Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыСТАТЬЯ «ЗНАЧЕНИЕ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ В ДЕТСКОМ САДУ»

Оформление группы детского сада. Визуальное расписание. Режимные моменты. Режим дня.

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1110
29
28.01.2025

Материал разработан автором:

Гуляева Наталья Сергеевна

учитель математики, информатики и ИКТ

Разработок в маркетплейсе: 952
Покупателей: 16 807

Об авторе

Я специалист в сельской школе. До этого работала воспитателем в дошкольном образовательном учреждении. Окончила ПГПУ по специальности "учитель математики с дополнительной специальностью информатика". В настоящее время нахожусь в отпуске по уходу за ребенком. Многодетная мама. Люблю учиться и узнавать новое, регулярно прохожу различные курсы и стараюсь участвовать в конкурсах.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Гуляева Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником

Визуальное расписание режимных моментов для группы детского сада. Ориентировано на детей, которым сложно ориентироваться в распорядке дня. Содержит следующие режимные моменты: свободная игра зарядка завтрак занятия прогулка обед тихий час занятия ужин прогулка, уход домой утренник экскурсия 4 пустых карточки для дополнительных режимный моментов с нейтральными изображениями

Краткое описание методической разработки

Визуальное расписание режимных моментов для группы детского сада.

 

Ориентировано на детей, которым сложно ориентироваться в распорядке дня.

 

Содержит следующие режимные моменты:

  • свободная игра
  • зарядка
  • завтрак
  • занятия
  • прогулка
  • обед
  • тихий час
  • занятия
  • ужин
  • прогулка, уход домой
  • утренник
  • экскурсия
  • 4 пустых карточки для дополнительных режимный моментов с нейтральными изображениями
Развернуть описание

СТАТЬЯ «ЗНАЧЕНИЕ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ В ДЕТСКОМ САДУ»

Скачать материал

        ЗНАЧЕНИЕ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ В ДЕТСКОМ САДУ.

 

Актуальность. Правильно составленный режим дня имеет большое гигиеническое и педагогическое значение. Ежедневно повторяясь, он приучает организм ребенка к определенному ритму, обеспечивает смену деятельностей (игровой, учебной, трудовой), тем самым предохраняет нервную систему детей от переутомления. Его выполнение способствует формированию культурно-гигиенических навыков, воспитанию организованности и дисциплинированности. Точное выполнение режима воспитывает у детей чувство времени, они начинают его ценить.

Таким образом, режимные требования, установленные в соответствии с задачами воспитания и возрастными особенностями дошкольников, способствуют воспитанию здоровых, бодрых, деятельных и дисциплинированных детей и позволяют успешно решать задачи всестороннего развития и подготовки их к школе.

Место, занимаемое той или иной деятельностью, и время, отведенное для нее в режиме, определяется возрастом детей. Так, в младших группах значительное время отводится на бытовые процессы. Затем оно сокращается, а увеличивается время на другие виды деятельности (игра, труд, занятия).

Игре как основному виду деятельности дошкольников в детском саду отводится много времени: до завтрака и после него, в перерывах между занятиями, после дневного сна, на дневной и вечерней прогулке. Воспитатель должен создать детям условия для всех видов игр.

Во всех группах предусмотрено время для занятий; длительность их постепенно увеличивается. Специальное время отводится и для трудовой деятельности детей (уход за растениями и животными в утренние часы, занятия по труду, работа на участке и т. д.). От группы к группе она несколько возрастает, однако всегда занимает в режиме дня значительно меньшее место, чем игра и обучение.

Дети дошкольного возраста могут выполнять необходимый для их правильного развития режим дня только под руководством взрослых. Организаторам правильного режима в каждой возрастной группе является воспитатель. Он проводит постоянную кропотливую работу по приучению детей к выполнению режима, ведя их от первых шагов в усвоении режимных требований к известной самостоятельности.

 Цель – рассмотреть значение режимных моментов в организации деятельности детей старшего дошкольного возраста.                                          Задачи:

1.     Рассмотреть возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста.

2.     Проанализировать игровую деятельность старших дошкольников как ведущий вид деятельности детей.

3.     Обосновать значение режимных моментов в деятельности старших дошкольников.

4.     Определить особенности проведения режимных моментов в старшей группе детского сада.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "СТАТЬЯ «ЗНАЧЕНИЕ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ В ДЕТСКОМ САДУ»"
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

                   Актуальность. Правильно составленный режим дня имеет большое гигиеническое и педагогическое значение. Ежедневно повторяясь, он приучает организм ребенка к определенному ритму, обеспечивает смену деятельностей (игровой, учебной, трудовой), тем самым предохраняет нервную систему детей от переутомления. Его выполнение способствует формированию культурно-гигиенических навыков, воспитанию организованности и дисциплинированности. Точное выполнение режима воспитывает у детей чувство времени, они начинают его ценить.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 299 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 03.05.2014 5143
    • DOCX 13.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коваленко Ирина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Коваленко Ирина Анатольевна
    Коваленко Ирина Анатольевна
    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18798
    • Всего материалов: 15

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 678 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Методика преподавания изобразительного искусства

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Моделирование бизнес-процессов с использованием UML и BPMN

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Трансформация личного потенциала

3 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса