1283668
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИнформатикаКонспектыЗанятие кружка «Компьютерный мир»

Занятие кружка «Компьютерный мир»

Выбранный для просмотра документ Анекдоты на школьную тему.pptx

библиотека
материалов
Анекдоты на школьную тему Учитель: - Дети, что вам больше всего понравилось в...
На школьных уроках … Математичка заходит в кабинет и обращается к классу: - К...
Заходит в кабинет новый учитель по литературе и начинает говорить: - Если кто...
География Вовочка, расскажи о плавании Колумба. Сначала Колумб отплыл, но не...
Сережа, как ваша новая физичка? - Отлично! Гриппует уже третий раз за месяц!...
Находки… В школе спрашивают учеников: - Дети, объясните значение слова "Летоп...
Профессиональные навыки Класс пишет контрольную. Учитель строгий, ходит взад...
А дома что? Ты зачем наклеил на тетрадь фотографию отца? - спрашивает мать сы...
После уроков… Один ученик все время писал слово "пошел" через "о" (пошол). Уч...
Какой урок? Контрольная «Дети, сейчас будем писать контрольную! Что у тебя, В...
ВОТ ТАК БЫВАЕТ! МКОУ «Верещагинская СОШ», Хатинская И.П.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Анекдоты на школьную тему Учитель: - Дети, что вам больше всего понравилось в
Описание слайда:

Анекдоты на школьную тему Учитель: - Дети, что вам больше всего понравилось в музее? - Как Петрова с лестницы свалилась! Отрепетируйте и прочитайте выразительно или в лицах!

2 слайд На школьных уроках … Математичка заходит в кабинет и обращается к классу: - К
Описание слайда:

На школьных уроках … Математичка заходит в кабинет и обращается к классу: - Как я уже не раз отмечала, и вам это говорила, класс у вас слабый, и с заданием по математике на контрольной 75 процентов не справятся. Ученик окидывает взглядом товарищей и говорит: - Это что, анекдот про школу? А нас, пожалуй, столько в классе и нет.

3 слайд Заходит в кабинет новый учитель по литературе и начинает говорить: - Если кто
Описание слайда:

Заходит в кабинет новый учитель по литературе и начинает говорить: - Если кто-то будет выражаться некрасивыми и нецензурными словами или портить русскую речь, получит по мордам без лишних вопросов!

4 слайд География Вовочка, расскажи о плавании Колумба. Сначала Колумб отплыл, но не
Описание слайда:

География Вовочка, расскажи о плавании Колумба. Сначала Колумб отплыл, но не знал, куда плывет. Потом он приплыл, но не знал, куда приплыл. А потом он вернулся, но не знал, откуда.

5 слайд Сережа, как ваша новая физичка? - Отлично! Гриппует уже третий раз за месяц!
Описание слайда:

Сережа, как ваша новая физичка? - Отлично! Гриппует уже третий раз за месяц! Два ученика. Один говорит: - Уж не знаю, верить ли нашему учителю математики... Вчера он сказал, что 6+4=10, а сегодня, что 7+3 тоже =10...

6 слайд Находки… В школе спрашивают учеников: - Дети, объясните значение слова "Летоп
Описание слайда:

Находки… В школе спрашивают учеников: - Дети, объясните значение слова "Летописец". Вовочка: - Лето кончилось. СОВСЕМ!

7 слайд Профессиональные навыки Класс пишет контрольную. Учитель строгий, ходит взад
Описание слайда:

Профессиональные навыки Класс пишет контрольную. Учитель строгий, ходит взад-вперед, у кого замечает шпоры – ставит двойку и отправляет за дверь. Мимо проходит директор, зашел и спрашивает: - И какая тема? Наверное, среди этих лодырей много любителей списать! Учитель: - Нет здесь любителей, они все в коридоре. Остались только профи.

8 слайд А дома что? Ты зачем наклеил на тетрадь фотографию отца? - спрашивает мать сы
Описание слайда:

А дома что? Ты зачем наклеил на тетрадь фотографию отца? - спрашивает мать сына. - А мне учительница сказала, что она хотела бы посмотреть на того дурака, который помогал мне делать домашнее задание.

9 слайд После уроков… Один ученик все время писал слово "пошел" через "о" (пошол). Уч
Описание слайда:

После уроков… Один ученик все время писал слово "пошел" через "о" (пошол). Учительница его заставила остаться после уроков и написать это слово 50 раз, чтоб запомнить. Мальчик все сделал, как велела учительница. Уходя домой, он оставил ей записку: - Я написал 50 раз слово "пошел" и пошол домой.

10 слайд Какой урок? Контрольная «Дети, сейчас будем писать контрольную! Что у тебя, В
Описание слайда:

Какой урок? Контрольная «Дети, сейчас будем писать контрольную! Что у тебя, Вовочка? Вопрос?» «А калькулятором можно пользоваться?» «Калькулятором? Пожалуйста. А теперь запишите тему работы: первая русская революция».

11 слайд ВОТ ТАК БЫВАЕТ! МКОУ «Верещагинская СОШ», Хатинская И.П.
Описание слайда:

ВОТ ТАК БЫВАЕТ! МКОУ «Верещагинская СОШ», Хатинская И.П.

Выбранный для просмотра документ Интернет приколы в картинках.pptx

библиотека
материалов
Интернет приколы в картинках С Днем, рождения русский Интернет — Поздравляем,...
Ушёл жить в системник! Барсик.
Почему мой кот озверел и напал на мой бук?
Найди в Интернете, вспомни или придумай свои приколы и поделись с нами! Прямо...
Фотоприколы К каждой фотке придумайте, смешное название!
- А теперь сами встаньте в смешную позу или сделайте прикольную гримасу! - Ил...
Спасибо за работу! Учитесь не унывать, на все неприятности реагировать с юмор...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Интернет приколы в картинках С Днем, рождения русский Интернет — Поздравляем,
Описание слайда:

Интернет приколы в картинках С Днем, рождения русский Интернет — Поздравляем, доблестный Рунет! Без тебя мы были как без рук. Хорошо, что есть теперь ты — друг! Все найти поможешь без проблем, И киносеанс устроишь всем. Работу сделать сложную поможешь. Ты — как супермен, всегда все сможешь! Желаем тебе мы без лишних вопросов Хороших юзеров и интереснейших запросов.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Ушёл жить в системник! Барсик.
Описание слайда:

Ушёл жить в системник! Барсик.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Почему мой кот озверел и напал на мой бук?
Описание слайда:

Почему мой кот озверел и напал на мой бук?

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Найди в Интернете, вспомни или придумай свои приколы и поделись с нами! Прямо
Описание слайда:

Найди в Интернете, вспомни или придумай свои приколы и поделись с нами! Прямо сейчас! За каждый смешной для большинства прикол получишь приз!

12 слайд Фотоприколы К каждой фотке придумайте, смешное название!
Описание слайда:

Фотоприколы К каждой фотке придумайте, смешное название!

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд - А теперь сами встаньте в смешную позу или сделайте прикольную гримасу! - Ил
Описание слайда:

- А теперь сами встаньте в смешную позу или сделайте прикольную гримасу! - Или расскажите смешную историю из жизни!

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Спасибо за работу! Учитесь не унывать, на все неприятности реагировать с юмор
Описание слайда:

Спасибо за работу! Учитесь не унывать, на все неприятности реагировать с юмором! Учитель информатики Хатинская Ирина Павловна МКОУ «Верещагинская СОШ» Туруханский район, Красноярский край

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта занятия Мой увлекательный Рунет!.docx

библиотека
материалов



Технологическая карта занятия


Организационная информация

Предмет

Кружковое занятие «Компьютерный мир»

Класс/группа, количество человек

РВГ (2-7 классы), 10 человек

Тема

«Мой увлекательный Рунет!» (к 20-летию Рунета – 7.04.2014)

Автор/ы урока/занятия/мероприятия (ФИО)

Хатинская Ирина Павловна

Должность

Учитель информатики

Образовательное учреждение

МКОУ «Верещагинская СОШ»

Республика/край

Красноярский

Город/поселение

Туруханский район, с. Верещагино

Описание урока/мероприятия/занятия


Тип урока (мероприятия, занятия)

«Мой увлекательный Рунет!» - интегрированное занятие в РВГ

Время реализации урока (мероприятия, занятия)


45 минут

Цели урока (мероприятия, занятия) (образовательные, развивающие, воспитательные)


  1. Показать, что Рунет – это увлекательный, познавательный и разнообразный мир, прочно вошедший в нашу жизнь.

  2. Использование ИКТ технологий для развития способностей и познания.

  3. Управление личностной коммуникацией в процессе взаимодействия.

Планируемые результаты

Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/ приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока (мероприятия, занятия)

Предметные:

  • Знать

  • Уметь


Личностные: создать свои правила общения в Интернете и правила пользования Интернет-ресурсами, закрепить умения взаимодействия в РВГ; приобретать навыки релаксации и презентации личного творчества.

Метапредметные: связь с занятиями развития речи и культуры поведения, изобразительного искусства и музыки, искусства общения и взаимодействия, взаимопомощи и взаимосотрудничества.


УУД

которые актуализируют/приобретут/закрепят обучающиеся в ходе урока/занятия/ мероприятия

  • Личностные УУД:  находчивость, творчество, юмор и сообразительность

  •  Регулятивные УУД: умение ставить задачу, работать в коллективе, выполнять творческие задания, презентовать своё творчество

  •  Коммуникативные УУД: взаимодействовать в РВ команде, общаться в группе, проявлять толерантность, не обижаться на критику и юмор

  • Познавательные УУД: выделять главное, оценивать остроумие единомышленников, выбирать нужный материал из Интернета, анализировать и систематизировать.


Каким образом данный урок (занятие, мероприятие) будет содействовать реализации новых ФГОС?


Данное занятие направлено на развитие остроумия, чувства юмора, логического мышления; на быстрое умение ориентироваться в море информации, на отработку систематизации и отбора нужной информации, на развитие творчества и мышления.




Дополнительная информация

Ресурсы, оборудование и материалы


Интернет-ресурсы, компьютерные презентации, мульти медиапроектор, бумага, маркеры, предметы для инсценирования

Список учебной и дополнительной литературы


-

Дидактическое обеспечение урока (мероприятия, занятия)


Карточки с картинками, компьютеры

Ссылки на использованные интернет-ресурсы


anekdotov.net



Подробный конспект урока/занятия/ мероприятия



Фаза урока/занятия/

мероприятия

Этап урока

Время, продолжительность

этапа

Подробное описание для учителя


Инструкции и вопросы для обучающихся в ходе проведения занятия (урока)

Фаза 1 «Начало образовательного мероприятия»

Этап/ы (в зависимости от типа урока:

- инициация (приветствие, знакомство)

- вхождение или погружение в тему (целеполагание),

- формирование ожиданий обучающихся


3-5 мин.





- Тема нашего занятия - «Мой увлекательный Рунет!» посвящена Дню рождения Рунета, которое было 7 апреля.


- 7 апреля 1994 года Россия зарегистрировала в международной базе данных свой национальный домен верхнего уровня . Ru и стала государством, включенным во Всемирную паутину. С тех пор россияне могут бродить по Интернету, пользуясь русским языком. Сам термин «Рунет» ввел в 1997 году Раффи Асламбеков, а впервые отпраздновали День Рунета в его 10-ую годовщину в 2004 году.

- Данное событие социально значимо, ибо так или иначе затронуло каждого россиянина. И сейчас, пожалуй, трудно найти человека, который смог бы сказать, что для него Рунет - пустой, ничего не значащий звук.

- Для одних это источник информации. Погода, новости, программа передач… Сколько нового можно узнать, не выходя из дома, всего лишь нажав пару кнопок клавиатуры.





- Какую дату отметил Рунет в этом году?





Работа в группах


(Не забывайте, что в группе работают все, помогают друг другу, выслушивают, разговаривают вежливо в полголоса. Пусть кто-то будет ответственным за выполнение задания, а кто-то следит за временем!)

- Найдите быстро прогноз погоды на неделю в нашей местности!

4-6 мин.





- Для других это возможность постоянно быть на связи с близкими людьми, живущими по воле судьбы за тысячи километров. Давно ушли в прошлое бумажные конвертики, сквозь снег или дождь, мороз или жару спешащие к своему адресату. Им на смену пришла мгновенно приносящие весточку от родных электронные письма.

- Для третьих Интернет – это спасение от одиночества, возможность найти новых друзей, ведь даже для самой скромной и стеснительной девушки поддерживать виртуальный разговор проще потому, что она чувствует себя увереннее, не заливаясь ежеминутно краской под заинтересованным взглядом собеседника.

- Итак, цель нашего занятия – с помощью Рунета учиться остроумию, развивать логическое мышление, чувство юмора, учиться взаимодействовать и помогать друг другу.



- Напишите сейчас письмо на мой электронный адрес о том, что для Вас Интернет.





- В каких социальных сетях вы общаетесь с друзьями?





- А теперь попробуйте сформулировать задачи!

(1. Учиться быстро мыслить и анализировать ситуацию.

2. Учиться согласию и толерантности.

3. Помогать друг другу в выполнении творческих заданий.

4.Развивать чувство юмора.)

Фаза 2 «Работа над темой»


Этап/ы (в зависимости от типа урока): - интерактивная лекция (диспут),

- проработка содержания темы и пр.


7-9 мин.




- Интернет – это увлекательный и разнообразный мир, прочно вошедший в нашу жизнь. Как и любой другой, он с каждым днем растет и развивается, скрывая в себе огромные возможности для пользователей, но порой и тая опасности для них. И вот уже много лет Россия является частью этой необъятной вселенной.


Практическая работа в РВГ-командах

- А чтобы не подвергать себя опасности, давайте создадим свои правила работы в Интернете! (Работают группы, а затем зачитывают и вырабатывают общие)

Например! Правила общения в Рунете!

  1. Уважай себя и других!

  2. Старайся писать грамотно.

  3. Не общайся сразу со многими.

  4. Опасайся незнакомых сайтов.

  5. Прислушивайся к советам взрослых.

  6. Не сиди в Интернете больше 30-40 минут.

  7. Делай перерывы на чай, отдых и другие занятия.

  8. Старайся выходить в Интернет только по необходимости.

  9. Если с тобой общаются некорректно, с ненормативной лексикой, то закрой эту страницу.

  10. Не лезь туда, где тебе запрещено! Успеешь наверстать.


8-10 мин.





- Давайте посмотрим прикольные картинки с «юморинками» из Рунета, а вот к фотографиям нужно будет вместе в группе придумать названия с «остринками- смешинками.»

(Приложение №1 – презентация «Интернет-приколы»)


- Найди, вспомни или придумай свои приколы и поделись с нами!

Прямо сейчас!


- К каждой фотке придумайте, смешное название!



Фаза 3 «Завершение образовательного мероприятия»

Этап/ы (в зависимости от типа урока):


- разминка (релаксация),

- подведение итогов (рефлексия, анализ и оценка урока),



2-3 мин.




Разминка перед завершением занятия (использовать карточки со смешными картинками)


- А теперь сами встаньте в смешную позу или сделайте прикольную гримасу!

- Или быстро расскажите смешную историю из жизни!

8-10 мин.

Заключительное и очень смешное задание.

(Приложение № 2 – презентация «Анекдоты из Рунета на школьную тему»)

- Подведём итоги! Весь материал занятия я взяла из Интернета, мне даже не пришлось открывать много сайтов по моему запросу, потому что надо кратко и чётко сформулировать его!

-Рефлексия на рисунках.

- Спасибо всем за работу! Какую оценку поставят команды друг другу и почему?

- Вот и к урокам, домашним заданиям можно найти в Рунете нужный и полезный материал!

Работа в группах

- Отрепетируйте и прочитайте выразительно или обыграйте в лицах!




- Создайте рисунок с юмором! Нарисуй, подпиши, озвучь! Заставьте нас смеяться, чтобы рисунок был со смыслом, но не обидный, смешной и без хамства; интересный, но можно и повоспитывать! (Звучит весёлая музыка)









7


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Дополнительное образование: интегрированное занятие кружка «Компьютерный мир»  в разновозрастной группе (РВГ).Включает технологическую карту занятия с подробным описанием, приложение - 2 презентации.Тема занятия: «Мой увлекательный Рунет!» к 20-летию Рунета – 7.04.2014 г. Интернет – это увлекательный и разнообразный мир, прочно вошедший в нашу жизнь. Как и любой другой, он с каждым днем растет и развивается, скрывая в себе огромные возможности для пользователей, но порой и тая опасности для них. И вот уже много лет Россия является частью этой необъятной вселенной. Планируемые результаты:Личностные: создать свои  правила общения в Интернете и правила пользования Интернет-ресурсами, закрепить умения  взаимодействия в РВГ; приобретать навыки  релаксации и презентации личного творчества. Метапредметные: связь с занятиями  развития речи и культуры поведения, изобразительного искусства и музыки, искусства общения и взаимодействия, взаимопомощи и взаимосотрудничества.  
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Методика преподавания информатики в начальных классах
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель информатики
Подробнее о курсе
Оператор персонального компьютера
Курс дополнительного образования
Оператор персонального компьютера
Цена 0 руб. часов
Подробнее о курсе
3D Studio MAX
Курс дополнительного образования
3D Studio MAX
Цена 0 руб. часов
Подробнее о курсе
WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)
Курс дополнительного образования
WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)
Цена 0 руб. часов
Подробнее о курсе
Введение в программирование на языке С (СИ)
Курс повышения квалификации
Введение в программирование на языке С (СИ)
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Руководитель служб и подразделений в сфере информационно-коммуникационных технологий в образовательной организации
Подробнее о курсе
Теория и методика обучения информатике в начальной школе
Курс профессиональной переподготовки
Теория и методика обучения информатике в начальной школе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель информатики в начальной школе
Подробнее о курсе
Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Учитель математики и информатики
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.