Памятка
по
проверке состояния преподавания
информатики
Цель проверки:
Выявить соответствие содержания,
уровня и качества преподавания информатики требованиям государственного стандарта, обеспечения условий организации учебного процесса требованиям и нормам и установить положительный опыт администрации школ по управлению качеством обучения предмета информатики.
Объекты проверки:
1.
Учебно-материальная база.
Наличие
- специализированных кабинетов информатики
(оснащение, множительная и аудио-видио техника, интерактивное
оборудование), эстетика учебных кабинетов
-электронных учебников, УМК, база
уроков, дидактического и раздаточного материала (систематизация, уровень
сложности)
- дополнительной литературы (в т.
ч. использование фонда школьных библиотек)
2.
Нормативное обеспечение и
школьная документация.
- рабочие учебные планы школы (соответствие ГОСО РК
2.003-2010 г)
- программа информатизации школы
- санитарные правила
«Санитарно-эпидемиологические требования к эксплуатации персональных
компьютеров, видеотерминалов и условиям работы с ними» (с изменениями и
дополнениями от 25.04.2011 г.)
-ТБ (наличие инструкции правил поведения в кабинете утвержденной
директором школы и согласовано с профсоюзом), журнал инструктажа по ТБ
(сентябрь, январь), огнетушитель, наличие стенда по ТБ, наличие тетради работы
за ПК, аптечка, огнетушитель
- УМК, учебные программы, в том числе углубленных, спецкурсов
и курсов по выбору
- календарно-тематические, поурочные планы учителей
- контрольно-измерительные материалы (тестовые задания, тексты контрольных
работ)
- классные журналы, тетради для контрольных,
лабораторных и практических работ
3.
Кадровое обеспечение.
- обеспеченность кадрами (образовательный и качественный уровень
учителей, повышение квалификации, результативность)
|
Школа
|
предмет
|
Ф.И.О. учителя
|
звание, награды
|
образование
|
стаж работы
|
категория
|
год курсовой переподготовки по предмету
|
достижения учеников
|
творческая активность учителя
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
Организация обучения
- формирование контингента углубленных и профильных классов
по предметам естественного цикла (информатика)
- отбор содержания учебного материала,
технологизация процесса обучения, контрольно-оценочная деятельность
-внеклассная и внеурочная деятельность по предмету информатика.
5.
Содержание внутришкольного
контроля.
-наличие в плане внутришкольного контроля вопросов
проверки состояния преподавания информатики или информатизации (аналитический
и информационный материал по вопросам контроля)
- прохождение программного материала, ведение классных
журналов
- протоколы педагогических, методических советов, совещаний,
где рассматривались вопросы, связанные с данной образовательной областью
-мониторинг качества знаний, успеваемости и
достижений учащихся по предмету информатика
-степень соответствия естественного профиля обучения
профессиональному выбору выпускников
6.
Результативность обучения.
|
школа
|
Класс, литер
|
Кол-во уч-ся
|
Итоги
«0» среза
|
Итоги
I полугодия
2011-2012
|
Итоги
контроля ГОО
|
Кол-во участников гор олимпиады по программированию (результат)
|
Кол-во участников гор олимпиады по пользовательская (результат)
|
Кол-во участников дистанционных олимпиад (результат)
|
|
% кач
|
% успев
|
% кач
|
% успев
|
% кач
|
% успев
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- результативность участия в интеллектуальных конкурсах, соревнованиях,
олимпиадах республиканского, областного, городского уровней.
7. Методическая работа:
- деятельность методического объединения
учителей (наличие плана работы, протоколы МО, материалы к рассматриваемым
вопросам)
- участие учителей информатики в методических мероприятиях
и профессиональных конкурсах школы, города, области, республики
Методы проверки:
·
посещение
уроков
·
изучение
школьной документации, аналитических и других материалов
·
собеседование
с членами администрации
Сектор общего среднего образования
городского отдела образования
Информатика цикліндегі пәндерді оқыту жағдайын тексеру
жөніндегі
ЖАДУАЛ
Тексеру мақсаты:
Информатика
цикліндегі пәндерді оқытуды ұйымдастыру деңгейі мен сапаның мемлекеттік білім
беру стандарттарына және оқу үдерісін ұйымдастырудағы талаптар мен нормаларға
сәйкес болуын анықтау
Тексеру нысандары:
1. Оқыту – материалдық базасы.
Бар болуы:
-
Жаңа модификациядағы арнайы информатика кабинеттері
( жарықтандырылуы, көбейту және аудио – видео техника, интерактивтік
жабдықтар), оқу кабинеттерінің эстетикасы
-
электронды оқулықтар, ОӘК, дидактикалық және
таратылым материалдары ( жүйелендіру, күрделілік
деңгейі)
-
қосымша әдебиеттер ( оның ішінде мектеп
кітапханалары қорын пайдалану)
2. Нормативтік қамтамасыздандыру.
- бейіндік сыныптардың
жұмыстық оқыту жоспарлары (ГОС СО 2002- 2003 ж. сәйкес болуы)
- мектпетерді ақпараттандыру бағдарламасы
- санитарлық ереже «Жек компьютерді,
видеотерминалдарды қолдану және онымен жұмыс жағдайына қойылатын (25.04.2011 ж
қосымшалар мен өзгерістер) санитарлық-қадағалау талаптары
-ТҚ (мектеп директорымен бекітілген, кәсіподақ комитетімен келісілген
кабиенттер ережесі нұсқаулығының болуы, ТҚ нұсқаулық журналы (қыркүйек, қаңтар),
өрт сөндіргіш, ТҚ бойынша стендтің, КҚ жұмыс дәптерінің, өрт сөндіргіш,
дәрі-дәрмек салғыштың болуы
- ОӘК, элективтік курстар мен таңдау
бойынша курстардың оқыту бағдарламалары
- мұғалімдердің сабақ жоспарларын,
күнтізбелік – тақырыптық жоспарлары
- бақылаулық - өлшемдік материалдары
(тестілік тапсырмалар, бақылау жұмыстарының мәтіндері)
- сынып журналдары, бақылау, лабораториялық
және практикалық жұмыстар)
3. Кадрлық қамтамасыз ету.
|
мектеп
|
сынып
|
оқытушының аты –
жөні
|
білімі
|
жұмыс өтілі
|
санаты
|
пән бойынша қайта
дайындықтан өткен жылы
|
оқушыларының
жетістіктері
|
оқытушының
шығармашылық белсенділігі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Бейіндік оқыту мен бейіналды дайындықтарды ұйымдастыру
- информатика пәндері бойынша бейіндік және
тереңдетілген құрамды қалыптастыру
- оқу материалынының мазмұнын іріктеу, оқу
үдерісінің технологизациясы, бақылау – бағалық қызметі
- информтаика пәндері бойынша сыныптан тыс
және сабақтан тыс қызметі
5. Мектеп ішіндегі бақылауын ұстау.
- бейіндік сыныптардағы оқытудың
ұйымдастырылуын тексеру мәселелері мектеп ішіндегі бақылау жоспарында бар
болуы ( бақылау мәселелері бойынша талдаулық және ақпараттық материалдар)
- бағдарламалық материалдарды өту, журналдар
жүргізу
- педагогикалық, әдістемелік кеңестердің
хаттамалары
- бейіндік сыныптардағы оқушылардың
жетістіктері және үлгерімі, информатика пәні бойынша білімдері сапаларының
мониторингі
- түлектердің кәсіби таңдауларына бейіндік
оқытудың сәйкес дәрежесі
6. 10 -11 Бейіндік сыныптардағы оқытудың
нәтижелігі
|
мектеп
|
сынып
|
Қатысушылар саны
|
«0» кесіннің қорытындысы
|
I жартыжылдықтың
қортыныдысы
2011-2012
|
ҚБББ бақылауыныңы қорытындысы
|
Бағдарламалау бойынша қалалық олимпиадаға қатысушылар саны (қорытынды
|
Қолдану бойынша
қалалық олимпиадаға қатысушылар саны (қорытынды
|
Бейіндік олимпиадаға қатысушылар саны (қорытынды
|
|
сапа
%
|
үлгерім
%
|
сапа
%
|
үлгерім
%
|
сапа
%
|
үлгерім
%
|
|
|
|
|
Барлығы:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
интеллектуалдық конкурстарда, жарыстарда, республикалық,
облыстық, қалалық деңгейлердегі олимпиадаларға қатысу нәтижесі.
7. Әдістемелік жұмыстар:
- мұғалімдердің әдістемелік бірлестіктерінің
қызметі (жұмыс жоспары, ӘБ хаттамалары, зерделенетін мәселелерге қатысты материалдар)
- информатика цикліндегі мұғалімдердің мектептік,
қалалық, облысьтық, республикалық әдістемелік шараларға және кәсіби
конкурстарға қатысуы
Тексеру
әдістері:
·
сабаққа қатысу
·
мектептің құжаттарын, талдаулық және де басқадай
материалдарын зерделеу
·
әкімшілік мүшелерімен әңгімелесу
Жалпы орта білім беру секторы
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.