Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Конспекты / Литературно-музыкальная композиция
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Литературно-музыкальная композиция

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №6»












Литературно-музыкальная композиция

на тему: «Бессмертный поэт»





















Педагог дополнительного образования

Яркова Н.А.














г. Ноябрьск

2006


Максат: Муса Җәлилгә горурлык хисен тәрбияләү;

Туган илгә, әти – әниенә мәхәббәт хисен тәрбияләү.

Җиһазлау:

  1. Муса Җәлил портреты.

  2. Чәчәкләр.

  3. Плакат – төрмәдә кул.

  4. Ясалган өһ.

  5. Өстәл.

  6. Лампа.

  7. Солдат киеме, автома.

  8. Ромашкалар костюмнары.




1 Ведущий.

Юл чатында ялгыз гына

Ycen утыра бер карт имән.

Тирә - ягы яшел чирәм,

Ботаклары җиргә тигән.


2 Ведущий.

При дороге одиноко

Дуб растет тысячелетний,

На траве зеленой стоя,

До земли склоняя ветви.


1 Ведущий.

Мең ел элек кемдер монда

Җир казыган, тир камызган.

Һәм беренче кат имәннең

Яшәү иртәсен кабызган.


2 Ведущий.

И поет он о минувшем,

Про безвестного кого-то,

Кто вскопал впервые землю,

Проливая капли пота.


1 Ведущий.

Җилле көнне юлчыларны

Имән саклый җил - яңгырдан.

Җылы биреп җил-су үтмәс

Яшел чуклы юрганыннан.


2 Ведущий.

Путник прячется в ненастье

Под навес зеленолистый;

В зной работников усталых

Дуб зовет во мрак тенистый.


1 Ведущий.

Юл күрсәтә адашканга

Имән кышкы бураннарда.

Җәен татлы дымын эчерә

Кырда урак урганнарга.


2 Ведущий.

Заблудившимся в буране

Путь укажет самый краткий;

Тех, кто жнет, горячим летом

Напоит прохладой сладкой...



1 Ведущий.

Бәхетле син, ерак илдәш,

Хезмәтеңэ мин баш иям.

Һәйкәл булып яшьлегеңә

Үскән монда бу карт имэн.

2 Ведущий.

Преклонюсь перед тобою,

Счастлив ты, земляк далекий.

Памятник тебе достойный

Этот старый дуб высокий.


1 Ведущий.

Җирдә кеше торса торсын,

Эзе калсын тирән булып,

Узе үлсә, эше калсын

Мең яшәрлек имән булып.


2 Ведущий.

Стоит жить, чтоб в землю врезать

След поглубже, позаметней,

Чтоб твое осталось дело,

Словно дуб тысячелетний.


1 Ведущий.

Исәнмесез, кадерле әти - әниләр, балалар! Хөрмәтле кунаклар! Безнең бүгенге җыелуыбыз татар халкының атаклы шагыйре, Советлар Союзы Герое, Ле­нин премиясы лауреаты, патриот - шагыйрь Муса Җәлилгә һәм аның туган көненә багышланган.


2 Ведущий.

Здравствуйте дорогие родители, ребята, уважаемые гости!

Сегодня у нас праздник, он посвящен к дню рож­дения Героя Советского Союза, Лауреата Ленинской премии, поэта - патриота Му­се Джалилю.


1 Ведущий.

Бәйрәмебезне Жәлилнең "Имән" шигыре белән башлап жибәрдек. Бу шигыре нәкъ үзенә багышлап язылган кебек.


2 Ведущий.

Праздник открыли стихотворением М.Джалиля "Дуб". Эти строки как будто бы посвящены именно поэту - герою, который живет, для того, чтобы его сти­хи жили в памяти людей многие века.


1 Ведущий.

Без бүген аның сүзләренә язылган җырларны җырларбыз, шигырьләр укырбыз. Хәзер сезнең игьтибарыгызга кыскача аның тормыш юлын сөйлэп үтәрбез.


1 Ведущий.

Муса Жрлил 1906 нчы елның 15 нче февралендэ ерак Оренбург өлкәсенең Мостафа авылында туа. Муса 6 яшеннән үк мәктәпкә укырга керә. Абыйсына ияреп килгәч, бик тә елагач, авыл укытучы Габдулла Хәлфә: "Иөреп торсын, үзе туйгач ташлар әле", - дип мәктәпкә йөрергә рөхсәт биргән. Ләкин Муса мәктәпне ташламаган. Тырыш, зиһенле Муса Габдулла Хәлфәгә бик ошаган. Шул ук кышның уртасында, бер бәйрәмдә, ул тулы мәчеттә яттан "Тәбарәк" не укыган. Жыелган халкының кечкенә баланың "Тәбарәк" не яттан сөйләвенә исе киткән. Сезгә "Тәбарэк" не Мәдинә ишеттереп утәр.





2 Ведущий.

Муса Джалиль родился 15 февраля 1906 года в деревне Мустафа Орен­бургской губернии. Рано проснулась у будущего поэта тяга к знаниям. В 6 лет он пошел в школу. Муса был способным мальчиком. На большом религиозном празд­нике учитель поручил Мусе, как лучшему ученику прочитать 1 главу из Корана. Он наизусть, без единой запинки прочел по-арабски главу из Корана. Старики, собрав­шиеся в мечети, были очень удивлены, качали седыми головами: "Надо же мальчон­ка сам ростом не выше Корана, а как запомнил слова пророка! Быть ему муфтием". Главу из Корана прочитает Хасанова Мадина (читает).


1 Ведущий.

1913 елны авылдан Оренбургка күчеп килгәч, яңа жирләр, таныш булмаган йортлар, киң урамнар, матур киенгэн кешеләр бик кызыксындырган булган, ләкин Муса туган авылына сагына башлаган.

Кышын Муса Хөсәения мәдрәсәсенә укырга керә. Ул күп укый, күп белергә тырыша. Кече яшьтән үк фантазияга бай була. Бик яратып рәсем ясый. Музыка ко-ралларында бик оста уйный белә.


2 Ведущий.

В 1913 году семья Мустафы абзы переезжает в Оренбург. Высокие дома, широкие улицы, красиво одетые люди первое время привлекали Мусу. Но вскоре он начинает скучать по родной деревне.

Зимой Мустафа абзы устраивает своих детей в медресе Хусаиния.

С первых дней учебы в медресе Муса полюбил учителя рисования и его предмет. Самым сильным и постоянным увлечением Мусы было чтение.

Немного позднее Муса увлекся музыкой. Научился играть на мандо­лине (игра на курае).


1 Ведущий.

Муса Җәлилнең кадерле әнкәсе Рәхимә балаларын кече яшьтән үк татар халык жырлары, әкиятләре, уеннары, биюләре белән таныштыра, аларга карата мәхәббәт хисен тәрбияли.

I нче татар класс укучылары башкаруында татар халык жыры "Ай былы-

былым".

2 Ведущий.

Мама Мусы Джалиля Рахима с малых лет прививала в своих детях любовь к народным песням, сказкам, танцам. Учащиеся 1-го г.о. исполнят татарскую народ­ную песню "Соловушка".

Эта песня о том, как встает заря над Белой рекой, как слышны пения соловьев, и о том, как влюбленный человек о своей любви, грусти рассказывает только соловушке.

(Песня «Соловушка»),


1 Ведущий.

Татарский народный танец исполняет Байрамова Аделина.


1 Ведущий.

Муса Җәлил 10-11 яшьләрендә үк шигырьләр яза башлый. Аныңәхет" дигән шигыре 1919 нчы елда "Кызыл йолдыз" исемле газетада "Кечкенә Жәлил" дигән имза белән басыла.



2 Ведущий.

Впечатлительный, живореагирующий на события жизни, не по годам начитанный, Муса рано начал писать стихи. В сентябре 1919 г. в дни осады бело­гвардейцами г. Оренбурга, тринадцатилетний Муса написал свои первые стихот­ворения, в которых воспел героизм защитников города.


1 Ведущий.

Стихотворение «Счастье» расскажет нам Абдуллин Эдуард.

Если б саблю я взял, если б ринулся с ней,

Красный фронт, защищая, сметать богачей,

Если б место нашлось мне в шеренге друзей,

Если б саблей лихой я рубил палачей,

Если б грудь обожгло мне горячим свинцом,

Если б пуля засела бы в сердце моем.

Если б смерть, не давая подняться с земли,

Придавила меня кулаком-

Я бы счастьем считал эту гибель в бою,

Славу смерти геройской я в песне пою...


1 Ведущий.

Муса Җәлил зурлар өчен дә, кечкенәләр өчен дә бик күп шигырьләр язган. Ул үзенең шигырьләрендә туган илгә, аның җиренә, суына, табигатенә һәм хезмәтенә мәхәбәт хисен тәрбияли шигырьләрен тыңлап үтәрбез.


2 Ведущий.

Муса рос, мужал. Преодолев огромные трудности, он получает образо­вание и несет культуру в народ. Он много пишет и для малышей и для взрослых. Его стихи воспитывают любовь к Родине, к родной земле, к родной природе, к труду.

Стихотворение "Безнең туган ил генә" - "Наша Родина" .

1 ученик.

Җилләр, җилләр, сез житез,

Сез исәсез нинди тиз!

Тик бер сорау бирергә,

Зинһар, рөхсәт итегез!


Әллә ничә диңгезле,

Әллә ничә урманлы,

Шат кояшлы, көндезле

Тагын берәр ил бармы?


Җилләр, җилләр әйттеләр:

-Мондый ил тик бер генә:

Чәчәк кенә, гөл генә –

Безнең туган ил генә.

2 ученик

Октябрь жыры

Без туганбыз октябрьдә,

Без Октябрь баласы.

Октябрьдә туганнарның

Ленин була бабасы.

Октябрьнең балалары

Нәрсә эшли,дисәгез:

Без көрәшкә җитешәбез,

Без алмашка үсәбез.


Бакчада өмәдә.

Карлар эрегәч,

Сулар йөгергәч

Болын яшәреп

Ямьләнеп көлгәч,

Без беркөн шулай

Шушы җирләргә

Җыйналып килдек

Язгы өмәгә.

3 ученик

Беренче дәрес

Без бу ел гына

Мәктәпкә килдек.

Анарчы һаман

Бакчада идек...

Кулыбызда безнең

Яна элифба:

Менә монсы а,

Менә монсы ба.

Без хэрефләрдән

Сүзләр ясыйбыз,

Шуннан соң җырлап

Укый башлыйбыз.

4 ученик

Сәгать.

Сәгать суга даң,даң!

Хәбәр бирә таңнан:

Бакчага барырга

Унбиш минут калган.


Сикереп торды Марат,

Күрә- эшләр харап.

Тагын соңга калган

Шул йокыга карап.


Сәгать йөри келт- келт!

-Тиз бакчага кит, кит!

Марат ана дәшә:

-Тукта, мине көт, көт!..


Сәгать җырлый

Диң, диң!...

-Мин бит туктый белмим.

Моннан ары -

Зин, зин

-Миңа карап йөр син!...


5 ученик

Әтәч

Тан ата бугай,

Әтәч кычкыра

-Кикрикук,

-Кикрикук!


Я сузып кына,

Я бик еш кына:

-Кикрикук,

-Кикрикук!


Без дә уяндык

Әтәч тавышына:

-Кикрикук,

-Кикрикук!


Бакчага килдек

Ашыга- ашыга:

-Кикрикук,

-Кикрикук!


6 ученик

Куке

Калын урманда

Гел кичкә каршы

Ишетелә моңлы

Бер кошның тавышы:

-Кәккук, кәккук,

Кәккук, кәккук!

Ул ялгыз яши,

Чыгармый бала,

Менә шунлыктан

Ямансу аңа!

-Кәккук, кәккук,

Кәккук,кәккук!


7 ученик

Звезды.

...Далеко у синих гор

Полночью безлунной

В тишине несет дозор

Пограничник юный.


Пограничник молодой,

В новенькой пилотке,

С алой маленькой звездой

Ровно посередке.


Устремил во тьму он взгляд.

Там, у горной кручи.

Словно вороны, летят

Грозовые тучи.


Но ночной, притихший мрак

Звездочки боятся!

Не пройдет границу враг –

Заперта граница!


Тихо в небе. Ночь темна.

Ничего, что поздно,

Мне не спится. Не до сна.

Я гляжу на звезды.


Ярче их в ночи горят

Звезды на границе.

Пусть спокойно дети спят,

Рощи, звери, птицы.


2 Ведущий.

На многие стихи Мусы Джалиля написана музыка.

Песня "Курсәт эле, Камали!"

Это песня о трудолюбивом мальчике, который умеет делать все и дрова рубить, и на лыжах хорошо кататься.


1 Ведущий.

Муса Джалиль очень любил свою дочурку Чулпан. Для неё он написал колыбельную песню «Баю - бай». Исполнение песни.


2 Ведущий.

Стихотворение Кызыма» - «Дочери”.

Шаян йолдызым син минем,

Таң йолдызым син минем

Иөрәгемдә кабынган

Шатлык жырым син минем.


II часть.

1 Ведущий.

Шагыйрьнең ижаты чәчәктә иде эле, ул һичбер ару - талуны белмәстән, бик күп төрле жанрларда яңа әсәрләр яза, яңа образлар, сюжетлар, проблемалар турында уйлана, тормышны өйрәнә.

Ләкин фашист илбасарлары хыянәтчел төстә изге Ватаныбызга басып керделэр, шагыйрьнең иҗат планнары икенче планга күчте.


2 Ведущий.

Муса Джалиль в расцвете сил. Где бы ни работал, он повсюду проявляет молодой задор, неиссякаемую энергию. Но творческим планом поэта не суждено было осуществиться.

Началась Великая Отечественная война (Священная война)

С 1941 г. поэт находится в рядах бойцов Советской Армии. В фронто­вой поэзии Джалиля отражаются военные будни. Поэт рассказывает о разведке, о работе госпиталя, о партизанской войне.

Инсценировка стихотворения «Красная ромашка» исполняется учащи­мися II г.о.


1 Ведущий.

Волхов фронтында, 1942 елныц май - июнь айларында бик каты сугышлар була. Муса Җәлил яраланып фашистлар кулына эләгә. Волхов ярларыннан Мусаның канлы әирлек юлы сузыла.


2 Ведущий.

В июне 1942 г. сражаясь на Волхвоском фронте, поэт был тяжело ра­нен и попал в плен к фашистам.

Фашистские застенки. Пытки. Голод. Но и здесь Муса не сложил ору­жия. Он продолжает бороться против фашистов своим испытанным оружием - пе­ром.

Стихи поэта были духовной пищей военнопленных, опорой и путеводи­телем в тяжелых испытаниях. У сотен и тысяч людей они пробуждали гражданское чувство солдата, укрепляли духовные связи с отчизной, чувство причастности к судьбе Родины.

Слушая песни Джалиля, люди плакали и сжимали кулаки. Они воспри­нимали их как призыв своего народа к священной борьбе. Песни вселяли в сердце веру в победу, вдохновляли на героические поступки.


1 Ведущий.

Стихотворение «Вәхшәт» на татарском и русском языках.


2 Ведущий.

Стихотворение «Яшь ана» - «Молодая мать» на татарском языке. Стихотворение о молодой девушке, которая спасла, полугодова­лого младенца и в которой впервые проснулось чувство материнства.


1 Ведущий.

Нелегко приходилось Джалилю. Особенно он тосковал по своей малень­кой дочурке Чулпан, по жене Амине, по родным. "Төрмәдә төш" на татарском языке.


2 Ведущий.

Поэта угнетали не физические страдания, даже не близость смерти, а разлука с Родиной. Стихотворение «Тик булса иде ирек»-«Лишь была бы волюшка» прочитает Резяпова Сания Закиевна.


1 Ведущий.

Самый близкий, дорогой человек на земле - это Мама! Матери Муса Джалиль посвятил свое стихотворение «Праздник матери».


1 Ведущий.

Муса Җәлил күңел төшкәнлегенә бирешми, концентрацион лагерьда һәм Берлинда әирләр арасында яшерен группа оештыра, алар фашистларга каршы зур эш алып баралар. Соңга таба Муса Җәлил дошман җирендә күп тармаклы антифашистик оешма эшен җәелдереп җибәрә. "Без үлемнән көчлерәк булырга тиешбез! - ди ул көрәштәшләренә. Бу эшләре өчен Моабит төрмәсенә ябыла.


2 Ведущий.

Осенью 1942 г. фашисты создают мусульманский легион «Идешь - Урал», рассчитывая на предательство военнопленных. Но ни один выстрел солдат легиона не был направлен в сторону родины. Это было заслугой Джалиля и его товарищей; они разагитировали солдат легиона.

Пленные планировали восстание на 14 августа, но 19 августа Джалиля от­правили В Моабитскую тюрьму. Выйти из которой не было никакой надежды.


1 Ведущий.

Шагыйрь, баш очында палач балтасы торган һәлдә дэ, дошманга каршы көрәштән туктамый (“Катыйльгэ” шигыре).


2 Ведущий.

Никогда не покидало вдохновение Джалиля, даже тогда, когда топор палача был уже занесен над головой (Стихотворение “Палачу).





1 Ведущий.

25 нче августа 1944 нче елда М.Җәлилне җәзалап үтерәләр. Шагыйрьнең гомерен фашист палачлары кисте, ләкин аның җырлары кулдан кулга, илдән илгә күчеп, төрмә стеналарын җимереп туган илебезгә кайттылар.


2 Ведущий.

25.08.1944 Муса Джалиль был казнен, но его песни дошли до Родины. Стихотворение «Мои песни» и на татарском и на русском языке.


1 Ведущий.

Сугышта һәм әсирлектә күрсәткән батырлыклары өчен Муса Җәлилгэ Советлар Союзы Герое исеме бирелде. Шигырьләре Ленин премиясы лаек булды. Аның шигырьләре күп телләргә тәржемә ителде.


2 Ведущий.

Подвиг М.Джалиля высоко оценен Родиной. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 2 февраля 1956 года за исключительную стойкость и мужество, проявленные в боях с немецко-фашистс­кими захватчиками в Великой Отечественной войне, Мусе Джалилю было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

А через 4 года Комитет по Ленинским премиям при Совете Министров СССР присудил Джалилю - Ленинскую премию за цикл стихотворений «Моабитская тетрадь».


1 Ведущий.

Муса Җәлилнең гомере маяк булып безнең йөрәкләрдә янып калды. Аның истәлеге булып Татарстанның Азнакай районында иң матур жирдэ Җәлил поселыгы үсеп чыкты.

Казан Кремль алдында герой - шагыйрьга һәйкәл куелган. Казандагы опера һәм балет театрына Муса Җәлил исеме бирелде.


2 Ведущий.

Поэт - герой живет в сердцах миллионов людей. Его помнят, его чтят, о нём пишут стихи. Ахунова Венера Амировна посвятила своё стихотворение бессмертно­му поэту татарского народа Мусе Джалилю.

Уважаемые родители, дети, гости, за бесценный подвиг почтим память Мусы Джалиля минутой молчания.

Садитесь. Спасибо за внимание. На этом наш праздник, посвященный поэту - герою окончен.


Литература:

  1. Муса Джалиль «Моабительские Тетради » Татарское книжное изд-во г.Казань 1953 г

  2. Муса Джалиль. «Моабительские тетради (на руссом и татарском языке) Татарское книжное изд-во г.Казань 2000 г

  3. Муса Джалиль. Сочинение в 4-х томах. Т.З. Татарское книжное изд-во г.Казань 1976 г

  4. Гази Кашшаф «Воспоминания о Мусе» Татарское книжное изд-во г.Казань 1964 г












Краткое описание документа:

         Муса Джалиль родился 15 февраля 1906 года в деревне Мустафа Орен­бургской губернии. Рано проснулась у будущего поэта тяга к знаниям. В 6 лет он пошел в школу. Муса был способным мальчиком. На большом религиозном празд­нике учитель поручил Мусе, как лучшему ученику прочитать 1 главу из Корана. Он наизусть, без единой запинки прочел по-арабски главу из Корана. Старики, собрав­шиеся в мечети, были очень удивлены, качали седыми головами: «Надо же мальчон­ка сам ростом не выше Корана, а как запомнил слова пророка! Быть ему муфтием».
Автор
Дата добавления 03.05.2014
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров624
Номер материала 93376050358
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы
Хан Есим
03.05.2014
Просмотров: 667
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх