- 18.05.2013
- 3328
- 7
-
Курсы
-
Другое
Министерство образования Республики Башкортостан
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением
отдельных предметов №8
урок по основам детской
журналистики во 2 классе
учитель нач. классов
Мингазова Э.М.
Туймазы 2012
Слова – корабли мыслей
Подготовка к написанию заметки
Задачи:
Раскрыть понятие мысли как основы слов и поступков человека;
Провести подготовку к изучению газетного жанра «Заметка»
Воспитывать ответственность за свои слова и поступки
Оборудование:
Экран, проектор, шаблоны корабликов, костюмы для сценок.
Музыкальный ряд:
Классическая музыка, песня «Дорога добра»
Вводная часть.
Хоровая речевая разминка:
Мы- Добрята,
Мы- Юнкоры,
Мы на дело очень скоры!
1. Изучение темы.
Слайд3
- Наступили летние каникулы, и Добренок поехал к бабушке в деревню.
Однажды проснулся он утром, увидел, как солнце встает, и подумал: «Как это красиво!». После завтрака пошел он на прогулку, и опять подумал: «Как же здесь чудесно!».
- Ребята, как вы думаете, что мог красивого, необычного увидеть Добренок во время прогулки? (По ходу рассказа на экране появляются анимации картинок)
- Ребята, как вы думаете, какие мысли могли появиться у Добренка при виде красоты природы? (Ответы детей.)
- Да, ребята, именно так он и думал. Но его огорчало то, что своими прекрасными мыслями он не мог поделиться с мамой, которая была от него далеко. И тогда он подумал, а что если...
- Ребята, а как вы думаете, как Добренок мог поделиться своими мыслями с мамой? (Ответы детей.)
- Да, можно послать СМС, написать письмо, позвонить по телефону. Итак, все свои мысли мы переводим в слова. А что же это такое слово? Просто буквы? Просто звуки? Оказывается, нет.
Слайд 4
- А что же? Ответ на этот вопрос мы найдем, если вместе прочитаем стихотворение о словах.
Слова- это не просто звуки,
Слова - это радуга мыслей.
Они зовут нас к делам.
Слова - это корабли мыслей.
- Ребята, почему СЛОВО сравнивается с кораблем, который везет мысли? (Ответы детей.)
- Да, правильно, корабль перевозит людей и грузы из одного места в другое. Так и человек словами передает свои мысли другому человеку.
2. Работа по схеме.
Подумаем, как мысли и слова одного человека воздействуют на другого человека. Приведите примеры. (Ответы детей.)
Можно ли сказать, что поступок является следствием мысли?
4. Подготовительная работа к изучению газетного жанра «Заметка»
- Чтобы убедиться, что поступок - это следствие мысли, давайте поработаем в группах :
- 1 группа: сценка «Лекарство»
- 2 группа: сценка «Просто старушка»
Слайд5
Появляются слова:
(по ходу работы открываются слова МЫСЛИ, СЛОВА ПОСТУПКИ и соединяется стрелками.)
5.Вывод:
Чтобы совершить какой- то поступок нужно прежде подумать.
Прежде чем что- то сказать, нужно хорошо обдумать.
«Слово не воробей- вылетит не поймаешь»
6.Творческая работа
Слайд6
- А чем занимается Добренок?
Он мастерит корабли и что-то на них пишет. Интересно, для кого он их готовит? Конечно, для мамы. Он хочет отправить свои добрые мысли. Давайте же ему поможем. Возьмите свои кораблики и запишите на нем свои лучшие мысли, которые вы бы хотели отправить маме, своим друзьям, близким.
(Дети работают, звучит музыка)
7.Проверка.
8.Завершения занятия:
Ребята, у некоторых из вас есть вторые кораблики со словами, можно вас попросить с ними к доске.
Собери пословицу:
Будьте внимательны к своим мыслям - они начало поступков
9.Рефлексия
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Задачи:
Оборудование:
Вводная часть.
Хоровая речевая разминка:
Мы- Добрята,
Мы- Юнкоры,
Мы на дело очень скоры!
1. Изучение темы.
- Наступили летние каникулы, и Добренок поехал к бабушке в деревню.
Однажды проснулся он утром, увидел, как солнце вста¬ет, и подумал: «Как это красиво!». После завтрака пошел он на прогулку, и опять подумал: «Как же здесь чудесно!».
- Ребята, как вы думаете, что мог красивого, необыч¬ного увидеть Добренок во время прогулки? (По ходу рассказа на экране появляются анимации картинок)
- Ребята, как вы думаете, какие мысли могли появить¬ся у Добренка при виде красоты природы? (Ответы де¬тей.)
- Да, ребята, именно так он и думал. Но его огорчало то, что своими прекрасными мыслями он не мог поделить¬ся с мамой, которая была от него далеко. И тогда он поду¬мал, а что если...
- Ребята, а как вы думаете, как Добренок мог поделить¬ся своими мыслями с мамой? (Ответы детей.)
- Да, можно послать СМС, написать письмо, позвонить по телефону. Итак, все свои мысли мы переводим в слова. А что же это такое слово? Просто буквы? Просто звуки? Оказывается, нет.
- А что же? Ответ на этот вопрос мы найдем, если вмес¬те про¬читаем стихотворение о словах.
Слова- это не просто звуки,
Слова - это радуга мыслей.
Они зовут нас к делам.
Слова - это корабли мыслей.
- Ребята, почему СЛОВО сравнивается с кораблем, ко¬торый везет мысли? (Ответы детей.)
- Да, правильно, корабль перевозит людей и грузы из одного места в другое. Так и человек словами передает свои мысли другому человеку.
2. Работа по схеме.
Подумаем, как мысли и слова одного человека воздействуют на другого челове¬ка. Приведите примеры. (Ответы детей.)
Можно ли ска¬зать, что поступок является следствием мысли?
4. Подготовительная работа к изучению га¬зетного жанра «Заметка»
- Чтобы убедиться, что поступок - это следствие мыс¬ли, давайте поработаем в группах :
Появляются слова:
(по ходу работы открываются слова МЫСЛИ, СЛОВА ПОСТУПКИ и соединяется стрелками.)
5.Вывод:
Прежде чем что- то сказать, нужно хорошо обдумать.
«Слово не воробей- вылетит не поймаешь»
6.Творческая работа
- А чем занимается Добренок?
Он мастерит корабли и что-то на них пишет. Интересно, для кого он их готовит? Конечно, для мамы. Он хочет отправить свои добрые мысли. Давайте же ему поможем. Возьмите свои кораблики и запишите на нем свои лучшие мысли, которые вы бы хотели отправить маме, своим друзьям, близким.
(Дети работают, звучит музыка)
7.Проверка.
8.Завершения занятия:
Ребята, у некоторых из вас есть вторые кораблики со словами, можно вас попросить с ними к доске.
Собери пословицу:
Будьте внимательны к своим мыслям - они начало поступков
9.Рефлексия
кораблики со словами, можно вас попросить с ними к доске. Собери пословицу: Будьте внимательны к своим мыслям - они начало поступков 9.Рефлексия
7 346 529 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мингазова Эльвира Магнавиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вам будут доступны для скачивания все 323 791 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.