- 01.05.2014
- 2137
- 7
-
Курсы
-
Другое
Мемлекеттік мекеме : КММ «Опытное поле орта мектебі »
Тақырыбы:
Өткізген: Токтажанова Айгүл Кумарбековна
Сынып: 4 «А»
« Опытное поле орта мектебі »
2013 жыл
Қазақ тілі
Сынып 4-А
Күні 24.09.2013
Сабақтың тақырыбы: Біздің қала. Біздің ауыл.
Грамматикалық тақырып: Көмекші есімдер (служебные имена).
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділік: оқушыларды өз қаламызбен таныстыру, төл дыбыстары бар сөздерді дұрыс айтуға үйрету, көмекші сөздер туралы түсінік беру.
2. Дамытушылық: ауызекі сөйлеу дағдысын жетілдіру, оқушының дүниетанымын кеңейту, ауызша ойлау мен сөйлесу қабілетін дамыту, сөз тіркесін және сөйлем құрау дағдысын қалыптастыру.
3. Тәрбиелік: туған жерін, елін сүюге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңа.
Сабақтың әдісі: түсіндіру, сөйлесу, сұрақ-жауап.
Пәнаралық байланыс: орыс тілі.
Техникалық құрал: интерактивті тақта, сызба тірек.
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру бөлімі:
1. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
2. Амандасу.
3. Оқушының зейінін сабаққа аудару.
II. Психологиялық дайындық:
1. Зат есім дегеніміз не?
2. Зат есім қандай сұрақтарға жауап береді?
3. Бір жылда неше ай бар?
4. Бір айда неше күн бар?
5. Бір аптада неше күн бар?
6. Бір тәулікте неше сағат бар?
7.
Бүгін нешесі?
І
III. Ой қозғау.
-Балалар, айтыңдарша «қала», «ауыл» деген сөздерді естігенде нені көз алдарыңа елестетесіңдер?
IV. Дәптермен жұмыс.
Он екінші ақпан.
Сынып жұмысы.
Біздің қала. Біздің ауыл.
Көмекші есімдер.
V. Сөздік жұмысы.
әуежай – аэропорт
сауыншы – доярка
саябақ – парк
егінші – пахарь
ғалым – ученый
ескерткіш – памятник
а) өтетің сөздердің, сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіріп , аудару;
б) дұрыс айтуға дағдыландыру:
в) сөз тіркесін құрау;
г) сөйлемдер құрау
VI. Оқулықпен жұмыс.
139-бет 1-тапсырма. Мәтінді мәнерлеп оқып, орыс тіліне аударамыз.
Біздің қалада биік үйлер, театрлар, стадиондар, саябақтар,ауруханалар, дәріханалар, үлкен дүкендер, цирк, вокзал, әуежай, кітапханалар, мектептер бар.
Біздің ауылда көп үйлер, дүкен, кітапхана, аурухана,пошта, мектеп, стадион, ферма бар.
VII. Венн диаграмма.
|
Қала |
Ортақ қасиеті |
Ауыл
|
VIII. Тірек сызбаны құрастыру.
-Біз қай ауылда тұрамыз?
- Опытное поле
ауылында н
елер бар?
 |
IX. Грамматикалық тақырып.
1. Берілген сөйлемдерді орыс тіліне аударыңдар.
Біз қаланың сыртына шығамыз. Театрдың алдында Абай Құнанбаевтың ескерткіші бар. Сен мені үйдің жанында күтесің.
2. Көмекші есімдер (служебные имена).
Үсті-на, над
Іші – в
Арты – за
Алды – перед
Асты – под
Жаны – около
X. Оқулықпен жұмыс.
140-бет 2-тапсырма. Сурет бойынша сөйлемдерді құрастырамыз.
Мақал-мәтел
Мал-өсірсең –қой өсір.
Сиыр су ішсе-бұзау мұз жалайды.
Қойшы көп болса-қой арам өледі.
Басы аманнның- малы түгел.
XI. Сабақты қорытындылау.
1. Берілген сөзбен сөйлем құрастырыңдар.
Қала.
2. Бес жолды өлең.
Не? қала
Қандай? әдемі, үлкен
Не істеймін? тұрамын, ұнатамын, құрметтеймін.
XII. Үйге тапсырма. 157-бет, 6-тапсырма.
Сабаққа талдама.
Сабақтың тақырыбы: «Біздің қала. Біздің ауыл », «Көмекші есімдер»
4 «А» сыныбында 11 оқушы бар. Оның екеуі жоғарғы деңгейі, төртеуі орта деңгейде, бесеуі төмен деңгейде.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ.
Сабақтың типі:Қайталау, бекіту.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ –жауап, жағдаят ойын түрі, көрнекілік, топпен жұмыс, жұппен жұмыс,түсіндіру, мақал-мәтел.
Сабақтың көрнекілігі: бағалау парағы, слайттар, суреттер, Венн диаграмасы.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: оқушыларды өз қаламызбен таныстыру, төл дыбыстары бар сөздерді дұрыс айтуға үйрету, көмекші сөздер туралы түсінік беру.
Дамытушылық: ауызекі сөйлеу дағдысын жетілдіру, оқушының дүниетанымын кеңейту, ауызша ойлау мен сөйлесу қабілетін дамыту, сөз тіркесін және сөйлем құрау дағдысын қалыптастыру.
Тәрбиелік: туған жерін, елін сүюге тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс: орыс тілі.
Сабақтың барысы:Екі топға бөлінеді.
1. Ұйымдастыру.
Психалогиялық дайындық жүргізілді. Мақсатыма жеттім. Оқушылардың қызығушылықтарын ояттым.2
2.Жаңа тақырыпты тірек сызба арқылы түсіндірдім. Мұнда
«Біздің қала. Біздің ауыл », «Көмекші есімдер»
Тақырыбына байланысты тапсымалар орындадық.
Тақырып бойынша дидактикалық материалдар, көрнекі құралдарды пайдалану оқушылардың ауызша және жазбаша тілдерін дамытады. Өзімнің сабаққа қойған оқыту мақсаттарды жүзеге асырдым деп ойлаймын. Мақсатыма жеттім.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Қазақ тілі Сынып 4-А Күні 24.09.2014 Сабақтың тақырыбы: Біздің қала. Біздің ауыл. Грамматикалық тақырып: Көмекші есімдер (служебные имена). Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: оқушыларды өз қаламызбен таныстыру, төл дыбыстары бар сөздерді дұрыс айтуға үйрету, көмекші сөздер туралы түсінік беру. 2. Дамытушылық: ауызекі сөйлеу дағдысын жетілдіру, оқушының дүниетанымын кеңейту, ауызша ойлау мен сөйлесу қабілетін дамыту, сөз тіркесін және сөйлем құрау дағдысын қалыптастыру. 3. Тәрбиелік: туған жерін, елін сүюге тәрбиелеу. Сабақтың түрі: жаңа. Сабақтың әдісі: түсіндіру, сөйлесу, сұрақ-жауап. Пәнаралық байланыс: орыс тілі. Техникалық құрал: интерактивті тақта, сызба тірек. Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру бөлімі: 1. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. 2. Амандасу. 3. Оқушының зейінін сабаққа аудару. II. Психологиялық дайындық: 1. Зат есім дегеніміз не? 2. Зат есім қандай сұрақтарға жауап береді? 3. Бір жылда неше ай бар? 4. Бір айда неше күн бар? 5. Бір аптада неше күн бар? 6. Бір тәулікте неше сағат бар? 7. Бүгін нешесі? І III. Ой қозғау. -Балалар, айтыңдарша «қала», «ауыл» деген сөздерді естігенде нені көз алдарыңа елестетесіңдер? IV. Дәптермен жұмыс. Он екінші ақпан. Сынып жұмысы. Біздің қала. Біздің ауыл. Көмекші есімдер. V. Сөздік жұмысы. әуежай – аэропорт сауыншы – доярка саябақ – парк егінші – пахарь ғалым – ученый ескерткіш – памятник а) өтетің сөздердің, сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіріп , аудару; б) дұрыс айтуға дағдыландыру: в) сөз тіркесін құрау; г) сөйлемдер құрау VI. Оқулықпен жұмыс. 139-бет 1-тапсырма. Мәтінді мәнерлеп оқып, орыс тіліне аударамыз. Біздің қалада биік үйлер, театрлар, стадиондар, саябақтар,ауруханалар, дәріханалар, үлкен дүкендер, цирк, вокзал, әуежай, кітапханалар, мектептер бар. Біздің ауылда көп үйлер, дүкен, кітапхана, аурухана,пошта, мектеп, стадион, ферма бар. VII. Венн диаграмма. Қала Ортақ қасиеті Ауыл VIII. Тірек сызбаны құрастыру. -Біз қай ауылда тұрамыз? - Опытное поле ауылында нелер бар? IX. Грамматикалық тақырып. 1. Берілген сөйлемдерді орыс тіліне аударыңдар. Біз қаланың сыртына шығамыз. Театрдың алдында Абай Құнанбаевтың ескерткіші бар. Сен мені үйдің жанында күтесің. 2. Көмекші есімдер (служебные имена). Үсті-на, над Іші – в Арты – за Алды – перед Асты – под Жаны – около X. Оқулықпен жұмыс. 140-бет 2-тапсырма. Сурет бойынша сөйлемдерді құрастырамыз. Мақал-мәтел Мал-өсірсең –қой өсір. Сиыр су ішсе-бұзау мұз жалайды. Қойшы көп болса-қой арам өледі. Басы аманнның- малы түгел. XI. Сабақты қорытындылау. 1. Берілген сөзбен сөйлем құрастырыңдар. Қала. 2. Бес жолды өлең. Не? қала Қандай? әдемі, үлкен Не істеймін? тұрамын, ұнатамын, құрметтеймін. XII. Үйге тапсырма. 157-бет, 6-тапсырма.
7 365 174 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Токтажанова Айгул Кумарбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вам будут доступны для скачивания все 354 599 материалов из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.