Инфоурок Русский язык КонспектыЛитературно-музыкальная композиция по литературе по теме «Позвольте, я в любви Вам объяснюсь...»

Тесты по музыкальной литературе

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1159
38
30.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Башмакова Виктория Евгеньевна

учитель музыки

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МАОУ СОШ с.Нижнетроицкий
Считаю я важнее жизни На свете нету ничего. И научить ребенка выжить – Мой долг, призвание мое. Для этого тружусь я в школе, Программу обученья строя, Девиз же должен быть таким: «Для будущего их растим! Для будущего сохраним!» Таков любимец-кактус мой Со мной идет по жизни он. С колючей гордой головой, Горячим солнцем опален. Так и мои ученики – Пусть озорны, но и крепки, Порой колючи меж собой, Порой с ранимою душой. Они так требуют вниманья, И твердой требуют руки. Не менее и пониманья, Своим колючкам вопреки. Я с их душою осторожна, Хотя бываю и построже. Прошу простить за эту вольность, Или за дерзость, может быть. Хочу свою продолжить повесть И предоставить вам судить. Еще у Пушкина молить Прощенья надо со смиреньем: Его онегинской строфой Читала нынче без стесненья. Что для меня как для человека важно и ценно? Самыми главными ценностями для меня являются Жизнь и Здоровье детей! Что для меня важно как для гражданина? Для меня важно, чтобы Россия была сильной и уважаемой страной.
Подробнее об авторе
Сборник тестовых заданий по нескольким темам: Искусство Барокко Жизнь и творчество И.С.Баха Классицизм.Венская классическая школа Жизнь и творчество Й.Гайдна Жизнь и творчество В.А.Моцарта Жизнь и творчество Л. ван Бетховена. Тесты могут использоваться на уроках музыки в общеобразовательных организациях, на уроках музыкальной литературы, в музыкальной школе. Тестовые задания помогут вспомнить, отработать и закрепить изученный материал.

Краткое описание методической разработки

Сборник тестовых заданий по нескольким темам:

  1. Искусство Барокко
  2. Жизнь и творчество И.С.Баха
  3. Классицизм.Венская классическая школа
  4. Жизнь и творчество Й.Гайдна
  5. Жизнь и творчество В.А.Моцарта
  6. Жизнь и творчество Л. ван Бетховена.

Тесты могут использоваться на уроках музыки в общеобразовательных организациях, на уроках музыкальной литературы, в музыкальной школе. 

Тестовые задания помогут вспомнить, отработать и закрепить изученный материал.

 

Развернуть описание

Литературно-музыкальная композиция по литературе по теме «Позвольте, я в любви Вам объяснюсь...»

Скачать материал

Методический кабинет

гимназии№9

 

 

Открытое заседание школьной

литературно-поисковой студии «Время»

в  форме урока-салона

«Позвольте, я в любви Вам объяснюсь…»

                                                                    Руководитель:

          учитель  

литературы

гимназии№9

Воронина Н.П.

 

г.Мелитополь

 

 

               Тема урока:

             

Литературно – музыкальная композиция

«Позвольте, я в любви Вам объяснюсь…»

 

 ЗАДАЧИ УРОКА: Прививать интерес к творчеству поэтов и писателей, воспитывать эстетичного читателя художественной литературы, способного образно воспринимать произведения и давать им самостоятельную обоснованною оценку.

                                                   Повышать уровень, в том числе культуры слова, познавательную деятельность, через «погружение» в культурную эпоху.        Обучать диалогическому общению, умению творчески интерпретировать полученные сведения в форме театрализованного действия.

                                                  Через «погружение» в культурную эпоху защищать учебные проекты и исполнение определённых ролей в совместной творческой деятельности.

 

               ОБОРУДОВАНИЕ: Портреты поэтов и писателей, слайды, музыкальные произведения Бетховена, Глинки, Андрея  Петрова, мультимедийная система, художественные фильмы «Есенин» и «Последняя дуэль поэта», диски с чтением стихотворений профессиональных чтецов, романсы, гитара.

 

            ОФОРМЛЕНИЕ: Зал оформлен в стиле 18 – 19 веков в виде литературного салона.

               Яркими красивыми буквами на левой стороне зала написано                 название мероприятия («Позвольте, я в любви Вам объяснюсь…» ). Символами произведений , портретами поэтов и писателей оформлен весь зал. За каждым столом свечи. Книги, письменные перья, чернильницы. Картина «Секстинская мадонна», гитара, красное знамя, что отражает эпоху  поэтот и писателей  в отдельности.

 

            УЧАСТНИКИ. Ведущие. Исполнители стихотворений, романсов, песен, сцен из произведений.

 

 

 

 

1

 

ХОД УРОКА

 

               Звучит песня «История любви» (русский текст Подберёзского, музыка французского композитора Лея) в исполнении участницы литературной студии. Поочерёдно во время звучания песни выходят пары участников музыкально-литературной композиции «Позвольте, я в любви Вам объяснюсь…» и соответственно занимают места. В это же время на экране высвечиваются портреты поэтов и писателей и их муз  (Полины Виардо и И.С.Тургенева,  С.Есенина и Айседоры Дункан,  А.С.Пушкина и А.Керн, Н.Гончаровой,  В.Высоцкого и Марины Влади,  А.Фета и Марии Лазич).  В центр выходят в строгих костюмах 2 ведущих.

1 ведущий. Свечи зажжены, гости в зале, и после столь трогательной песни можно начать разговор о самом светлом, возвышенном и трогательном чувстве, имя которому – ЛЮБОВЬ.

2 ведущий. Да и само  название нашей встречи звучит так романтично – «ПОЗВОЛЬТЕ, Я В ЛЮБВИ ВАМ ОБЪЯСНЮСЬ…» 

               На экране Полина Виардо  и  И.С.Тургенев. (Очень тихо звучит музыкальное произведение, которое в своё время исполняла Полина Виардо.)

               1 ведущий. Год 1843. Полина Виардо гастролирует по России и знакомится с И.С.Тургеневым. И с тех пор его сердце принадлежит только ей одной. Их роман длился долгих 40 лет и разделил жизнь Тургенева на периоды до и после Полины Виардо.

               2 ведущий. Генрих Гейне говорил о Полине Виардо, что она напоминает пейзаж  одновременно чудовищный и экзотический и жестоко некрасивый. Но когда божественная Полина Виардо начинала петь, её некрасивая, почти отталкивающая внешность  волшебным образом преображалась. И только во время пения она была оригиналом. И вот именно в момент этого превращения на сцене оперного театра, когда зал аплодировал певице стоя, увидел её начинающий писатель.

               1 ведущий. Эта загадочная, притягательная, как наркотик, женщина сумела на всю жизнь приковать к себе Тургенева. Полина замужем и счастлива в браке, поэтому Тургенев довольствуется только ролью преданного обожателя, и ни что не могло остановить обрушившееся на него чувство. Семья Виардо стала частью его жизни. Без Полины он чувствовал себя больным и разбитым.

               2 ведущий. « Я не могу жить вдали от Вас, я должен чувствовать Вашу близость, наслаждаться ею. День, когда мне не светят Ваши глаза – день потерянный», - писал Тургенев Полине Виардо.

                

2

(Более громко звучит музыкальное произведение, которое в своё время исполняла Полина Виардо.)

               1 ведущий. Послушай, как  кстати звучат рубаи Омара Хайама.

               Этот ценный рубин – из особого здесь рудника,

               Этот жемчуг единственный светит особой печатью.

               И загадка любви непонятной полна благодатью,

               И она для разгадки особого ждёт языка.

               2 ведущий. Скажи, Александр, а ты веришь в любовь с первого взгляда.

               1 ведущий. Конечно, верю. Посуди сам, наш тёзка, «Солнце русской поэзии», влюблялся 113 раз и каждый раз с первого взгляда. (На экране портрет Пушкина и А.Керн.)

               2 ведущий. В 1825 году А.С.Пушкин был в ссылке в Михайловском и встретился  там с Анной Керн. Вспыхнула короткая пламенная любовь, вылившаяся в прекрасные стихи. А в 1839 году композитор Михаил Глинка познакомился с дочерью Анны Керн – Екатериной. Любовь к ней стала для композитора вдохновением. Так, стихи, посвящённые Пушкиным Анне Керн, легли в основу музыкального сопровождения, вызванного чувством композитора к её дочери.

 (Исполняется романс «Я помню чудное мгновенье…»)

               1 ведущий. А знаешь ли ты, кто был 113 любовью Пушкина.

               2 ведущий. Конечно же. 113 , по его словам, роковой любовью Пушкина была его любовь к Наталье Гончаровой, к его мадонне.

(На экране портреты Пушкина и Натальи Гончаровой). Накануне женитьбы в 1830 году Пушкин пишет «Я мало бываю в свете. Меня просят показать ваш портрет. И не могу простить себе, что его у меня нет. Я утешаюсь тем, что часами простаиваю перед белокурой мадонной, похожей на Вас, как две капли воды». Это была картина Рафаэля «Бриджуатерская мадонна». Пушкин написал сонет о ней и его живой мадонне-Наталье Гончаровой. С самых первых строк мы погружаемся в атмосферу божественности и святости. Чистый огонь любовного пламени выражен на удивление просто.

               1 ведущий. «Не вынесла душа поэта позора мелочных обид, восстал он против мнений света, один, как прежде, и убит».

(Отрывок из фильма «Последняя дуэль поэта».)

               2 ведущий. Я тоже знаю историю одного стихотворения, посвящённого Пушкиным своей возлюбленной. В 1829 году Пушкин пишет потрясающее стихотворение «Я Вас любил…».

Говорят, каков человек, такова и его любовь. Если человек благороден, великодушен – таков он и в любви. Стихотворением «Я Вас любил…» ответил Пушкин в связи с отказом на сделанное им предложение.

 

3

           1 ведущий. А я даже знаю, кому оно было посвящено – Аннет Олениной. Звучит романс «Я Вас любил…»

               2 ведущий. Знаешь, я хочу начать рассказ ещё об одной истории любви – это история последнего русского поэта и первой танцовщицы в стиле модерн – Сергее Есенине и Айседоре Дункан. Бытует мнение, что Сергей Есенин – миф и легенда России, - так и остался неразгаданным по сей день, хулиган и поэт, при чтении стихов которого перехватывает дыхание. (Отрывок из фильма «Есенин» с прочтением стихотворения «Родина»).

               1 ведущий. В тот вечер А. Дункан  исполняла свой знаменитый танец с шарфом под музыку «Интернационал». (Исполняется танец в исполнении участницы.)

               2 ведущий. Есенин был поражён. Встреча «последнего поэта России» и американской танцовщицы произошла. Ей исполнилось 43, ему – 26 лет. (Отрывок встречи из фильма.)

               1 ведущий. Для Сергея Есенина Муза была состоянием души, способом жизни, самой жизнью. В каждой возлюбленной женщине он искал отражение своей музы, находил…, терял… и, снова искал. Одной из олицетворений Муз Есенина и стала неординарная и неповторимая Айседора Дункан. (Один из участников читает стихотворение.)

               2 ведущий. Александр, правда ли, что любят одних, а женятся на других

               1 ведущий. Конечно, не всегда, но вспомни хотя бы историю любви Ларисы Огудаловой и Сергея Паратова из пьесы Н.Островского «Бесприданница».

Читается участниками диалог Ларисы и Сергея. Исполняется романс Ларисы.

               2 ведущий. Красивый романс и очень трагический конец любви этой прекрасной пары.

              А мы продолжаем, и следующий рассказ о любви русского советского барда и Марины Влади. Сегодня не нужно уточнять, кто такой Владимир Высоцкий. А тогда, в 1967 году, когда они впервые встретились, Марина была уже известной актрисой, а Высоцкий лишь молодым актёром и автором-исполнителем своих песен.

               1 ведущий. Могли ли они подумать, что эта встреча будет для них не только божьей милостью, но и божьим наказанием… За 12 лет совместной жизни они не утратили чувства влюблённости.

               2 ведущий. Однажды, на салфетке Высоцкий напишет «Я жив, двенадцать лет тобой и Господом храним.»  Да, все эти годы Марина Влади пыталась замедлить бешеный ритм жизни Высоцкого.

               1 ведущий. А после его смерти в книге о нём напишет: «Прошло столько лет, а я не могу спокойно говорить о Володе, спокойно смотреть его

 

 

4

фотографии… и не могу слушать его голос, когда его уже нет в живых. Для меня это невыносимо»

               (исполнение песни самим Высоцким «Баллада о любви»)

               2 ведущий. Странное дело, почему только мужчины объясняются в любви своим любимым

               1 ведущий. Ну почему же только мужчины. Об истории любви Марины Цветаевой и Сергея Эфрона знают все. В 1911 году состоялась встреча Сергея Эфрона и Марины Цветаевой. Внешность Сергея романтична: высокий, стройный, красивый, особенно впечатляют большие глаза «цвета моря». В этом счастливом году Цветаева нашла своё море (ведь имя её Марина, что означает – морская).

               2 ведущий. Растворилась в нём, слилась с ним, превратилась в его волну. Морем для Марины стал Сергей Эфрон.

               1 ведущий. Марина Цветаева посвятила ему более 20 стихотворений. В них он окружён романтичным ареалом.

(Стихотворение «Я с вызовом ношу его кольцо!»)

               2 ведущий. Спасибо. В русской поэзии есть ещё одна драматическая страница, связанная с именем тончайшего лирика Афанасия Афанасьевича Фета.

               1 ведущий. Военная служба, которой Афанасий Фет вынужден был отдать лучшие годы жизни, протекала скучно и однообразно. Среди знакомых провинциальных помещиков трудно было найти человека, близкого по духу, и вот в глуши Херсонской губернии Фет знакомится с дочерью мелкопоместного дворянина - Марией Лазич.

               2 ведущий. Ария Лазич была серьёзной, образованной девушкой, прекрасным музыкантом, любительницей поэзии. Её симпатичная наружность и внутренняя красота покорили сердце молодого поэта. А сама она безрассудно влюбилась в того, чьи стихи считала вершиной совершенства.

               Стихотворение («Шепот, робкое дыханье…»)

               1 ведущий. Возвышенная любовь Фета и Лазич не выдержала столкновения с житейским расчётом. Фет был беден и не мог составить счастье возлюбленной. Мария Лазич глубоко переживала развод с любимым человеком. Спустя некоторое время произошла трагедия. Мария сгорела в пожаре. Всю жизнь Фету не давала покоя мысль вины и раскаянья.

               2 ведущий. Итальянские скрипичных дел мастера говорили, что лучшие по звучанию скрипки получаются из той ели, которую поразила молния. Сожжённая молнией равнодушия и расчёта любовь Фета к Лазич превратилась неожиданно, быть может, для него самого, в ту волшебную скрипку, которой стала его поэзия.

5

               1 ведущий.            Понятно, все эти поэты и писатели были образованными людьми. Неужели простой народ не умел любить и никак не передавал своих чувств?

               2 ведущий. Ну, почему ты так думаешь. Ведь народные песни поют в каждом доме, и сложил их, конечно же, народ, и передали, как нас учили, из уст в уста, т.е. от поколения к поколению. И вот очень красивая песня на народный мотив написана Дунаевским.

(Исполняется песня «Ой ты, сердце…»)

               2 ведущий . Муза… Мария Лазич для Фета.

               1 ведущий. Наталья Гончарова, Анна Керн для Пушкина.

               2 ведущий. Марина Влади для Высоцкого.

               1 ведущий. Айседора Дункан для Есенина.

               2 ведущий. Полина Виардо для Тургенева.

               1 ведущий. Любовь Дмитриевна Менделеева для Блока.

               2 ведущий. Лилия Брик для Маяковского…

               1 ведущий. Этот перечень можно продолжать долго. Вот, послушай, в толковом словаре Ожегова читаем «Любовь – это чувство самоотверженной и глубокой привязанности, сердечного влечения». Любовь… Она убивала и спасала, она заставляла творить чудеса, она возвышала и топтала, вдохновляла к творчеству. И это самое светлое, прекрасное и возвышенное чувство, без которого не может существовать ни один человек на земле, много веков носит имя ЛЮБОВЬ.

               2 ведущий. Поэтому, Саша, разреши нашу встречу закончим мы с Александрой.

               Чтением стихотворения «С любимыми не расставайтесь…» и выходом пар-участниц в центр зала  заканчивается литературный урок-салон.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Литературно-музыкальная композиция по литературе по теме «Позвольте, я в любви Вам объяснюсь...»"
Смотреть ещё 5 784 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок-салон можно использовать во внеклассной работе по литературе с целью привития интереса к творчеству поэтов и писателей, воспитывать эстетичного читателя художественной литературы, способного образно воспринимать произведения и давать им самостоятельную обоснованною оценку.

Повышать уровень, в том числе культуры слова, познавательную деятельность, через «погружение» в культурную эпоху. Обучать диалогическому общению, умению творчески интерпретировать полученные сведения в форме театрализованного действия. Через «погружение» в культурную эпоху защищать учебные проекты и исполнение определённых ролей в совместной творческой деятельности.

Выдержка из текста:

Тема урока: Литературно – музыкальная композиция «Позвольте, я в любви Вам объяснюсь…»

ЗАДАЧИ УРОКА:

  • Прививать интерес к творчеству поэтов и писателей, воспитывать эстетичного читателя художественной литературы, способного образно воспринимать произведения и давать им самостоятельную обоснованною оценку.
  • Повышать уровень, в том числе культуры слова, познавательную деятельность, через «погружение» в культурную эпоху.
  • Обучать диалогическому общению, умению творчески интерпретировать полученные сведения в форме театрализованного действия.
  • Через «погружение» в культурную эпоху защищать учебные проекты и исполнение определённых ролей в совместной творческой деятельности.

ОБОРУДОВАНИЕ: Портреты поэтов и писателей, слайды, музыкальные произведения Бетховена, Глинки, Андрея Петрова, мультимедийная система, художественные фильмы «Есенин» и «Последняя дуэль поэта», диски с чтением стихотворений профессиональных чтецов, романсы, гитара.

ОФОРМЛЕНИЕ: Зал оформлен в стиле 18 – 19 веков в виде литературного салона. Яркими красивыми буквами на левой стороне зала написано название мероприятия («Позвольте, я в любви Вам объяснюсь…» ). Символами произведений , портретами поэтов и писателей оформлен весь зал. За каждым столом свечи. Книги, письменные перья, чернильницы. Картина «Секстинская мадонна», гитара, красное знамя, что отражает эпоху поэтот и писателей в отдельности.

УЧАСТНИКИ.

  • Ведущие.
  • Исполнители стихотворений, романсов, песен, сцен из произведений.

ХОД УРОКА

Звучит песня «История любви» (русский текст Подберёзского, музыка французского композитора Лея) в исполнении участницы литературной студии. Поочерёдно во время звучания песни выходят пары участников музыкально-литературной композиции «Позвольте, я в любви Вам объяснюсь…» и соответственно занимают места. В это же время на экране высвечиваются портреты поэтов и писателей и их муз (Полины Виардо и И.С.Тургенева, С.Есенина и Айседоры Дункан, А.С.Пушкина и А.Керн, Н.Гончаровой, В.Высоцкого и Марины Влади, А.Фета и Марии Лазич).

В центр выходят в строгих костюмах 2 ведущих.1 ведущий. Свечи зажжены, гости в зале, и после столь трогательной песни можно начать разговор о самом светлом, возвышенном и трогательном чувстве, имя которому – ЛЮБОВЬ.

"2 ведущий. Да и само название нашей встречи звучит так романтично – «ПОЗВОЛЬТЕ, Я В ЛЮБВИ ВАМ ОБЪЯСНЮСЬ…»

"1 ведущий. Конечно, верю. Посуди сам, наш тёзка, «Солнце русской поэзии», влюблялся 113 раз и каждый раз с первого взгляда. (На экране портрет Пушкина и А.Керн.)

"2 ведущий. В 1825 году А.С.Пушкин был в ссылке в Михайловском и встретился там с Анной Керн. Вспыхнула короткая пламенная любовь, вылившаяся в прекрасные стихи. А в 1839 году композитор Михаил Глинка познакомился с дочерью Анны Керн – Екатериной. Любовь к ней стала для композитора вдохновением. Так, стихи, посвящённые Пушкиным Анне Керн, легли в основу музыкального сопровождения, вызванного чувством композитора к её дочери.(Исполняется романс «Я помню чудное мгновенье…»)

"1 ведущий. А знаешь ли ты, кто был 113 любовью Пушкина.

"2 ведущий. Знаешь, я хочу начать рассказ ещё об одной истории любви – это история последнего русского поэта и первой танцовщицы в стиле модерн – Сергее Есенине и Айседоре Дункан. Бытует мнение, что Сергей Есенин – миф и легенда России, - так и остался неразгаданным по сей день, хулиган и поэт, при чтении стихов которого перехватывает дыхание. (Отрывок из фильма «Есенин» с прочтением стихотворения «Родина»).

"1 ведущий. В тот вечер А. Дункан исполняла свой знаменитый танец с шарфом под музыку «Интернационал». (Исполняется танец в исполнении участницы.)

"2 ведущий. Есенин был поражён. Встреча «последнего поэта России» и американской танцовщицы произошла. Ей исполнилось 43, ему – 26 лет. (Отрывок встречи из фильма.)

"1 ведущий. Для Сергея Есенина Муза была состоянием души, способом жизни, самой жизнью. В каждой возлюбленной женщине он искал отражение своей музы, находил…, терял… и, снова искал. Одной из олицетворений Муз Есенина и стала неординарная и неповторимая Айседора Дункан. (Один из участников читает стихотворение.)

"2 ведущий. Александр, правда ли, что любят одних, а женятся на других

"1 ведущий. Конечно, не всегда, но вспомни хотя бы историю любви Ларисы Огудаловой и Сергея Паратова из пьесы Н.Островского «Бесприданница». Читается участниками диалог Ларисы и Сергея. Исполняется романс Ларисы.

"2 ведущий. Красивый романс и очень трагический конец любви этой прекрасной пары.А мы продолжаем, и следующий рассказ о любви русского советского барда и Марины Влади.

"1 ведущий. Этот перечень можно продолжать долго. Вот, послушай, в толковом словаре Ожегова читаем «Любовь – это чувство самоотверженной и глубокой привязанности, сердечного влечения». Любовь… Она убивала и спасала, она заставляла творить чудеса, она возвышала и топтала, вдохновляла к творчеству. И это самое светлое, прекрасное и возвышенное чувство, без которого не может существовать ни один человек на земле, много веков носит имя ЛЮБОВЬ.

"2 ведущий. Поэтому, Саша, разреши нашу встречу закончим мы с Александрой.Чтением стихотворения «С любимыми не расставайтесь…» и выходом пар-участниц в центр зала заканчивается литературный урок-салон.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 307 375 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 20.05.2013 2093
    • DOCX 110.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Воронина Нина Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Воронина Нина Петровна
    Воронина Нина Петровна
    • На сайте: 9 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5824
    • Всего материалов: 4

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 287 127 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Эффективная коммуникация и эмоциональный интеллект в профессиональной среде

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Пространственная организация туризма в Америке, Африке и на Ближнем Востоке

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Этапы развития речи: от первых звуков до полноценной коммуникации

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 97 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 217 человек
Смотреть ещё 5 784 курса