75020
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыОткрытый урок «My family»

Открытый урок «My family»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

"My family" (5-й класс)

hello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pngЦель: систематизация знаний учащихся по теме: “Семья”.

Задачи:

практическая – активизация навыков монологической речи учащихся;

образовательная – совершенствование навыков произносительной речи;

развивающая – развитие самостоятельности, логики мышления, способности осуществлять продуктивные речевые действия; развивать умение интерпретировать информацию в виде лексической схемы; развивать общий кругозор учащихся и их словарный запас, развивать навыки устной речи, аудирования

воспитательная – воспитание чувства гордости за свою семью, положительного, уважительного и толерантного отношения к окружающим, стимулировать учащихся к самостоятельной работе;

Учебный - развивать умение читать с извлечением информации из прочитанного текста.

Оборудование:

  • звуковое приложение;

  • Family Tree”;

  • Happy Garden”;

  • рисунки детей с портретами членов семьи;

На доске - пословица: " Live and learn" - " Век живи - век учись!"

Тип урока:

Комбинированный (многоцелевой), урок развития умений изучающего чтения и развития навыков монологической речи.

Методы:

Разноуровневое обучение

Дифференцированные задания; дополнительные опоры для слабоуспевающих учеников.


Здоровьесберегающие

Игровые ситуации на уроке; нетрадиционные задания.

Грамматический материал урока:
  • countable and uncountable nouns

  • much, many.





I. Организационный момент. Приветствие.Создание атмосферы иноязычного общения.

Good afternoon, boys. Glad to see you! Sit down.

I hope you are fine and ready for the lesson.

T: Good morning, boys. Nice to see you.
P: Good afternoon teacher.
T: How are you?
P: we are fine.
T: Are you happy to see each other?
P: Yes, we are.
T: Are you ready to start working?
P: Yes, we are.
Let’s begin working.

(Duty’s rapport)

II. Warm up:

Spring is green,

Summer is bright,

Autumn is yellow,

Winter is white.

III. Физ. разминка

th: Children, do you like to play?
Ch: Yes, we do!
th: Well, let’s play and have fun. Stand up, please. Let’s do it all together.

Clap hands

Stand up and look around,

Shake your head and turn around;

Stamp your feet upon the ground,

Clap hands, and then sit down.

*Ребята вместе проговаривают слова и делают разминку*

III. Актуализация знаний, полученных на предыдущем уроке.

1. Опрос

- Open your books, your copybooks and revise the rule about articles.
- Are you ready?
- Answer my questions, please:

- какие местоимения вы знаете?

-какие глаголы относятся к глаголам «To be»

- как эти глаголы употребляются с личными местоимениями? (на доске написаны предложения, где нужно вставить глагол )

2. Работа по карточкам

IV. Listening.

(учитель включает запись на английском языке, ученики слушают и отвечают на вопросы)

V. Изучение новой темы «My family»

1. новые слова

Mother -мама

Father - папа

Sister - сестра

Brother - брат

Grandmother - бабушка

Grandfather - дедушка

Uncle - дядя

Aunt –тётя

Cousin – кузен, кузина

mother – in – law – тёща, свекровь

father– in – law – тесть, свекор

son – сын

daughter - дочь

grandson – внук

granddaughter - внучка



Let`s do our “Family Tree”.

Игра: «Составь слово» (учащимся раздаются буквы, из которых нужно составить слово).

Listenning: “The text “My friend’s family” (Answer the questions)

Children, would you like to say some words about your family? (Учащиеся описывают свою семью по фотографиям)

Грамматика: «Исчисляемые и неисчисляемые существительные» (Grammar: “Countable and uncountable, much/many”)

All nouns are divided into two groups: countable and uncountable. (ваза с яблоками, кофе).

Plural nouns end in –s or –es. They are countable. Some nouns don’t have plural form. They are uncountable.

P. 66 Ex 4,7

( Обмен тетрадями и выставление оценок).

Teacher: Your task is -to solve a crossword.

Crossword

'Animals'

f

h

v

q

w

m

k

r

i

o

o

f

r

o

g

a

s

r

b

d

j

n

s

t

h

s

f

o

x

k

f

e

p

e

t

g

b

e

a

r

c

a

t

m

a

y

l

t

1 рыба

2 лошадь

3 собака

4 обезьяна

5 крыса

6 лягушка

7 лиса

8 домашнее животное

9 медведь

10 кот



Your homework: выучить стихотворения и слова



Good - bye, children.

I`ll be looking forward to seeing you next time.

Our lesson is over, bye.


Краткое описание документа:
»My family» (5-й класс) Цель: систематизация знаний учащихся по теме: “Семья”. Задачи: практическая – активизация навыков монологической речи учащихся; образовательная – совершенствование навыков произносительной речи; развивающая – развитие самостоятельности, логики мышления, способности осуществлять продуктивные речевые действия; развивать умение интерпретировать информацию в виде лексической схемы; развивать общий кругозор учащихся и их словарный запас, развивать навыки устной речи, аудирования воспитательная – воспитание чувства гордости за свою семью, положительного, уважительного и толерантного отношения к окружающим, стимулировать учащихся к самостоятельной работе; Учебный - развивать умение читать с извлечением информации из прочитанного текста. Оборудование: звуковое приложение; “Family Tree”; “Happy Garden”; ·        рисунки детей с портретами членов семьи; На доске - пословица: « Live and learn» - « Век живи - век учись!» Тип урока: Комбинированный (многоцелевой), урок развития умений изучающего чтения и развития навыков монологической речи. Методы: Разноуровневое обучение Дифференцированные задания; дополнительные опоры для слабоуспевающих учеников.   Здоровьесберегающие Игровые ситуации на уроке; нетрадиционные задания. Грамматический материал урока: countable and uncountable nouns much, many.  I. Организационный момент. Приветствие.Создание атмосферы иноязычного общения. Good afternoon, boys. Glad to see you! Sit down. I hope you are fine and ready for the lesson. T: Good morning, boys. Nice to see you. P: Good afternoon teacher. T: How are you? P: we are fine. T: Are you happy to see each other? P: Yes, we are. T: Are you ready to start working? P: Yes, we are. Let’s begin working. (Duty’s rapport) II. Warm up: Spring is green, Summer is bright, Autumn is yellow, Winter is white. III. Физ. разминка th: Children, do you like to play? Ch: Yes, we do! th: Well, let’s play and have fun. Stand up, please. Let’s do it all together. Clap hands Stand up and look around, Shake your head and turn around; Stamp your feet upon the ground, Clap hands, and then sit down. *Ребята вместе проговаривают слова и делают разминку* III. Актуализация знаний, полученных на предыдущем уроке. 1. Опрос - Open your books, your copybooks and revise the rule about articles. - Are you ready? - Answer my questions, please: - какие местоимения вы знаете? -какие глаголы относятся к глаголам «To be» - как эти глаголы употребляются с личными местоимениями? (на доске написаны предложения, где нужно вставить глагол ) 2. Работа по карточкам IV. Listening. (учитель включает запись на английском языке, ученики слушают и отвечают на вопросы) V. Изучение новой темы «My family» 1. новые слова Mother -мама Father - папа Sister - сестра Brother - брат Grandmother - бабушка Grandfather - дедушка Uncle - дядя Aunt –тётя Cousin – кузен, кузина mother – in – law – тёща, свекровь  father– in – law – тесть, свекор son – сын daughter - дочь grandson – внук granddaughter - внучка  Let`s do our “Family Tree”. Игра: «Составь слово» (учащимся раздаются буквы, из которых нужно составить слово). Listenning: “The text “My friend’s  family” (Answer the questions) Children, would you like to say some words about your family? (Учащиеся описывают свою семью по фотографиям) Грамматика: «Исчисляемые и неисчисляемые существительные»                      (Grammar: “Countable and uncountable, much/many”)  All nouns are divided into two groups: countable and uncountable. (ваза с яблоками, кофе). Plural nouns end in –s or –es. They are countable. Some nouns don’t have plural form. They are uncountable.      P. 66 Ex 4,7                                                                                      ( Обмен тетрадями и выставление оценок). Teacher: Your task is -to solve a crossword. Crossword 'Animals' f h v q w m k r i o o f r o g a s r b d j n s t h s f o x k f e p e t g b e a r c a t m a y l t 1 рыба 2 лошадь 3 собака 4 обезьяна 5 крыса 6 лягушка 7 лиса 8 домашнее животное 9 медведь 10 кот Your homework: выучить стихотворения и слова  Good - bye, children. I`ll be looking forward to seeing you next time. Our lesson is over, bye.
Общая информация

Номер материала: 91345050153

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.