-
Курсы
-
Другое
История создания швейной машины.
Бытовая швейная машина
5 класс
Разработчик: Кожанова Лариса Павловна,
учитель технологии МБОУ «КСОШ №2» Курумкан Республика Бурятия
Цель урока:
ознакомить учащихся с историей создания швейной машины;
сформировать знания о бытовых швейных машинах.
тетрадь;
учебник;
швейные машины с различными приводами.
Оборудование:
План урока:
Организационный момент
Повторение пройденного материала
Изучение нового материала (I этап)
Закрепление изученного материала
Изучение нового материала (II этап)
Закрепление изученного материала
Анализ урока
Домашнее задание
Вопросы для повторения пройденного материала:
Как организовать место для утюжильных работ?
Какие утюги вы знаете?
Какие правила техники безопасности вы знаете?
НАЗАД
Первый проект машины для пошива одежды предложил в конце XV века Леонардо да Винчи
1775 год
Карл Вейзенталь изобрел швейную машину, в которой использовалась игла с ушком посередине.
Машина копировала принцип ручного образования стежков (машина однониточного цепного стежка).
1790 год
Патент на швейную машину для пошива сапог получил англичанин Т. Сент.
Машина приводилась в движение рукой, вручную под иглой перемещалась и заготовка сапога.
1808 год
Англичанин Д.Пири изобретает машину для портного, в основе которой лежит принцип цепного стежка, который легко распускался
1828 год
Француз Б. Тимонье создает более совершенную однониточную машину цепного стежка.
1834 год
Американец Уолтер Хант изобретает иглу с ушком на заостренном конце и челночное устройство.
Появляется первая машина двухниточного стежка, ее недостаток – отсутствует регулятор натяжения нижней нити.
1845 год
Американец Э.Хоу изобрел первую швейную машину челночного стежка. Ткань при шитье на ней укрепляли вертикально, накалывая на шпильки. Перемещалась она только в прямом направлении благодаря специальной ленте.
1850 год
Исаак Зингер усовершенствовал машину Хоу и стал выпускать швейные машины в больших количествах.
1870 год
Фирма «Зингер» открывает свои филиалы по всему миру.
1900 год
В подмосковном городе Подольске открывается завод, который осуществляет сборку швейных машин из деталей, доставляемых из-за границы.
1853
1881
1900
После октября
1917 года была
создана
отечественная
швейная
промышленность.
В настоящее время бытовые и промышленные машины выпускают Подольский, Оршанский, Тульский и другие механические заводы.
НАЗАД
Практическая работа:
«Знакомство с историей создания швейной машины»
Записать в тетрадь основные этапы создания швейной машины
Сравнить внешний вид старой и новой машины
НАЗАД
Швейные машины отличаются:
По конструкции
По техническим возможностям
По дизайну
Швейные машины бывают:
С ручным приводом
С ножным приводом
С электрическим приводом
Привод:
Это устройство, с помощью которого машина приводится в движение
Виды приводов:
Ручной привод
Ножной привод
Электрический привод
Бытовая швейная машина класса 2-М ПМЗ
платформа
Бытовая швейная машина класса «Чайка» ПМЗ
НАЗАД
Практическая работа:
«Знакомство с бытовой швейной машиной и ее составными частями»
Прочитай названия деталей и узлов швейной машины
Найди на швейной машине детали и узлы, отображенные на рисунке
Вопросы для закрепления материала урока:
Кто первым предложил проект швейной машины?
Чем швейные машины отличаются друг от друга?
Что такое «привод» и каким он бывает?
Назовите составные части швейной машины
НАЗАД
Домашнее задание:
Повторить основные составляющие швейной машины
Ответить письменно: скорость бытовой швейной машины с каким приводом будет больше – с ручным, ножным или электрическим ? Объяснить почему.
Использованная литература:
В.Д.Симоненко «Технология» 5 класс, М., 2007 г.
А.Я.Лабзина, Е.В.Васильченко «Обслуживающий труд» 4 класс, М., 1993 г.
Ю.В. Крупская «Технология, поурочные планы» 5 класс, В., 2008 г.
Спасибо за внимание !
Изучение раздела «Машиноведение» предусмотрено школьной программой образовательной области «Технология» по направлению «Обслуживающий труд» в 5-8 классах общеобразовательной школы.
На изучение данного раздела в 5 классе выделяется 4-6 часов. Презентация предназначена для урока «История создания швейной машины. А также бытовая швейная машина» в 5 классе.
Материал знакомит учащихся с историей создания швейной машины, с ее устройством и назначением. В начале урока - повторение ранее пройденной темы «Утюжильные работы».
Изучение нового материала происходит в два этапа:
Домашнее задание дается в двух частях: на слайде (сравнить скоростные характеристики швейных машин с разными приводами) и устно (сообщение об изобретателях).
Профессия: Учитель труда (технологии)
В каталоге 6 688 курсов по разным направлениям
