Инфоурок Математика ПрезентацииУрок+презентация по математике для 5 класса по теме «Буквенная запись свойств сложения и вычитания»

Презентация к урокам математики. Устный счёт "Распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
66
14
23.10.2024
Разработок в маркетплейсе: 365
Покупателей: 2 413

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Каратанова Марина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником

Устные упражнения на уроках математики способствуют более сознательному усвоению предмета, приучая учащихся отчётливее понимать сущность математических понятий, определений, теорем и преобразований. Устные упражнения развивают у учащихся внимательность, наблюдательность, сообразительность, инициативу и пробуждают интерес к предмету. Предлагаю Вашему вниманию серию тренажёров для устного счёта. В данной презентации предлагаю 72 примера для устного счёта на применение распределительного свойства умножения относительно сложения или вычитания.. Конечно, на одном уроке сразу все примеры решать не стоит. Для урока есть возможность выбрать конкретные слайды. На каждом слайде 6 примеров. На одном уроке можно использовать один, два, три и т.д. слайда. Примеры следует решать последовательно, иначе произойдёт сбой при наборе правильных ответов. Ответ необходимо набирать с помощью кнопок, которые расположены внизу слайда. При нажатии на пример происходит визуализация использования распределительного свойства для нахождения правильного ответа. Для завершения работы на каждом слайде есть кнопка перехода на финальный слайд и завершение показа. С помощью кнопки возврата можно для работы выбрать конкретные слайды. Коллеги, желаю Вам успешных учеников и интересных уроков!

Краткое описание методической разработки

Устные упражнения на уроках математики способствуют более сознательному усвоению предмета, приучая учащихся отчётливее понимать сущность математических понятий, определений, теорем и преобразований. Устные упражнения развивают у учащихся внимательность, наблюдательность, сообразительность, инициативу и пробуждают интерес к предмету. Предлагаю Вашему вниманию серию тренажёров для устного счёта. В данной презентации предлагаю 72 примера для устного счёта на применение распределительного свойства умножения относительно сложения или вычитания.. Конечно, на одном уроке сразу все примеры решать не стоит. Для урока есть возможность выбрать конкретные слайды. На каждом слайде 6 примеров. На одном уроке можно использовать один, два, три и т.д. слайда. Примеры следует решать последовательно, иначе произойдёт сбой при наборе правильных ответов. Ответ необходимо набирать с помощью кнопок, которые расположены внизу слайда. При нажатии на пример происходит визуализация использования распределительного свойства для нахождения правильного ответа. Для завершения работы на каждом слайде есть кнопка перехода на финальный слайд и завершение показа. С помощью кнопки возврата  можно для работы выбрать конкретные слайды. Коллеги, желаю Вам успешных учеников и интересных уроков!

Развернуть описание

Урок+презентация по математике для 5 класса по теме «Буквенная запись свойств сложения и вычитания»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Откр. урок по теме Буквенная запись свойств сложения и вычитания@SEP@Презентация к уроку.ppt

Скачать материал "Урок+презентация по математике для 5 класса по теме «Буквенная запись свойств сложения и вычитания»"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Смотреть ещё 5 111 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 75+87+25=переместительное и сочетательное?187Выполните действия и назовите св...

    1 слайд

    75+87+25=
    переместительное и сочетательное
    ?
    187
    Выполните действия и назовите свойства, которые применялись:

  • 275-(75+170)=вычитание суммы из числа?30Выполните действия и назовите свойств...

    2 слайд

    275-(75+170)=
    вычитание суммы из числа
    ?
    30
    Выполните действия и назовите свойства, которые применялись:

  • (187+214)-114=вычитание числа из суммы?287Выполните действия и назовите свойс...

    3 слайд

    (187+214)-114=
    вычитание числа из суммы
    ?
    287
    Выполните действия и назовите свойства, которые применялись:

  • 90+0=свойства нуля?90Выполните действия и назовите свойства, которые применял...

    4 слайд

    90+0=
    свойства нуля
    ?
    90
    Выполните действия и назовите свойства, которые применялись:
    187-0=
    187

  • (187+214)-87=вычитание числа из суммы?314Выполните действия и назовите свойст...

    5 слайд

    (187+214)-87=
    вычитание числа из суммы
    ?
    314
    Выполните действия и назовите свойства, которые применялись:

  • 216-(16+87)=вычитание   суммы из числа?113Выполните действия и назовите свойс...

    6 слайд

    216-(16+87)=
    вычитание суммы из числа
    ?
    113
    Выполните действия и назовите свойства, которые применялись:

  • 56-56=свойства нуля?0Выполните действия и назовите свойства, которые применял...

    7 слайд

    56-56=
    свойства нуля
    ?
    0
    Выполните действия и назовите свойства, которые применялись:

  • 83+(17+76)= сочетательное?176Выполните действия и назовите свойства, которые...

    8 слайд

    83+(17+76)=
    сочетательное
    ?
    176
    Выполните действия и назовите свойства, которые применялись:

  • (137+175)+125=300+mПри каких значениях m верно равенство: 137+300=300+mm= 137

    9 слайд

    (137+175)+125=300+m
    При каких значениях m верно равенство:
    137+300=300+m
    m= 137

  • (325+75)+123=400+mПри каких значениях m верно равенство: 400+123=400+mm=123

    10 слайд

    (325+75)+123=400+m
    При каких значениях m верно равенство:
    400+123=400+m
    m=123

  •  Используя свойства сложения и вычитания, упростите выражения:38+n+27

    11 слайд

    Используя свойства сложения и вычитания, упростите выражения:
    38+n+27

  •  Используя свойства сложения и вычитания, упростите выражения:x+54+27

    12 слайд

    Используя свойства сложения и вычитания, упростите выражения:
    x+54+27

  •  Используя свойства сложения и вычитания, упростите выражения:35-(18+y)

    13 слайд

    Используя свойства сложения и вычитания, упростите выражения:
    35-(18+y)

  •  Используя свойства сложения и вычитания, упростите выражения:(248+m)-49

    14 слайд

    Используя свойства сложения и вычитания, упростите выражения:
    (248+m)-49

  •  Используя свойства сложения и вычитания, упростите выражения:(47+m)-28

    15 слайд

    Используя свойства сложения и вычитания, упростите выражения:
    (47+m)-28

  •  Используя свойства сложения и вычитания, упростите выражения:k-59-38

    16 слайд

    Используя свойства сложения и вычитания, упростите выражения:
    k-59-38

  •  Используя свойства сложения и вычитания, упростите выражения:154-(b+24)

    17 слайд

    Используя свойства сложения и вычитания, упростите выражения:
    154-(b+24)

  • Франсуа Виет
(1540 – 1603 г.г.)

    18 слайд

    Франсуа Виет
    (1540 – 1603 г.г.)

  • Ф            М
   И             И
     З             Н
       К...

    19 слайд

    Ф М
    И И
    З Н
    К У
    У Т
    Л К
    Ь А!
    Т

  • ?Решение задачи(учебник, страница 56)№348

    20 слайд

    ?
    Решение задачи
    (учебник, страница 56)
    №348

  • ? Домашнее задание(учебник, страница 58)№367, 365

    21 слайд

    ?
    Домашнее задание
    (учебник, страница 58)
    №367, 365

  • САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТАУДАЧИ!

    22 слайд

    САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
    УДАЧИ!

  • ВНИМАНИЕ!!! Осталась одна минута!

    23 слайд

    ВНИМАНИЕ!!!
    Осталась одна минута!

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Откр. урок по теме Буквенная запись свойств сложения и вычитания@SEP@Урок Буквенная запись свойст сложения и вычитания.doc

Урок по теме:

«Буквенная запись свойств сложения и вычитания»

 

 .

 

Цели урока:

 

 

Образовательная:

v  Закрепить умения работы учащихся с буквенной записью свойств сложения и вычитания;

v  Сформировать умения применять эти свойства при решении различных задач.

       Развивающая:

v    Развивать творческую активность учащихся, а также память, внимание, логическое мышление;

v    Развивать математическую культуру речи и письма;

v    Развивать умения обобщать полученные знания на практике.

        Воспитательная:

v    Воспитывать  доброжелательное отношение к коллективу и окружающим;

v    Воспитывать дисциплинарные навыки.

 

Оборудование: проектор, экран, компьютер, доска, мел, карточки с заданиями.

 

Ход урока:

1.     Организационный момент.

Сегодня мы с вами продолжим работу над буквенной записью свойств сложения и вычитания и применением их для упрощения выражений.

2.     Устная работа (с целью повторения свойств сложения и вычитания)

 

1. Выполните действия и назовите свойства, которые применялись.


75+87+25;

275-(75+170);

90+0;

(187+214)-114;

(187+214)-87;

187-0;

56-56;

216-(16+87);

83+(17+76).


   2.При каких значениях m  верно равенство:

(137+175)+125=300+m;

(2225+75)+1226=2300+m.

3.     Применение знаний, формирование умений, навыков.

Когда мы можем видеть радугу на небе? А у нас сейчас она в классе, и каждый правильно решённый пример будет отправлять полоску радуги на небо. После урока обязательно посмотрите на небо.

Используя свойства сложения и вычитания, упростите выражение:

 


  1. 38+ n +27;
  2. x +54+27;
  3. 35-(18+y);
  4. (248+ m)-49;
  5. (47+m)-28;
  6. 154-(b +24).
  7. k-59-38.

( Дополнительное задание: сделать буквенную запись того свойства, которое применили.)

4.           Историческая справка: Впервые стал использовать буквы вместо чисел француз Франсуа Виет, живший в 1540-1603 годах. По профессии он был адвокатом и служил при дворе французских королей. Математика была его увлечением. Но каким увлечением! Говорят, будто бы Виет мог просидеть за письменным  столом занимавшей его задачи не одни сутки.

В те времена Франция вела войну с Испанией, Испанская сторона, пользуясь шифром( тайнописью), могла свободно переписываться со своими сторонниками даже внутри Франции. После неудачных попыток найти разгадку шифра, король обратился к Виету с просьбой разгадать эту тайну. Виет в течение двух недель работал над разгадкой шифра и нашёл ключ к тайнописи. Испанцы стали терпеть поражение за поражением после расшифровки их секретных донесений.

Это не единственная заслуга Виета. Более подробно с его достижениями в области математики вы познакомитесь в 8 классе.

5.     ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Быстро встали, улыбнулись,

Выше-выше потянулись.

Ну-ка плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Вправо, влево повернитесь.

Рук коленями коснитесь.

Сели, встали. Сели, встали.

И на месте пошагали.

6.     Решение задачи №348

1)      23+b (дет) изготовил во второй день;

2)      23-4 ( дет) изготовил токарь в первый день;

3)      23+ (23+b)+ (23-4)(дет) изготовил всего.

23+19+(23+b)=42+23+b=65+b

Если b=7, то 65+7=72.

7.     Домашнее задание: п.9.  №367, №365

8.     ИТОГ урока. Самостоятельная работа.

 1. Перед вами  таблица -  таблица удивительная,
Закон там сочетательный,
Закон переместительный.
А ещё там   встретите
Свойства вычитания.
И, конечно, не оставите
Их вы без внимания.

 

1 вариант.

Задание. Соедините стрелками  цветными карандашами левую часть, представляющую из себя буквенные выражения, с правой частью, где записаны их названия. Имейте в виду,  что в правой части их меньше, чем в левой.

1. а - ( b + с) = а – b - с

переместительное свойство сложения

2. а + b = b + а

сочетательное свойство сложения

3. (а + b ) – с = а + ( b - с)

свойство нуля при сложении

4. а + b + с = (а + b ) + с

свойство нуля при вычитании

5. (а + b ) - с = b + (а - с)

правило вычитания суммы из числа

6. а + 0 = а

правило вычитания числа из суммы

7. а - 0 = а

 

8. а - а = 0

 

Задание . Упростите выражение:

 

21 + 14 + х =

 

(125 + m) + 75 =

 

( х + 220) – 186=

 

194 – (37 + х )=

 

48 + n – 27=

 

m - 5 7 – 23=

 

81 – а + 29.

 



 

 

 

 

 

 

2 вариант.

Задание. Соедините стрелками цветными карандашами левую часть, представляющую из себя буквенные выражения, с правой частью, где записаны их названия. Имейте в виду, что в правой части их меньше, чем в левой.

 1 . а + b = b + а

переместительное свойство сложения

2. а - ( b + с) = а – b - с

сочетательное свойство сложения

3. а - 0 = а  

свойство нуля при сложении

4. а + b + с = (а + b ) + с

свойство нуля при вычитании

5. (а + b ) - с = b + (а - с)

правило вычитания суммы из числа

6. а + 0 = а

правило вычитания числа из суммы

 7. а - а = 0

 

8. (а + b ) – с = а + ( b - с)

 

Задание . Упростите выражение:

23 + 18 + х =

 

(135 + m) + 65 =

 

( х + 320) – 186=

 

194 – (47 + х )=

 

48 + n – 37=

 

m - 7 7 – 23=

 

71 – а + 29.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок+презентация по математике для 5 класса по теме «Буквенная запись свойств сложения и вычитания»"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок и презентация «Буквенная запись свойств сложения и вычитания» 5 класс. Авторы учебника: Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов и другие.

В ходе урока используются различные формы работы: устные упражнения, работа с учебником, фронтальный опрос, самостоятельная работа.

На уроке используется исторический материал. Дети впервые узнают о Франсуа Виете, знакомство с которым они продолжат в 8 классе на уроках алгебры. Красочность презентации помогает повысить эмоциональный настрой учащихся, что способствует лучшему усвоению материала.

Итог урока подводит "самостоятельная работа, которая контролирует степень усвоения материала темы учащимися.

Цели урока:

  • Воспитывать доброжелательное отношение к коллективу и окружающим;
  • Воспитывать дисциплинарные навыки.

Сегодня мы с вами продолжим работу над применением их для упрощения выражений.Когда мы можем видеть радугу на небе? А у нас сейчас она в классе, и каждый правильно решённый пример будет отправлять полоску радуги на небо. После урока обязательно посмотрите на небо.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 911 432 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.05.2013 6956
    • ZIP 2.4 мбайт
    • 132 скачивания
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Новичкова Надежда Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Новичкова Надежда Николаевна
    Новичкова Надежда Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 6191
    • Всего материалов: 1

Оформите подписку «Инфоурок премиум»

Вы сможете бесплатно проходить любые из 5111 курсов в нашем каталоге.

Перейти в каталог курсов

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 277 человек

Мини-курс

Семейное воспитание и развитие личности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Менеджмент качества и аудит: принципы, системы и процессы

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 111 курсов