Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Права человека
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Права человека

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие на тему:

Право на жизнь - наше главное право.

Педагог-огранизатор ГУ СОШ № 40

Баймульдинова Гульмира Каирбаевна

Цель:

  • расширить и углубить представления учащихся о своих гражданских правах и обязанностях;

  • помочь осмыслить политическую и нравственную суть Конституции РК;

  • учить ребят жить по законам гуманизма, соблюдая основные нравственные принципы (честь, совесть, ответственность);

  • укреплять атмосферу взаимопонимания и сотрудничества.

Оформление:

центральная стена: графические рисунки мелом в центре доски: юноша и девушка старшеклассники и подпись: «Вы теперь одиннадцатиклассники»; древнекитайская мудрость: «Тот, кто не слушает старших, умирает молодым. Ему не нужна жизнь, ибо он не научился уважать старость»;

Б. Пастернак: «Стремись во всём дойти до самой сути: в работе, в поисках пути, в душевной смуте... ЖИВИ, ДУМАЙ, ЧУВСТВУЙ, СВЕРШАЙ ОТКРЫТИЯ...»;

боковая стена: Конституция РК, государственные символы и портрет Н. Назарбаева.

Оборудование: памятка каждому ученику. Час общения «Право на жизнь - наше главное право»; тексты тренингов «Я личность» и « Пороки прочь...»; раздаточный материал для конкурсов «Как я знаю Конституцию РК»; текст клятвы для детей и родителей.


Звучит фонограмма песни «Здравствуй друг».


Вступительное слово учителя:

Здравствуй,

Неповторимый мой,

Любимый ученик!

Пришёл твой долгожданный миг.

Ученики:

Мы радуемся и грустим,

Ведь расставаться вовсе не хотим.

Так много пройдено дорог,

И предстоит пройти ещё не мало.

Куда бы жизнь нас не бросала,

Ты в сердце бережно храни,

Всё, что осталось позади.

И, знай!

На перекрёстке всех нужней,

Нет места ближе и родней,

Чем то, где юность школьная прошла

И пролетели детские года:

Родная школа!


Учащийся читает стихотворение М. Хакимжановой «Жизнь».

Жизнь, как бы ни была она прекрасна,

Нас в молодость обратно не вернет.

Ведь время человеку не подвластно,

Мы это понимаем в свой черед.

Жизнь мчится по Земле, как мчится ветер,

Она как день бывает коротка.

Не порошу я у судьбы бессмертья –

Пусть до потомков долетит строка.

ПРОЖИТЬ ДОСТОЙНО –

вот в ЧЕМ ВИЖУ СЧАСТЬЕ!

Ведь ЧЕЛОВЕКОМ БЫТЬ – почет какой!

Я не умру, когда хоть малой частью

Останусь в доброй памяти людской.

М. Хакимжанова

- Да жизнь мчится по Земле, как мчится ветер,

Она как день бывает коротка...

Эту истину как никто другой, осознают ваши родители - люди, которые дали вам право на жизнь. Право на жизнь – наше главное право, гарантированно нам Конституцией РК.

Сегодня во всех школах республики первый урок - урок Конституции. И мы посвящаем наш первый урок этой теме. Разговор на нем пойдет о нашем главном праве – праве на жизнь.

Но прежде давайте вспомним, что означает термин «Конституция»?

  • Существует утверждение: Конституция – это щит и меч государства. Сейчас мы разобъемся на две команды «Щит» и «Меч» и проведем конкурс «Как я знаю Конституцию РК».


  • Итак справа команда «Щит», слева – «Меч» (определим капитанов, одной команде выдается синий маркер, другой

красный, такого же света даются карточки для ответов на вопросы).

На каждый вопрос даются карточки с тремя вариантами ответов, необходимо выбрать единственный верный ответ.

Вопросы конкурса.

  1. Назовите дату принятия Конституции РК.

  2. Сколько в ней разделов.

  3. Определите количество статей Конституции.

  4. Расположите названия разделов в том порядке, как они идут в основном законе.

  5. Проверим как вы знаете свои права (капитаны выходят к магнитной доске, записывают, а команды по очереди называют по одному праву. Побеждает тот кто запишет последнее право).

  6. Так же проверяется знание обязанностей.

Подведение итогов.


А мы продолжаем разговор о нашем главном праве - праве на жизнь.

Во времена и эпохи молодое поколение считает, что старшие посягают на их конституционное право, ограничивают их свободу, вмешиваются в их личную жизнь, навязывают свое мнение, учат молодое поколение жить.

И я хочу, чтобы вы все-таки обратили внимание на запись на доске. В Китае говорят: «Тот, кто не слушает старших, умирает молодым. Ему не нужна жизнь, ибо он не научился уважать старость».

Это не пустые слова. Они подтверждаются фактами из нашей жизни.

Я сейчас буду говорить о том, что меня глубоко ранит и причиняет большую душевную боль. Я буду говорить и своих племянниках, близнецах Диме и Алеше. Все присутствующие знают их достаточно хорошо. Они доставляли немало беспокойства родителям и учителям в школьные годы. Мы надеялись что ситуация изменится после службы в армии, но наши надежды не оправдались.

Они никак не хотели прислушаться к мнению старших, поэтому прожили так мало: Дима умер 21 августа 1997 года, ему не исполнилось и 25, Алеша умер 21 августа 2003 года.

Боль и горечь испытываешь, когда посещаешь усопших в родительский день. Многие из наших учеников ушли из жизни так рано, а могли бы жить долго и счастливо, если бы научились слушать старших.

Это древнекитайская мудрость имеет глубокие жизненные корни. Поэтому, если вам старшие пытаются указать истинный путь, не принимайте это как ограничение свободы, как посягательство на ваше конституционное право. Помните, что они делают это лишь ради того, чтобы вы жили долго и счастливо.

И для этого обратимся к мудрости великих.

Мой ученик, ступая на завершающую ступень школьной жизни, прочти, запомни и следуй мудрости великих:

Жизнь – возможность, используй ее.

Жизнь – красота, восхищайся ею.

Жизнь – блаженство, вкуси его.

Жизнь – мечта, осуществи ее.

Жизнь – вызов, прими его.

Жизнь – игра, сыграй в нее.

Жизнь – богатство, дорожи им.

Жизнь – здоровье, береги его.

Жизнь – любовь, наслаждайся ею.

Жизнь – тайна, познай ее.

Жизнь – шанс, воспользуйся им.

Жизнь – горе, превозмоги его.

Жизнь – борьба, выдержи ее.

Жизнь – стратегия, преодолей ее.

Жизнь – счастье, сотвори его.

Жизнь – слишком, прекрасна не губи ее.

Жизнь – это жизнь, борись за нее.

Чтоб в этой жизни побеждать,

Сильной личностью необходимо стать!


- Мой ученик, вступая на завершающую ступень школьной жизни, прочти, запомни и следуй мудрости великих:


Каждый из ребят должен произнести одну фразу так, чтобы не только сам поверил в эту истину, но и убедил других.


- Чтоб в этой жизни побеждать,

Сильной личностью необходимо стать!

Каждый из вас личность, в своем роде единственная и неповторимая, со своими достоинствами и недостатками, со своим собственным Я, обладающая совокупностью высоких нравственных качеств.

- Никому из нас, ни взрослым, ни детям, не помешает сегодня еще раз повторить эти качества, самоутвердиться, научиться дорожить собой и тогда все будут дорожить вами.

Коллективная работа – хором произносим тренинг «Я личность»


Тренинг «Я личность!»

Я личность

активная и аккуратная,

выносливая, вежливая

и внимательная,

добрая и любознательная,

находчивая и настойчивая,

решительная, работоспособная

и ответственная,

сильная,

смелая,

и скромная,

трудолюбивая,

требовательная

и тактичная,

творческая и увлеченная!

ПОЭТОМУ У МЕНЯ ВСЕ БУДЕТ ХОРОШО!

- Будьте такими в повседневной жизни. Как заклинание повторяйте этот тренинг и тогда все обязательно заметят, какой вы замечательный человек. Это нелегко, это огромный труд души вашей, а нам мешает быть такими множество пороков.

Работа с памяткой «Созвездие пороков».


- Порокам нашим нет предела.

Стремись пред ними устоять,

Из сердца и души старайся их

ИЗГНАТЬ!


- Каждый человек знает, что в нем эти пороки есть, но надо стремиться сделать так, чтобы их было как можно меньше, стараться владеть собой и эти пороки из души изгнать.


Коллективная работа – хором тренинг «Пороки прочь!»

Тренинг «Пороки прочь!»


И чтобы стать душою чище и добрее

Из сердца изгоняю прочь:

ложь, трусость,

ненависть и злость.

Прочь равнодушие,

Предательство и лень.

Прочь сквернословие,

цинизм, грубость,

наглость, слабость.


Стихотворение С. Ковалевской «Если ты в жизни хотя на мгновенье…»


- С ясной решимостью, с верой спокойной

Бурю ты встреть и померься с грозой.

Бурь и гроз на вашем жизненном пути будет немало.

Для всех нас наступил очень серьезный, ответственный и трудный год. Поэтому обратите, пожалуйста, внимание на слова Б. Пастернака. Тем более что право жить, чувствовать, свершать открытия гарантированно нам Конституцией РК, и самое главное не забывайте прислушиваться к мнению старших и выполнять свои обязанности.

И чтобы не отступать от главной линии нашей жизни мы с вами дадим сегодня клятву.

Любая клятва дается стоя.

Хором произносят текст клятвы для учащихся.


КЛЯТВА

Мы, учащиеся школы, в этот торжественный и памятный

ДЕНЬ ЗНАНИЙ перед лицом своих одноклассников, родителей и классного руководителя КЛЯНЕМСЯ:

  1. Прибегать в школу к первому уроку без опозданий и с горящими от любознательности глазами.

  2. С волчьим аппетитом поглощать все знания.

  3. Поддерживать огонь любви и уважения к родителям, учителям, товарищам по классу и школе.

  4. С достоинством нести высокое звание «Учащиеся Щербаковской средней школы».

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

- Мы с родителями сейчас тоже поклянемся, что проживем этот год достойно и поможем вам стать достойными людьми.


КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ

Мы, родители учащихся,

Перед лицом своих детей,

Их одноклассников и классного руководителя

КЛЯНЕМСЯ:

Вовремя детей будить,

Обогреть и накормить.

Проводить и проследить:

Чтоб они не опоздали,

Слушали и отвечали.

Чтобы спортом занимались,

Вовремя домой являлись.

Содержали чтоб в порядке

Книги, дневники, тетрадки.

Клянемся собраний не пропускать,

В мире и дружбе по жизни шагать

Клянемся! Клянемся! Клянемся!



Краткое описание документа:

Цель:·                   расширить и углубить представления учащихся о своих гражданских правах и обязанностях;·                   помочь осмыслить политическую и нравственную суть Конституции РК;·                   учить ребят жить по законам гуманизма, соблюдая основные нравственные принципы (честь, совесть, ответственность);·                   укреплять атмосферу взаимопонимания и сотрудничества.Оформление:центральная стена: графические рисунки мелом в центре доски: юноша и девушка старшеклассники и подпись: «Вы теперь одиннадцатиклассники»; древнекитайская мудрость: «Тот, кто не слушает старших, умирает молодым. Ему не нужна жизнь, ибо он не научился уважать старость»;Б. Пастернак:    «Стремись во всём дойти до самой сути: в работе, в поисках пути, в душевной смуте... ЖИВИ, ДУМАЙ, ЧУВСТВУЙ, СВЕРШАЙ ОТКРЫТИЯ...»;боковая стена:  Конституция РК,  государственные символы и портрет Н. Назарбаева.Оборудование: памятка каждому ученику. Час общения «Право на жизнь - наше главное право»; тексты тренингов «Я личность» и « Пороки прочь...»; раздаточный материал для конкурсов «Как я знаю Конституцию РК»; текст клятвы для детей и родителей.
Автор
Дата добавления 02.05.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров248
Номер материала 92322050223
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх