- 01.05.2014
- 11434
- 3
Представленный тест по литературе разработан в соответствии с требованиями ФГОС и учебной программой. Тест предназначен для проверки и закрепления знаний учащихся.
Особенности теста
Вопросы теста помогут оценить знания учеников по следующим параметрам:
- знание текстов произведений и их содержания;
- понимание авторской позиции и художественной идеи;
- умение анализировать и интерпретировать литературные произведения;
- знание теоретико-литературных понятий и умение их применять;
- способность распознавать средства художественной выразительности;
- знание исторического и культурного контекста произведений;
- понимание особенностей жанров и направлений в литературе.
Рекомендации по использованию
Тест можно использовать для:
Рекомендуемое время выполнения теста — 25 минут. При оценивании предлагается использовать следующую шкалу:
После выполнения теста рекомендуем провести анализ результатов с обсуждением правильных ответов, что позволит закрепить материал и прояснить сложные моменты.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Молодцы! Мы очень рады, что вы знакомы с главными героями повести. А сейчас давайте определим главные черты Тома Сойера и Гека Финна ( слайд 10) Для этого мы заполним таблицу, работаем в парах. В первой графе вы видите название эпизода, который должны будете вспомнить, во вторую графу вы записываете черты характера героев, которые проявляются в данном эпизоде, а в третьей графе вы записываете эту черту характера на английском языке. С.В.- Let’s play! You can see some cards you must describe Tom Sawyer and his friend. (звучит музыка). Are you ready…? Begin, will you! C.C.- Молодцы! Работаем дальше. Проверить насколько хорошо вы знаете произведение, нам поможет блиц-опрос: 1. Что Том ненавидел от всей души? (Воскресную школу). 2. Лучшее средство сводить бородавки? (дохлая кошка) 3. Что извлекла тетя Полли из-под кровати? (кошку). 4. Какую пословицу сказала тетя Полли? (старую собаку не выучишь новым фокусам). 5. Какой ниткой был зашит воротник Тома в начале и потом? (белой – черной). 6. Смог бы Том просидеть спокойно на уроке целых 40 минут, как мы с вами?
7 366 870 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Горячева Светлана Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 361 940 материалов из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.