1026904
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокИнформатикаРабочие программыКраткосрочный план по информатике в 9 классе на тему «Моделирование. Понятие модели. Типы моделей. Способы моделирования»

Краткосрочный план по информатике в 9 классе на тему «Моделирование. Понятие модели. Типы моделей. Способы моделирования»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Ссылка

Государственный стандарт по информатике для 7-9 классов

Название занятия

Моделирование. Понятие модели. Типы моделей. Способы моделирования.

Класс

9

Общие цели

Цели урока:

  • Учебная: сформировать понятие модели, формализации, изучить основные виды моделей, их назначение и свойства.

  • Развивающая: развитие исследовательской компетентности учащихся при формализации модели, логического мышления, расширение кругозора,

  • Воспитательная: развитие познавательного интереса, воспитание информационной культуры.

Результаты обучения

  • уметь приводить примеры моделирования объектов и процессов,

  • иметь представление об этапах моделирования.

  • иметь  представление об информационных моделях и их видах и необходимости анализа  соответствия модели и моделируемого объекта (процесса).

  • иметь представление о необходимости использования информационных моделей в современном мире.

Ключевые идеи

Построение урока с применением стратегий критического мышления и модуля ИКТ позволит ученикам осмыслить пройденный материал, развить навыки самостоятельной работы, умение отстаивать свое мнение, работать в группе

Ключевые понятия

  • реальный объект;

  • модель;

  • цель создания модели;

  • информационная модель.

  • формализация;

  • информационная модель;

  • табличная модель;

  • цель создания табличной модели;

  • визуализация модели

Источники

Учебник информатики Б. Бурибаева «Информатика и ВТ», 9 класс, экспресс – тесты, стикеры, карточки с цифрами, раздатки-схемы

Задание

Деятельность учителя на уроке

Деятельность учащихся на уроке

3мин

1.Актуализация .

1.1.В 1870году Английское Адмиралтейство спустило на воду новый броненосец «Кэптен». Корабль вышел в море и перевернулся. Погиб корабль. Погибли 523 человека. Это было неожиданно для всех. Для всех, кроме одного человека.

Ребята, как вы думаете, кем был этот человек и почему он предвидел гибель броненосца? Да, ребята, им был английский ученый – В. Рид, который предварительно  провел исследование на МОДЕЛИ броненосца и установил, что корабль опрокинется даже при небольшом волнении. Но ученому, проводившему какие-то опыты с «игрушкой» не поверили лорды из Адмиралтейства, и случилось непоправимое.


Слушают и находят тему урока.

Деление учащихся на группы

2 минута

Раздаю детям карточки с моделями

1-кукла

2-самолет

3-автомобиль

Учащиеся выбирают карточку и садятся в группы


Работа с тетрадями

2мин

Ребята открываем тетради и записываем число и тему урока

Записывают тему


Проблема урока:

10 мин

Записывают вопросы и работают с книгой

  1. Что такое модель и моделирование?

  1. Признаки классификации моделей.

  1. Информационные модели

Каждая группа работает над своей проблемой и записывают в тетрадях ответы на вопросы

Работа с постерами

20 мин

Раздаю ученикам постеры и тем самым организовываю групповую и индивидуальную работу учащихся. Определяю одаренных детей по ходу выполнения работы и развиваю критическое мышление детей.

Обсуждая ответы на вопросы создают постер и защищают созданный постер

Формативное оценивание

Поощрение «Три хлопка»

Хлопают поощряя выступления других групп

Упражнение "Ревущий мотор"

1минута


- Вы видели настоящие автомобильные гонки? Сейчас мы организуем нечто вроде автогонок по кругу. Представьте себе рев гоночного автомобиля - <Рррмм!> Один из вас начинает, произнося <Рррмм!> и быстро поворачивает голову налево или направо. Его сосед, в чью сторону он повернулся, тут же <вступает в гонку> и быстро произносит свое <Рррмм!>, повернувшись к следующему соседу. Таким образом, <рев мотора> быстро передается по кругу, пока не сделает полный оборот. Кто хотел бы начать?

Повторяют по кругу по 2 раза

Задание 2. Ниже приведены некоторые виды моделей, с которыми человеку нередко приходится иметь дело. Укажите у каждой модели к какому виду она относится.


  1. План местности

  2. Формула химического вещества

  3. Литературная повесть

  4. Формула равноускоренного движения

  5. Классный журнал

  6. Железнодорожное расписание движения поездов

  7. Электрическая схема

  8. Второй закон Ньютона

  9. Прямоугольный параллелепипед.



Задание 3  Заполните таблицу:


Объект

Человек

Земля

Автомобиль

Модели

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Возможное решение:

Объект

Человек

Земля

Автомобиль

Модели

Кукла

Глобус

Игрушечный

Манекен

Географи-ческий атлас

Сувенир

Скелет

Карта

Опытный образец

Скульптура

Макет местности

Тренажер для водителя


Задание 4. Исправить ошибки в программе, рисующий модель эмоции человека (смайлик)

Компьютерный практикум



uses

graphABD;

began,

SetWindoFFSize(300, 300).

Cirsle(150, 150, 100);

FloodFill(150, 150, clYellow);

Ellipse(110, 90, 130, 150);

FloodFill(120, 115, clBlack);

Illipse(170, 90, 190, 150);

FloodFill(180, 120, clBlack);

SetPenWidth(3),.

Arc(150, 150, 70, 190, 350);

End:


Готовая программа


uses

graphABC;

begin

SetWindowSize(300, 300);

Circle(150, 150, 100);

FloodFill(150, 150, clYellow);

Ellipse(110, 90, 130, 150);

FloodFill(120, 115, clBlack);

Ellipse(170, 90, 190, 150);

FloodFill(180, 120, clBlack);

SetPenWidth(3);

Arc(150, 150, 70, 190, 350);

end.



Рефлексия

Раздаю смайлики 3 видов

Показывают смайлики настроения

VII. Оценки. Задание на дом. Конспект, модель своей комнаты в любой программе



Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3118239 материалов.
Искать
Краткое описание документа:

Ссылка

Государственный

стандарт по информатике для 7-9 классов

Название занятия

Моделирование. Понятие модели. Типы моделей. Способы

моделирования.

Класс

9

Общие

цели

Цели урока:

·

Учебная: сформировать понятие модели, формализации,

изучить основные виды моделей, их назначение и свойства.

·

Развивающая: развитие исследовательской компетентности

учащихся при формализации модели, логического мышления, расширение кругозора,

·

Воспитательная: развитие познавательного интереса,

воспитание информационной культуры.

Результаты

обучения

уметь приводить примеры моделирования объектов

и процессов,

иметь представление об этапах моделирования.

иметь представление об информационных

моделях и их видах и необходимости анализа соответствия модели и

моделируемого объекта (процесса).

иметь представление о необходимости

использования информационных моделей в современном мире.

Ключевые

идеи

Построение

урока с применением стратегий критического мышления и модуля ИКТ позволит

ученикам осмыслить пройденный материал, развить навыки самостоятельной

работы, умение отстаивать свое мнение, работать в группе

Ключевые

понятия

·

реальный

объект;

·

модель;

·

цель

создания модели;

·

информационная

модель.

·

формализация;

·

информационная

модель;

·

табличная

модель;

·

цель

создания табличной модели;

·

визуализация

модели

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.