129427
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация «Родовые окончания имен прилагательных»

Презентация «Родовые окончания имен прилагательных»

библиотека
материалов
Пройдет зима холодная, Наступят дни весенние, Теплом растопит солнышко, Как в...
ВЕТЕР ( КАКОЙ?) М.Р. ВЕСЕННИЙ, ТЁПЛЫЙ М.Р М.Р ПОГОДА (КАКАЯ?) ВЕСЕННЯЯ, ТЁПЛ...
Имена прилагательные могут изменяться по родам. Чтобы определить род имени пр...
 М.Р. какой? -ый, -ий, -ой Ж.Р. какая? -ая, - яя СР.Р. какое? -ое, -ее
«Почтальон» Разнеси письма в нужный адрес и докажи правильность. Голуб.. небо...
Ж.Р. М.Р. СР.Р. глубокая лужа проливной дождь голубое небо частая капель зел...
План действий: Найти имя существительное, с которым оно связано. Определить р...
Голуб.. месяц март. Голуб.. небо, снег голуб.. . На снегу тени , как син.. м...
1)Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает: А) признак предмет...
1. 2. 3. 4. 5.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Пройдет зима холодная, Наступят дни весенние, Теплом растопит солнышко, Как в
Описание слайда:

Пройдет зима холодная, Наступят дни весенние, Теплом растопит солнышко, Как воск, снега пушистые.

3 слайд ВЕТЕР ( КАКОЙ?) М.Р. ВЕСЕННИЙ, ТЁПЛЫЙ М.Р М.Р ПОГОДА (КАКАЯ?) ВЕСЕННЯЯ, ТЁПЛ
Описание слайда:

ВЕТЕР ( КАКОЙ?) М.Р. ВЕСЕННИЙ, ТЁПЛЫЙ М.Р М.Р ПОГОДА (КАКАЯ?) ВЕСЕННЯЯ, ТЁПЛАЯ СОЛНЦЕ (КАКОЕ?) ВЕСЕННЕЕ, ТЁПЛОЕ СР.Р СР.Р СР.Р Ж.Р. Ж.Р. Ж.Р.

4 слайд Имена прилагательные могут изменяться по родам. Чтобы определить род имени пр
Описание слайда:

Имена прилагательные могут изменяться по родам. Чтобы определить род имени прилагательного, надо определить род имени существительного, с которым оно связано.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд  М.Р. какой? -ый, -ий, -ой Ж.Р. какая? -ая, - яя СР.Р. какое? -ое, -ее
Описание слайда:

М.Р. какой? -ый, -ий, -ой Ж.Р. какая? -ая, - яя СР.Р. какое? -ое, -ее

7 слайд «Почтальон» Разнеси письма в нужный адрес и докажи правильность. Голуб.. небо
Описание слайда:

«Почтальон» Разнеси письма в нужный адрес и докажи правильность. Голуб.. небо, глубок.. лужа, проливн.. дождь, бел.. облачко, зелён.. листок, част.. капель.

8 слайд Ж.Р. М.Р. СР.Р. глубокая лужа проливной дождь голубое небо частая капель зел
Описание слайда:

Ж.Р. М.Р. СР.Р. глубокая лужа проливной дождь голубое небо частая капель зелёный листок белое облачко

9 слайд План действий: Найти имя существительное, с которым оно связано. Определить р
Описание слайда:

План действий: Найти имя существительное, с которым оно связано. Определить род имени существительного Узнать род имени прилагательного. Вспомнить окончания прилагательных. Можно проверить по окончанию вопроса.

10 слайд Голуб.. месяц март. Голуб.. небо, снег голуб.. . На снегу тени , как син.. м
Описание слайда:

Голуб.. месяц март. Голуб.. небо, снег голуб.. . На снегу тени , как син.. молнии. Голуб.. даль, голуб.. лёд. Голуб.. на снегу следы. Голуб.. перелески, голуб.. канава. Перв.. голуб.. лужа и последн.. голуб.. сосулька. А далеко – син.. полоска леса. Весь мир голуб.. . ой ое ой ие ая ой ые ые ая ая ая яя ая яя ой

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд 1)Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает: А) признак предмет
Описание слайда:

1)Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает: А) признак предмета; Б)действие предмета; В) предмет 2. Имя прилагательное- это часть речи, которая отвечает на вопросы : А) кто? что? Б) что делает? В) какой? какая ? Какое? 3) Имя прилагательное женского рода отвечает на вопрос: А) какой? Б) какая? В) какое? 4) У имён прилагательных мужского рода могут быть окончания: А) –ой, -ый, - ий Б) –ая,-яя В) –ое, -ее 5) Окончания –ОЕ, -ЕЕ могут иметь имена прилагательные: А) женского рода Б) среднего рода В) мужского рода

13 слайд 1. 2. 3. 4. 5.
Описание слайда:

1. 2. 3. 4. 5.

14 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:
Цель урока - показать, что имена прилагательные могут изменяться по родам. Составление плана действий. Вспомнить, что окончания прилагательных можно проверить по окончанию вопроса. Содержание урока построено на одной «сквозной» линии, которая объединяет все этапы урока, каждый из которых связан логически и тематически. На уроке происходит наращивание трудности и повышение степени самостоятельности обучающихся в работе при выполнении заданий. На уроке использовались различные виды деятельности обучающихся ( чтение, слушание, письмо, исследование, сравнивание ); имела место как коллективная работа так и индивидуальная. Есть интересный тестовый материал, использование которого методически и логически оправдано и целесообразно.
Общая информация

Номер материала: 925102204

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.