Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Конспект внеклассного занятия по теме «Металлы» для учащихся 9-х классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Конспект внеклассного занятия по теме «Металлы» для учащихся 9-х классов

библиотека
материалов

Царева Татьяна Викторовна

учитель химии,

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 76»

Ленинского района города Саратова



Викторина по теме «Металлы», 9 класс

(в рамках школьной предметной недели)


Цель: закрепить знания, полученные учащимися на уроках химии по теме «Металлы», заинтересовать учащихся предметом, развивать в процессе игры логическое мышление, умение анализировать, сравнивать и обобщать, помочь учащимся проявить свои творческие способности.

Оборудование: интерактивное оборудование; презентация “Викторина «Металлы»”; кнопка звонка для ответов участников.

Правила игры:

В викторине принимают участие три команды по пять человек обучающихся 9-х классов базового уровня подготовки, которые, пользуясь приведенной выше схемой, выбирают тему вопроса и его стоимость.

Право ответа принадлежит команде, первой нажавшей на кнопку. В случае верного ответа на счет команды поступает количество баллов, соответствующее стоимости вопроса, и команда получает право выбора следующего вопроса. Если команда дала неправильный ответ, то с ее счета снимается количество баллов, соответствующее стоимости вопроса, а право ответить на этот вопрос переходит к другим командам. Если же в отведенное время правильную версию не может предложить ни одна из команд, отвечают болельщики команд (очки суммируют команде).

В викторине используется презентация, которая позволяет открыть вопрос, а затем соответствующий ему ответ. Учитель нажимает на гиперссылку, раскрывается вопрос. Нажимая на слово «ответ» можно проверить правильность ответа. Так же при помощи, управляющей кнопки можно вернуться к слайду с вопросами. В викторине побеждает команда, набравшая большее количество баллов.


Ход мероприятия


Ведущие викторины (обучающиеся 11 класса) объясняют правила игры. Независимые эксперты (обучающиеся 11 класса), занимают свои места.






Баллы викторины:


Разделы

Баллы

Общие свойства

5

10

15

20

25

30

35

Строение веществ

5

10

15

20

25

30

35

Подгруппы IА и IIА

5

10

15

20

25

30

35

Основания

5

10

15

20

25

30

35

Общие вопросы

5

10

15

20

25

30

35


Вопросы викторины:


Раздел «Общие свойства»:

Баллы

Вопрос

Ответ

5

Самый легкоплавкий металл

Цезий

10

Самый тяжелый металл

Осмий

15

Самый легкий металл

Литий

20

Назовите фамилию ученого,

впервые получившего натрий,

калий, кальций, магний.

Английский химик Деви


25

Какой металл придает нашей

крови красный цвет?

Железо


30

Какой металл называют

металлом консервной банки?

Олово


35


7. В какой металл упаковывают еду

для космонавтов и конфеты для ребят?

Алюминий



Раздел «Строение веществ»:

Баллы

Вопрос

Ответ

5

Способность атомов притягивать

к себе электроны от других атомов

при образовании связи.

Электроотрицательность

10

Это связь образованная атомами

резко отличающимися друг от друга

по электроотрицательности


Ионная


15

Какой из химических элементов

обладает наибольшими

восстановительными свойствами?

Франций

20

Какой вид химической связи в молекуле натрия?

Металлическая

25

Какой из перечисленных

элементов имеет наименьшую

электроотрицательность?

Натрий, кислород или цинк

Натрий

30

Какая кристаллическая решетка

у этих веществ: CaCl2, NaCl, MgO


Ионная кристаллическая решетка

35

Какие частицы участвуют

в образовании связи?

Электроны


Раздел «Подгруппы IА и II А»:

Баллы

Вопрос

Ответ

5

Общее название металлов IА и II А групп

Щелочные

10

Химическая формула пищевой соды

Гидрокарбонат натрия

15

Химическая формула жженой магнезии

MgO

20

Назовите формулы – негашеной извести, гашеной извести, известкового молока, известковой воды

CaO, Ca(OH)2

25

Каким способом можно получить щелочные металлы?

Электролиз расплавов их солей

30

Объясните, почему щелочные металлы не встречаются в природе в самородном виде

Бурно реагируют с водой

35

Назовите три природных соединения кальция

Мел, мрамор, известняк


Раздел «Основания»:

Баллы

Вопрос

Ответ

5

Какие свойства проявляет гидроксид алюминия?

Амфотерные

10

Возможные степени окисления железа в соединениях

+2, +3

15

Цвета осадков – гидроксида алюминия, гидроксидов железа (II, III)

Белый, зеленый, бурый

20

Напишите уравнение проведенной реакции (практическое задание)

2Na+2H2O = 2NaOH +H2

25

Химическая формула едкого натра (какстической соды, каустика)

Гидроксид натрия - NaOH

30

В какой цвет окрашивают пламя соли натрия. калия

Желтый, розово-фиолетовый

35

Качественные реакции на растворы солей железа (+2, +3)

Красная и желтая кровяные соли


Раздел «Общие вопросы»:

Баллы

Вопрос

Ответ

5

Работу, какой мышцы поддерживает калий в организме человека?

Сердечной

10

Соли, содержащие кислотные остатки с незамещенными атомами водорода

Кислые

15

При взаимодействии с какими металлами кислород образует пероксиды?

Натрий, калий

20

Первая помощь человеку, пролившему на руки щелочь

Промыть водой и слабым раствором лимонной кислоты

25

Какие кислоты пассивируют алюминий?

Концентрированные азотная и серная

30

Почему на воздухе алюминий не окисляется?

Оксидная пленка

35

Как алхимики обозначали железо?

В виде копья и меча – атрибуты бога войны Марса.


Подведение итогов.




Краткое описание документа:

Конспект внеклассного занятия  по теме «Металлы» для учащихся 9-х классов (викторина в рамках школьной предметной недели).       Цели занятия: закрепить знания, полученные учащимися на уроках химии по теме «Металлы», заинтересовать учащихся предметом, развивать в процессе игры логическое мышление, умение анализировать, сравнивать и обобщать, помочь учащимся проявить свои творческие способности. В викторине принимают участие три  команды по пять человек обучающихся 9-х классов базового уровня подготовки.Право ответа принадлежит команде, первой нажавшей на кнопку. В случае верного ответа на счет команды поступает количество баллов, соответствующее стоимости вопроса, и команда получает право выбора следующего вопроса. Если команда дала неправильный ответ, то с ее счета снимается количество баллов, соответствующее стоимости вопроса, а право ответить на этот вопрос переходит к другим командам. Если же в отведенное время правильную версию не может предложить ни одна из команд, отвечают болельщики команд (очки суммируют команде).      В викторине используется презентация, которая позволяет открыть вопрос, а затем соответствующий ему ответ. Учитель нажимает на гиперссылку, раскрывается вопрос. Нажимая на слово «ответ» можно проверить правильность ответа. Так  же при помощи,   управляющей  кнопки   можно  вернуться к слайду с вопросами. В викторине побеждает команда, набравшая большее количество баллов.      В конспекте представлен ход мероприятия, вопросы и правильные ответы.
Автор
Дата добавления 04.05.2014
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров380
Номер материала 93906050407
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх