1136876
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииПрезентация «Школа Лидера»

Презентация «Школа Лидера»

библиотека
материалов
Школа школьного актива «Я - Лидер»
Цель: 	Формирование самостоятельной, инициативной личности, обладающей креати...
Задачи: Создание формирующей образовательной среды для: развития организаторс...
«Я – Лидер»
Социальное партнерство
ПРОГРАММА «Школа лидера»  Главными и наиболее важными качествами человека в...
Цель программы: создание условий для реализации лидерского потенциала подрост...
Задачи: Социальные: создать детям условия для самореализации; обеспечить эмоц...
Основное содержание программы Существуют этапы самореализации личности школьн...
Основные разделы Школы Лидера   1. Лидер во всех аспектах 2. Ораторское иску...
Конкретные ожидаемые результаты По итогам деятельности участников (учащихся...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Школа школьного актива «Я - Лидер»
Описание слайда:

Школа школьного актива «Я - Лидер»

2 слайд Цель: 	Формирование самостоятельной, инициативной личности, обладающей креати
Описание слайда:

Цель: Формирование самостоятельной, инициативной личности, обладающей креативными способностями и активной жизненной позицией.

3 слайд Задачи: Создание формирующей образовательной среды для: развития организаторс
Описание слайда:

Задачи: Создание формирующей образовательной среды для: развития организаторских способностей учащихся: учить управлять и подчиняться; воспитания лидерских качеств: самостоятельность, ответственность, предприимчивость, принципиальность; выявления лидерских качеств для достижения успеха в различных видах деятельности(общественной, творческой и т.д.); обучения навыкам работы в группе, команде

4 слайд «Я – Лидер»
Описание слайда:

«Я – Лидер»

5 слайд Социальное партнерство
Описание слайда:

Социальное партнерство

6 слайд ПРОГРАММА «Школа лидера»  Главными и наиболее важными качествами человека в
Описание слайда:

ПРОГРАММА «Школа лидера»  Главными и наиболее важными качествами человека в современном динамичном мире становятся мобильность, конкурентоспособность. Особенно сложно самоопределиться подростку, для которого именно это время является определяющим в его становлении и развитии. Очень важно, чтобы подросток научился правильно оценивать окружающий мир и позиционировать себя в нем

7 слайд Цель программы: создание условий для реализации лидерского потенциала подрост
Описание слайда:

Цель программы: создание условий для реализации лидерского потенциала подростка через активное включение его в общественно полезную деятельность, подготовка учащихся к работе в органах ученического самоуправления. Установление преемственности между активистами среднего и старшего звена.

8 слайд Задачи: Социальные: создать детям условия для самореализации; обеспечить эмоц
Описание слайда:

Задачи: Социальные: создать детям условия для самореализации; обеспечить эмоциональное благополучие ребёнка; Воспитательные: воспитать у ребят чувства патриотизма и активной жизненной позиции; воспитать личностные качества ребёнка (стремление говорить правду, нетерпимость к зазнайству, лени и лжи, и т.д.); воспитать у детей внимательное отношение друг к другу; Обучающие: ориентировать детей на общечеловеческие ценности; повышать уровень общей культуры обучающихся; научить выполнять общественное поручение; Развивающие: развивать у детей организаторские навыки и лидерские качества личности; развивать творческие и коммуникативные способности; развивать познавательный интерес и интеллектуальный уровень детей.

9 слайд Основное содержание программы Существуют этапы самореализации личности школьн
Описание слайда:

Основное содержание программы Существуют этапы самореализации личности школьника в деятельности самоуправления. 1 этап – дети действуют по готовому образцу с помощью взрослых, копируя их действия. 2 этап – ребята в состоянии выполнить самостоятельно часть работы, находят некоторые способы их осуществления. 3 этап – младшие школьники выполняют определённую работу самостоятельно в повторяющих ситуациях.

10 слайд Основные разделы Школы Лидера   1. Лидер во всех аспектах 2. Ораторское иску
Описание слайда:

Основные разделы Школы Лидера   1. Лидер во всех аспектах 2. Ораторское искусство 3. Искусство общения 4. Здоровый образ жизни 5. Проектная деятельность

11 слайд Конкретные ожидаемые результаты По итогам деятельности участников (учащихся
Описание слайда:

Конкретные ожидаемые результаты По итогам деятельности участников (учащихся 5-7- классов) программы мы предполагаем, получить следующие результаты: Выявить лидеров среди учащихся среднего звена; Установить преемственность между средним и старшим звеном; Развить организаторские способности учащихся 5-7классов; Развить у ребят умение самостоятельно принимать решение, отстаивать свою жизненную позицию, жить и работать коллективе, принимать активное участие в КТД. Формировать умение управлять собой, самоанализировать, убеждать и влиять на других людей, самостоятельно принимать решения.

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
      Человек приобретает первые лидерские качества в школе и, несомненно, школьному самоуправлению отводится первое место по подготовке лидеров. Проблема организации ученического самоуправления относится к числу наиболее актуальных   проблем современного отечественного образования.      Предполагается, что включение подростков в работу органов самоуправления имеет цель помочь самореализоваться личности в процессе совместной деятельности детей и взрослых. Для этого необходимо создать, на базе образовательного учреждения школу лидеров для учащихся 5- 7 классов.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.