- 02.05.2014
- 3793
- 23
Викторина «Государственная символика»
Автор: Афанасьева В.И., воспитатель группы продленного дня
МБОУ "Лицей №1 г. Инты"
Цели:
Ø Расширение исторических знаний учащихся;
Ø популяризация государственных символов и гимна России;
Ø воспитание патриотизма и гражданственности.
Вступительное слово:
К государственным символам любой страны относятся ,прежде всего, государственный герб, флаг и гимн. Есть они и у нашей Родины. Эта триада символов возникла не сразу. Только в ХХ в. Во всём мире установилась обязательная традиция – каждой стране иметь свой герб, флаг и гимн.
Они нужны как воплощение её истории и отражение настоящего, как выражение патриотизма её граждан и обозначение на международной арене, как её зрительный и музыкальный образ.
Жители разных стран по праву гордятся своими государственными символами. Но важно не только знать, как выглядит герб, флаг и гимн родной страны, но и понимать их символику. А для этого нужно иметь представление об их истории. О том, как возникли эти государственные символы и какой путь прошли сквозь века.
Цель нашей викторины – проследить историю государственных символов России. И так, начнём.
Участники: 2 команды по 10 человек
I.БЛИЦ-ОПРОС:
1) Что же такое символ?
(условный знак, обозначение)
2) Что такое герб?
(эмблема государства)
(Каждый правильный ответ приносит командам 1 балл)
3) Где можно увидеть герб?
(а флагах, монетах, печатях, официальных бумагах, паспортах)
4) Что такое флаг?
(прикреплённое к древку полотнище определённого цвета или нескольких цветов)
5) Где можно увидеть флаги?
( на кораблях, правительственных зданиях и т.д.)
6) Что такое гимн?
(торжественная песня)
7) Где его можно услышать?
(на международных соревнованиях, встречах президентов и т.д.)
II.ФЛАГ РОССИИ
Задание № 1
Команды получают одинаковые карточки с заданиями, кто быстрее и правильно сделает, получает 5 баллов.
1 2 3 4 5
(1- знамя Победы; 2 - Государственный флаг 1858 года; 3 - флаг 1914 года; 4 - флаг РСФСР; 5 - Андреевский флаг)
Задание № 2
Ответить на вопросы:
(на каждый правильный ответ 1 балл)
1) С каким событием связано появление красивого трёхцветного полотнища?
(со строительством в России мощного военного флота)
2) Какое старинное название флага
(стяг)
3) Когда впервые появился триколор?
(в конце XVII века)
4) Кто ввёл порядок расположения цветов?
(Пётр I)
5) Когда Россия вновь приобрела свой исторический флаг?
(1991 год)
6) Когда мы отмечаем День Государственного флага?
(22 августа)
7) Какой цвет считался императорским (царским) и какой цвет считался символом вечности?
(красный, золотой)
8) Как назывался флаг, белый с Лазоревым крестом, который в 1712 году взвился над военно-морскими кораблями?
(Андреевский)
9) Сколько флагов было в период царствования Петра I?
(три)
10) В апреле 1918 года по предложению Якова Свердлова был утверждён флаг, позаимствованный у европейских социалистов прошлого века. Как он выглядел и до какого времени просуществовал?
(красный флаг, в левом углу золотая звезда, серп и молот. До августа 1991 года)
III. ИСТОРИЯ РОССИЙСКОГО ГЕРБА
Задание №1
(Ответить на вопросы – за каждый правильный ответ 1 балл)
1) Назовите дату появления российского Государственного герба?
(1497 год)
2) Как переводится слово герб?
(наследство)
3) С какими традициями связано рождение гербов?
(с рыцарскими традициями)
4) Как называется наука о гербах?
(геральдика)
5) Откуда пришло на Русь изображение двуглавого орла?
(из Византии)
6) При каком императоре была проведена геральдическая реформа (количество гербов на крыльях орла увеличивается)?
(при Александре II)
7) При каком императоре на грудь орла вернулась Андреевская цепь и при каком императоре она исчезла?
(при Петре I – появилась, при Александре I – исчезла)
8) При каком императоре появляется точное описание герба в Своде законов Российской империи?
(при Александре III, в 1892 году)
ЗАДАНИЕ №2
Работа с иллюстрациями
1. 
Герб
столицы нашей страны Москвы. (Рассмотрите иллюстрацию, что символизирует изображение
на гербе Москвы?)
(Это и святой,
покровитель наших князей и царей, и сам князь или царь в образе змееборца, и
просто воин – защитник Отечества, а главное – это древний символ победы Света
над Тьмой и Добра над Злом.)
Герб нашего города Сыктывкара.
(Рассмотрите иллюстрацию, что символизирует изображение на гербе Сыктывкара.)
(В лазоревом поле на зелёной горе лежит в берлоге золотой медведь («хранитель традиций города, оберегающий ростки новой жизни»),сопровождённый вверху серебряной звездой в виде элемента национального орнамента « шондибан»).
ЗАДАНИЕ №3
Команды получают одинаковые карточки с заданиями, кто быстрее и правильно сделает получает 5 баллов.
1 2 3 4
(1 - первый герб Сыктывкара; 2 - современный герб Сыктывкара; 3 - герб 1993 года; 4 - советский герб Сыктывкара)
ЗАДАНИЕ №4
Литературный конкурс
1. Гордо рею я на мачте корабля,
И в бою солдаты берегут меня,
Я России часть и знак -…
(красно-сине-белый флаг)!
2. Не ищите вы ….
Под осинкой как грибы!
Их найдём мы на монетах,
И на гербовых конвертах,
И на гербовой бумаге,
На печатях и на флаге!
(гербы)
3. В Древней Греции и Риме
Пели ….в честь богов
Распевает…. И ныне
В школе хор учеников.
(гимн)
ЗАДАНИЕ №5
Поединок капитанов
( Подумай и поразмышляй )
1) Исторический факт. У русского поэта А. Пушкина на родовой печати была изображена рука с поднятым мечом. Что это означало?
(Это означало, что его предки долгие годы верно служили на благо России)
2) Какое толкование символического смысла цветов российского флага представляется вам наиболее убедительным?
а) белый – мир, чистота;
синий- вера, верность;
красный – кровь, пролитая за Отечество.
б) белый – верность;
синий – мир, правда;
красный – красота, удаль
в) белый – богатство;
синий – величие, ясность;
красный – надежда, свобода.
ЗАДАНИЕ №6
«Главная песня»
Ответить на вопросы:
(за каждый правильный ответ 1 балл)
1) Каково происхождение слова « гимн»?
(слово «гимн» происходит от греческого и означает – торжественная песнь)
2) Когда был сочинён Преображенский марш?
(слова в начале XIX века)
3) Что такое кант?
(это светский гимн, исполняющийся на церковный манер)
4) Какой гимн стал первым гимном СССР?
(«Интернационал»)
5) Кто его авторы?
( музыка – П. Дежейтер, слова – А.Я. Коц)
6) Сколько лет « Интернационал» был гимном СССР?
(с 1922 по 1934, 12 лет)
7) Кто автор нашего гимна?
(С.В. Михалков)
8) Кто автор музыки?
(А.В. Александров)
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
Награждение
Заключение.
- Ребята, сегодня вы узнали и вспомнили основные этапы истории государственных символов России. Каждый гражданин России обязан знать эти символы. Знание государственных символов – почётная обязанность каждого гражданина страны, показатель уважения и любви к своему государству.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
К государственным символам любой страны относятся, прежде всего, государственный герб, флаг и гимн. Есть они и у нашей Родины. Эта триада символов возникла не сразу. Только в ХХ в. Во всём мире установилась обязательная традиция - каждой стране иметь свой герб, флаг и гимн. Они нужны как воплощение её истории и отражение настоящего, как выражение патриотизма её граждан и обозначение на международной арене, как её зрительный и музыкальный образ.Жители разных стран по праву гордятся своими государственными символами. Но важно не только знать, как выглядит герб, флаг и гимн родной страны, но и понимать их символику. А для этого нужно иметь представление об их истории. О том, как возникли эти государственные символы и какой путь прошли сквозь века. Цель нашей Викторины - проследить историю государственных символов России.
6 656 361 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Афанасьева Валентина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.