1607998
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыВоспитание толерантности в современной школе

Воспитание толерантности в современной школе

Лабиринт
библиотека
материалов
ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
Опасные для существования человечества явления современного мира: бесконечны...
Мы не будем «замахиваться» на проблемы расизма или национализма, возьмем «бл...
Подходов в развитии толерантности два: ограничения, то есть запреты, законы,...
Прежде чем создавать условия для решения ученических конфликтов, ответьте са...
Умению конструктивно вести себя во время конфликта надо начинать учить детей...
Проблемы воспитания толерантности Цели: осознание причин интолерантного ( аг...
Современный подросток живет в мире, сложном по своему содержанию и тенденциям...
Возможности решения проблемы: Обеспечить социально признаваемую и социально о...
Толерантность выражает саму суть социальной ответственности… Стандартами, ос...
Истоки толерантности – в принятии общечеловеческих ценностей, ценностей добра...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
Описание слайда:

ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ

2 слайд Опасные для существования человечества явления современного мира: бесконечны
Описание слайда:

Опасные для существования человечества явления современного мира: бесконечные войны и конфликты, обретающие все более жестокие и бескомпромиссные формы; уже окрещенный "чумой XXI столетия" терроризм; распространение в обществе всевозможных фобий и подверженность сознания каждого отдельного индивидуума вредным стереотипам - вызвали к жизни понятие толерантности. С материализацией идей толерантности связывают, ни много ни мало, надежды на выживание человечества в наступившем столетии. Понятие толерантности формировалось на протяжении многих веков, и этот процесс продолжается до сих пор. Накапливая разносторонние значения, термин "толерантность" стремится соответствовать действительности, в которой многообразные проявления нетерпимости требуют новых средств преодоления. Так что "копилка" толерантности постоянно пополняется.

3 слайд Мы не будем «замахиваться» на проблемы расизма или национализма, возьмем «бл
Описание слайда:

Мы не будем «замахиваться» на проблемы расизма или национализма, возьмем «близкие» проблемы – проблемы конфликтного поведения. То с чем мы встречаемся очень часто. Проблемы культуры мира – это глобально, прежде нужно научиться решать собственные проблемы. Через развитие толерантности.

4 слайд Подходов в развитии толерантности два: ограничения, то есть запреты, законы,
Описание слайда:

Подходов в развитии толерантности два: ограничения, то есть запреты, законы, правила поведения ( то чем чаще всего пользуемся мы, педагоги ); Создание условий для воспитания открытости, способности конструктивно решать разногласия и обеспечивать продвижение от конфликтных ситуаций к примирению и решению противоречий ( то чем мы, педагоги, должны владеть лучше, чем кто-либо, так как этому можно и нужно научить).

5 слайд Прежде чем создавать условия для решения ученических конфликтов, ответьте са
Описание слайда:

Прежде чем создавать условия для решения ученических конфликтов, ответьте сами на несколько вопросов. Тест «Конфликтная ли вы личность?»

6 слайд Умению конструктивно вести себя во время конфликта надо начинать учить детей
Описание слайда:

Умению конструктивно вести себя во время конфликта надо начинать учить детей с первых классов школы, с годами совершенствуя этот процесс. Предлагаются несколько вариантов, как учить детей справляться с конфликтами. Цель упражнений: помочь ученикам оценить альтернативные решения конфликта и увидеть, что иногда можно найти решение, которое удовлетворит обе стороны. Вариант 1. Лица: упражнение на разработку вариантов действий ( возраст 6 - 9 лет ). Вариант 2. Шесть шагов решения конфликта ( возраст 8 – 12 лет). Вариант 3. Примирение через аффирмацию ( позитивное утверждение ) возраст 8 – 12 лет

7 слайд Проблемы воспитания толерантности Цели: осознание причин интолерантного ( аг
Описание слайда:

Проблемы воспитания толерантности Цели: осознание причин интолерантного ( агрессивного ) поведения современных российских подростков и возможностей решения данной проблемы; определение манеры поведения Воспитание является наиболее эффективным средством предупреждения нетерпимости

8 слайд Современный подросток живет в мире, сложном по своему содержанию и тенденциям
Описание слайда:

Современный подросток живет в мире, сложном по своему содержанию и тенденциям социализации. Это связано с темпом и ритмом технико-технологических преобразований, предъявляющих к растущим людям новые требования; с насыщенным характером информации, глубинно действующих на подростка, у которого еще не выработано четкой жизненной позиции; с экологическими и экономическими кризисами. Подросток жаждет не просто внимания, но понимания, доверия взрослых. Он стремится играть определенную социальную роль не только среди сверстников, но и среди старших. В целом сегодня в нашем обществе имеется серьезный дефицит позитивного воздействия на растущих детей. В результате для многих подростков характерны неразвитость нравственных представлений, потребительская ориентация, эмоциональная грубость, агрессивный способ самоутверждения.

9 слайд Возможности решения проблемы: Обеспечить социально признаваемую и социально о
Описание слайда:

Возможности решения проблемы: Обеспечить социально признаваемую и социально одобряемую деятельность. Выделение нескольких типов агрессивных подростков и условная типология воспитательной работы с ними.

10 слайд Толерантность выражает саму суть социальной ответственности… Стандартами, ос
Описание слайда:

Толерантность выражает саму суть социальной ответственности… Стандартами, основанными на правах человека, определяются какие социальные условия недопустимы и от каких форм поведения следует отказаться. По материалам ЮНЕСКО О мере ответственности, чувстве ответственности мы говорим с учениками с первых дней их пребывания в школе. Требуем быть ответственными. Это возможно, если мы сами проявляем ответственность в повседневном общении с ними и между собой. Ответственные люди – это люди, которые на словах и в конкретных действиях реализуют права и обязанности жизни сообщества.

11 слайд Истоки толерантности – в принятии общечеловеческих ценностей, ценностей добра
Описание слайда:

Истоки толерантности – в принятии общечеловеческих ценностей, ценностей добра, любви , справедливости. Это то, что стремятся привить детям родители. Это то, о чем постоянно напоминаем им мы, учителя. Это то, что все мы ждем от окружающих.

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
         Методическая разработка              Опасные для существования человечества явления современного мира: бесконечные войны и конфликты, обретающие все более жестокие и бескомпромиссные формы; уже окрещенный «чумой XXI столетия» терроризм; распространение в обществе всевозможных фобий и подверженность сознания каждого отдельного индивидуума вредным стереотипам - вызвали к жизни понятие толерантности. С материализацией идей толерантности связывают, ни много ни мало, надежды на выживание человечества в наступившем столетии.Понятие толерантности формировалось на протяжении многих веков, и этот процесс продолжается до сих пор. Накапливая разносторонние значения, термин «толерантность» стремится соответствовать действительности, в которой многообразные проявления нетерпимости требуют новых средств преодоления. Так что «копилка» толерантности постоянно пополняется. 
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.