1677114
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыРабочие программыПоурочный план по казахскому языку на тему Ауыл.Қала

Поурочный план по казахскому языку на тему Ауыл.Қала

библиотека
материалов



Мемлекеттік мекеме : КММ «Опытное поле орта мектебі »








Тақырыбы:





hello_html_3f226ea5.gif










Өткізген: Токтажанова Айгүл Кумарбековна

Сынып: 4 «А»









« Опытное поле орта мектебі »


2013 жыл


Қазақ тілі

Сынып 4-А

Күні 24.09.2013

Сабақтың тақырыбы: Біздің қала. Біздің ауыл.

Грамматикалық тақырып: Көмекші есімдер (служебные имена).

Сабақтың мақсаты:

  1. Білімділік: оқушыларды өз қаламызбен таныстыру, төл дыбыстары бар сөздерді дұрыс айтуға үйрету, көмекші сөздер туралы түсінік беру.

  2. Дамытушылық: ауызекі сөйлеу дағдысын жетілдіру, оқушының дүниетанымын кеңейту, ауызша ойлау мен сөйлесу қабілетін дамыту, сөз тіркесін және сөйлем құрау дағдысын қалыптастыру.

  3. Тәрбиелік: туған жерін, елін сүюге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа.

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сөйлесу, сұрақ-жауап.

Пәнаралық байланыс: орыс тілі.

Техникалық құрал: интерактивті тақта, сызба тірек.

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру бөлімі:

  1. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

  2. Амандасу.

  3. Оқушының зейінін сабаққа аудару.

II. Психологиялық дайындық:

  1. Зат есім дегеніміз не?

  2. Зат есім қандай сұрақтарға жауап береді?

  3. Бір жылда неше ай бар?

  4. Бір айда неше күн бар?

  5. Бір аптада неше күн бар?

  6. Бір тәулікте неше сағат бар?

  7. Бhello_html_m4db97cc6.gifүгін нешесі?

hello_html_m4db97cc6.gif

С

hello_html_m4db97cc6.gif

Ә

hello_html_m4db97cc6.gif

Т

hello_html_m4db97cc6.gif

Т

І



hello_html_m4db97cc6.gif

Л

hello_html_m4db97cc6.gif

І

hello_html_m4db97cc6.gif

К

hello_html_m4db97cc6.gif

!






III. Ой қозғау.

-Балалар, айтыңдарша «қала», «ауыл» деген сөздерді естігенде нені көз алдарыңа елестетесіңдер?

hello_html_18996fca.gifhello_html_18996fca.gifhello_html_m8ce240c.gifhello_html_m408e67fc.gifhello_html_8ea2dfd.gifhello_html_m6dae7b6f.gifhello_html_m6c0ce057.gifhello_html_3db4aa2a.gifhello_html_m786d84bd.gifhello_html_m8ce240c.gifhello_html_1bd876f3.gifhello_html_m629af88f.gifhello_html_m2650cbaf.gifhello_html_m29cf9bab.gif

қала

ауыл









IV. Дәптермен жұмыс.

Он екінші ақпан.

Сынып жұмысы.

Біздің қала. Біздің ауыл.

Көмекші есімдер.


V. Сөздік жұмысы.

әуежай – аэропорт

сауыншы – доярка

саябақ – парк

егінші – пахарь

ғалым – ученый

ескерткіш – памятник

а) өтетің сөздердің, сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіріп , аудару;

б) дұрыс айтуға дағдыландыру:

в) сөз тіркесін құрау;

г) сөйлемдер құрау

VI. Оқулықпен жұмыс.

139-бет 1-тапсырма. Мәтінді мәнерлеп оқып, орыс тіліне аударамыз.


Біздің қалада биік үйлер, театрлар, стадиондар, саябақтар,ауруханалар, дәріханалар, үлкен дүкендер, цирк, вокзал, әуежай, кітапханалар, мектептер бар.

Біздің ауылда көп үйлер, дүкен, кітапхана, аурухана,пошта, мектеп, стадион, ферма бар.

VII. Венн диаграмма.

Қала

Ортақ қасиеті

Ауыл







VIII. Тірек сызбаны құрастыру.

-Біз қай ауылда тұрамыз?

- Опытное поле ауылында неhello_html_m4f17b54.gifhello_html_4a91025b.gifhello_html_m2d3c1f68.gifhello_html_m15ee11a6.gifhello_html_m69cb1fe0.gifhello_html_m2288bb60.gifлер бар?

hello_html_m13d43907.gif

hello_html_6e13a91.gif


Опытное поле





IX. Грамматикалық тақырып.

1. Берілген сөйлемдерді орыс тіліне аударыңдар.

Біз қаланың сыртына шығамыз. Театрдың алдында Абай Құнанбаевтың ескерткіші бар. Сен мені үйдің жанында күтесің.

2. Көмекші есімдер (служебные имена).

Үсті-на, над

Іші – в

Арты – за

Алды – перед

Асты – под

Жаны – около

hello_html_m71d8f6dc.gif


X. Оқулықпен жұмыс.

140-бет 2-тапсырма. Сурет бойынша сөйлемдерді құрастырамыз.

hello_html_m2c9683a4.gif

Мақал-мәтел

Мал-өсірсең –қой өсір.

Сиыр су ішсе-бұзау мұз жалайды.

Қойшы көп болса-қой арам өледі.

Басы аманнның- малы түгел.

XI. Сабақты қорытындылау.

1. Берілген сөзбен сөйлем құрастырыңдар.

Қала.

2. Бес жолды өлең.

Не? қала

Қандай? әдемі, үлкен

Не істеймін? тұрамын, ұнатамын, құрметтеймін.


hello_html_m409044f5.gif



XII. Үйге тапсырма. 157-бет, 6-тапсырма.


























Сабаққа талдама.

Сабақтың тақырыбы: «Біздің қала. Біздің ауыл », «Көмекші есімдер»

4 «А» сыныбында 11 оқушы бар. Оның екеуі жоғарғы деңгейі, төртеуі орта деңгейде, бесеуі төмен деңгейде.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың типі:Қайталау, бекіту.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ –жауап, жағдаят ойын түрі, көрнекілік, топпен жұмыс, жұппен жұмыс,түсіндіру, мақал-мәтел.

Сабақтың көрнекілігі: бағалау парағы, слайттар, суреттер, Венн диаграмасы.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: оқушыларды өз қаламызбен таныстыру, төл дыбыстары бар сөздерді дұрыс айтуға үйрету, көмекші сөздер туралы түсінік беру.

Дамытушылық: ауызекі сөйлеу дағдысын жетілдіру, оқушының дүниетанымын кеңейту, ауызша ойлау мен сөйлесу қабілетін дамыту, сөз тіркесін және сөйлем құрау дағдысын қалыптастыру.

Тәрбиелік: туған жерін, елін сүюге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс: орыс тілі.

Сабақтың барысы:Екі топға бөлінеді.

  1. Ұйымдастыру.

Психалогиялық дайындық жүргізілді. Мақсатыма жеттім. Оқушылардың қызығушылықтарын ояттым.2

2.Жаңа тақырыпты тірек сызба арқылы түсіндірдім. Мұнда

«Біздің қала. Біздің ауыл », «Көмекші есімдер»

Тақырыбына байланысты тапсымалар орындадық.

Тақырып бойынша дидактикалық материалдар, көрнекі құралдарды пайдалану оқушылардың ауызша және жазбаша тілдерін дамытады. Өзімнің сабаққа қойған оқыту мақсаттарды жүзеге асырдым деп ойлаймын. Мақсатыма жеттім.



















Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Қазақ тілі Сынып 4-А Күні  24.09.2014 Сабақтың тақырыбы: Біздің қала. Біздің ауыл. Грамматикалық тақырып: Көмекші есімдер (служебные имена). Сабақтың мақсаты: 1.     Білімділік: оқушыларды өз қаламызбен таныстыру, төл дыбыстары бар сөздерді дұрыс айтуға үйрету, көмекші сөздер туралы түсінік беру. 2.     Дамытушылық: ауызекі сөйлеу дағдысын жетілдіру, оқушының дүниетанымын кеңейту, ауызша ойлау мен сөйлесу қабілетін дамыту, сөз тіркесін және сөйлем құрау дағдысын қалыптастыру. 3.     Тәрбиелік: туған жерін, елін сүюге тәрбиелеу. Сабақтың түрі: жаңа. Сабақтың әдісі: түсіндіру, сөйлесу, сұрақ-жауап. Пәнаралық байланыс: орыс тілі. Техникалық құрал: интерактивті тақта, сызба тірек. Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру бөлімі: 1.     Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. 2.     Амандасу. 3.     Оқушының зейінін сабаққа аудару. II. Психологиялық дайындық: 1.                                   Зат есім дегеніміз не? 2.                                   Зат есім қандай сұрақтарға жауап береді? 3.                                   Бір жылда неше ай бар? 4.                                   Бір айда неше күн бар? 5.                                   Бір аптада неше күн бар? 6.                                   Бір тәулікте неше сағат бар? 7.                                   Бүгін нешесі? І                                                                                                                        III. Ой қозғау. -Балалар, айтыңдарша «қала», «ауыл» деген сөздерді естігенде нені көз алдарыңа елестетесіңдер?                 IV. Дәптермен жұмыс. Он екінші ақпан. Сынып жұмысы.              Біздің қала. Біздің ауыл.   Көмекші есімдер.   V. Сөздік жұмысы. әуежай – аэропорт сауыншы – доярка саябақ – парк егінші – пахарь ғалым – ученый ескерткіш – памятник а) өтетің сөздердің, сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіріп , аудару; б) дұрыс айтуға дағдыландыру: в) сөз тіркесін құрау; г) сөйлемдер құрау VI. Оқулықпен жұмыс. 139-бет 1-тапсырма. Мәтінді мәнерлеп оқып, орыс тіліне  аударамыз.      Біздің қалада биік үйлер, театрлар, стадиондар, саябақтар,ауруханалар, дәріханалар,  үлкен дүкендер, цирк, вокзал, әуежай, кітапханалар, мектептер бар.       Біздің ауылда  көп үйлер, дүкен, кітапхана, аурухана,пошта, мектеп,  стадион, ферма бар. VII. Венн диаграмма. Қала Ортақ қасиеті Ауыл             VIII. Тірек сызбаны құрастыру. -Біз қай ауылда тұрамыз? -  Опытное поле ауылында  нелер бар?             IX. Грамматикалық тақырып. 1. Берілген сөйлемдерді орыс тіліне аударыңдар.    Біз қаланың сыртына шығамыз. Театрдың алдында Абай Құнанбаевтың ескерткіші бар. Сен мені үйдің жанында күтесің. 2. Көмекші есімдер (служебные имена). Үсті-на, над Іші – в Арты – за Алды – перед Асты – под Жаны – около   X. Оқулықпен жұмыс. 140-бет 2-тапсырма. Сурет бойынша сөйлемдерді құрастырамыз. Мақал-мәтел Мал-өсірсең –қой өсір. Сиыр  су ішсе-бұзау мұз жалайды. Қойшы көп болса-қой арам өледі. Басы аманнның- малы  түгел. XI. Сабақты қорытындылау. 1. Берілген сөзбен сөйлем құрастырыңдар. Қала. 2. Бес жолды өлең. Не? қала Қандай? әдемі, үлкен Не істеймін? тұрамын, ұнатамын, құрметтеймін.       XII. Үйге тапсырма. 157-бет, 6-тапсырма.  
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.