Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок немецкого языка в 4 классе + презентация «Пишем пасхальную книгу»

Урок немецкого языка в 4 классе + презентация «Пишем пасхальную книгу»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ пасха в герминии.pptx

библиотека
материалов
Festkalender April Tag der Kosmonautik 1. 12. 20. Ostern Tag des Lachens
Ostern Ostern ist ein religiöses Fest. Wir feiern die Auferstehung (воскресен...
Ostern in Russland Eier kochen Eier färben, bemalen In die Kirche gehen Oster...
„Wir schreiben das Osterbuch“
Das Ostern Das Ei – die Eier Das Brot Die Glocke-die Glocken Der Kranz- die K...
Osterwörter Das Oster(n) + die Wörter = die Osterwörter
Der Osterhase Es gibt in Deutsch-land zur Osterzeit viele Souvenirs, Süßigkei...
Die Ostereier Die Eier sind das Symbol des Lebens. Die Menschen färben, bemal...
Das ist die Narzisse. Zur Osterzeit blühen sie im Garten und schmücken die Hä...
Die Osterkränze schmücken die Häuser. Sie hängen an der Tür oder am Fenster....
Das Osterbrot Zum Fest backen die Deutschen das Osterbrot und das Gebäck (печ...
Die Deutschen schreiben zum Fest die Postkarten und wünschen einander " Frohe...
Hanni Hase  Am Waldrand 12 D-27404 Ostereistedt Deutschland Briefe an den Ost...
Информационные ресурсы: http://joinfo.com/news/view/466181_Obzor-mnogodnevnih...
15 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Festkalender April Tag der Kosmonautik 1. 12. 20. Ostern Tag des Lachens
Описание слайда:

Festkalender April Tag der Kosmonautik 1. 12. 20. Ostern Tag des Lachens

№ слайда 2 Ostern Ostern ist ein religiöses Fest. Wir feiern die Auferstehung (воскресен
Описание слайда:

Ostern Ostern ist ein religiöses Fest. Wir feiern die Auferstehung (воскресение) von Jesus Christus.

№ слайда 3 Ostern in Russland Eier kochen Eier färben, bemalen In die Kirche gehen Oster
Описание слайда:

Ostern in Russland Eier kochen Eier färben, bemalen In die Kirche gehen Osterkuchen backen, essen Eier einander (друг другу) schenken

№ слайда 4 „Wir schreiben das Osterbuch“
Описание слайда:

„Wir schreiben das Osterbuch“

№ слайда 5 Das Ostern Das Ei – die Eier Das Brot Die Glocke-die Glocken Der Kranz- die K
Описание слайда:

Das Ostern Das Ei – die Eier Das Brot Die Glocke-die Glocken Der Kranz- die Kränze Das Souvenir – die Souvenirs Die Süßigkeit – die Süßigkeiten das Gebäck Das Überraschungsei – Die Überraschungseier

№ слайда 6 Osterwörter Das Oster(n) + die Wörter = die Osterwörter
Описание слайда:

Osterwörter Das Oster(n) + die Wörter = die Osterwörter

№ слайда 7 Der Osterhase Es gibt in Deutsch-land zur Osterzeit viele Souvenirs, Süßigkei
Описание слайда:

Der Osterhase Es gibt in Deutsch-land zur Osterzeit viele Souvenirs, Süßigkeiten und Spielzeug in Form der Hasen. Der Hase ist ein Symbol des Festes. Die Kinder glauben(верят), er bringt (приносит) die Ostereier und versteckt (прячет) sie im Garten.

№ слайда 8 Die Ostereier Die Eier sind das Symbol des Lebens. Die Menschen färben, bemal
Описание слайда:

Die Ostereier Die Eier sind das Symbol des Lebens. Die Menschen färben, bemalen oder schmücken die Eier. Am Ostersonntag suchen die Kinder im Garten die Ostereier. Das ist sehr lustig. Die Kinder haben Eier aus Schokolade und Überraschungseier gern.

№ слайда 9 Das ist die Narzisse. Zur Osterzeit blühen sie im Garten und schmücken die Hä
Описание слайда:

Das ist die Narzisse. Zur Osterzeit blühen sie im Garten und schmücken die Häuser. Die Osterglocke

№ слайда 10 Die Osterkränze schmücken die Häuser. Sie hängen an der Tür oder am Fenster.
Описание слайда:

Die Osterkränze schmücken die Häuser. Sie hängen an der Tür oder am Fenster. Der Osterkranz

№ слайда 11 Das Osterbrot Zum Fest backen die Deutschen das Osterbrot und das Gebäck (печ
Описание слайда:

Das Osterbrot Zum Fest backen die Deutschen das Osterbrot und das Gebäck (печенье) im Eier- und Hasenform.

№ слайда 12 Die Deutschen schreiben zum Fest die Postkarten und wünschen einander " Frohe
Описание слайда:

Die Deutschen schreiben zum Fest die Postkarten und wünschen einander " Frohe Ostern! „ (Веселой Пасхи!) oder „Herzliche Ostergrüße!“  ( Сердечные поздравления с праздником Пасхи!) Die Osterkarte

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Hanni Hase  Am Waldrand 12 D-27404 Ostereistedt Deutschland Briefe an den Ost
Описание слайда:

Hanni Hase  Am Waldrand 12 D-27404 Ostereistedt Deutschland Briefe an den Osterhasen Ostereistedt

№ слайда 15 Информационные ресурсы: http://joinfo.com/news/view/466181_Obzor-mnogodnevnih
Описание слайда:

Информационные ресурсы: http://joinfo.com/news/view/466181_Obzor-mnogodnevnih-postov-v-pravoslavii.html http://vichivisam.ru/?page_id=14858/page/74/&paged=50 http://womanway.com.ua/article/otkrytki-k-pashe/ http://afocka.ucoz.ru/forum/11-188-1 http://forumarchiv.f-dk.ru/viewtopic.php?f=21&t=25638 http://www.artes.su/wallpapers/5985/4.html http://www.dw.de/письма-пасхальному-зайцу-в-город-пасхальных-яиц/a-5419852

Выбранный для просмотра документ план-конспект урока в 4 классе Мы пишем пасхальную книгу (2).docx

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 34 города Смоленска





Конспект

урока

немецкого языка

«Wir schreiben das Osterbuch»

в 4 классе

по теме главы V

Bald kommen die großen Ferien“

шаг 3

Was feiern unsere Freunde im Frühling? Und wir?“






Автор: Дмитрачкова

Светлана Станиславна, учитель немецкого языка.





Смоленск 2014

Тема: «Мы пишем пасхальную книгу»

Тип урока: нетрадиционный урок с элементами проектной деятельности.

УМК: И.Л. Бим, Л. И. Рыжова. Немецкий язык первые шаги, учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений. Москва, «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 2012.

Цель урока: формирование коммуникативной и социокультурной компетенций учащихся по теме «Пасха».

Задачи урока:

Практические:

  1. Расширение словарного запаса учащихся по теме «Пасха в Германии и России».

  2. Тренировка в образовании и употреблении сложных слов по теме «Пасха».

  3. Развитие навыков чтения микротекстов с опорой на иллюстрации и языковую догадку.

  4. Развитие навыков чтения текста в группе и выполнение поискового задания к нему.

  5. Развитие навыков чтения текста, построенного на отработанном лексическом материале с полным пониманием прочитанного.

  6. Развитие навыков совместной деятельности в группе по осуществлению поиска и выбора необходимой информации.

Образовательные:

  1. Расширение лингвострановедческого кругозора учащихся, их знаний о пасхальных традициях Германии и России.

Развивающие:

  1. Развитие памяти, внимания, сообразительности, языковой догадки.

  2. Развитие навыков совместной проектной деятельности в группе.

  3. Развитие творческих способностей учащихся.

Воспитательные:

    1. Воспитание толерантного отношения к национально-культурным традициям страны изучаемого языка.

    2. Воспитание чувства ответственности за совместную работу.

Технологии:

Основные:

- коммуникативная,

Сопутствующие:

- обучение в сотрудничестве,

- проектная,

- информационно-коммуникационная,

- здоровьесберегающая.

Оснащение урока:

интерактивные средства обучения, печатный раздаточный материал, клей, магниты, рисунки учащихся.

Примечание:

За несколько дней до урока каждый учащийся получает задание: нарисовать рисунок на тему Пасхи в Германии.

Перед началом урока учитель предлагает учащимся взять понравившуюся фигурку бумажного зайца. ((Приложение 1) Заготавливаются 2 вида фигурок по числу учащихся). Учащиеся, выбравшие одинаковые фигурки, образуют группу и рассаживаются за соответствующие столы.

  1. Начало урока.

а) Приветствие. (1 мин.)

Учитель: «Guten Tag

Дети отвечают на приветствие учителя «Guten Tag!».

Учитель: “Der Tag ist wirklich gut. Das Wetter ist schön. Ist es Frühling? Ist es warm? Scheint die Sonne hell? (слайд 1) Der wievielte ist heute? Welches Fest war am 20. April, am Sonntag?

Дети отвечают на вопросы учителя.

б) Введение в тему. (3 мин.)

(Слайд 2) учащиеся читают информацию о празднике.

Учитель: “Das Fest hat viele Traditionen und Symbole. Wie feiern wir Ostern? (Слайд 3) Учащиеся составляют предложения о Пасхе в России, используя выражения на слайде.

в) Озвучивание темы. (1 мин.)

Учитель: Das alles machen wir. Und wie feiern die Deutschen Ostern? Wisst ihr? Nein? Das erfahren wir heute. Wir lesen viel und …wie heißt unser Thema?“

(Слайд 4) Учащиеся читают название темы. “Wir schreiben das Osterbuch”.

г) Целеполагание. (1 мин.)

Учитель: “Wollt ihr ein Buch schreiben? Das ist sehr interessant“.


  1. Основная часть:

а) Фонетическая зарядка. (2 мин.)

Учитель: “ Wir beginnen mit der Mundgymnastik. Sprecht mir nach!“

(Слайд 5) Учащиеся повторяют за учителем, появляющиеся на слайде слова.

Das Ostern, das Ei-die Eier, das Überraschungsei-die Überraschungseier, das Brot, das Gebäck, die Glocke-die Glocken, das Souvenir-die Souvenirs, die Süßigkeit - die Süßigkeiten, der Kranz-die Kränze.

б) Работа над словообразованием. (2 мин.)

Учитель: “ Wir schreiben das Buch über Ostern und wir brauchen viele Osterwörter. (Слайд 6) Ihr bildet die Osterwörter nach dem Muster: Учащиеся озвучивают образец для составления сложных слов (das Oster(n) + die Wörter = die Osterwörter), затем работают в группах и составляют слова: der Osterhase, die Ostereier, die Osterglocke, der Osterkranz, der Osterbrunnen, das Osterbrott, die Osterkarte. Каждая группа получает по 3 слова. (Приложение 2)

Учитель: Jede Gruppe bekommt 3 Wörter. Ihr habt 1 Minute.

в) контроль словообразования, знакомство с лингвострано- ведческими реалиями. (10 мин.)

Учитель: “ Wir kontrollieren, welche Wörter habt ihr gebildet? Das erste Wort…

(Слайды 7-13) Учащиеся называют и переводят составленные слова, обозначающие символы Пасхи в Германии и и читают пояснения к ним на слайдах презентации.

г) Работа над чтением с выполнением поискового задания. (5 мин.)

Учитель: “Wir wissen, der Osterhase versteckt die Eier für die Kinder im Garten. Spielen wir jetzt Osterhasen und verstecken auch die Eier. Ihr bekommt das Bild, die Eier und den Text. Lest den Text und klebt die Eier dorthin, wohin der Hase sie gelegt hat. Ihr habt 2 Minuten.“

Учащиеся получают рисунок с изображением сада, вырезанные пасхальные яйца, клей. Они внимательно читают текст и приклеивают яйца на рисунок. (Приложение 3)

Der Osterhase hat in der Nacht

12 Eier in unseren Garten gebracht. (принес)

Zwei legt er unter (под) die Gartenbank (скамейка),

Vier sind im Hyazintenbeet,

Drei – wo die Narzisse steht,

Eins legt er auf den Apfelbaumast (ветка),

Zwei – an das Haus ins Gras (трава).

Проверка: аналогичная картинка выводится на слайд презентации (Слайд 14). Учащиеся по очереди выходят к доске, зачитывают по предложению и с помощью мышки перемещают пасхальные яйца в нужное место.

д) Физкультминутка. (1 мин.)

Учитель: “Wir haben auch zwei Osterhasen aus Deutschland und sie haben für euch ein Ei im Klassenzimmer versteckt. Steht auf und sucht das Ei.“

Звучит пасхальная песня, учащиеся встают с мест и ищут в классной комнате спрятанное пасхальное яйцо.

е) Работа над чтением с полным пониманием прочитанного.

(7 мин.)

Учитель: „Es gibt in Deutschland noch eine Ostertradition. Die Kinder schreiben vor dem Ostern Briefe an den Osterhasen. (Слайд 15) Wie heißt der Hase? Er wohnt in einer kleinen Stadt. Wie heißt die Stadt? Das ist eine reale Adresse. Die Stadt liegt nicht weit von Bremen. Ich habe einen Brief von Hanni. Wollt ihr den Brief lesen?“

Учащиеся читают письмо, переводят. (Приложение 4).

Учитель: „Hanni hat einige Fragen und wartet auf euren Brief. Zu Hause schreibt ihr Hanni eine Antwort.

ж) Домашнее задание. (1 мин.)

Учитель объясняет домашнее задание: учащиеся получают письмо с пропусками. Под письмом даны слова, которые они должны вставить вместо пропусков. (Приложение 5).



з) Работа над проектом. Составление пасхальной книги. (7 мин.)

Учитель: Jetzt wissen wir viel über Ostern in Deutschland und können unser Buch schreiben. Zu Hause habt ihr die Bilder zum Buch gemalt. Jetzt bekommt ihr den Text. Jede Gruppe bekommt 8 Sätze. Lest die Sätze und wählt, was passt zu euren Bildern. Wenn der Satz zum Bild passt, klebt ihn auf das Bild. Ihr habt 3 Minuten.

Учащиеся работают в группах, читают предложения, выбирают те, которые подходят к их рисункам и наклеивают их на рисунки. (Приложение 6).

Учитель: „ Die Gruppen sind fertig. Jetzt lesen wir unser Buch. Kommt an die Tafel, stellt euch der Reihe nach und lest.“

Учащиеся выходят к доске со своими страницами книги, выстраиваются по порядку и читают подписи к рисункам.

Учитель собирает страницы и скрепляет их.


  1. Заключительный этап урока.

а) Подведение итогов. (2 мин.)

Учитель: „Unser Buch ist fertig. Ist das Buch schön? Wisst ihr jetzt viel über Ostern? Ihr habt heute sehr gut gearbeitet. Die Noten für die Stunde… Ihr bekommt auch kleine Ostergeschänke.

б) Рефлексия. (2 мин.)

Учитель: „Die Stunde ist zu Ende. Aber hier sind noch 3 Hasen. Sie sammelt die Meinungen über die Stunde. Der erste Hase sagt: „Die Stunde war super!“ Der zweite - „Die Stunde war interessant!“ und der dritte - „Die Stunde war nicht besonders interessant!“ Und was meint ihr? Nehmt ein Ei, legt es in einen Korb und sagt eure Meinung“.(Приложение 7)

Учащиеся берут пасхальные яйца, кладут в одну из корзин, говорят свое мнение об уроке и выходят из кабинета.







Выбранный для просмотра документ приложения.docx

библиотека
материалов

hello_html_11c2eb73.gifhello_html_2717038b.gifhello_html_m126dbfc5.gifПриложение 1

http://static.freepik.com/bild-fritt/tecknad-kanin-och-agg--02_15-13316.jpghttp://www.vector-eps.com/wp-content/gallery/easter-bunny-and-eggs-vectors/easter-bunny-and-eggs-vector5.jpg





Приложение 2

Bildet die Osterwörter!

das Oster(n) + der Hase =

das Oster(n) + die Eier =

das Oster(n) + die Glocke =


Bildet die Osterwörter!

das Oster(n) + der Kranz =

das Oster(n) + das Brot =

das Oster(n) + die Karte =


Приложение 3http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/2/65/267/65267240_44364b9a78e8t.jpg

http://f1.s.qip.ru/qYwKGyOG.jpghttp://irecommend.ru/sites/default/files/product-images/107940/843142.jpghttp://mediasubs.ru/group/uploads/po/pozitiv/image2/c1NzQwOTQ.jpg


Der Osterhase hat in der Nacht

12 Eier in unseren Garten gebracht (принес).

Zwei legt (кладет) er unter (под) die Gartenbank (скамейка),

Vier sind im Hyazintenbeet,

Drei – wo die Narzisse steht,

Eins legt er auf den Apfelbaumast (ветка),

Zwei – an das Haus ins Gras (трава).


Приложение 4

Ostereistedt, den15. Aprilhttp://img3.proshkolu.ru/content/media/pic/std/3000000/2641000/2640463-5c4ce6c2719937fd.jpg

Hallo Kinder!

Ich bin ein Osterhase. Ich heiße Hanni. Ich lebe in Deutschland, in Ostereistedt. Ich bringe den deutschen Kindern die Ostereier. Vor Ostern bemale ich die Eier rot, gelb, grün. Dann verstecke ich sie im Garten. Die Kinder stehen am Morgen auf (встают утром), laufen in den Garten und suchen dort Ostereier. Sie finden viele Eier und sind froh darüber. Ich möchte wissen: feiert ihr auch Ostern? Kommt ein Osterhase zu euch? Bemalt ihr auch die Eier?


Mit herzlichen Ostergrüßen,

Еuer Hanni.


Приложение 5http://dc361.4shared.com/img/hBIluQ1J/s3/12090c26828/Pascoa__1_.jpg

___________ , den _____ April

Lieber _____________!

Vielen Dank für deinen Brief. Wir sind ________________der 4. Klasse und _______________in Smolensk. Wir feiern auch _____________ in ____________. Wir bemalen auch die ______________ und _______________ sie einander. Aber _______________ kommt zu uns nicht. Wir haben dieses __________ gern.

Mit _______________________ ,

Schüler aus Smolensk.




Fest, Russland, herzlichen Ostergrüßen,

der Osterhase, Eier, Ostern, schenken,

die Schüler, wohnen, Hanni, Smolensk




Приложение 6





Unser Osterbuch

Klasse 4 A

Es ist Frühling. Es ist warm. Die Sonne scheint hell. Die ersten Frühlingsblumen blühen.

Im Frühling feiern die Menschen in Deutschland Ostern. Das Fest hat viele Traditionen und Symbole.

Die Symbole des Festes sind der Osterhase und das Osterei.

Vor dem Fest färben die Menschen die Eier oder bemalen sie bunt.

Die deutschen Kinder glauben, der Osterhase bringt die Eier und versteckt sie im Garten.

Am Sonntagsmorgen suchen die Kinder die Eier im Garten im Gras. Es ist sehr lustig.

Die Menschen schreiben Postkarten und wünschen einander „Frohe Ostern!“





Приложение 7

Die Stunde war

super!





Die Stunde war

interessant!



Die Stunde war

nicht besonders

interessant!


Краткое описание документа:

«Каждый урок иностранного языка — это перекресток культур, это практика межкультурной коммуникации».  Новые ФГОС ориентируют на усиление культуроведческого аспекта в содержании обучения иностранному языку,  на приобщение школьников к культуре страны изучаемого языка, помогают им лучше осознать культуру своей собственной страны, формируя, таким образом, социокультурную компетенцию. Тематические уроки, посвященные национальным праздникам страны изучаемого языка, играют в этом ведущую роль.Данная методическая разработка содержит конспект урока и презентацию по немецкому языку  в 4 классе по теме «Пасха». Урок построен на активном применении активных методов обучения, формирует коммуникативную и социокультурную компетенции учащихся по теме, расширяет их представление о различиях и сходстве в традициях празднования Пасхи своей страны и немецкоязычных стран.  

Общая информация

Номер материала: 93256050328

Похожие материалы