Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Внеклассное мероприятие по английскому языку для учащихся 2 класса «Где водятся волшебники? или Сделаем мир ярче!» Where do magicians live? or Let’s make the world brighter!
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Внеклассное мероприятие по английскому языку для учащихся 2 класса «Где водятся волшебники? или Сделаем мир ярче!» Where do magicians live? or Let’s make the world brighter!

библиотека
материалов

Университет Таинственных Явлений – 2011

Заседание кафедры «Перекличка эпох»


Внеклассное мероприятие по английскому языку для учащихся начальных классов.

«Где водятся волшебники? или Сделаем мир ярче!»

Where do magicians live? or Let’s make the world brighter!

Цель: повышение интереса к английскому языку.

Задачи:

  1. Развивать языковые, интеллектуальные и творческие способности учащихся.

  2. Закрепить речевые образцы, грамматические структуры, лексические единицы.

  3. Воспитывать чувства товарищества, коллективизма, взаимопомощи и ответственности.


Оборудование: аудиозаписи, ноутбук, карточки с заданиями, цветные карандаши.

Предварительная подготовка: учащиеся делятся на три команды.

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться:

- Доброе утро!

- Доброе утро! – солнцу и птицам,

- Доброе утро! – приветливым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро длится до вечера!


I. Оргмомент.

  • Good morning, children!

  • I'm glad to see you!

  • Today we have guests on our lesson. Let’s say “Good morning!”

Good morning! Good morning! Good morning! to you!

Good morning! Good morning! I’m glad to see you!


-Do you know Where are magicians live? NO?

-Do you know Who are magicians? NO?

-Do you want to know it?

-So let’s start our merry meeting..


LOOK AT THIS PICTURE. (ЧЕРНО-БЕЛАЯ КАРТИНКА 1)

What it hasn’t got? – Colours.

Do you like this picture? – No, I don’t. (спросить нескольких детей)

And now LOOK AT THIS PICTURE. (цветной рисунок 2)

Do you like this picture? – Yes, I do. (спросить нескольких детей)

What picture is nicer? №1 or №2? – The 1-st picture is nicer.

Would you like to live in the world without colours?

Why? (обсудить, почему цветной рисунок красивее.)






  1. Do you like to play?

So lets play! ( игра – рифмовки с названиями цветов по-английски)


1 .Очень чёрный негр Джек.

Чёрный по-английски – black

2. Я тону! Иду ко дну!

Синий цвет – конечно – blue

3. Коричневое платье купила эта фрау.

Мы знаем очень точно: коричневое – brown

4. Он неспелый мандарин.

Он зелёный – значит green

5. Мышонок серый, убегай быстрей!

Цвет «серый» по-английски – grey

6. Уверен, ты запомнишь:

Оранжевый цвет – orange

7. Розовые розы падают на ринг.

Цвет красивый розовый по-английски – pink

8. Для стирки я купила «Тайд».

Костюм стал чистым, белым – white

9. Облизнувшись, кошка съела

Желток жёлтый. Жёлтый – yellow

10. У меня сомнений нет:

Красный цвет – конечно – red



  1. Rainbow.

Lets play again! Давайте вспомним стихотворение про дождик.


Rain, rain! Go away!

Come again another day!

Little children want to play!

Play ball, football, basketball!


Дождик мы прогнали, и солнышко уже выглянуло. И вы замечали, наверное, что после дождя, когда выходит из-за туч солнышко, появляется разноцветная радуга. Давайте мы тоже нарисуем такую радугу. Но есть условие: вы рисуете цвета радуги в таком порядке, в каком я буду называть их на английском языке. Рисуем сверху вниз.


Red, orange, yellow, green, light blue, blue, violet.


А теперь покажите, что же у нас получилось. Замечательные рисунки, очень яркие радуги.

Have you known yet Where do magicians live? – NO?

Who are magicians? – NO?




  1. Физминутка.


So we should have a break, then to continue. Тогда нам следует сделать перерыв, а затем продолжить искать ответы на эти вопросы.

Soon we are going to have the holiday. What holiday will be? –

Yes, it’s the New Year. These are three New Year Tree, but they haven’t got colourful toys. Let’s help them to dress up. – давайте поможем елочкам принарядиться.

Вот игрушки - colourful toys. Елочка с кармашками. Вам необходимо взять игрушку, назвать ее и сказать какого она цвета. А потом повесить ее на елочку. (Дети «наряжают елки». У каждой команды свой набор игрушек.)

Waw! There are the beautiful New Year Trees!


Have you guessed who magicians are?


Вы уже догадались, где живут волшебники? Кто же они такие?

Если нет – давайте отгадывать загадки. –If you dont know lets guess the riddles.


Кроссворд: команды разгадывают загадки, записывают отгадки в клеточки. Выделенные буквы заносят на большой лист ответов, соответственно цифрам.


You need separate these letters in order that make up sentence.


Let’s read the sentence. Who are magicians? Where do they live?

Получилась надпись:

1

W

2

E

3

A

4

R

5

E

6

M

7

A

8

G

9

I

10

C

11

I

12

A

13

N

14

S


Теперь вы знаете, что волшебники – это вы. И у вас есть волшебные палочки. Давайте сделаем этот мир ярче. Скоро Новый Год. Лесные жители тоже его ждут. Давайте нарисуем праздник! – Now you know that you are magicians. And you have wands. Let’s make this world brighter. Let’s draw colourful pictures.

Дети по командам выходят к своим плакатам и по очереди рисуют все, что хотят на тему Новый год.. Затем описывают свои рисунки на английском языке.

- Я очень довольна вашей работой сегодня. Вы очень хорошие ученики и я горжусь вами. Спасибо за вашу активность.

  • Ребята, вам понравился наш праздник? А вы узнали что-нибудь новое сегодня?

  • Теперь настало время попрощаться. Давайте скажем друг другу «До свидания!»


I’ve enjoyed our work today so much. You’ve been so good students and I’m proud of you. Thank you for your active work.

  • Did you like our lesson? Have you known any new things today?


  • Now the time say “Good bye!” each other.


Raise your head!

Jump up high!

Wave your hand

And say “Good bye!”



Guess the riddles – Отгадайте загадки

1





j0228893

  1. Milk is



hello_html_m56ed4479.png




2



  1. A mouse is





hello_html_m7bcf28df.png



3




  1. A dog is






hello_html_m42706128.png



4




  1. Grass is

















Guess the riddles – Отгадайте загадки


hello_html_264cf906.png


5






  1. The sun is




6






  1. It is grey. It likes cheese.


hello_html_m6c473a9.png




7




  1. A fox is




8





hello_html_m3a0fafb6.png

  1. A frog is






hello_html_ba57d23.png



9





  1. A snowman is












Guess the riddles – Отгадайте загадки

hello_html_m78f91c1e.png




10



  1. A rabbit is






hello_html_636b0994.png



11






  1. A butterfly is







12





  1. Balloons are




12a1





13


  1. A monkey is







  1. In the morning we see it in the sky.











hello_html_8d6b03a.png


Картинка 1






































Картинка 2hello_html_3ea39d1e.png











Краткое описание документа:

Игра в будущем может стать одной из форм  интегрированного обучения, в которой должно объединиться все лучшее, что было, есть и будет в теории и технологии обучения.  А.АДеркач, С.Ф.Щербак            «Педагогическая эвристика».Конспект внеклассного мероприятия по английскому разработан для для 2 класса. В конспекте дается описание всех заданий. Это материал на повторение и закрепление цветов радуги. Цель мероприятия - повышение интереса к изучению иностранного языка.  Игра обеспечивает эмоциональное воздействие на обучаемых, активизирует резервные возможности личности. Она облегчает овладение знаниями, навыками и умениями, способствует их актуализации. 
Автор
Дата добавления 01.05.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров404
Номер материала 91770050159
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх