Заседание № 1:
Тема: « Изучение нормативных документов и методическая
обеспеченность к началу учебного года»
Теоритическая
часть:
Знакомство
с планом работы по введению ФГОС начального общего образования в
образовательном учреждении МБОУ СОШ № 63.
Практическая
часть: Организация
работы МО по введению
ФГОС НОО.
ü Утверждение плана МО учителей начальных классов на
2013 - 2014 учебный год.
ü Обсуждение учебно - методического комплекса по
предметам.
ü Утверждение учебного плана на 2013 – 2014 уч год.
ü Утверждение планов внеурочной деятельности для 1 -3 классов
на 2013 – 2014 уч год.
ü Утверждение и корректировка рабочих программ и
календарно – тематических планов.
ü Нормы и правила выставления оценок.
ü Разработка
положения о портфолио обучающего и учеников
ü Диагностика
готовности учителей к введению ФГОС НОО.
ü Самообразование
учителей
Разное:
Ø Обзор методической литературы,
Ø Составление и утверждение плана административных
контрольных работ,
Ø Составление и утверждение графика взаимопосещения
уроков,
Ø Составление и утверждение графика открытых уроков,
Ø Утверждение тем по самообразованию учителей,
Работа с
администрацией: (
август – октябрь)
·
Составление списков
учителей, обучающихся на курсах в текущем учебном году.
·
Преемственность в
обучении: адаптация 5 – х классов.
Цель: Адаптация
учащихся к средней школе. Проверить сформированность ЗУН.
·
Входная диагностика по
русскому языку и математике 2 – 4 классы.
Цель: Выявление ЗУНов по учебным предметам
·
Составление сводных
(аналитических) таблиц по входной диагностике.
Цель: сравнительный
анализ по качеству знаний и обученности учащихся.
·
Проверка входной и
текущей техники чтения.
Цель: Выявление ЗУНов по учебным предметам
Осмысленность, безошибочность чтения .
·
Взаимопосещение уроков
согласно плану ШМО учителей начальных классов.
Цель: Обобщение и
изучение опыта работы в коллективе. Изучение инновационных подходов в
образовании
·
Взаимопроверка
тетрадей. Цель: Оформление тетрадей, соблюдение единого
орфографического режима, качество проверки,
·
Выявление уровня
школьной зрелости учащихся
·
1-х классов.
·
Адаптация учащихся 1
кл.
Цель: формы и
методы, используемые учителем для адаптации уч-ся; уровень подготовленности
учащихся 1 классов к школе .
·
Комплектование
учебниками и УМК по предметам.
Цель: Проверить соответствие с программами
рекомендованных Департаментом образования, соответствие учебников
федеральному перечню
Работа по программе « Одарённые дети»:
Ø Выявление детей, которые по уровню своих
способностей выделяются среди сверстников.
Ø Расширение системы кружковой работы для развития
творческих способностей одаренных детей.
Ø Проводить педагогические консультации с родителями.
Ø Проведение семинаров-практикумов с учителями,
педагогами дополнительного образования по вопросам выявления одаренных
детей.
Ø Учителям осуществлять взаимодействие с педагогами
дополнительного образования.
Ø Следить за соблюдением здоровьесберегающих
технологий в работе с детьми
Ø
Создание
банка творческих работ учащихся по итогам научно-практических
конференций, конкурсов;
Работа по программе
« Слабоуспевающий ребёнок »
ü
Выявить слабоуспевающих
учащихся по преподаваемым предметам.
ü
Проведение
входной диагностики учащихся класса по основным разделам учебного материала
предыдущих лет обучения. Цель:
а) Определение
фактического уровня знаний детей.
б)
Выявление в знаниях учеников пробелов, которые требуют быстрой ликвидации.
ü Провести собеседование с классными руководителями по
поводу выяснения причины их отставания. Установление причин
отставания слабоуспевающих учащихся через беседы со школьными
специалистами: классным руководителем, психологом,
ü Встречи с отдельными родителями и беседы
с самими учащимися
ü Составление плана работы по ликвидации пробелов в
знаниях отстающего ученика на текущую четверть.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.