Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Поурочный план по казахскому языку на тему Ауыл.Қала
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Поурочный план по казахскому языку на тему Ауыл.Қала

библиотека
материалов



Мемлекеттік мекеме : КММ «Опытное поле орта мектебі »








Тақырыбы:





hello_html_3f226ea5.gif










Өткізген: Токтажанова Айгүл Кумарбековна

Сынып: 4 «А»









« Опытное поле орта мектебі »


2013 жыл


Қазақ тілі

Сынып 4-А

Күні 24.09.2013

Сабақтың тақырыбы: Біздің қала. Біздің ауыл.

Грамматикалық тақырып: Көмекші есімдер (служебные имена).

Сабақтың мақсаты:

  1. Білімділік: оқушыларды өз қаламызбен таныстыру, төл дыбыстары бар сөздерді дұрыс айтуға үйрету, көмекші сөздер туралы түсінік беру.

  2. Дамытушылық: ауызекі сөйлеу дағдысын жетілдіру, оқушының дүниетанымын кеңейту, ауызша ойлау мен сөйлесу қабілетін дамыту, сөз тіркесін және сөйлем құрау дағдысын қалыптастыру.

  3. Тәрбиелік: туған жерін, елін сүюге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа.

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сөйлесу, сұрақ-жауап.

Пәнаралық байланыс: орыс тілі.

Техникалық құрал: интерактивті тақта, сызба тірек.

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру бөлімі:

  1. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

  2. Амандасу.

  3. Оқушының зейінін сабаққа аудару.

II. Психологиялық дайындық:

  1. Зат есім дегеніміз не?

  2. Зат есім қандай сұрақтарға жауап береді?

  3. Бір жылда неше ай бар?

  4. Бір айда неше күн бар?

  5. Бір аптада неше күн бар?

  6. Бір тәулікте неше сағат бар?

  7. Бhello_html_m4db97cc6.gifүгін нешесі?

hello_html_m4db97cc6.gif

С

hello_html_m4db97cc6.gif

Ә

hello_html_m4db97cc6.gif

Т

hello_html_m4db97cc6.gif

Т

І



hello_html_m4db97cc6.gif

Л

hello_html_m4db97cc6.gif

І

hello_html_m4db97cc6.gif

К

hello_html_m4db97cc6.gif

!






III. Ой қозғау.

-Балалар, айтыңдарша «қала», «ауыл» деген сөздерді естігенде нені көз алдарыңа елестетесіңдер?

hello_html_18996fca.gifhello_html_18996fca.gifhello_html_m8ce240c.gifhello_html_m408e67fc.gifhello_html_8ea2dfd.gifhello_html_m6dae7b6f.gifhello_html_m6c0ce057.gifhello_html_3db4aa2a.gifhello_html_m786d84bd.gifhello_html_m8ce240c.gifhello_html_1bd876f3.gifhello_html_m629af88f.gifhello_html_m2650cbaf.gifhello_html_m29cf9bab.gif

қала

ауыл









IV. Дәптермен жұмыс.

Он екінші ақпан.

Сынып жұмысы.

Біздің қала. Біздің ауыл.

Көмекші есімдер.


V. Сөздік жұмысы.

әуежай – аэропорт

сауыншы – доярка

саябақ – парк

егінші – пахарь

ғалым – ученый

ескерткіш – памятник

а) өтетің сөздердің, сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіріп , аудару;

б) дұрыс айтуға дағдыландыру:

в) сөз тіркесін құрау;

г) сөйлемдер құрау

VI. Оқулықпен жұмыс.

139-бет 1-тапсырма. Мәтінді мәнерлеп оқып, орыс тіліне аударамыз.


Біздің қалада биік үйлер, театрлар, стадиондар, саябақтар,ауруханалар, дәріханалар, үлкен дүкендер, цирк, вокзал, әуежай, кітапханалар, мектептер бар.

Біздің ауылда көп үйлер, дүкен, кітапхана, аурухана,пошта, мектеп, стадион, ферма бар.

VII. Венн диаграмма.

Қала

Ортақ қасиеті

Ауыл







VIII. Тірек сызбаны құрастыру.

-Біз қай ауылда тұрамыз?

- Опытное поле ауылында неhello_html_m4f17b54.gifhello_html_4a91025b.gifhello_html_m2d3c1f68.gifhello_html_m15ee11a6.gifhello_html_m69cb1fe0.gifhello_html_m2288bb60.gifлер бар?

hello_html_m13d43907.gif

hello_html_6e13a91.gif


Опытное поле





IX. Грамматикалық тақырып.

1. Берілген сөйлемдерді орыс тіліне аударыңдар.

Біз қаланың сыртына шығамыз. Театрдың алдында Абай Құнанбаевтың ескерткіші бар. Сен мені үйдің жанында күтесің.

2. Көмекші есімдер (служебные имена).

Үсті-на, над

Іші – в

Арты – за

Алды – перед

Асты – под

Жаны – около

hello_html_m71d8f6dc.gif


X. Оқулықпен жұмыс.

140-бет 2-тапсырма. Сурет бойынша сөйлемдерді құрастырамыз.

hello_html_m2c9683a4.gif

Мақал-мәтел

Мал-өсірсең –қой өсір.

Сиыр су ішсе-бұзау мұз жалайды.

Қойшы көп болса-қой арам өледі.

Басы аманнның- малы түгел.

XI. Сабақты қорытындылау.

1. Берілген сөзбен сөйлем құрастырыңдар.

Қала.

2. Бес жолды өлең.

Не? қала

Қандай? әдемі, үлкен

Не істеймін? тұрамын, ұнатамын, құрметтеймін.


hello_html_m409044f5.gif



XII. Үйге тапсырма. 157-бет, 6-тапсырма.


























Сабаққа талдама.

Сабақтың тақырыбы: «Біздің қала. Біздің ауыл », «Көмекші есімдер»

4 «А» сыныбында 11 оқушы бар. Оның екеуі жоғарғы деңгейі, төртеуі орта деңгейде, бесеуі төмен деңгейде.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың типі:Қайталау, бекіту.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ –жауап, жағдаят ойын түрі, көрнекілік, топпен жұмыс, жұппен жұмыс,түсіндіру, мақал-мәтел.

Сабақтың көрнекілігі: бағалау парағы, слайттар, суреттер, Венн диаграмасы.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: оқушыларды өз қаламызбен таныстыру, төл дыбыстары бар сөздерді дұрыс айтуға үйрету, көмекші сөздер туралы түсінік беру.

Дамытушылық: ауызекі сөйлеу дағдысын жетілдіру, оқушының дүниетанымын кеңейту, ауызша ойлау мен сөйлесу қабілетін дамыту, сөз тіркесін және сөйлем құрау дағдысын қалыптастыру.

Тәрбиелік: туған жерін, елін сүюге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс: орыс тілі.

Сабақтың барысы:Екі топға бөлінеді.

  1. Ұйымдастыру.

Психалогиялық дайындық жүргізілді. Мақсатыма жеттім. Оқушылардың қызығушылықтарын ояттым.2

2.Жаңа тақырыпты тірек сызба арқылы түсіндірдім. Мұнда

«Біздің қала. Біздің ауыл », «Көмекші есімдер»

Тақырыбына байланысты тапсымалар орындадық.

Тақырып бойынша дидактикалық материалдар, көрнекі құралдарды пайдалану оқушылардың ауызша және жазбаша тілдерін дамытады. Өзімнің сабаққа қойған оқыту мақсаттарды жүзеге асырдым деп ойлаймын. Мақсатыма жеттім.



















Краткое описание документа:

Қазақ тілі Сынып 4-А Күні  24.09.2014 Сабақтың тақырыбы: Біздің қала. Біздің ауыл. Грамматикалық тақырып: Көмекші есімдер (служебные имена). Сабақтың мақсаты: 1.     Білімділік: оқушыларды өз қаламызбен таныстыру, төл дыбыстары бар сөздерді дұрыс айтуға үйрету, көмекші сөздер туралы түсінік беру. 2.     Дамытушылық: ауызекі сөйлеу дағдысын жетілдіру, оқушының дүниетанымын кеңейту, ауызша ойлау мен сөйлесу қабілетін дамыту, сөз тіркесін және сөйлем құрау дағдысын қалыптастыру. 3.     Тәрбиелік: туған жерін, елін сүюге тәрбиелеу. Сабақтың түрі: жаңа. Сабақтың әдісі: түсіндіру, сөйлесу, сұрақ-жауап. Пәнаралық байланыс: орыс тілі. Техникалық құрал: интерактивті тақта, сызба тірек. Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру бөлімі: 1.     Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. 2.     Амандасу. 3.     Оқушының зейінін сабаққа аудару. II. Психологиялық дайындық: 1.                                   Зат есім дегеніміз не? 2.                                   Зат есім қандай сұрақтарға жауап береді? 3.                                   Бір жылда неше ай бар? 4.                                   Бір айда неше күн бар? 5.                                   Бір аптада неше күн бар? 6.                                   Бір тәулікте неше сағат бар? 7.                                   Бүгін нешесі? І                                                                                                                        III. Ой қозғау. -Балалар, айтыңдарша «қала», «ауыл» деген сөздерді естігенде нені көз алдарыңа елестетесіңдер?                 IV. Дәптермен жұмыс. Он екінші ақпан. Сынып жұмысы.              Біздің қала. Біздің ауыл.   Көмекші есімдер.   V. Сөздік жұмысы. әуежай – аэропорт сауыншы – доярка саябақ – парк егінші – пахарь ғалым – ученый ескерткіш – памятник а) өтетің сөздердің, сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіріп , аудару; б) дұрыс айтуға дағдыландыру: в) сөз тіркесін құрау; г) сөйлемдер құрау VI. Оқулықпен жұмыс. 139-бет 1-тапсырма. Мәтінді мәнерлеп оқып, орыс тіліне  аударамыз.      Біздің қалада биік үйлер, театрлар, стадиондар, саябақтар,ауруханалар, дәріханалар,  үлкен дүкендер, цирк, вокзал, әуежай, кітапханалар, мектептер бар.       Біздің ауылда  көп үйлер, дүкен, кітапхана, аурухана,пошта, мектеп,  стадион, ферма бар. VII. Венн диаграмма. Қала Ортақ қасиеті Ауыл             VIII. Тірек сызбаны құрастыру. -Біз қай ауылда тұрамыз? -  Опытное поле ауылында  нелер бар?             IX. Грамматикалық тақырып. 1. Берілген сөйлемдерді орыс тіліне аударыңдар.    Біз қаланың сыртына шығамыз. Театрдың алдында Абай Құнанбаевтың ескерткіші бар. Сен мені үйдің жанында күтесің. 2. Көмекші есімдер (служебные имена). Үсті-на, над Іші – в Арты – за Алды – перед Асты – под Жаны – около   X. Оқулықпен жұмыс. 140-бет 2-тапсырма. Сурет бойынша сөйлемдерді құрастырамыз. Мақал-мәтел Мал-өсірсең –қой өсір. Сиыр  су ішсе-бұзау мұз жалайды. Қойшы көп болса-қой арам өледі. Басы аманнның- малы  түгел. XI. Сабақты қорытындылау. 1. Берілген сөзбен сөйлем құрастырыңдар. Қала. 2. Бес жолды өлең. Не? қала Қандай? әдемі, үлкен Не істеймін? тұрамын, ұнатамын, құрметтеймін.       XII. Үйге тапсырма. 157-бет, 6-тапсырма.  
Автор
Дата добавления 01.05.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров742
Номер материала 91849050158
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх