Инфоурок Труд (технология) ПрезентацииПрезентация по технологии для 5 класса по теме «История создания швейной машины»

Презентация по труду (технологии) для 5 классов на тему: «Конструирование и изготовление швейных изделий».

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
37
6
01.12.2024
Разработок в маркетплейсе: 19
Покупателей: 282

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Шачкова Светлана Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником

Презентация по труду (технологии) для 5 классов на тему: «Конструирование и изготовление швейных изделий». Разработана в соответствии с требованиями Федеральной рабочей программе основного общего образования труд (технология) (для 5–9 классов образовательных организаций). 6 тема из раздела: Технологии обработки материалов и пищевых продуктов. Презентация для урока труда (технологии) в 5 классе, также ее можно использовать для внеурочной деятельности или в дополнительном образовании по декоративно-прикладному направлению. Презентация содержит разработку двух спаренных уроков. Презентация состоит из 25 слайдов. В презентации представлена как теоретическая часть (включающую тему, задачи, объяснение материала, рефлексию, домашнее задание), так и практическая часть для индивидуального выполнения. Также имеются примеры выполнения задания. Практическую часть имеет раздаточный материал. Практическая часть первого урока содержит следующие методические материалы: Задание №1 выполни разделы проекта: Окончательный вариант. Задание №2 выполни разделы проекта: Дизайн спецификация. Задание № 3. выполни разделы проекта: Характеристика материала и оборудования. Практическая часть второго урока содержит следующие методические материалы: Практическая работа: Создание технологической карты своего проектируемого изделия. К каждому уроку имеется: - Карта контроля выполненной работы; - Критерии оценки; - Раздаточный материал. Благодаря представленной методической разработке урока на тему «Конструирование и изготовление швейных изделий» учащиеся смогут на первом уроке: - вспомнить определение проекта, его основные этапы: поисковый, технологический, заключительный. - рассмотреть операции технологического этапа. - разработать окончательный вариант, дизайн-спецификацию, подобрать материал и оборудование. - оформить разделы проекта в проектной папке. - развивать эстетическое сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера; - сформировать индивидуально-личностную позицию к лоскутному шитью Благодаря представленной методической разработке урока на тему «Конструирование и изготовление швейных изделий» учащиеся смогут на втором уроке: - познакомиться с понятием конструирование, шаблон, раскрой. - выполнить практическую работу: Создание технологической карту своего проектируемого изделия. - развивать эстетическое сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера; - сформировать индивидуально-личностную позицию к лоскутному шитью.

Краткое описание методической разработки

Презентация по труду (технологии) для 5 классов на тему: «Конструирование и изготовление швейных изделий».  Разработана в соответствии с требованиями Федеральной рабочей программе основного общего образования труд (технология) (для 5–9 классов образовательных организаций).  6 тема из раздела: Технологии обработки материалов и пищевых продуктов.

   Презентация для урока труда (технологии) в 5 классе, также ее можно использовать для внеурочной деятельности или в дополнительном образовании по декоративно-прикладному направлению.

Презентация содержит разработку двух спаренных уроков.

Презентация состоит из 25 слайдов.

   В презентации представлена как теоретическая часть (включающую тему, задачи, объяснение материала, рефлексию, домашнее задание), так и практическая часть для индивидуального выполнения. Также имеются примеры выполнения задания.   Практическую часть имеет раздаточный материал.

   Практическая часть первого урока содержит следующие методические материалы:

Задание №1 выполни разделы проекта: Окончательный вариант.

Задание №2 выполни разделы проекта: Дизайн спецификация.

Задание № 3. выполни разделы проекта: Характеристика материала и оборудования.

Практическая часть второго урока содержит следующие методические материалы:

Практическая работа: Создание технологической карты своего проектируемого изделия.

К каждому уроку имеется:

-         Карта контроля выполненной работы;

-         Критерии оценки;

-         Раздаточный материал.

Благодаря представленной методической разработке урока на тему «Конструирование и изготовление швейных изделий» учащиеся смогут на первом уроке:

-         вспомнить определение проекта, его основные этапы: поисковый, технологический, заключительный.

-         рассмотреть операции   технологического этапа.

-         разработать окончательный вариант, дизайн-спецификацию, подобрать материал и оборудование.

-         оформить разделы проекта в проектной папке.

-         развивать эстетическое сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера;

-         сформировать индивидуально-личностную позицию к лоскутному шитью

Благодаря представленной методической разработке урока на тему «Конструирование и изготовление швейных изделий» учащиеся смогут на втором уроке:

-         познакомиться с понятием конструирование, шаблон, раскрой.

-         выполнить практическую работу: Создание технологической карту своего проектируемого изделия.

-         развивать эстетическое сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера;

-         сформировать индивидуально-личностную позицию к лоскутному шитью.

 

 

Развернуть описание

Презентация по технологии для 5 класса по теме «История создания швейной машины»

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по технологии для 5 класса по теме «История создания швейной машины»"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Смотреть ещё 5 111 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • История создания швейной машины. Бытовая швейная машина5 классРазработчик:...

    1 слайд

    История создания швейной машины.
    Бытовая швейная машина
    5 класс
    Разработчик: Кожанова Лариса Павловна,
    учитель технологии МБОУ «КСОШ №2» Курумкан Республика Бурятия

  • Цель урока: 	ознакомить учащихся с историей создания швейной машины;	сформ...

    2 слайд

    Цель урока:

    ознакомить учащихся с историей создания швейной машины;
    сформировать знания о бытовых швейных машинах.

  • тетрадь; учебник; швейные машины с различными приводами.Оборудование:

    3 слайд



    тетрадь;
    учебник;
    швейные машины с различными приводами.


    Оборудование:

  • План урока:Организационный момент
Повторение пройденного материала
Изучение н...

    4 слайд

    План урока:
    Организационный момент
    Повторение пройденного материала
    Изучение нового материала (I этап)
    Закрепление изученного материала
    Изучение нового материала (II этап)
    Закрепление изученного материала
    Анализ урока
    Домашнее задание

  • Вопросы для повторения пройденного материала:Как организовать место для утюжи...

    5 слайд

    Вопросы для повторения пройденного материала:
    Как организовать место для утюжильных работ?
    Какие утюги вы знаете?
    Какие правила техники безопасности вы знаете?
    НАЗАД

  • Первый проект машины для пошива одежды предложил в конце XV века Леонардо да...

    6 слайд

    Первый проект машины для пошива одежды предложил в конце XV века Леонардо да Винчи

  • 1775 год
     Карл Вейзенталь изобрел швейную машину, в которой использовалас...

    7 слайд

    1775 год
    Карл Вейзенталь изобрел швейную машину, в которой использовалась игла с ушком посередине.
    Машина копировала принцип ручного образования стежков (машина однониточного цепного стежка).

  • 1790 год
     Патент на швейную машину для пошива сапог получил англичанин Т....

    8 слайд

    1790 год
    Патент на швейную машину для пошива сапог получил англичанин Т. Сент.
    Машина приводилась в движение рукой, вручную под иглой перемещалась и заготовка сапога.

  • 1808 год
      Англичанин Д.Пири изобретает машину для портного, в основе кот...

    9 слайд

    1808 год
    Англичанин Д.Пири изобретает машину для портного, в основе которой лежит принцип цепного стежка, который легко распускался

  • 1828 год
Француз Б. Тимонье создает более совершенную однониточную машину цеп...

    10 слайд

    1828 год
    Француз Б. Тимонье создает более совершенную однониточную машину цепного стежка.

  • 1834 год
       Американец Уолтер Хант изобретает иглу с ушком на заостренном...

    11 слайд

    1834 год
    Американец Уолтер Хант изобретает иглу с ушком на заостренном конце и челночное устройство.
    Появляется первая машина двухниточного стежка, ее недостаток – отсутствует регулятор натяжения нижней нити.

  • 1845 год
      Американец Э.Хоу изобрел первую  швейную машину челночного сте...

    12 слайд

    1845 год
    Американец Э.Хоу изобрел первую швейную машину челночного стежка. Ткань при шитье на ней укрепляли вертикально, накалывая на шпильки. Перемещалась она только в прямом направлении благодаря специальной ленте.

  • 1850 год
      Исаак Зингер усовершенствовал машину Хоу и стал выпускать швей...

    13 слайд

    1850 год
    Исаак Зингер усовершенствовал машину Хоу и стал выпускать швейные машины в больших количествах.
    1870 год
    Фирма «Зингер» открывает свои филиалы по всему миру.
    1900 год
    В подмосковном городе Подольске открывается завод, который осуществляет сборку швейных машин из деталей, доставляемых из-за границы.

  • 1853

    14 слайд

    1853

  • 1881

    15 слайд

    1881

  • 1900

    16 слайд

    1900

  • После октября 
1917 года была
 создана 
отечественная 
швейная 
промышленност...

    17 слайд

    После октября
    1917 года была
    создана
    отечественная
    швейная
    промышленность.
    В настоящее время бытовые и промышленные машины выпускают Подольский, Оршанский, Тульский и другие механические заводы.
    НАЗАД

  • Практическая работа:«Знакомство с историей создания швейной машины»Записать...

    18 слайд

    Практическая работа:
    «Знакомство с историей создания швейной машины»
    Записать в тетрадь основные этапы создания швейной машины
    Сравнить внешний вид старой и новой машины
    НАЗАД

  • Швейные машины отличаются:По конструкции
По техническим возможностям
По дизайну

    19 слайд

    Швейные машины отличаются:
    По конструкции
    По техническим возможностям
    По дизайну

  • Швейные машины бывают:С ручным приводом
С ножным приводом
С электрическим при...

    20 слайд

    Швейные машины бывают:
    С ручным приводом
    С ножным приводом
    С электрическим приводом

  • Привод:Это устройство, с помощью которого машина приводится в движение

    21 слайд

    Привод:
    Это устройство, с помощью которого машина приводится в движение

  • Виды приводов:Ручной привод

    22 слайд

    Виды приводов:
    Ручной привод

  • Ножной привод

    23 слайд

    Ножной привод

  • Электрический привод

    24 слайд

    Электрический привод

  • Бытовая швейная машина класса 2-М ПМЗплатформа

    25 слайд

    Бытовая швейная машина класса 2-М ПМЗ
    платформа

  • Бытовая швейная машина класса «Чайка» ПМЗНАЗАД

    26 слайд

    Бытовая швейная машина класса «Чайка» ПМЗ
    НАЗАД

  • Практическая работа:«Знакомство с бытовой швейной машиной и ее составными ча...

    27 слайд

    Практическая работа:
    «Знакомство с бытовой швейной машиной и ее составными частями»
    Прочитай названия деталей и узлов швейной машины
    Найди на швейной машине детали и узлы, отображенные на рисунке

  • Вопросы для закрепления материала урока:Кто первым предложил проект швейной м...

    28 слайд

    Вопросы для закрепления материала урока:
    Кто первым предложил проект швейной машины?
    Чем швейные машины отличаются друг от друга?
    Что такое «привод» и каким он бывает?
    Назовите составные части швейной машины
    НАЗАД

  • Домашнее задание:Повторить основные составляющие швейной машины
Ответить пись...

    29 слайд

    Домашнее задание:
    Повторить основные составляющие швейной машины
    Ответить письменно: скорость бытовой швейной машины с каким приводом будет больше – с ручным, ножным или электрическим ? Объяснить почему.

  • Использованная литература:В.Д.Симоненко «Технология» 5 класс, М., 2007 г.
А.Я...

    30 слайд

    Использованная литература:
    В.Д.Симоненко «Технология» 5 класс, М., 2007 г.
    А.Я.Лабзина, Е.В.Васильченко «Обслуживающий труд» 4 класс, М., 1993 г.
    Ю.В. Крупская «Технология, поурочные планы» 5 класс, В., 2008 г.

  • Спасибо за внимание !

    31 слайд

    Спасибо за внимание !

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Изучение раздела «Машиноведение» предусмотрено школьной программой образовательной области «Технология» по направлению «Обслуживающий труд» в 5-8 классах общеобразовательной школы.

На изучение данного раздела в 5 классе выделяется 4-6 часов. Презентация предназначена для урока  «История создания швейной машины. А также бытовая швейная машина»  в 5 классе.

Материал знакомит учащихся с историей создания швейной машины, с ее устройством и назначением. В начале урока - повторение ранее пройденной темы «Утюжильные работы».

Изучение нового материала происходит в два этапа:

  • на первом этапе учащиеся знакомятся с историей создания швейной машины и закрепляют полученные знания во время практической работы, записывая основные этапы создания машины и фамилии изобретателей;
  • на втором этапе учащиеся знакомятся с видами современных бытовых машин, их техническими возможностями и преимуществами с закреплением материала во время практической работы по изучению основных частей машины.

Домашнее задание дается в двух частях: на слайде (сравнить скоростные характеристики швейных машин с разными приводами) и устно (сообщение об изобретателях).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 911 113 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.05.2013 8264
    • PPTX 2.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кожанова Лариса Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кожанова Лариса Павловна
    Кожанова Лариса Павловна
    • На сайте: 11 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8500
    • Всего материалов: 1

Оформите подписку «Инфоурок премиум»

Вы сможете бесплатно проходить любые из 5111 курсов в нашем каталоге.

Перейти в каталог курсов

Мини-курс

Современные методы повышения эффективности образовательного процесса

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Адаптация и расстройства: понимание, преодоление, развитие

10 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Управление внутренними ресурсами

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек
Смотреть ещё 5 111 курсов