Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок + презентация по математике для 5 класса по теме «Доли. Обыкновенные дроби»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок + презентация по математике для 5 класса по теме «Доли. Обыкновенные дроби»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ МартыноваЮА - сценарий.doc

библиотека
материалов


Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1»

Урок-обобщение по математике

в 5 классе

«Доли. Обыкновенные дроби»

Выполнила:

учитель математики

Мартынова Ю.А.

Электросталь, 2013

Тема: Доли. Обыкновенные дроби.

Цели:

  1. Повторение понятия “обыкновенная дробь”, а также сложения, вычитания и сравнения дробей.

  2. Решения задач на нахождение дроби от числа и числа по его дроби.

  3. Расширение знаний учеников, привитие им дальнейшей любви к математике.

  4. Развитие мышления, памяти, любознательности, расширение кругозора

  5. Формирование умения работать в команде.

Оборудование: проектор, проекционный экран или интерактивная доска.

Ход урока:

  1. Организационный момент (3 мин.)

Здравствуйте, ребята! Я рада Вас видеть. На пролом уроки мы с Вами закончили разговор об обыкновенных дробях, и сегодня я для Вас придумала игру в ходе, которой мы проверим, что вы усвоили по этой теме.

  1. Основная часть (Игра «Своя игра», 35 мин.)

Прежде, чем начать, вам необходимо разделится на три команды, придумать название команды. Вы все смотрели телевизионную игру «Своя игра». Сегодня мы будем играть именно в нее.

Напомню правила игры:

Вы выбираете тему и количество очков, после чего открывается задание. Команда, ответившая первой (поднимет руку), зарабатывает очки.

Среди заданий есть бонусные, команда, открывшая их, сразу получает то количество очков, которое там указано.

Игра состоит из двух раундов и финала. В первых двух раундах по 12 заданий, а в финальном раунде 6 заданий повышенной сложности.



I раунд:

hello_html_1d696fdd.png









Ihello_html_14b73f3c.pngI раунд:










Финал:

hello_html_m6bdcac29.png








Давайте начнем.

  1. Подведение итогов (7 мин.)

Итак, давайте подведем итоги. Вы играли и считали сегодня отлично. Молодцы! Вручение грамот.


Выбранный для просмотра документ МартыноваЮА.ppt

библиотека
материалов
«Своя игра» Подготовила: учитель математики МОУ «СОШ №1» г. Электросталь Март...
I раунд * *
* * II раунд
* * ФИНАЛ
ДОЛИ ПОЗДРАВЛЯЮ! + 50 БАЛЛОВ * *
ДОЛИ * * Какая часть параллелепипеда осталась на рисунке справа?
ДОЛИ * * Какой частью тонны является 15 килограмм?
ДРОБИ * * Ответ: а = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8 При каких значениях а дробь будет...
ДРОБИ ПОЗДРАВЛЯЮ! + 100 БАЛЛОВ * *
ДРОБИ * * Назовите координаты точек А, В, С, D.
СРАВНЕНИЕ * *
СРАВНЕНИЕ * *
СРАВНЕНИЕ * *
ПОДУМАЙТЕ * * Большой кинозал рассчитан на 240 зрителей, малый – на этого кол...
ПОДУМАЙТЕ * * Ответ: 5610 р. За телефон семья платит ежемесячно 220 р., что с...
ПОДУМАЙТЕ ПОЗДРАВЛЯЮ! + 150 БАЛЛОВ * *
ПОДУМАЙТЕ * * Рост журавля 114 см, страус в 2 раза выше, а рост аиста составл...
ПОДУМАЙТЕ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 150 БАЛЛОВ
ПОДУМАЙТЕ * * В саду посадили 360 фруктовых деревьев – яблонь, груш и слив. Г...
СЛОЖЕНИЕ * *
СЛОЖЕНИЕ * *
СЛОЖЕНИЕ * *
ВЫЧИТАНИЕ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 50 БАЛЛОВ
ВЫЧИТАНИЕ * *
ВЫЧИТАНИЕ * * Вычислите: ( - ) - ( - )
УРАВНЕНИЕ * * Найдите корни уравнения: - (x - ) =
УРАВНЕНИЕ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 100 БАЛЛОВ
УРАВНЕНИЕ * * Найдите корни уравнения: - ( + ( - x)) =
ДРОБЬ ОТ ЧИСЛА * * В классе 42 ученика. В математическом кружке занимаются уч...
ДРОБЬ ОТ ЧИСЛА * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 200 БАЛЛОВ
ДРОБЬ ОТ ЧИСЛА * * Ответ: 5 кг 600 г В мешке было 7 кг 200 г муки. Для выпечк...
ЧИСЛО ПО ЕГО ДРОБИ * * Ответ: 50 уток На пруду плавали серые и белые утки. Бе...
ЧИСЛО ПО ЕГО ДРОБИ * * Ответ: 236 женщин В зрительном зале театра 28 детей, ч...
ЧИСЛО ПО ЕГО ДРОБИ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 200 БАЛЛОВ
34 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Своя игра» Подготовила: учитель математики МОУ «СОШ №1» г. Электросталь Март
Описание слайда:

«Своя игра» Подготовила: учитель математики МОУ «СОШ №1» г. Электросталь Мартынова Ю.А.

№ слайда 2 I раунд * *
Описание слайда:

I раунд * *

№ слайда 3 * * II раунд
Описание слайда:

* * II раунд

№ слайда 4 * * ФИНАЛ
Описание слайда:

* * ФИНАЛ

№ слайда 5 ДОЛИ ПОЗДРАВЛЯЮ! + 50 БАЛЛОВ * *
Описание слайда:

ДОЛИ ПОЗДРАВЛЯЮ! + 50 БАЛЛОВ * *

№ слайда 6 ДОЛИ * * Какая часть параллелепипеда осталась на рисунке справа?
Описание слайда:

ДОЛИ * * Какая часть параллелепипеда осталась на рисунке справа?

№ слайда 7 ДОЛИ * * Какой частью тонны является 15 килограмм?
Описание слайда:

ДОЛИ * * Какой частью тонны является 15 килограмм?

№ слайда 8 ДРОБИ * * Ответ: а = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8 При каких значениях а дробь будет
Описание слайда:

ДРОБИ * * Ответ: а = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8 При каких значениях а дробь будет неправильной?

№ слайда 9 ДРОБИ ПОЗДРАВЛЯЮ! + 100 БАЛЛОВ * *
Описание слайда:

ДРОБИ ПОЗДРАВЛЯЮ! + 100 БАЛЛОВ * *

№ слайда 10 ДРОБИ * * Назовите координаты точек А, В, С, D.
Описание слайда:

ДРОБИ * * Назовите координаты точек А, В, С, D.

№ слайда 11 СРАВНЕНИЕ * *
Описание слайда:

СРАВНЕНИЕ * *

№ слайда 12 СРАВНЕНИЕ * *
Описание слайда:

СРАВНЕНИЕ * *

№ слайда 13 СРАВНЕНИЕ * *
Описание слайда:

СРАВНЕНИЕ * *

№ слайда 14 ПОДУМАЙТЕ * * Большой кинозал рассчитан на 240 зрителей, малый – на этого кол
Описание слайда:

ПОДУМАЙТЕ * * Большой кинозал рассчитан на 240 зрителей, малый – на этого количества. Сколько человек одновременно могут вместить оба кинозала? Ответ: 390 человек

№ слайда 15 ПОДУМАЙТЕ * * Ответ: 5610 р. За телефон семья платит ежемесячно 220 р., что с
Описание слайда:

ПОДУМАЙТЕ * * Ответ: 5610 р. За телефон семья платит ежемесячно 220 р., что составляет всех коммунальных платежей. Определите сумму ежемесячных коммунальных платежей.

№ слайда 16 ПОДУМАЙТЕ ПОЗДРАВЛЯЮ! + 150 БАЛЛОВ * *
Описание слайда:

ПОДУМАЙТЕ ПОЗДРАВЛЯЮ! + 150 БАЛЛОВ * *

№ слайда 17 ПОДУМАЙТЕ * * Рост журавля 114 см, страус в 2 раза выше, а рост аиста составл
Описание слайда:

ПОДУМАЙТЕ * * Рост журавля 114 см, страус в 2 раза выше, а рост аиста составляет роста страуса. Определите рост аиста. Ответ: 76 см

№ слайда 18 ПОДУМАЙТЕ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 150 БАЛЛОВ
Описание слайда:

ПОДУМАЙТЕ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 150 БАЛЛОВ

№ слайда 19 ПОДУМАЙТЕ * * В саду посадили 360 фруктовых деревьев – яблонь, груш и слив. Г
Описание слайда:

ПОДУМАЙТЕ * * В саду посадили 360 фруктовых деревьев – яблонь, груш и слив. Груши составляют всех деревьев, а на каждые 3 сливы сажали 5 яблонь. Сколько посадили яблонь, груш и слив в отдельности? Ответ: 72 груши, 108 слив, 180 яблонь

№ слайда 20 СЛОЖЕНИЕ * *
Описание слайда:

СЛОЖЕНИЕ * *

№ слайда 21 СЛОЖЕНИЕ * *
Описание слайда:

СЛОЖЕНИЕ * *

№ слайда 22 СЛОЖЕНИЕ * *
Описание слайда:

СЛОЖЕНИЕ * *

№ слайда 23 ВЫЧИТАНИЕ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 50 БАЛЛОВ
Описание слайда:

ВЫЧИТАНИЕ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 50 БАЛЛОВ

№ слайда 24 ВЫЧИТАНИЕ * *
Описание слайда:

ВЫЧИТАНИЕ * *

№ слайда 25 ВЫЧИТАНИЕ * * Вычислите: ( - ) - ( - )
Описание слайда:

ВЫЧИТАНИЕ * * Вычислите: ( - ) - ( - )

№ слайда 26 УРАВНЕНИЕ * * Найдите корни уравнения: - (x - ) =
Описание слайда:

УРАВНЕНИЕ * * Найдите корни уравнения: - (x - ) =

№ слайда 27 УРАВНЕНИЕ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 100 БАЛЛОВ
Описание слайда:

УРАВНЕНИЕ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 100 БАЛЛОВ

№ слайда 28 УРАВНЕНИЕ * * Найдите корни уравнения: - ( + ( - x)) =
Описание слайда:

УРАВНЕНИЕ * * Найдите корни уравнения: - ( + ( - x)) =

№ слайда 29 ДРОБЬ ОТ ЧИСЛА * * В классе 42 ученика. В математическом кружке занимаются уч
Описание слайда:

ДРОБЬ ОТ ЧИСЛА * * В классе 42 ученика. В математическом кружке занимаются учащихся класса. Сколько учеников этого класса занимаются в математическом кружке? Ответ: 18 учеников

№ слайда 30 ДРОБЬ ОТ ЧИСЛА * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 200 БАЛЛОВ
Описание слайда:

ДРОБЬ ОТ ЧИСЛА * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 200 БАЛЛОВ

№ слайда 31 ДРОБЬ ОТ ЧИСЛА * * Ответ: 5 кг 600 г В мешке было 7 кг 200 г муки. Для выпечк
Описание слайда:

ДРОБЬ ОТ ЧИСЛА * * Ответ: 5 кг 600 г В мешке было 7 кг 200 г муки. Для выпечки пирожков израсходовали всей муки. Сколько муки осталось?

№ слайда 32 ЧИСЛО ПО ЕГО ДРОБИ * * Ответ: 50 уток На пруду плавали серые и белые утки. Бе
Описание слайда:

ЧИСЛО ПО ЕГО ДРОБИ * * Ответ: 50 уток На пруду плавали серые и белые утки. Белые утки составляют всех уток. Сколько всего уток плавало на пруду, если белых уток было 40?

№ слайда 33 ЧИСЛО ПО ЕГО ДРОБИ * * Ответ: 236 женщин В зрительном зале театра 28 детей, ч
Описание слайда:

ЧИСЛО ПО ЕГО ДРОБИ * * Ответ: 236 женщин В зрительном зале театра 28 детей, что составляет всех зрителей. Сколько женщин в зрительном зале, если известно, что среди зрителей – 240 мужчин?

№ слайда 34 ЧИСЛО ПО ЕГО ДРОБИ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 200 БАЛЛОВ
Описание слайда:

ЧИСЛО ПО ЕГО ДРОБИ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 200 БАЛЛОВ

Краткое описание документа:

В данной папке представлены конспект и презентация к уроку в 5 классе «Доли. Обыкновенные дроби»

В конспекте подробно описаны правила игры, презентация представляет собой необходимый материал для проведения урока. Данный материал предназначен для повторения и обобщения темы «Доли. Обыкновенные дроби». Урок направлен на формирование умения работать в команде, расширению кругозора и привитию детям любви к математике. Лучше всего материал усваивается в игровой форме, поэтому урок для повторения и обобщения создан по мотивам телевизионной игры «Своя игра».

Тема: Доли. Обыкновенные дроби.

Цели: 

  1. Повторение понятия “обыкновенная дробь”, а также сложения, вычитания и сравнения дробей.
  2. Решения задач на нахождение дроби от числа и числа по его дроби.
  3. Расширение знаний учеников, привитие им дальнейшей любви к математике.
  4. Развитие мышления, памяти, любознательности, расширение кругозора
  5. Формирование умения работать в команде.

Оборудование: проектор, проекционный экран или интерактивная доска.

Ход урока:

I. Организационный момент (3 мин.)

Здравствуйте, ребята! Я рада Вас видеть. На пролом уроки мы с Вами закончили разговор об обыкновенных дробях, и сегодня я для Вас придумала игру в ходе, которой мы проверим, что вы усвоили по этой теме.

II. Основная часть (Игра «Своя игра», 35 мин.)

Прежде, чем начать, вам необходимо разделится на три команды, придумать название команды. Вы все смотрели телевизионную игру «Своя игра». Сегодня мы будем играть именно в нее. Напомню правила игры: Вы выбираете тему и количество очков, после чего открывается задание. Команда, ответившая первой (поднимет руку), зарабатывает очки.Среди заданий есть бонусные, команда, открывшая их, сразу получает то количество очков, которое там указано.Игра состоит из двух раундов и финала. В первых двух раундах по 12 заданий, а в финальном раунде 6 заданий повышенной сложности.Давайте начнем.

III. Подведение итогов (7 мин.)

Итак, давайте подведем итоги. Вы играли и считали сегодня отлично. Молодцы! Вручение грамот.

Автор
Дата добавления 19.05.2013
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров4970
Номер материала 9179051940
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх