Инфоурок Технология КонспектыРазработка урока по технологии «Вязание крючком»

Разработка урока по технологии «Вязание крючком»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Приложение.doc

Приложение

Слайд №1

Историческая справка о вязании крючком.

Вспомним древнегреческий миф о Тезее и Ариадне. Тезей спас Ариадну от Минотавра – чудовища с головой быка и человеческим торсом. Чтобы герой не заблудился в лабиринте Минотавра, Ариадна дала ему клубок. Размотавшаяся нить указала обратный путь. Из этого мифа следует, что древние греки знали вязание. И шерстяная нить, подобно нити Ариадны, уводит нас сквозь лабиринт столетий в седую древность.

Вязание было известно и в Древнем Египте. На дошедших до нас памятниках искусства египтяне изображены в соблазнительно облегающих платьях. Причем платья облегают фигуру так тесно, что некоторые искусствоведы считают их вязаными.

В Египте в одной из гробниц археологи обнаружили вязаную детскую туфлю. Как установили ученые-археологи, находка эта относится к третьему тысячелетию до нашей эры.

В V веке вязание процветает на Востоке. Интересно, что вязали, в основном, мужчины, а женщины выполняли лишь подсобные работы. И крючок выглядел, как ровная палочка. Вязаные вещи были найдены в древних захоронениях Египта, Греции и Рима.

После крестовых походов на восток, где-то в IX веке, вязание крючком проникло в Европу.

В Европе мастерством вязания славились испанцы, шотландцы и французы. Национальному головному убору шотландцев – вязаному берету – уже несколько веков! Во Франции начало ручного вязания относится к XIII веку. Этим способом изготовляли шапки, береты, перчатки.

В 1589 году был изобретен первый вязальный станок. И казалось, что машинное вязание при дальнейшем развитии техники вытеснит ручное вязание. Однако жизнь опровергла такое предположение. Чем больше выпускалось изделий массового машинного производства, тем более ценными становились вещи, связанные своими руками. Особенно это относилось к вязанию крючком, потому что, вязание на спицах очень похоже на машинное, а в вязании крючком всегда очевидна уникальность, единичность изделия. Начиная с XVI века вязаное кружево, предметы одежды и домашнего обихода пошли “гулять по Европе”, а в XIX веке это искусство стало поистине ювелирным.

Вязаные изделия того времени, сохранившиеся в музеях и частных домах, восхищают красотой и изяществом, поражают трудоемкостью и мастерством. Наибольшее развитие вязаные кружева получили в Ирландии. Взяв за пример очень дорогое брюссельское кружево, которое им было не по карману, бедные и неграмотные ирландские крестьянки довели искусство вязаного кружева до уровня шедевра. Так называемое ирландское кружево и по сей день в цене.

В России вязание крючком получило распространение с конца прошлого столетия, и заниматься им стали женщины. На территории Новгородской области данный вид рукоделия появился в 30–40-е годы ХХ века. До этого местные мастерицы увлекались вышивкой. Поэтому не случайно узоры для вязания были заимствованы именно у нее.

 

Слайд №2

Слайд №3

№ крючка (мм)

Название пряжи

Материал, используемый для изготовления крючка

0,6-1,75

Хлопчатобумажные нитки, лен

Никелированный Алюминиевый

2,0-7,0

Хлопок, шерсть, лен, фасонная пряжа

Алюминиевый

2,5-15

Шерсть, фасонная, фантазийная пряжа

Пластмассовый

 

 

 

 

 

 

 

Слайд №4

Слайд №5

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по технологии «Вязание крючком»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Семейный психолог

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Тема вязание крючком.docx

 

Тема    " Способы вязания крючком. Виды петель, набор первого ряда"

Цели  урока:

1)    ознакомить учащихся с материалами, необходимыми для вязания крючком, с техникой выполнения различного вида петель.

2)     научить вязать основные виды петель.

3)     воспитывать аккуратность и усидчивость.

Наглядные пособия: мультимедийное оборудование, образцы вязания      

                                      крючком.

Инструменты и материалы: различные виды крючков, нитки.

 

Ход урока

I.                   Организационный момент

II.                Сообщение темы и цели урока

III.             Объяснение темы.

Учитель:

Вязание крючком – распространённый вид рукоделия или декоративно- прикладного творчества. Его можно назвать ювелирной работой, особенно если посмотреть на изделия, сохранившиеся в музеях и частных коллекциях.

 Сейчас рукоделие для женщины стало просто приятным развлечением. У современной женщины отпала необходимость заниматься кройкой и вязанием. Ей проще купить все в магазине. Но каждая женщина понимает, что купленный свитер это одно, а связанный своими руками совсем другое.

 Вязание крючком просто, многообразно и доступно каждому! Поклонниц вязания крючком с каждым годом все больше.

Кроме того, можно не опасаться встретить похожую вещь. Вы становитесь собственным дизайнером, и каждая ваша вещь эксклюзивна. Ни у одного другого человека на всей планете нет такой же. 

Вязание крючком позволяет выразить свою индивидуальность, уйти от традиционных взглядов на моду, как в костюме, так и домашнем интерьере. Вязаные изделия наиболее стабильны даже в русле капризной моды и могут подолгу украшать интерьер и гардероб.

Крючком можно связать самые разнообразные изделия: свитера, шапки, ажурные салфетки. Вязанием крючком можно украсить одежду и предметы домашнего обихода.  Этот вид рукоделия способствует развитию усидчивости, внимания, аккуратности, терпения.

Историческая справка о вязании крючком.

Слайд №1

Крючки для вязания изготавливают из различных материалов и различной толщины. Самые тонкие - из стали, более толстые - из алюминия, пластмассы и дерева.

Слайд №2

Толщина крючка обозначается номером, который соответствует диаметру крючка в миллиметрах. Чем больше номер, тем толще крючок. Номер крючка должен соответствовать толщине пряжи, плотность вязания зависит от индивидуального стиля каждой вязальщицы.

Слайд №3

Материалами для вязания являются нитки или пряжа из натуральных или химических волокон.

(У каждого на столе лежат образцы)

Хлопок - нитки, разнообразные по цвету и качеству. Используются для вязания любых узоров и видов изделий.

Лен — очень прочные, чаще неотбеленные нитки. Применяются для изготовления декоративных изделий.

Шерстяная пряжа - натуральный материал. Хорошо сохраняет тепло, применяется для гладких, рельефных и многоцветных узоров.

Блестящая пряжа - вискозные или акриловые нити, добавленные в основную пряжу, придают серебристый или золотистый эффект.

Фасонная пряжа изготовлена по особой технологии с добавлением волокон, синтетических и металлизированных нитей.

Фантазийная пряжа - меланжевая пряжа из смешанных волокон с добавлением металлизированных нитей.

Крючок при вязании можно держать в руке по- разному:

- как карандаш (при этом крючок лежит на руке, большой и указательный пальцы держат его близко к наконечнику).

 

Слайд №4

 - или как нож (при этом крючок находится в ладони между большим и указательным пальцами).

Слайд №5

Существуют специальные требования  и правила  охраны труда при вязании крючком.

 Вязание крючком должно приносить только пользу, поэтому важно помнить:

·        Необходимо, чтобы положение тела при вязании было правильным. Садитесь поудобнее, откиньтесь на спинку кресла, дивана, стула.

·        Не вяжите лежа – это вредно для зрения.

·        Не вяжите по несколько часов подряд. Старайтесь работать не более 2 часов с перерывами.

·        Не вяжите при плохом освещении. Свет должен падать слева.

·        Крючки должны быть хорошо отшлифованы и храниться  в определенном месте.

·        Нельзя делать во время работы резких движений рукой с крючком – можно поранить рядом сидящего.

 

Вязание крючком - это процесс образования различных видов столбиков при помощи петель.

Воздушная петля.

Воздушная петля образует основу для вязания первого ряда. Используется для поворота вязания, то есть для перехода от одного ряда к другому. Применяется в узорах филейного и ажурного вязания.

Воздушные петли надо вязать одинаковыми по размеру и не очень плотными, чтобы в них мог легко войти крючок при вязании первого ряда.

Крючок держат в правой руке, начальную петлю придерживают большим и средним пальцами левой руки. Захватывают крючком нить с пальца, накидывая ее на крючок против часовой стрелки. Этот прием называют накидом и обозначают сокращенно “н”. После этого протягивают нить через петлю на крючке. Получается воздушная петля.

http://festival.1september.ru/articles/518011/img2.gif

Цепочка воздушных петель

Вслед за начальной петлей вывязывают цепочку воздушных петель, которые станут основой первого ряда.

http://festival.1september.ru/articles/518011/img3.gif

После вывязывания первой воздушной петли движение повторяют несколько раз, пока не вывяжут цепочку из воздушных петель нужной длины. Чтобы сосчитать количество вывязанных в цепочке воздушных петель, поворачивают цепочку к себе лицевой стороной, следя, чтобы она не перекрутилась. Начальная петля и петля, лежащая на крючке (она называется “рабочая петля”), в подсчет не включаются (рисунок ).

Соединительный столбик применяют для получения кольца из воз­душных петель, для суживания полотна и выполнения швов. Крючок вводят во вторую от нача­ла цепочки петлю и подхватывают с паль­ца рабочую нитку, накидывая ее на крю­чок (н). На крючке находятся две петли. Через них протягивают нитку. Получился соединительный столбик (соед. ст.). Что­бы вывязать нужное количество таких петель, повторяют движение на остав­шихся воздушных петля.

 

IV.Закрепление

 

С каким новым видом рукоделия вы познакомились сегодня на уроке?

Давайте теперь закрепим полученные знания при помощи мини-теста.

 

1.По каким признакам определяют, каким крючком надо вязать

а) по размерам      б) по номерам     в) по виду

 

2.Как можно иначе назвать работу вязания крючком

а) быстрой работой       б) ювелирной работой      в) профессиональной работой

 

3.Что можно связать крючком

а) носки     б) свитер   

 

4.Сколько существует способов держания крючков

а) 3           б) 2         в) 4

 

5.Что образует основу для вязания первого ряда

а) нить       б) воздушная петля         в) цепочка из петель

 

 

V.Подведение итогов.

 

- Как нужно держать крючок?

 

- Какие изделия можно связать тонкими и толстыми нитками?

 

- Что означает номер крючка?

 

VI. Домашнее задание

 

Выполнить и эстетически оформить наглядное пособие «Основные виды петель при вязании крючком»


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по технологии «Вязание крючком»"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Вязание крючком – распространённый вид рукоделия или декоративно - прикладного творчества. Его можно назвать ювелирной работой, особенно если посмотреть на изделия, сохранившиеся в музеях и частных коллекциях. Урок по технологии в 6 классе. Тема    « Способы вязания крючком. Виды петель, набор первого ряда» Цели  урока: ознакомить учащихся с материалами, необходимыми для вязания крючком, с техникой выполнения различного вида петель, научить вязать основные виды петель, воспитывать аккуратность и усидчивость.  На  уроке  используются следующие наглядные пособия:  мультимедийное оборудование, образцы вязания        крючком. Инструменты и материалы: различные виды крючков, нитки.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 169 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.05.2014 2208
    • ZIP 634.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ляшова Бэла Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ляшова Бэла Николаевна
    Ляшова Бэла Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16359
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 241 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 071 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 299 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 086 человек

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 983 человека из 76 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 571 человек

Мини-курс

Управление спортивными событиями и организация деятельности в спортивной сфере

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Развитие мотивации к обучению

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 156 человек из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 159 человек

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе