Инфоурок Биология КонспектыУрок+презентация по биологии для 6 класса по теме «Классификация растений»

Урок+презентация по биологии для 6 класса по теме «Классификация растений»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Новая папка@SEP@открытый урок по биологии.docx

Обобщение знаний по теме «Классификация растений»

(урок-игра)

Цель урока: в игровой форме систематизировать и обобщить знания учащихся о многообразии растений на Земле; об отличительных признаках растений различных отделов; проверить теоретические знания о растениях и практические навыки определения растений.

Оборудование к   уроку: таблички с названиями команд, компьютерная презентация, проектор, конверты с заданиями, кар­точки с цифрами 1-6,  с названиями таксономических единиц,  таблицы, рисунки растений различных отделов и семейств.

Тип урока: обобщения и систематизации знаний;  урок-игра. 

ХОД УРОКА

1.     Организационный момент.

Класс поделён на 5 групп по 4-5 человек. В каждой группе выбран капитан  (консультант), который отвечает за работу всей группы и в ходе урока ведёт контроль за ответами учащихся в ходе урока и выставляет оценку за их работу в “Листок активности группы”.

В конце игры по этим баллам выставляется отметка каждому игроку.

Учитель: Дорогие ребята! сегодня мы проводим ботанический марафон по царству растений. Он будет состоять из отдельных этапов - заданий для команд - конкурсов. Класс мы разделили на 4 команды, в каждой команде есть капитан- это помощник для вас и для меня.

За каждый конкурс команда получает баллы. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов. В конце игры вы должны вы­ставить каждому члену команды оценку за игру пропорциональную вкладу игрока в результат игры. Задача капитана - оценить работу участников  команды.

 

 

Разминка – 2 балла.

№1. Конкурс барона Мюнхаузена –    2 балла               №5. Конкурс капитанов – 9 баллов

№2. Загадки – 3 балла                                                       №6. Выбирай-ка – 4 балла

№3. 4-ый лишний –   2 балла                                            №7. Узнай семейство – 3 балла

№4. Биологическая зарядка – 2 балла                              №8. Найди ошибку – 2 балла

                                                                                             №9. Почему? – 2 балла

                                                                                        

 

 

Растения - их мир удивителен. Всё живое на Земле обязано своим существованием растениям.

Итак, ребята, мы с вами изучили тему «Классификация покрытосеменных растений», познакомились с отличительными признаками растений классов однодольных и двудольных, с растениями  разных семейств, их значением. Сегодня на уроке мы обобщим полученные знания.

- Тема урока. Обобщение знаний по теме «Классификация растений» /в тетрадь.

(слайд №1)

- Правила работы в группе. (слайд №2,3)

 

- Представление команд. Название, капитаны.

- Ознакомление с баллами по конкурсам и итоговой шкалой баллов. (слайд №4,5)

 

 РАЗМИНКА. (слайд№6,7)

- Сгруппируйте слова и объясните их значение:

вид, симбиоз, род, семейство, отдел;

груша, вишня, капуста, слива, абрикос, малина;

боб, царство, костянка, орешек, ягода, коробочка;

тюльпан, лук, лилия, пшеница, чеснок;

стержневая корневая система, зерновка, сетчатое жилкование, 2 семядоли в зародыше;

картофель, соя, томат, перец, тюльпан, баклажаны;

одна семядоля в зародыше, яблоня, мочковатая стержневая система, дуговое жилкование;

пшеница, лук, кукуруза, груша, рожь, рис.

 

№1.  « КОНКУРС БАРОНА МЮНХАУЗЕНА» (слайд 8,9)

(Иероним Мюнхгаузен. Рассказчик и выдумщик.)

На слайде презентации несколько утверждений 1-6, несколько из которых неверны.

Назовите неверные высказывания.

Утверждения

Варианты ответов

1.     В класс объединяют растения со сходными строением:

1. Цветков

2. Семян

3. Корневых систем

4.Жилкованием листьев

2.     Признаки семейства крестоцветных:

1.     Ч4Л4Т2+4П1

2.   Ч15Л5Т5П1

3.   Плод - ягода

4.   Соцветие - кисть

 

3.     Пшенице принадлежат следующие биологические признаки :

1.   Стебель – соломина

2.   Вьющийся стебель

3.   Плод- семянка

4.   Плод- зерновка

5.   Соцветие - сложный колос

4.     К семейству розоцветных принадлежат:

1.     Шиповник

2.     Василек

3.     Земляника

4.     Горох

5.     Яблоня

6.     Подсолнечник

 

№ 2. ЗАГАДКИ. (слайд №10)

Отгадать, что за растение и назвать семейство и класс растения.

1.Царицей цветов я зовусь,

На вид я прекрасна, нежна,

Но тронешь меня невзначай

Почувствуешь как я сильна

(РОЗА)

 

2. Раскололся тесный домик

На две половинки,

И посыпались в ладони

Бусинки-дробинки.

(ГОРОХ)

3.Над лугом парашютики

Качаются на прутике

(ОДУВАНЧИК)

4.Хоть прячется Алёна за веточкой зеленой,

Но красная щека видна издалека.  (ЯБЛОКО)

 

5.Ягода красна, ягода вкусна.

Режь да соли, ешь да хвали     (ТОМАТ)

 

6. Он бывает, дети, разный –

Желтый, травяной и красный.

То он жгучий, то он сладкий,

Надо знать его повадки.

А на кухне – глава специй!

Угадали? Это…                            (ПЕРЕЦ)

7.Неказиста, шишковата

А придет на стол она,

Скажут весело ребята:

«Ну рассыпчата, вкусна!» (КАРТОФЕЛЬ)

 

8.Золотист он и усат,

А в карманах сто ребят        (КУКУРУЗА)

 

9. Шли ребята во лесок,

 И набрали туесок,

 В туеске – красна картина,

 Это ягода  … (МАЛИНА)

 

10.На плечах Игнашки,

 Сорок три рубашки,

 Все из ткани отбелённой,

 А поверх – пиджак зелёный. (КАПУСТА)

 

11. Грядка наш родимый дом.

 Мы на кустике растём.

 Как в музее экспонаты,

 На кусте красны       … (ТОМАТЫ)

 

12.На лугах сестрички: золотой глазок, белые реснички. (РОМАШКА)

 

13.Из растений, чей потрет, выбит на монете?

 Чьих плодов нужнее нет на земной планете? (ПШЕНИЦА)

 

14.Сидит дед на грядах – весь в заплатках.

 Кто его раздевает, тот слёзы проливает. (ЛУК)

 

№ 3. ЧЕТВЁРТЫЙ ЛИШНИЙ. (слайд №11,12)

 

- шиповник, черемуха, томат, вишня (растение семейства Пасленовые среди Розоцветных);

- акация, клевер, ячмень, арахис (растение семейства Злаков среди Бобовых);

- паслён черный, перец, томат, картофель (дикорастущий представитель среди культурных);

- одуванчик, ромашка, полынь, тюльпан (растение семейства Лилейные среди Сложноцветных);

- дуговое жилкование, мочковатая корневая система, сетчатое жилкование, одна семядоля в зародыше (признак растений класса двудольных среди признаков, характерных для однодольных).

 

№4. БИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАРЯДКА.  (слайд №13)

 

- Наука о классификации растений (систематика).

- Полезное сожительство разных организмов (симбиоз).

- Летучие вещества, уничтожающие многие бактерии (фитонциды).

- Участки стебля, на которых развиваются листья (узлы).

- Участок стебля между двумя ближайшими узлами (междоузлие).

- Родина картофеля (Южная Америка)

- какое растение называют «Цветком Солнца» (подсолнух)

- из зерновок какого растения вырабатывают геркулес (овёс)

 

№5.  КОНКУРС КАПИТАНОВ.  (слайд №14, 15,16)

Капитанам выдаются карточки с названиями таксономических единиц. Из перечня названий таксономических единиц разного порядка необ­ходимо выбрать соответствующую предложенному названию  карточку с указанием таксона. Два балла получает тот капитан, который дал первым правильный ответ, один балл за правильный ответ.

 

Покрытосеменные

отдел

Сложноцветные

семейств

Паслён

род

Однодольные

класс

Ярутка полевая

вид

Водоросли

отдел

Грибы

царство

Пшеница

род

Цветковые

отдел

 

 

 

№6. ВЫБИРАЙ-КА. (слайд № 17, 18)

У учащихся на парте перечень признаков растений различных семейств. Им нужно выбрать из них только те, которые характерны для определённого семейства, и на листочке написать цифры, под которыми расположены эти признаки.

1.Плод зерновка.

2.Цветок имеет 1 пестик и 6 тычинок одинаковой величины, расположенные в 2 круга.

3.В цветке 1 пестик и 6 тычинок, из которых 2 короткие и 4 длинные.

4.Многолетние растения с луковицами или корневищами.

5.Плод ягода или коробочка.

6.Листья длинные с параллельным жилкованием и длинным влагалищем.

7.Цветок имеет 1 пестик и 5 тычинок, расположенных свободно.

8.Соцветие корзинка.

9.Плод стручок или стручочек.

10.Стебель соломина с узлами.

11.Цветок имеет 2 цветковые чешуи, 3 тычинки, 1 пестик.

12.Венчик цветка сростнолепестной, состоит из 5 лепестков.

13.Цветки трубчатые, воронковидные, язычковые.

14.Соцветие – только кисть.

15.Плод семянка.

16.Околоцветник состоит из 4 чашелистиков и 4 лепестков.

17.Околоцветник простой, состоит из 6 листочков.

18.Чашечка цветка заменена хохолком из волосков или плёнок.

19.Чашечка цветка сростнолистная, состоит из 5 чашелистиков.

Ответ:

1.       группа (Крестоцветные) – 3,9,14,16.

2.       группа (Паслёновые) – 5,7,12,19.

3.       группа (Сложноцветные) – 8,13,15.18.

4.        группа (Лилейные) – 2,4,5.17.

 

№7. УЗНАЙ СЕМЕЙСТВО. (слайд № 19-23)

Учитель показывает слайды, на которых изображены растения. Учащиеся должны назвать, к какому семейству относятся изображенные виды растений, и назвать их.

 

№8.НАЙДИ ОШИБКУ. (слайд № 24-28)

Раскройте конверт №1, достаньте карточки с систематическим положением растений, они содержат ошибки, найдите эти ошибки и исправьте их, время ограничено – 1 минута. За каждую найденную ошибку вам присуждается 1 балл.

 

1.     Царство: Растения

Отдел: Покрытосеменные

Класс: Однодольные

Род: Шиповник

Семейство: Розоцветные

          Вид: Шиповник коричный

 

2.     Царство: Растения

    Отдел: Голосеменные

Класс: Однодольные

Семейство: Лилейные

Вид: Тюльпан лесной

Род: Тюльпан

 

3.     Царство: Растения

    Отдел: Покрытосеменные

Класс: Двудольные

Семейство: Злаковые

Вид: Капуста дикая

Род: Капуста

 

4.     Царство: Растения

Отдел: Покрытосеменные

Класс: Двудольные

Вид: Ромашка аптечная

Семейство Бобовые

Род: Астра

№9. ПОЧЕМУ? (слайд №29-31)

Объясните, почему эти слова названы вместе?

 

- Земляника, малина, гравилат, манжетка (семейство Розоцветные).

- Горох, фасоль, соя, чечевица (семейство Бобовые).

- Картофель, перец, томат, белена, дурман (семейство Пасленовые).

- Одуванчик, астра, георгин, ромашка (семейство Сложноцветные).

- Ландыш, лилия, чеснок, лук (семейство Лилейные).

- Овёс, просо, рис, ячмень (семейство Злаки).

- Ягода, коробочка, боб, семянка, зерновка (типы плодов).

- Головка, кисть, корзинка, колос, зонтик (виды соцветий).

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Учащиеся сдают “Листок активности групы”

Выставляются оценки в зависимости от количества набранных баллов:

 

31-25 – “524-18 – “4”; 17-9 – “3”; меньше 9 – “2”.

 

Рефлексия.

Ребята, кому понравилось сегодня работать на уроке? Что бы вы хотели изменить, сделать по-своему? И т.д.

Домашнего задания у вас нет.

Спасибо за урок. ( слайд №32)

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок+презентация по биологии для 6 класса по теме «Классификация растений»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыкальный журналист

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Новая папка@SEP@презентация обобщающий урок.pptx

Скачать материал "Урок+презентация по биологии для 6 класса по теме «Классификация растений»"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Обобщающий урок по теме«Классификация растений»Автор: Шабакова Рима Утемесов...

    1 слайд

    Обобщающий урок по теме
    «Классификация растений»
    Автор: Шабакова Рима Утемесовна
    учитель биологии
    МБОУ «СОШ им.А.Джанибекова
    с.Растопуловка»

  • Правила  работы в группеУважай своего товарища.
 Умей каждого выслушать.
 Не...

    2 слайд

    Правила работы в группе
    Уважай своего товарища.
    Умей каждого выслушать.
    Не согласен – предлагай!

  • Правила работы в группе1.  Будь доброжелательным к товарищам. Помни, что вы д...

    3 слайд

    Правила работы в группе
    1. Будь доброжелательным к товарищам. Помни, что вы делаете общее дело.
    2. Чётко высказывай предлагаемый способ решения.
    3. Умей слушать других.
    4. Если не согласен с мнением других: НЕ КРИЧИ, НЕ ПЕРЕБИВАЙ. Пользуйся вежливыми фразами.
    5. Если ты оказался не прав, извинись, признай свою ошибку, не упрямься. Не смейся над чужими ошибками. Помни, что ты можешь оказаться в таком же положении.

  • Разминка -  2 балла.
№1. Конкурс барона Мюнхаузена – 2 балла.
№2. Загадки – 3...

    4 слайд

    Разминка - 2 балла.
    №1. Конкурс барона Мюнхаузена – 2 балла.
    №2. Загадки – 3 балла.
    №3. 4-ый лишний – 2 балла.
    №4. Биологическая зарядка – 2 балла.
    №5. Конкурс капитанов – 9 баллов.
    №6. Выбирай-ка – 4 балла.
    №7. Узнай семейство – 3 балла.
    №8. Найди ошибку – 2 балла.
    №9. Почему? – 2 балла.

  • Подсчёт баллов.31-25 баллов – «5»
24-18 баллов – «4»
17-9 баллов – «3»
Меньше...

    5 слайд

    Подсчёт баллов.
    31-25 баллов – «5»
    24-18 баллов – «4»
    17-9 баллов – «3»
    Меньше 9 баллов – «2»

  • Разминка

    6 слайд

    Разминка

  • Разминка Сгруппируйте слова и объясните их значение: 
вид, симбиоз, род, семе...

    7 слайд

    Разминка
     Сгруппируйте слова и объясните их значение:
    вид, симбиоз, род, семейство, отдел;
    груша, вишня, капуста, слива, абрикос, малина;

    боб, царство, костянка, орешек, ягода, коробочка;
    тюльпан, лук, лилия, пшеница, чеснок;

    стержневая корневая система, зерновка, сетчатое жилкование, 2 семядоли в зародыше;
    картофель, соя, томат, перец, тюльпан, баклажаны;

    одна семядоля в зародыше, яблоня, мочковатая стержневая система, дуговое жилкование;
    пшеница, лук, кукуруза, груша, рожь, рис.

  • №1. Конкурс барона Мюнхаузена

    8 слайд

    №1. Конкурс барона Мюнхаузена

  • 9 слайд

  • №2. Загадки

    10 слайд

    №2. Загадки

  • №3. Четвёртый лишний

    11 слайд

    №3. Четвёртый лишний

  • Четвёртый лишний- шиповник, черемуха, томат, вишня 

- акация, клевер, ячмень...

    12 слайд

    Четвёртый лишний
    - шиповник, черемуха, томат, вишня

    - акация, клевер, ячмень, арахис

    - паслён черный, перец, томат, картофель

    - дуговое жилкование, мочковатая корневая система, сетчатое жилкование, одна семядоля в зародыше

  • №4. Биологическая зарядка

    13 слайд

    №4. Биологическая зарядка

  • №5. Конкурс капитанов

    14 слайд

    №5. Конкурс капитанов

  • №5. Конкурс капитановПокрытосеменные
Сложноцветные
Паслён
Однодольные
Ярутка...

    15 слайд

    №5. Конкурс капитанов
    Покрытосеменные
    Сложноцветные
    Паслён
    Однодольные
    Ярутка полевая
    Водоросли
    Грибы
    Пшеница
    Цветковые

  • №5. Конкурс капитановПокрытосеменные                Отдел
Сложноцветные...

    16 слайд

    №5. Конкурс капитанов
    Покрытосеменные Отдел
    Сложноцветные Семейство
    Паслён Род
    Однодольные Класс
    Ярутка полевая Вид
    Водоросли Отдел
    Грибы Царство
    Пшеница Род
    Цветковые Отдел

  • №6. Выбирай-ка!

    17 слайд

    №6. Выбирай-ка!

  • Выбирай-ка!Ответ:

группа (Крестоцветные) – 3,9,14,16.
группа (Паслёновые) –...

    18 слайд

    Выбирай-ка!
    Ответ:

    группа (Крестоцветные) – 3,9,14,16.
    группа (Паслёновые) – 5,7,12,19.
    группа (Сложноцветные) – 8,13,15.18.
    группа (Лилейные) – 2,4,5.17.

  • №7. Узнай семейство

    19 слайд

    №7. Узнай семейство

  • Узнай семейство

    20 слайд

    Узнай семейство

  • Узнай семейство

    21 слайд

    Узнай семейство

  • Узнай семейство

    22 слайд

    Узнай семейство

  • Узнай семейство

    23 слайд

    Узнай семейство

  • №8. Найди ошибку

    24 слайд

    №8. Найди ошибку

  • Найди ошибкуЦарство: Растения
Отдел: Покрытосеменные
Класс: Однодольные
Род:...

    25 слайд

    Найди ошибку
    Царство: Растения
    Отдел: Покрытосеменные
    Класс: Однодольные
    Род: Шиповник
    Семейство: Розоцветные
    Вид: Шиповник коричный

  • Найди ошибкуЦарство: Растения
Отдел: Голосеменные
Класс: Однодольные
Семейств...

    26 слайд

    Найди ошибку
    Царство: Растения
    Отдел: Голосеменные
    Класс: Однодольные
    Семейство: Лилейные
    Вид: Тюльпан лесной
    Род: Тюльпан

  • Найди ошибкуЦарство: Растения
Отдел: Покрытосеменные
Класс: Двудольные
Семейс...

    27 слайд

    Найди ошибку
    Царство: Растения
    Отдел: Покрытосеменные
    Класс: Двудольные
    Семейство: Злаковые
    Вид: Капуста дикая
    Род: Капуста

  • Найди ошибкуЦарство: Растения
Отдел: Покрытосеменные
Класс: Двудольные
Вид: Р...

    28 слайд

    Найди ошибку
    Царство: Растения
    Отдел: Покрытосеменные
    Класс: Двудольные
    Вид: Ромашка аптечная
    Семейство Бобовые
    Род: Астра

  • №9. Почему?

    29 слайд

    №9. Почему?

  • Почему?- Земляника, малина, гравилат, манжетка
- Горох, фасоль, соя, чечевица...

    30 слайд

    Почему?
    - Земляника, малина, гравилат, манжетка
    - Горох, фасоль, соя, чечевица.
    - Картофель, перец, томат, белена, дурман.
    - Одуванчик, астра, георгин, ромашка.
    - Ландыш, лилия, чеснок, лук.
    - Овёс, просо, рис, ячмень.
    - Ягода, коробочка, боб, семянка, зерновка.
    - Головка, кисть, корзинка, колос, зонтик.

  • Почему?- Земляника, малина, гравилат, манжетка (семейство Розоцветные).
- Гор...

    31 слайд

    Почему?
    - Земляника, малина, гравилат, манжетка (семейство Розоцветные).
    - Горох, фасоль, соя, чечевица (семейство Бобовые).
    - Картофель, перец, томат, белена, дурман (семейство Пасленовые).
    - Одуванчик, астра, георгин, ромашка (семейство Сложноцветные).
    - Ландыш, лилия, чеснок, лук (семейство Лилейные).
    - Овёс, просо, рис, ячмень (семейство Злаки).
    - Ягода, коробочка, боб, семянка, зерновка (типы плодов).
    - Головка, кисть, корзинка, колос, зонтик (виды соцветий).

  • Спасибо за урок!

    32 слайд

    Спасибо за урок!

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Задача капитана - оценить работу участников команды.

- Ознакомление с баллами по конкурсам и итоговой шкалой баллов. (слайд №4,5)

РАЗМИНКА. (слайд№6,7)

- Сгруппируйте слова и объясните их значение:

  • вид, симбиоз, род, семейство, отдел;
  • груша, вишня, капуста, слива, абрикос, малина;
  • боб, царство, костянка, орешек, ягода, коробочка;
  • тюльпан, лук, лилия, пшеница, чеснок;
  • пшеница, лук, кукуруза, груша, рожь, рис.№1.

« КОНКУРС БАРОНА МЮНХАУЗЕНА» (слайд 8,9)

(Иероним Мюнхгаузен. Рассказчик и выдумщик.)

№ 2. ЗАГАДКИ. (слайд №10)

Отгадать, что за растение и назвать семейство и класс растения.

2. Раскололся тесный домик
 На две половинки,
 И посыпались в ладони 
Бусинки-дробинки.(ГОРОХ)
3.Над лугом парашютики
Качаются на прутике (ОДУВАНЧИК) 
11. Грядка наш родимый дом.
Мы на кустике растём.
Как в музее экспонаты,
На кусте красны … (ТОМАТЫ)

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 746 504 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.05.2013 7862
    • RAR 2.2 мбайт
    • 121 скачивание
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шабакова Рима Утемесовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шабакова Рима Утемесовна
    Шабакова Рима Утемесовна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6940
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Проектный подход к рекламе: эффективные стратегии и инструменты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фундаментальные основы педагогики и психологии развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Женская идентичность в 21 веке

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе