старики: "Что ж мы
Описание слайда:

Мы долго молча отступали, Досадно было, боя ждали, Ворчали старики: "Что ж мы? на зимние квартиры? Не смеют, что ли, командиры Чужие изорвать мундиры О русские штыки?"

№ слайда 25  И вот нашли большое поле: Есть разгуляться где на воле! Построили редут.
Описание слайда:

И вот нашли большое поле: Есть разгуляться где на воле! Построили редут.

№ слайда 26 БОРОДИНСКОЕ СРАЖЕНИЕ 1812 год
Описание слайда:

БОРОДИНСКОЕ СРАЖЕНИЕ 1812 год

№ слайда 27 …И отступили басурманы. Тогда считать мы стали раны, Товарищей считать. …И от
Описание слайда:

…И отступили басурманы. Тогда считать мы стали раны, Товарищей считать. …И отступили басурманы. Тогда считать мы стали раны, Товарищей считать.

№ слайда 28 «У Бородино французская армия расшиблась о русскую» Генерал А.П.Ермолов
Описание слайда:

«У Бородино французская армия расшиблась о русскую» Генерал А.П.Ермолов

№ слайда 29 Да, были люди в наше время, Не то, что нынешнее племя: Богатыри - не вы! Пло
Описание слайда:

Да, были люди в наше время, Не то, что нынешнее племя: Богатыри - не вы! Плохая им досталась доля: Немногие вернулись с поля... Не будь на то господня воля, Не отдали б Москвы! Да, были люди в наше время, Могучее, лихое племя: Богатыри - не вы. Плохая им досталась доля: Немногие вернулись с поля. Когда б на то не Божья воля, Не отдали б Москвы! ПЕРЕЧИТАЕМ

№ слайда 30 ИТОГИ Какому событию посвящено Стихотворение М.Ю.Лермонтова «Бородино»? От чь
Описание слайда:

ИТОГИ Какому событию посвящено Стихотворение М.Ю.Лермонтова «Бородино»? От чьего лица ведется рассказ? Какова композиция произведения? Что нового вы узнали?

№ слайда 31  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Наизусть отрывок из стихотворения «Бородино»
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Наизусть отрывок из стихотворения «Бородино»

Выбранный для просмотра документ Михаил Юрьевич Лермонтов. Бородино..pptx

библиотека
материалов
Михаил Юрьевич Лермонтов БОРОДИНО
познакомить учащихся с произведением, композицией стихотворения, особенностям...
Проверка домашнего задания
Михаил Юрьевич Лермонтов (15 октября 1814 год – 27 июля 1841 год) Великий рус...
С Е М Ь Я Миша Лермонтов
РОДИТЕЛИ Юрий Петрович Лермонтов (1787-1831) Мария Михайловна Лермонтова (179...
Бабушка Арсеньева Елизавета Алексеевна (1773-1845)
Детство Лермонтова в Тарханах В Тарханах Миша был окружен постоянным внимание...
Обучение в Благородном пансионе Когда Лермонтову было 13 лет, бабушка решила...
Учеба в Университете В 1832 году Лермонтов поступил на словесное отделение Мо...
Годы жизни в Москве Годы жизни в Москве имели большое значение для развития...
Служба в гвардейском полку В 1835 году после окончания юнкерской школы Лермон...
Дуэль и гибель поэта 5 июля 1841 года Лермонтов был убит на дуэли Мартыновым.
«БОРОДИНО» посвящено 25-летней годовщине Бородинского сражения
БОРОДИНО
Михаи́л Илларио́нович Кутузов прославленный русский полководец, светлейший кн...
Честь Воинский долг Воинский подвиг Доблесть
Подумайте, почему поэт назвал свое стихотворение «Бородино»?. От какого лица...
построение художественного произведения, расположение его частей в определенн...
Ряд событий, описанных в художественном произведении, положенных в его основу...
Вступительная часть литературного или музыкального произведения, содержащая...
Мы долго молча отступали, Досадно было, боя ждали, Ворчали старики: "Что ж мы...
 И вот нашли большое поле: Есть разгуляться где на воле! Построили редут.
БОРОДИНСКОЕ СРАЖЕНИЕ 1812 год
…И отступили басурманы. Тогда считать мы стали раны, Товарищей считать. …И от...
«У Бородино французская армия расшиблась о русскую» Генерал А.П.Ермолов
Да, были люди в наше время, Не то, что нынешнее племя: Богатыри - не вы! Пло...
ИТОГИ Какому событию посвящено Стихотворение М.Ю.Лермонтова «Бородино»? От чь...
 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Наизусть отрывок из стихотворения «Бородино»
31 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Михаил Юрьевич Лермонтов БОРОДИНО
Описание слайда:

Михаил Юрьевич Лермонтов БОРОДИНО

№ слайда 2 познакомить учащихся с произведением, композицией стихотворения, особенностям
Описание слайда:

познакомить учащихся с произведением, композицией стихотворения, особенностями повествования; развивать умения анализировать текст, аргументировать свою точку зрения; воспитывать уважение к великому прошлому России. Цели урока:

№ слайда 3 Проверка домашнего задания
Описание слайда:

Проверка домашнего задания

№ слайда 4 Михаил Юрьевич Лермонтов (15 октября 1814 год – 27 июля 1841 год) Великий рус
Описание слайда:

Михаил Юрьевич Лермонтов (15 октября 1814 год – 27 июля 1841 год) Великий русский поэт, драматург, прозаик, художник, офицер. М.Ю. Лермонтов

№ слайда 5 С Е М Ь Я Миша Лермонтов
Описание слайда:

С Е М Ь Я Миша Лермонтов

№ слайда 6 РОДИТЕЛИ Юрий Петрович Лермонтов (1787-1831) Мария Михайловна Лермонтова (179
Описание слайда:

РОДИТЕЛИ Юрий Петрович Лермонтов (1787-1831) Мария Михайловна Лермонтова (1795-1817)

№ слайда 7 Бабушка Арсеньева Елизавета Алексеевна (1773-1845)
Описание слайда:

Бабушка Арсеньева Елизавета Алексеевна (1773-1845)

№ слайда 8 Детство Лермонтова в Тарханах В Тарханах Миша был окружен постоянным внимание
Описание слайда:

Детство Лермонтова в Тарханах В Тарханах Миша был окружен постоянным вниманием и заботами бабушки.

№ слайда 9 Обучение в Благородном пансионе Когда Лермонтову было 13 лет, бабушка решила
Описание слайда:

Обучение в Благородном пансионе Когда Лермонтову было 13 лет, бабушка решила переехать в Москву, чтобы продолжить образование внука.

№ слайда 10 Учеба в Университете В 1832 году Лермонтов поступил на словесное отделение Мо
Описание слайда:

Учеба в Университете В 1832 году Лермонтов поступил на словесное отделение Московского университета.

№ слайда 11 Годы жизни в Москве Годы жизни в Москве имели большое значение для развития
Описание слайда:

Годы жизни в Москве Годы жизни в Москве имели большое значение для развития таланта Лермонтова. Москва, Москва… Люблю тебя как сын, Как русский, - сильно, пламенно и нежно! М.Ю. Лермонтов

№ слайда 12 Служба в гвардейском полку В 1835 году после окончания юнкерской школы Лермон
Описание слайда:

Служба в гвардейском полку В 1835 году после окончания юнкерской школы Лермонтов был произведен в офицеры и назначен на службу в гвардейский полк, который находился недалеко от Петербурга. Он очень много пишет, но ничего не публикует.

№ слайда 13 Дуэль и гибель поэта 5 июля 1841 года Лермонтов был убит на дуэли Мартыновым.
Описание слайда:

Дуэль и гибель поэта 5 июля 1841 года Лермонтов был убит на дуэли Мартыновым.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 «БОРОДИНО» посвящено 25-летней годовщине Бородинского сражения
Описание слайда:

«БОРОДИНО» посвящено 25-летней годовщине Бородинского сражения

№ слайда 16 БОРОДИНО
Описание слайда:

БОРОДИНО

№ слайда 17 Михаи́л Илларио́нович Кутузов прославленный русский полководец, светлейший кн
Описание слайда:

Михаи́л Илларио́нович Кутузов прославленный русский полководец, светлейший князь. Герой Отечественной войны 1812 года. Наполео́н I Бонапа́рт император французов , французский полководец и государственный деятель французского государства.

№ слайда 18 Честь Воинский долг Воинский подвиг Доблесть
Описание слайда:

Честь Воинский долг Воинский подвиг Доблесть

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Подумайте, почему поэт назвал свое стихотворение «Бородино»?. От какого лица
Описание слайда:

Подумайте, почему поэт назвал свое стихотворение «Бородино»?. От какого лица ведется повествование? Каким вы увидели солдата-рассказчика? Что мы узнаем об однополчанах старого артиллериста? Почему рассказывать должен именно бывалый солдат? Опишите картины, поразившие вас. Сформулируйте главную мысль стиха-рассказа. В чем особенность построения стихотворения?

№ слайда 21 построение художественного произведения, расположение его частей в определенн
Описание слайда:

построение художественного произведения, расположение его частей в определенной системе и последовательности. КОМПОЗИЦИЯ

№ слайда 22 Ряд событий, описанных в художественном произведении, положенных в его основу
Описание слайда:

Ряд событий, описанных в художественном произведении, положенных в его основу. СЮЖЕТ

№ слайда 23 Вступительная часть литературного или музыкального произведения, содержащая
Описание слайда:

Вступительная часть литературного или музыкального произведения, содержащая мотивы, которые разрабатываются в дальнейшем ЭКСПОЗИЦИЯ

№ слайда 24 Мы долго молча отступали, Досадно было, боя ждали, Ворчали старики: "Что ж мы
Описание слайда:

Мы долго молча отступали, Досадно было, боя ждали, Ворчали старики: "Что ж мы? на зимние квартиры? Не смеют, что ли, командиры Чужие изорвать мундиры О русские штыки?"

№ слайда 25  И вот нашли большое поле: Есть разгуляться где на воле! Построили редут.
Описание слайда:

И вот нашли большое поле: Есть разгуляться где на воле! Построили редут.

№ слайда 26 БОРОДИНСКОЕ СРАЖЕНИЕ 1812 год
Описание слайда:

БОРОДИНСКОЕ СРАЖЕНИЕ 1812 год

№ слайда 27 …И отступили басурманы. Тогда считать мы стали раны, Товарищей считать. …И от
Описание слайда:

…И отступили басурманы. Тогда считать мы стали раны, Товарищей считать. …И отступили басурманы. Тогда считать мы стали раны, Товарищей считать.

№ слайда 28 «У Бородино французская армия расшиблась о русскую» Генерал А.П.Ермолов
Описание слайда:

«У Бородино французская армия расшиблась о русскую» Генерал А.П.Ермолов

№ слайда 29 Да, были люди в наше время, Не то, что нынешнее племя: Богатыри - не вы! Пло
Описание слайда:

Да, были люди в наше время, Не то, что нынешнее племя: Богатыри - не вы! Плохая им досталась доля: Немногие вернулись с поля... Не будь на то господня воля, Не отдали б Москвы! Да, были люди в наше время, Могучее, лихое племя: Богатыри - не вы. Плохая им досталась доля: Немногие вернулись с поля. Когда б на то не Божья воля, Не отдали б Москвы! ПЕРЕЧИТАЕМ

№ слайда 30 ИТОГИ Какому событию посвящено Стихотворение М.Ю.Лермонтова «Бородино»? От чь
Описание слайда:

ИТОГИ Какому событию посвящено Стихотворение М.Ю.Лермонтова «Бородино»? От чьего лица ведется рассказ? Какова композиция произведения? Что нового вы узнали?

№ слайда 31  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Наизусть отрывок из стихотворения «Бородино»
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Наизусть отрывок из стихотворения «Бородино»


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

    Материал содержит разработку   урока по литературе в 5 классе по теме «М.Ю. Лермонтов «Бородино»» (конспект, презентация, аудиозапись стихотворения).    В презентации  автобиографические сведения из жизни поэта: родословная, учеба, служба, дуэль, репродукции картин самого М. Ю. Лермонтова.     Широко представлен материал по теме урока: цели, задачи, словарная работа, вопросы для совместного обсуждения стихотворения, исторические справки о выдающихся полководцах, Кутузове, Наполеоне, географическое положение деревни Бородино , аудиозапись произведения.  
Автор
Дата добавления 01.05.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1686
Номер материала 91219050136
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх