1591873
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыТөл сөз бен төлеу сөз

Төл сөз бен төлеу сөз

библиотека
материалов

Қызылорда облысы Шиелі ауданы № 48 Ә. Қоңыратбаев атындағы орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Қожамбердиева Күлімхан Бәкіртайқызы

Пәні: Қазақ тілі

Сыныбы: 8

Сабақтың тақырыбы: Төл сөз бен төлеу сөз.

Сабақтың мақсаты: білімділік –Төл сөз және төлеу сөз туралы түсінік беру;

тәрбиелік – тілді құрметтеуге,сүюге,белсенділік пен қызығушылыққа тәрбиелеу; дамытушылық – оқушыларға қазақ тілін оқыту арқылы ой-өрісін,таным,қабілетін, төл сөз туралы түсініктерін дамыту.

Сабақтың түрі: бекіту сабағы

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, топтастыру, дамыта оқыту

Сабақтың көрнекілігі: көркем әдебиеттер , қосымша материалдар, таратпалар

Пәнаралық байланыс: әдебиет

Сабақтың барысы:

а) Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу,түгелдеу,оқу құралдарын тексеру.Сыныптың тазалығына көңіл бөлу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.Сыныпты топқа бөлу

ә) Үй тапсырмасын пысықтау:

Үйге берілген 157-жаттығуды тексеру

б) Жаңа сабақты түсіндіру:

Біреудің сөзі екі түрлі жолмен беріледі: а) ешбір өзгеріссіз,дәл сол айтылған күйінде жеткізу.Біреудің сөзінің мұндай жолмен берілуін төл сөз дейді.Жоғарыда келтірілген мысалда біреудің сөзі төл сөз түрінде беріліп тұр; ә) сөйлеуші тарапынан өзгеріске ұшырап,біредуң сөзінің тек мазмұнын ғана сақтап жеткізу.Мысалы,жоғарыда Абай айтқан сөзді мына түрде де айтуға болады: Абай бес нәрседен қашық болып,бес нәрсеге асық болуды айтады.Біреудің сөзінің мұндай жолмен берілуін төлеу сөз дейді. Төл сөзді болсын,төлеу сөзді болсын жеткізуде оларға жанама түсінік беретін сөйлеушінің өз сөзін автор сөзі дейді.Жоғарыда келтірілген мысалдағы Абай ... деп адамдық,адамгершілік жайын қозғайды дегендер – автор сөздері.

  1. Тапсырма

1-топқа Төл сөзді төлеу сөзге айналдырып жазыңдар

  1. Мына жол сіздің ауылға, мына жол біздің ауылға апарады, - деді Санжар қалжыңдап.

  2. Біз бүгін егін алқаптарының жайы туралы сөйлесеміз, - деді ауыл әкімі.

2-топқа

  1. Бұл қыз менің қарындасым ,-деді Кенжетай, Асқардың сұрағысы келгенін біліп 

  2. Бұл үйдің жаны нешеу? – деді Итбай, сөз бастау үшін 



3-топқа

  1. - Сізге айтар арызым бар, - дедім мен оған жақындап.

  2. Көкем сені шақырып жатыр, - деді Абзал Мақсатқа қарап.

4-топқа

  1. Ата, мына қазды атайықшы, - деді Төлеутай қуанып.

  2. Жоқ, балам, бұл қаздарды атуға болмайды, - деді қарт басын шайқап.





2-тапсырма

Төлеу сөзді төл сөзге айналдырып жазыңдар

1-топ

Асан әкесінің көп жылдардан бері Жарасбайдың жылқысын бағатынын айтты

2-топ

Хакім қазір өзінің мына жақта шаруасы болып соған баруға асығып отырғанын салмақты түрмен айтты

3-топ

Марлан қонақтарына орын ұсынып, Мұратқа кешегі үндеудің қалғаны болса, тез көбейтіп жіберуді тапсырды.

4-топ

Ол – Шоқан Уәлихановтың қырғыз халқына да қадірлі адам екендігін айтты.

3-тапсырма

Орын тәртібі арқылы сөйлем құрастырып жазыңдар. Тиісті тыныс белгілерін қойыңдар



1-топ. Төл сөз – автор сөзі.

2-топ. Автор сөзі – төл сөз.

3-топ. Автор сөзі – төл сөз – автор сөзі.

4-топ. Төл сөз – автор сөзі – төл сөз.

4-тапсырма

Берілген төл сөздің сызбасын жасаңдар

1-топ

Үйірме бастығы аудиторияға келіп:

- Ертең тіл үйірмесінің мәжілісі болады, - деп хабарлады.



2-топ

Ол менен :

- Сен қашан келдің? –деп сұрады.



3-топ

Медет Еркінге күле қарап: - Біз осы араға қонаққа келіп едік, - деді.



4-топ

-Сәлеметсіз бе, ата, - деді жаңа ғана көрген Абзал, - қашан келдіңіз?

Білімді бекіту: Төл сөз бен төлеу сөзге байланысты эссе жазу

Бағалау: Үй тапсырмасын орындап келгеніне және жаңа сабаққа ынталы қатысып отырғандарын бағалаймын.

Үйге тапсырма: 157-жаттығу.





Курс повышения квалификации
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Қызылорда облысы  Шиелі ауданы  № 48 Ә. Қоңыратбаев атындағы орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Қожамбердиева Күлімхан Бәкіртайқызы  Пәні: Қазақ тілі                          Сыныбы: 8              Сабақтың тақырыбы:      Төл сөз  бен  төлеу сөз.                           Сабақтың мақсаты:  білімділік –Төл сөз және төлеу сөз туралы түсінік беру;                                    тәрбиелік – тілді құрметтеуге,сүюге,белсенділік пен қызығушылыққа  тәрбиелеу;                дамытушылық – оқушыларға қазақ тілін  оқыту арқылы ой-өрісін,таным,қабілетін, төл сөз туралы түсініктерін дамыту.   Сабақтың түрі:                           бекіту сабағы Сабақтың әдісі:                           сұрақ-жауап,  топтастыру, дамыта оқыту Сабақтың көрнекілігі:              көркем әдебиеттер , қосымша материалдар, таратпалар Пәнаралық байланыс:               әдебиет Сабақтың барысы:                                                а)    Ұйымдастыру кезеңі:                           Оқушылармен амандасу,түгелдеу,оқу құралдарын тексеру.Сыныптың тазалығына көңіл бөлу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.Сыныпты топқа бөлу                                                   ә) Үй тапсырмасын пысықтау:             Үйге берілген  157-жаттығуды тексеру                                         б)     Жаңа сабақты түсіндіру:   Біреудің сөзі екі түрлі жолмен беріледі: а) ешбір өзгеріссіз,дәл сол айтылған күйінде жеткізу.Біреудің сөзінің мұндай жолмен берілуін төл сөз дейді.Жоғарыда келтірілген мысалда біреудің сөзі төл сөз түрінде беріліп тұр; ә) сөйлеуші тарапынан өзгеріске ұшырап,біредуң сөзінің тек мазмұнын ғана сақтап жеткізу.Мысалы,жоғарыда Абай айтқан сөзді мына түрде де айтуға болады: Абай бес нәрседен қашық болып,бес нәрсеге асық болуды айтады.Біреудің сөзінің мұндай жолмен берілуін төлеу сөз дейді.                                          Төл сөзді болсын,төлеу сөзді болсын жеткізуде оларға жанама түсінік беретін сөйлеушінің өз сөзін автор сөзі дейді.Жоғарыда келтірілген мысалдағы Абай ... деп адамдық,адамгершілік жайын қозғайды дегендер – автор сөздері. 1-      Тапсырма 1-топқа   Төл сөзді төлеу сөзге айналдырып жазыңдар 1.      – Мына жол сіздің ауылға, мына жол біздің ауылға апарады, - деді Санжар қалжыңдап. 2.      – Біз бүгін егін алқаптарының жайы туралы сөйлесеміз, - деді ауыл әкімі. 2-топқа   1.        –Бұл қыз менің қарындасым ,-деді Кенжетай, Асқардың сұрағысы келгенін біліп  2.        –Бұл үйдің жаны нешеу? – деді Итбай, сөз бастау үшін    3-топқа  1.      - Сізге айтар арызым бар, - дедім мен оған жақындап. 2.      – Көкем сені шақырып жатыр, - деді Абзал Мақсатқа қарап. 4-топқа 1.      – Ата, мына қазды атайықшы, - деді Төлеутай қуанып. 2.      – Жоқ, балам, бұл қаздарды атуға болмайды, - деді қарт басын шайқап.                          2-тапсырма                    Төлеу сөзді төл сөзге айналдырып жазыңдар                       1-топ   Асан әкесінің көп жылдардан бері Жарасбайдың жылқысын бағатынын айтты                                2-топ             Хакім қазір өзінің мына жақта шаруасы болып соған баруға асығып отырғанын салмақты түрмен айтты                       3-топ        Марлан қонақтарына орын ұсынып, Мұратқа кешегі үндеудің қалғаны болса, тез көбейтіп жіберуді тапсырды.                       4-топ  Ол – Шоқан Уәлихановтың қырғыз халқына да қадірлі адам екендігін айтты.                                                      3-тапсырма    Орын тәртібі арқылы сөйлем құрастырып жазыңдар. Тиісті тыныс белгілерін қойыңдар   1-топ.                 Төл сөз – автор сөзі. 2-топ.                 Автор сөзі – төл сөз. 3-топ.                 Автор сөзі – төл сөз – автор сөзі. 4-топ.                 Төл сөз – автор сөзі – төл сөз.                                    4-тапсырма                Берілген төл сөздің сызбасын жасаңдар 1-топ             Үйірме бастығы аудиторияға келіп:              - Ертең тіл үйірмесінің мәжілісі болады, - деп хабарлады.   2-топ             Ол  менен :             - Сен қашан келдің? –деп сұрады.   3-топ             Медет Еркінге күле қарап: - Біз осы араға қонаққа келіп едік, - деді.   4-топ             -Сәлеметсіз бе, ата, - деді жаңа ғана көрген Абзал, - қашан келдіңіз? Білімді бекіту:  Төл сөз бен төлеу сөзге байланысты эссе жазу Бағалау:  Үй тапсырмасын орындап келгеніне және жаңа сабаққа ынталы қатысып отырғандарын бағалаймын.   Үйге тапсырма:     157-жаттығу.                                                                 
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.