131244
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок + презентация по математике для 5 класса по теме «Доли. Обыкновенные дроби»

Урок + презентация по математике для 5 класса по теме «Доли. Обыкновенные дроби»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ МартыноваЮА - сценарий.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1»

Урок-обобщение по математике

в 5 классе

«Доли. Обыкновенные дроби»

Выполнила:

учитель математики

Мартынова Ю.А.

Электросталь, 2013

Тема: Доли. Обыкновенные дроби.

Цели:

  1. Повторение понятия “обыкновенная дробь”, а также сложения, вычитания и сравнения дробей.

  2. Решения задач на нахождение дроби от числа и числа по его дроби.

  3. Расширение знаний учеников, привитие им дальнейшей любви к математике.

  4. Развитие мышления, памяти, любознательности, расширение кругозора

  5. Формирование умения работать в команде.

Оборудование: проектор, проекционный экран или интерактивная доска.

Ход урока:

  1. Организационный момент (3 мин.)

Здравствуйте, ребята! Я рада Вас видеть. На пролом уроки мы с Вами закончили разговор об обыкновенных дробях, и сегодня я для Вас придумала игру в ходе, которой мы проверим, что вы усвоили по этой теме.

  1. Основная часть (Игра «Своя игра», 35 мин.)

Прежде, чем начать, вам необходимо разделится на три команды, придумать название команды. Вы все смотрели телевизионную игру «Своя игра». Сегодня мы будем играть именно в нее.

Напомню правила игры:

Вы выбираете тему и количество очков, после чего открывается задание. Команда, ответившая первой (поднимет руку), зарабатывает очки.

Среди заданий есть бонусные, команда, открывшая их, сразу получает то количество очков, которое там указано.

Игра состоит из двух раундов и финала. В первых двух раундах по 12 заданий, а в финальном раунде 6 заданий повышенной сложности.



I раунд:

hello_html_1d696fdd.png









Ihello_html_14b73f3c.pngI раунд:










Финал:

hello_html_m6bdcac29.png








Давайте начнем.

  1. Подведение итогов (7 мин.)

Итак, давайте подведем итоги. Вы играли и считали сегодня отлично. Молодцы! Вручение грамот.


Выбранный для просмотра документ МартыноваЮА.ppt

библиотека
материалов
«Своя игра» Подготовила: учитель математики МОУ «СОШ №1» г. Электросталь Март...
I раунд * *
* * II раунд
* * ФИНАЛ
ДОЛИ ПОЗДРАВЛЯЮ! + 50 БАЛЛОВ * *
ДОЛИ * * Какая часть параллелепипеда осталась на рисунке справа?
ДОЛИ * * Какой частью тонны является 15 килограмм?
ДРОБИ * * Ответ: а = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8 При каких значениях а дробь будет...
ДРОБИ ПОЗДРАВЛЯЮ! + 100 БАЛЛОВ * *
ДРОБИ * * Назовите координаты точек А, В, С, D.
СРАВНЕНИЕ * *
СРАВНЕНИЕ * *
СРАВНЕНИЕ * *
ПОДУМАЙТЕ * * Большой кинозал рассчитан на 240 зрителей, малый – на этого кол...
ПОДУМАЙТЕ * * Ответ: 5610 р. За телефон семья платит ежемесячно 220 р., что с...
ПОДУМАЙТЕ ПОЗДРАВЛЯЮ! + 150 БАЛЛОВ * *
ПОДУМАЙТЕ * * Рост журавля 114 см, страус в 2 раза выше, а рост аиста составл...
ПОДУМАЙТЕ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 150 БАЛЛОВ
ПОДУМАЙТЕ * * В саду посадили 360 фруктовых деревьев – яблонь, груш и слив. Г...
СЛОЖЕНИЕ * *
СЛОЖЕНИЕ * *
СЛОЖЕНИЕ * *
ВЫЧИТАНИЕ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 50 БАЛЛОВ
ВЫЧИТАНИЕ * *
ВЫЧИТАНИЕ * * Вычислите: ( - ) - ( - )
УРАВНЕНИЕ * * Найдите корни уравнения: - (x - ) =
УРАВНЕНИЕ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 100 БАЛЛОВ
УРАВНЕНИЕ * * Найдите корни уравнения: - ( + ( - x)) =
ДРОБЬ ОТ ЧИСЛА * * В классе 42 ученика. В математическом кружке занимаются уч...
ДРОБЬ ОТ ЧИСЛА * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 200 БАЛЛОВ
ДРОБЬ ОТ ЧИСЛА * * Ответ: 5 кг 600 г В мешке было 7 кг 200 г муки. Для выпечк...
ЧИСЛО ПО ЕГО ДРОБИ * * Ответ: 50 уток На пруду плавали серые и белые утки. Бе...
ЧИСЛО ПО ЕГО ДРОБИ * * Ответ: 236 женщин В зрительном зале театра 28 детей, ч...
ЧИСЛО ПО ЕГО ДРОБИ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 200 БАЛЛОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Своя игра» Подготовила: учитель математики МОУ «СОШ №1» г. Электросталь Март
Описание слайда:

«Своя игра» Подготовила: учитель математики МОУ «СОШ №1» г. Электросталь Мартынова Ю.А.

2 слайд I раунд * *
Описание слайда:

I раунд * *

3 слайд * * II раунд
Описание слайда:

* * II раунд

4 слайд * * ФИНАЛ
Описание слайда:

* * ФИНАЛ

5 слайд ДОЛИ ПОЗДРАВЛЯЮ! + 50 БАЛЛОВ * *
Описание слайда:

ДОЛИ ПОЗДРАВЛЯЮ! + 50 БАЛЛОВ * *

6 слайд ДОЛИ * * Какая часть параллелепипеда осталась на рисунке справа?
Описание слайда:

ДОЛИ * * Какая часть параллелепипеда осталась на рисунке справа?

7 слайд ДОЛИ * * Какой частью тонны является 15 килограмм?
Описание слайда:

ДОЛИ * * Какой частью тонны является 15 килограмм?

8 слайд ДРОБИ * * Ответ: а = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8 При каких значениях а дробь будет
Описание слайда:

ДРОБИ * * Ответ: а = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8 При каких значениях а дробь будет неправильной?

9 слайд ДРОБИ ПОЗДРАВЛЯЮ! + 100 БАЛЛОВ * *
Описание слайда:

ДРОБИ ПОЗДРАВЛЯЮ! + 100 БАЛЛОВ * *

10 слайд ДРОБИ * * Назовите координаты точек А, В, С, D.
Описание слайда:

ДРОБИ * * Назовите координаты точек А, В, С, D.

11 слайд СРАВНЕНИЕ * *
Описание слайда:

СРАВНЕНИЕ * *

12 слайд СРАВНЕНИЕ * *
Описание слайда:

СРАВНЕНИЕ * *

13 слайд СРАВНЕНИЕ * *
Описание слайда:

СРАВНЕНИЕ * *

14 слайд ПОДУМАЙТЕ * * Большой кинозал рассчитан на 240 зрителей, малый – на этого кол
Описание слайда:

ПОДУМАЙТЕ * * Большой кинозал рассчитан на 240 зрителей, малый – на этого количества. Сколько человек одновременно могут вместить оба кинозала? Ответ: 390 человек

15 слайд ПОДУМАЙТЕ * * Ответ: 5610 р. За телефон семья платит ежемесячно 220 р., что с
Описание слайда:

ПОДУМАЙТЕ * * Ответ: 5610 р. За телефон семья платит ежемесячно 220 р., что составляет всех коммунальных платежей. Определите сумму ежемесячных коммунальных платежей.

16 слайд ПОДУМАЙТЕ ПОЗДРАВЛЯЮ! + 150 БАЛЛОВ * *
Описание слайда:

ПОДУМАЙТЕ ПОЗДРАВЛЯЮ! + 150 БАЛЛОВ * *

17 слайд ПОДУМАЙТЕ * * Рост журавля 114 см, страус в 2 раза выше, а рост аиста составл
Описание слайда:

ПОДУМАЙТЕ * * Рост журавля 114 см, страус в 2 раза выше, а рост аиста составляет роста страуса. Определите рост аиста. Ответ: 76 см

18 слайд ПОДУМАЙТЕ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 150 БАЛЛОВ
Описание слайда:

ПОДУМАЙТЕ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 150 БАЛЛОВ

19 слайд ПОДУМАЙТЕ * * В саду посадили 360 фруктовых деревьев – яблонь, груш и слив. Г
Описание слайда:

ПОДУМАЙТЕ * * В саду посадили 360 фруктовых деревьев – яблонь, груш и слив. Груши составляют всех деревьев, а на каждые 3 сливы сажали 5 яблонь. Сколько посадили яблонь, груш и слив в отдельности? Ответ: 72 груши, 108 слив, 180 яблонь

20 слайд СЛОЖЕНИЕ * *
Описание слайда:

СЛОЖЕНИЕ * *

21 слайд СЛОЖЕНИЕ * *
Описание слайда:

СЛОЖЕНИЕ * *

22 слайд СЛОЖЕНИЕ * *
Описание слайда:

СЛОЖЕНИЕ * *

23 слайд ВЫЧИТАНИЕ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 50 БАЛЛОВ
Описание слайда:

ВЫЧИТАНИЕ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 50 БАЛЛОВ

24 слайд ВЫЧИТАНИЕ * *
Описание слайда:

ВЫЧИТАНИЕ * *

25 слайд ВЫЧИТАНИЕ * * Вычислите: ( - ) - ( - )
Описание слайда:

ВЫЧИТАНИЕ * * Вычислите: ( - ) - ( - )

26 слайд УРАВНЕНИЕ * * Найдите корни уравнения: - (x - ) =
Описание слайда:

УРАВНЕНИЕ * * Найдите корни уравнения: - (x - ) =

27 слайд УРАВНЕНИЕ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 100 БАЛЛОВ
Описание слайда:

УРАВНЕНИЕ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 100 БАЛЛОВ

28 слайд УРАВНЕНИЕ * * Найдите корни уравнения: - ( + ( - x)) =
Описание слайда:

УРАВНЕНИЕ * * Найдите корни уравнения: - ( + ( - x)) =

29 слайд ДРОБЬ ОТ ЧИСЛА * * В классе 42 ученика. В математическом кружке занимаются уч
Описание слайда:

ДРОБЬ ОТ ЧИСЛА * * В классе 42 ученика. В математическом кружке занимаются учащихся класса. Сколько учеников этого класса занимаются в математическом кружке? Ответ: 18 учеников

30 слайд ДРОБЬ ОТ ЧИСЛА * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 200 БАЛЛОВ
Описание слайда:

ДРОБЬ ОТ ЧИСЛА * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 200 БАЛЛОВ

31 слайд ДРОБЬ ОТ ЧИСЛА * * Ответ: 5 кг 600 г В мешке было 7 кг 200 г муки. Для выпечк
Описание слайда:

ДРОБЬ ОТ ЧИСЛА * * Ответ: 5 кг 600 г В мешке было 7 кг 200 г муки. Для выпечки пирожков израсходовали всей муки. Сколько муки осталось?

32 слайд ЧИСЛО ПО ЕГО ДРОБИ * * Ответ: 50 уток На пруду плавали серые и белые утки. Бе
Описание слайда:

ЧИСЛО ПО ЕГО ДРОБИ * * Ответ: 50 уток На пруду плавали серые и белые утки. Белые утки составляют всех уток. Сколько всего уток плавало на пруду, если белых уток было 40?

33 слайд ЧИСЛО ПО ЕГО ДРОБИ * * Ответ: 236 женщин В зрительном зале театра 28 детей, ч
Описание слайда:

ЧИСЛО ПО ЕГО ДРОБИ * * Ответ: 236 женщин В зрительном зале театра 28 детей, что составляет всех зрителей. Сколько женщин в зрительном зале, если известно, что среди зрителей – 240 мужчин?

34 слайд ЧИСЛО ПО ЕГО ДРОБИ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 200 БАЛЛОВ
Описание слайда:

ЧИСЛО ПО ЕГО ДРОБИ * * ПОЗДРАВЛЯЮ! + 200 БАЛЛОВ

Краткое описание документа:

В данной папке представлены конспект и презентация к уроку в 5 классе «Доли. Обыкновенные дроби»

В конспекте подробно описаны правила игры, презентация представляет собой необходимый материал для проведения урока. Данный материал предназначен для повторения и обобщения темы «Доли. Обыкновенные дроби». Урок направлен на формирование умения работать в команде, расширению кругозора и привитию детям любви к математике. Лучше всего материал усваивается в игровой форме, поэтому урок для повторения и обобщения создан по мотивам телевизионной игры «Своя игра».

Тема: Доли. Обыкновенные дроби.

Цели: 

  1. Повторение понятия “обыкновенная дробь”, а также сложения, вычитания и сравнения дробей.
  2. Решения задач на нахождение дроби от числа и числа по его дроби.
  3. Расширение знаний учеников, привитие им дальнейшей любви к математике.
  4. Развитие мышления, памяти, любознательности, расширение кругозора
  5. Формирование умения работать в команде.

Оборудование: проектор, проекционный экран или интерактивная доска.

Ход урока:

I. Организационный момент (3 мин.)

Здравствуйте, ребята! Я рада Вас видеть. На пролом уроки мы с Вами закончили разговор об обыкновенных дробях, и сегодня я для Вас придумала игру в ходе, которой мы проверим, что вы усвоили по этой теме.

II. Основная часть (Игра «Своя игра», 35 мин.)

Прежде, чем начать, вам необходимо разделится на три команды, придумать название команды. Вы все смотрели телевизионную игру «Своя игра». Сегодня мы будем играть именно в нее. Напомню правила игры: Вы выбираете тему и количество очков, после чего открывается задание. Команда, ответившая первой (поднимет руку), зарабатывает очки.Среди заданий есть бонусные, команда, открывшая их, сразу получает то количество очков, которое там указано.Игра состоит из двух раундов и финала. В первых двух раундах по 12 заданий, а в финальном раунде 6 заданий повышенной сложности.Давайте начнем.

III. Подведение итогов (7 мин.)

Итак, давайте подведем итоги. Вы играли и считали сегодня отлично. Молодцы! Вручение грамот.

Общая информация

Номер материала: 9179051940

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.