125560
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаТестыТест по алгебре для 8 класса по теме «Решение линейных неравенств»

Тест по алгебре для 8 класса по теме «Решение линейных неравенств»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Куракина Людмила Васильевна

учитель математики

МАОУ СОШ № 4 с углубленным изучением английского языка

г. Новый Уренгой



ТЕСТ ПО ТЕМЕ «РЕШЕНИЕ ЛИНЕЙНЫХ НЕРАВЕНСТВ»

8 КЛАСС

ВАРИАНТ № 1



1. На каком из чертежей изображен числовой промежуток ( - ∞; 3]?

1) hello_html_5446df73.gif 2) hello_html_730357c4.gif

3) hello_html_227734c7.gif 4) hello_html_m48aa9a3b.gif

2. На каком из чертежей изображен числовой промежуток, соответствующий неравенству - 4 < х ≤ 5?

1) hello_html_70e59b4a.gif 2) hello_html_m7efae24c.gif

3) hello_html_m5d14701f.gif 4) hello_html_624352db.gif

3. Какое из чисел является решением неравенства 3х > х + 3?

1) - 1; 2) 2; 3) 0; 4) -2.

4. Неравенству х < 5 соответствует промежуток

1) ( - ∞; 5]; 2) [5; +∞); 3) ( - ∞; 5); 4) (5; +∞).

5. Решите неравенство 3х < 18

1) ( - ∞; 6]; 2) [6; +∞); 3) (6; +∞); 4) ( - ∞; 6).



6. При каких значениях х значение выражения - 4х меньше 20?

1) ( - ∞;hello_html_23fc7178.gif); 2) (hello_html_23fc7178.gif; +∞); 3) ( - ∞; -5); 4) (-5; +∞).

7. Решите неравенство 3(х – 2) ≤ 6х – 4

1) [hello_html_3f362d30.gif; 2) (- ∞; hello_html_m3aaa3e7e.gif; 3) (- ∞; hello_html_me631e67.gif; 4) [hello_html_3deec9d4.gif .

8. На каком чертеже изображено множество решений неравенства

-3(5 – 2х) + 5 > 4 – 2(х – 1)?

hello_html_ef146e5.gif1) hello_html_m2c3196da.gif 2) hello_html_13fe5c1.gif

3) hello_html_m68e8f877.gif 4) hello_html_m7a2ea596.gif

9. При каких значениях х выражение hello_html_5f0b9aa0.gif принимает неотрицательные значения?

1) [3; +∞); 2) ( - ∞; 3]; 3) [hello_html_328a5182.gif; 4) (- ∞; hello_html_m1a2b5d0d.gif.

10. Решите неравенство hello_html_m26b5176c.gif

1) (8; +∞); 2) ( - ∞; 8]; 3) [8; +∞); 4) ( - ∞; 8).

11. Решите неравенство hello_html_m3e09432c.gif + hello_html_7bfb489e.gif

1) [12,5; +∞); 2) ( - ∞; 12,5]; 3) ( - ∞; 0,08]; 4) [0,08; +∞).

12. Укажите наибольшее целое решение неравенства 3(х – 6) – 2(х + 8) < 7

1) 41; 2) 40; 3) 1; 4) 42.

13. Укажите наименьшее целое решение неравенства hello_html_379eff26.gif

1) 1; 2) -2; 3) -1; 4) 0.

14. При каких значениях х имеет смысл выражение hello_html_6ce13284.gif ?

1) ( - ∞; 4); 2) (4; +∞); 3) [4; +∞); 4) ( - ∞; 4].

15. Решите неравенство 6(3 – 2х) + 3(4х – 2) ≥ 0

1) х ≥ 0; 2) нет решений; 3) х – любое число; 4) х ≥ -12.

ТЕСТ ПО ТЕМЕ «РЕШЕНИЕ ЛИНЕЙНЫХ НЕРАВЕНСТВ»

8 КЛАСС

ВАРИАНТ № 2



1. На каком из чертежей изображен числовой промежуток (4; +∞)?

1) hello_html_m79839e88.gif 2) hello_html_m1d2229bb.gif

hello_html_18affe33.gif3) hello_html_21b2c8e3.gif 4) hello_html_286f6415.gif

2. На каком из чертежей изображен числовой промежуток, соответствующий неравенству - 3 ≤ х < 7?

1) hello_html_m757b932f.gif 2) hello_html_28fb9570.gif

hello_html_4216cfca.gif3) hello_html_m19696d2d.gif 4) hello_html_m6168e55c.gif

3. Какое из чисел является решением неравенства 4х – 3 > х?

1) 1; 2) 0; 3) 2; 4) -2.

4. Неравенству х > 4 соответсвует промежуток

1) (4; +∞); 2) (-∞; 4]; 3) (-∞; 4); 4) [4; +∞).

5. Решите неравенство 6х ≤ 30

1) ( - ∞; 5); 2) [5; +∞); 3) (5; +∞); 4) ( - ∞; 5].

6. При каких значениях х значение выражения - 8х больше 32?

1) (hello_html_468610ac.gif; +∞); 2) ( - ∞;hello_html_468610ac.gif); 3) ( - ∞; -4); 4) (-4; +∞).

7. Решите неравенство 2(х – 3) ≥ 5х – 2

1) [hello_html_m299bf31f.gif; 2) (- ∞; hello_html_m53c66d17.gif; 3) (- ∞; hello_html_680141b2.gif; 4) [hello_html_132f3b4.gif .



8. На каком чертеже изображено множество решений неравенства

1 – 2(6 – 2х) < – 4(х – 6) - 3?

1) hello_html_m7d60ec60.gif 2) hello_html_m16630d36.gif

3) hello_html_m292a2a2f.gif 4) hello_html_44d8d174.gif

9. При каких значениях х выражение hello_html_m301dfcbe.gif принимает неположительные значения?

1) [hello_html_6eec8aff.gif; +∞); 2) ( - ∞; 2]; 3) [hello_html_mef8dcc4.gif; 4) (- ∞; hello_html_m1bb9b5cc.gif

10. Решите неравенство hello_html_m26aef1bd.gif

1) [8; +∞); 2) ( - ∞; 8]; 3) (8; +∞); 4) ( - ∞; 8).

11. Решите неравенство hello_html_329231bc.gif - hello_html_7fe783f8.gif

1) [- hello_html_8f85f18.gif; +∞); 2) [- 5,5; +∞); 3) ( - ∞; - 5,5]; 4) ( - ∞; - hello_html_44ea08c8.gif.

12. Укажите наибольшее целое решение неравенства 5(х + 3) – 3(х - 4) < 7

1) - 10; 2) - 9; 3) 0; 4) - 11.

13. Укажите наименьшее целое решение неравенства hello_html_m1818e2bc.gif

1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 0.

14. При каких значениях х имеет смысл выражение hello_html_m6d8ea9d9.gif ?

1) ( - ∞; 5); 2) (5; +∞); 3) ( - ∞; 5]; 4) [5; +∞).

15. Решите неравенство 5(4 – 2х) - 2(3 – 5х) ≤ 0

1) х ≤ - 14; 2) х – любое число; 3) х ≤ 0; 4) нет решений.









ОТВЕТЫ К ТЕСТУ



ВАРИАНТ 1

Номер задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Вариант ответа

3

2

2

3

4

4

1

4

2

4

4

2

3

4

3



ВАРИАНТ 2

Номер задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Вариант ответа

4

2

3

1

4

3

2

1

3

3

2

4

2

3

4



Краткое описание документа:

Тест предназначен для проверки знаний, умений, навыков учащихся по теме «Решение линейных неравенств».

Данный тест позволит педагогу оценить реальный запас знаний учащихся, выявить особенности усвоения учебного материала и построить дальнейшую работу с учетом полученных результатов. Данный тест может быть использован при работе как по учебнику А.Г. Мордковича, так и по учебнику Ю.Н. Макарычева. Тест может быть использован на уроках повторения, при подготовке к сдаче ГИА в 9 классе.

Тест составлен в двух вариантах, состоит из 15 заданий. К каждому заданию дается 4 варианта ответов, среди которых только один верный. Задания предложены разного уровня сложности. На выполнение теста отводится урок – 40 минут. В зависимости от уровня подготовки учащихся учитель может сократить время выполнения теста или исключить ряд заданий. Ответы к тесту прилагаются.

Общая информация

Номер материала: 9198052006

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.