Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия «В человеке все должно быть прекрасно...»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект внеклассного мероприятия «В человеке все должно быть прекрасно...»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ pril1.ppt

библиотека
материалов
Писатель – это? 1. Талантливый человек, пишущий литературные произведения; 2....
(1860 – 1904) Чехов Антон Павлович
Таганрог(1860-1879) Дом на Полицейской улице, где родился А.П.Чехов
Семья жила трудно. Дети помогали отцу в лавочке, пели в церковном хоре. Позже...
Родители А.П.Чехова Отец – Павел Егорович Чехов (купец III гильдии) Мать – Е...
Греческая школа Таганрога В греческой школе ,по убеждению отца, слепо веривш...
Гимназия, в которой учился А.П.Чехов Гимназическая программа: Всеобщая и русс...
Стол с гимназическими принадлежностями (на втором этаже дома – лавки) Чехов –...
В 1878 году семья Чеховых перебралась в Москву. Антон остался в Таганроге оди...
А.П.Чехов – студент медицинского факультета университета (1879-1884)
Доктор Чехов В 1884г. Чехов – заведующий больницей в Звенигороде. Медицинска...
Сатирические миниатюры А.П. Чехова – блестящие зарисовки характернейших социа...
Москва (большая литература) Дом – комод на Садово-Кудринской улице (ныне дом-...
Осенью 1889 года А.П. Чехов начинает готовиться к поездке на Сахалин, куда ег...
Тяжелый груз сахалинских переживаний явился основой, пожалуй, самого трагичес...
90-е годы были временем расцвета творчества писателя. Один за другим появляют...
 Усадьба Мелихово, приобретённая А.П.Чеховым зимой 1892г. Мелихово (1892-1898)
В Мелихово было написано более 40 произведений
 Ялта (1898-1904)
Ольга Леонардовна Книппер, ведущая актриса МХАТа (с 1901г. – жена А.П.Чехова)
Чехов и МХАТ С осени 1898 г. Начинается плодотворное сотрудничество Чехова с...
Весной 1897 года у А.П. Чехова началось резкое обострение туберкулезного проц...
Россия, весь прогрессивный мир помнят, читают, любят Чехова
2010 год был объявлен ЮНЕСКО Годом Чехова. 29 января культурная общественност...
 Дом и бакалейная лавка отца А.П.Чехова, Павла Егоровича Таганрог
Порфирий и Михаил «Толстый и тонкий»
Чеховский нравственный кодекс жизненного бытия Уважать человеческую личность,...
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Писатель – это? 1. Талантливый человек, пишущий литературные произведения; 2.
Описание слайда:

Писатель – это? 1. Талантливый человек, пишущий литературные произведения; 2. Человек, который написал одно стихотворение; 3. Человек, который пишет заметки в газету. 1 – А.П.Чехов 2 – А.А. Блок 3 - А.С. Пушкин

№ слайда 3 (1860 – 1904) Чехов Антон Павлович
Описание слайда:

(1860 – 1904) Чехов Антон Павлович

№ слайда 4 Таганрог(1860-1879) Дом на Полицейской улице, где родился А.П.Чехов
Описание слайда:

Таганрог(1860-1879) Дом на Полицейской улице, где родился А.П.Чехов

№ слайда 5 Семья жила трудно. Дети помогали отцу в лавочке, пели в церковном хоре. Позже
Описание слайда:

Семья жила трудно. Дети помогали отцу в лавочке, пели в церковном хоре. Позже Антон Павлович скажет: «Талант у нас со стороны отца, а душа со стороны матери». Семья Чеховых в Таганроге

№ слайда 6 Родители А.П.Чехова Отец – Павел Егорович Чехов (купец III гильдии) Мать – Е
Описание слайда:

Родители А.П.Чехова Отец – Павел Егорович Чехов (купец III гильдии) Мать – Евгения Яковлевна Чехова (Морозова) (дочь купца – суконщика)

№ слайда 7 Греческая школа Таганрога В греческой школе ,по убеждению отца, слепо веривш
Описание слайда:

Греческая школа Таганрога В греческой школе ,по убеждению отца, слепо верившего грекам, начали своё обучение старшие сыновья Павла Егоровича: Александр, Николай и Антон

№ слайда 8 Гимназия, в которой учился А.П.Чехов Гимназическая программа: Всеобщая и русс
Описание слайда:

Гимназия, в которой учился А.П.Чехов Гимназическая программа: Всеобщая и русская история; История Древней Греции и Рима; География России; Теория словесности; История русской словесности; Древние языки; немецкий, язык; Французский язык; Закон Божий; ……………………………………

№ слайда 9 Стол с гимназическими принадлежностями (на втором этаже дома – лавки) Чехов –
Описание слайда:

Стол с гимназическими принадлежностями (на втором этаже дома – лавки) Чехов – гимназист. 1874 г.

№ слайда 10 В 1878 году семья Чеховых перебралась в Москву. Антон остался в Таганроге оди
Описание слайда:

В 1878 году семья Чеховых перебралась в Москву. Антон остался в Таганроге один заканчивать гимназию. На жизнь он зарабатывает случайными уроками. Это были годы неотступной бедности. А.П. Чехов в год окончания гимназии

№ слайда 11 А.П.Чехов – студент медицинского факультета университета (1879-1884)
Описание слайда:

А.П.Чехов – студент медицинского факультета университета (1879-1884)

№ слайда 12 Доктор Чехов В 1884г. Чехов – заведующий больницей в Звенигороде. Медицинска
Описание слайда:

Доктор Чехов В 1884г. Чехов – заведующий больницей в Звенигороде. Медицинская практика – пища для литературных опытов («У постели больного», «Палата №6», «Случай из практики», «Чёрный монах», «Ионыч»...) Подписывает свои рассказы псевдонима-ми: А.Ч-те, Ант. Чехонте, Человек без селезёнки, Г.Балдасаров,,…а в 1883г. А.П.Чехов впервые поставил своё имя. В 1884г. Вышел первый сборник рассказов «Сказки Мельпомены»

№ слайда 13 Сатирические миниатюры А.П. Чехова – блестящие зарисовки характернейших социа
Описание слайда:

Сатирические миниатюры А.П. Чехова – блестящие зарисовки характернейших социально-психологических явлений 80-х годов XIX века. «Толстый и тонкий». «Унтер Пришибеев».

№ слайда 14 Москва (большая литература) Дом – комод на Садово-Кудринской улице (ныне дом-
Описание слайда:

Москва (большая литература) Дом – комод на Садово-Кудринской улице (ныне дом-музей А.П.Чехова)

№ слайда 15 Осенью 1889 года А.П. Чехов начинает готовиться к поездке на Сахалин, куда ег
Описание слайда:

Осенью 1889 года А.П. Чехов начинает готовиться к поездке на Сахалин, куда его ведет огромное желание рассказать правду об этом месте «невыносимых страданий, на какие только бывает способен человек вольный и подневольный».

№ слайда 16 Тяжелый груз сахалинских переживаний явился основой, пожалуй, самого трагичес
Описание слайда:

Тяжелый груз сахалинских переживаний явился основой, пожалуй, самого трагического чеховского произведения – повести «Палата № 6». «Когда я дочитал вчера вечером этот рассказ, мне стало прямо-таки жутко, я не мог оставаться в своей комнате, я встал и вышел. У меня такое ощущение, точно и я заперт в палате № 6» - так передал свое впечатление от повести В.И. Ленин «Палата № 6»

№ слайда 17 90-е годы были временем расцвета творчества писателя. Один за другим появляют
Описание слайда:

90-е годы были временем расцвета творчества писателя. Один за другим появляются замечательные рассказы «Ионыч», «Крыжовник», «Человек в футляре», «О любви». Чехов показал, как много заложено в людях прекрасного и доброго и как незаметно и необратимо все это может утонуть в тине мелочей жизни. «Ионыч». Илл. Т. Шишмаревой «Человек в футляре». Илл. Кукрыниксов

№ слайда 18  Усадьба Мелихово, приобретённая А.П.Чеховым зимой 1892г. Мелихово (1892-1898)
Описание слайда:

Усадьба Мелихово, приобретённая А.П.Чеховым зимой 1892г. Мелихово (1892-1898)

№ слайда 19 В Мелихово было написано более 40 произведений
Описание слайда:

В Мелихово было написано более 40 произведений

№ слайда 20  Ялта (1898-1904)
Описание слайда:

Ялта (1898-1904)

№ слайда 21 Ольга Леонардовна Книппер, ведущая актриса МХАТа (с 1901г. – жена А.П.Чехова)
Описание слайда:

Ольга Леонардовна Книппер, ведущая актриса МХАТа (с 1901г. – жена А.П.Чехова)

№ слайда 22 Чехов и МХАТ С осени 1898 г. Начинается плодотворное сотрудничество Чехова с
Описание слайда:

Чехов и МХАТ С осени 1898 г. Начинается плодотворное сотрудничество Чехова с Московским Художественным театром

№ слайда 23 Весной 1897 года у А.П. Чехова началось резкое обострение туберкулезного проц
Описание слайда:

Весной 1897 года у А.П. Чехова началось резкое обострение туберкулезного процесса, давно подтачивавшего его здоровье. В больнице Чехова посетил Л.Н. Толстой: «В клинике был у меня Лев Николаевич, с которым вели мы преинтересный разговор… Говорили о бессмертии». А.П. Чехов по возвращении из клиники

№ слайда 24 Россия, весь прогрессивный мир помнят, читают, любят Чехова
Описание слайда:

Россия, весь прогрессивный мир помнят, читают, любят Чехова

№ слайда 25 2010 год был объявлен ЮНЕСКО Годом Чехова. 29 января культурная общественност
Описание слайда:

2010 год был объявлен ЮНЕСКО Годом Чехова. 29 января культурная общественность в России и во многих странах мира отметила 150-летнюю годовщину со дня рождения Антона Павловича Чехова.

№ слайда 26  Дом и бакалейная лавка отца А.П.Чехова, Павла Егоровича Таганрог
Описание слайда:

Дом и бакалейная лавка отца А.П.Чехова, Павла Егоровича Таганрог

№ слайда 27 Порфирий и Михаил «Толстый и тонкий»
Описание слайда:

Порфирий и Михаил «Толстый и тонкий»

№ слайда 28 Чеховский нравственный кодекс жизненного бытия Уважать человеческую личность,
Описание слайда:

Чеховский нравственный кодекс жизненного бытия Уважать человеческую личность, быть снисходительным, мягким, уступчивым; Сострадать всему, чего и не увидишь простым глазом; Быть чистосердечным и бояться лжи как огня; Уважать чужую собственность» Не уничтожать себя, чтобы вызвать в другом сочувствие; Уважать в себе талант, гордиться им, если он есть; Воспитывать в себе эстетику; Усилием воли воспитывать в себе благородство;

Выбранный для просмотра документ Биография Антона Павловича Чехова.doc

библиотека
материалов

1. Биография Антона Павловича Чехова (1860 – 1904 г.г.)

2. 29 января в семье родился третий ребенок — Антон Павлович Чехов.

3. Семья жила трудно. Дети помогали отцу в торговле в своей лавке, пели в церковном хоре.

4. Нрав отца был тяжелым, но он любил искусство, старался дать детям хорошее образование. Лаской и нежностью смягчала жизнь детей мать – Евгения Яковлевна. Позже Антон Павлович скажет: «Талант у нас со стороны отца, а душа со стороны матери».

5. Сначала Чехов учился в греческой школе в Таганроге. Содержащий школу грек заставлял зазубривать уроки, бил учеников линейкой, ставил в угол на колени на крупную соль.

6. В 8 лет, после двух лет учёбы, Чехов поступает в таганрогскую гимназию. Мужская классическая гимназия была старейшим учебным заведением на юге России и давала солидное по тем временам образование и воспитание.

7. Гимназия сформировала у Чехова отвращение к лицемерию и фальши. Здесь формировалось его видение мира, любовь к книгам, знаниям и театру. Здесь он получил свой первый литературный псевдоним «Чехонте», которым его наградил учитель Закона Божьего Фёдор Покровский. Здесь начинались его первые литературные и сценические опыты.

8. В 1878 году семья Чеховых перебралась в Москву. Антон остался в Таганроге один заканчивать гимназию. На жизнь он зарабатывает случайными уроками. Это были годы неотступной бедности.

9. В 1879 году он закончил гимназию в Таганроге. В этом же году он переехал к родителям в Москву и поступил на медицинский факультет Московского университета, где учился у известных профессоров: Н. Склифософского, Г. Захарьина и других.

10. В 1884 году он окончил курс университета и начал работать уездным врачом в Воскресенске (ныне город Истра), в Чикинской больнице, заведующим которой был известный доктор П. А. Архангельский. Затем он работал в Звенигороде, где некоторое время он заведовал больницей.

11. Сатирические миниатюры А.П. Чехова – блестящие зарисовки характернейших социально-психологических явлений 80-х годов XIX века. От сатирических миниатюр писатель проходит стремительный путь к лирической прозе. В 1886 году выходит сборник «Пестрые рассказы»

12. Людей, близко знавших Антона Павловича, поражал и его талант человечности, душевной чуткости, дар общения. В московском доме Чеховых на Садово-Кудринской всегда было оживленно и многолюдно.

13. Осенью 1889 года А.П. Чехов начинает готовиться к поездке на Сахалин, куда его ведет огромное желание рассказать правду об этом месте «невыносимых страданий, на какие только бывает способен человек вольный и подневольный».

14. Тяжелый груз сахалинских переживаний явился основой, пожалуй, самого трагического чеховского произведения – повести «Палата № 6». «Когда я дочитал вчера вечером этот рассказ, мне стало прямо-таки жутко, я не мог оставаться в своей комнате, я встал и вышел. У меня такое ощущение, точно и я заперт в палате № 6» - так передал свое впечатление от повести В.И. Ленин

15. 90-е годы были временем расцвета творчества писателя. Один за другим появляются замечательные рассказы «Ионыч», «Крыжовник», «Человек в футляре», «О любви». Чехов показал, как много заложено в людях прекрасного и доброго и как незаметно и необратимо все это может утонуть в тине мелочей жизни.

16. С 1892 по 1899 годы Чехов проживал в подмосковном имении Мелихово, где сейчас работает один из главных чеховских музеев.

17. За годы «мелиховского сидения» было написано 42 произведения. Позднее Чехов много путешествовал по Европе. В 1899 году в печати появился новый рассказ Чехова – «Дама с собачкой». Под впечатлением от прочитанного Горький писал Чехову: «Огромное Вы делаете дело Вашими маленькими рассказами – возбуждая в людях отвращение к этой сонной, полумертвой жизни…»

18. Последние годы Чехов, у которого обострился туберкулёз, для поправления здоровья, постоянно живёт в своём доме под Ялтой, лишь изредка наезжая в Москву, где его

19. жена (c 1901 г.), занимает одно из выдающихся мест в известной труппе московского «Литературно-художественного кружка» (Станиславского). В 1900 г., при первых же выборах в Пушкинское отделение академии наук, Чехов был избран в число его почётных академиков. В 1902 Чехов вместе с В. Г. Короленко отказался от звания академика после распоряжения Николая II аннулировать избрание Максима Горького в почётные академики.

20. Огромное значение для Чехова – драматурга (да и для всего русского театра) имело его знакомство с деятелями Московского Художественного театра

21. Весной 1897 года у А.П. Чехова началось резкое обострение туберкулезного процесса, давно подтачивавшего его здоровье. В больнице Чехова посетил Л.Н. Толстой: «В клинике был у меня Лев Николаевич, с которым вели мы преинтересный разговор… Говорили о бессмертии».

22. Чехов умер 2 июня 1904 года в три часа утра , в Германии , в Баденвейлере, в отеле «Зомер»…

Россия, весь прогрессивный мир помнят, читают, любят Чехова и по сей день…

23. 2010 год был объявлен ЮНЕСКО Годом Чехова.

29 января культурная общественность в России и во многих странах мира отметила 150-летнюю годовщину со дня рождения Антона Павловича Чехова.








Первая драма «Безотцовщина» была написана 18-летним Чеховым в период учёбы в гимназии. Гимназический период Чехова был важным периодом созревания и формирования его личности, развития её духовных основ. Гимназические годы дали Чехову огромный материал для писательской работы. Самые типичные и колоритные фигуры появятся позже на страницах его произведений.

hello_html_534fdfd4.png

Выбранный для просмотра документ задание на группы.doc

библиотека
материалов

Лавка конца XIX века

Вопрос

Ответ


1. К какому этапу развития товароведения относится Ваш магазин?





2. Героев, каких персонажей на Ваш взгляд Антошка увидел в лавке?







3. С помощью предложенных предметов опишите каким образом происходило измерение и подсчеты:

  • 2,5 метра ткани (подсказка 1 локоть – 54, 04 см);

  • 1 кг 320 крупы

  • 156 руб. 30 коп. – 29 руб. 80 коп.







Магазин XXI века

Вопрос

Ответ


1. К какому этапу развития товароведения относится Ваш магазин?





2. Чем отличается выкладка товара у Антошки от выкладки в современном магазине?







3. С помощью предложенных предметов опишите каким образом происходит измерение и подсчеты:

  • 2,5 метра ткани (подсказка 1 локоть – 54, 04 см);

  • 1 кг 320 крупы

  • 156 руб. 30 коп. – 29 руб. 80 коп.








hello_html_m73de17f8.gifhello_html_m4a50810b.gif










hello_html_m35f28324.jpg









hello_html_1b9eca7b.gif

Порфирий и Михаил

«Толстый и тонкий»

hello_html_592d8e42.gif

Выбранный для просмотра документ конспект.doc

библиотека
материалов

«В человеке все должно быть прекрасно…»

(Страницы жизни и творчества А. П. Чехова)



hello_html_m61d1e1cc.gif hello_html_m797c3180.gif

Продолжительность: 45 минут.



Группа: № 1

Используемые программы и материалы: Мультимедийная презентация “Жизнь и творчество А.П.Чехова”; (Приложение 1), Видеофильм «Лавка»; (Приложение 2), карточки с заданиями (Приложение 3).

Цели:

1. Образовательные:

  • расширить представление о творчестве Чехова;

  • познакомить учащихся с внепрограммными произведениями писателя;

  • познакомить учащихся с профессией «Продавец» конца 19 века;

  • обобщить, закрепить сведения о жизни и творчестве А.П.Чехова.

2. Воспитательные:

  • повышение активности учащихся на уроке;

  • воспитать через творческую активность учащихся духовность, чувство прекрасного, эстетические вкусы;

  • формирование чувства коллективизма и здорового соперничества.

3. Развивающие:

  • развитие познавательного интереса учащихся к творчеству писателя;

  • развитие интереса к будущей профессии, стремления к расширению кругозора;

  • развитие памяти, внимания, сопоставление опыта поколений и собственного жизненного опыта










Ход классного часа:

Этапы урока

Сценарий

Состояние доски

Работа учащихся

Организационный момент
(2 мин)


Здравствуйте, ребята! Уважаемые гости! Мы очень рады всех вас видеть. Давайте улыбнемся, друг другу и начнем наш классный час.








hello_html_m1e7fa46c.png

Приветствуют друг друга

Определение темы классного часа
(3 мин)


Сегодняшний урок посвящается творчеству великого писателя, драматурга. О ком пойдет сегодня речь, вы узнаете, выбрав правильное утверждение:

Писатель – это?

  • Талантливый человек, пишущий литературные произведения;

  • Человек, который написал одно стихотворение;

  • Человек, который пишет заметки в газету.

1 – А.П.Чехов

2 – А.А. Блок

3 - А.С. Пушкин

Правильно, наш сегодняшний классный час, посвящен творчеству Антона Павловича Чехова. Эпиграфом к нашей теме мы выбрали слова, принадлежащие самому писателю: “В человеке всё должно быть прекрасно…”. Именно эти слова потрясающе мудрого человека, пристально вглядывающегося в обыденное существование простых людей, точно характеризуют творчество самого писателя, эстета, художника слова. (Приложение 1)

hello_html_5d67100b.png

Отвечают на вопрос



Биография писателя
(10 мин)



Давайте все вместе окунемся в эпоху, когда жил этот талантливый человек. (Выступление с докладом учащихся).











hello_html_70b69230.png

Слушают выступления докладчиков

Лавка, в которой работал Антошка
(7 мин)


Ребята, скажите, чем занимался Антон Павлович большую часть времени своего детства? Правильно, он помогал отцу в лавке. То есть, Антон Павлович работал продавцом. Профессия продавца требует от человека развитие таких качеств как коммуникабельность, общительность, внимательность, и кто знает, может именно благодаря тому что Антон Павлович получили такой ценный опыт работы в магазине, общения с разными людьми, разных социальных слоев привело к дальнейшему его развитию как писателя, и не мало важно такой известный факт, что многие герои, которых мы видим в его рассказах, Антошка увидел именно в лавке. Как Вы думаете, магазины того времени и современные магазины отличаются? У нас есть уникальная возможность посмотреть, как выглядел магазин, в котором работал Антон Павлович Чехов. (Приложение 2)

hello_html_m1e560293.png

Просмотр видеофильма

Работа в группах
(10 мин)


Итак, теперь мы с Вами сможем ответить на вопросы, которые лежать на столах. Как Вы заметили, класс разделен на две группы, 1 группа представит, что они продавцы 19 века, 2 группа, что они продавцы 21 века и ответят на вопросы. Итак, приступаем к обсуждению. (Приложение 3)

hello_html_7a68bebd.png

Обсуждают в группах предложенные вопросы, готовятся к защите




Защита групп
(6 мин)



Группы готовы, итак продавцы 19 века Ваша защита.

Сведущим выступает представитель продавцов 21 века.





hello_html_3c65726e.png

Представители групп защищают свои ответы, группы слушают выступающих

Рефлексия
(7 мин)


Подведение итогов классного часа.


Рефлексируют, подводят итоги уроки.









Классный час подготовили:

/Данилина В.Я./______________________ / Береснева К.А./_____________________________

Выбранный для просмотра документ лавка.doc

библиотека
материалов


Оба торговые заведения — и бакалейная лавка, и винный погреб — были тесно связаны между собою и составляли одно целое, и в обоих Антоша торговал, отвешивая и отмеривая.

Бакалейная лавка Павла Егоровича была весьма своеобразным торговым заведением. Здесь можно было приобрести четвертку и даже два золотника чаю, банку помады, дрянной перочинный ножик, пузырек касторового масла, пряжку для жилетки, фитиль для лампы и какую-нибудь лекарственную траву или целебный корень вроде ревеня. Тут же можно было выпить рюмку водки и напиться сантуринским вином до полного опьянения. Рядом с дорогим прованским маслом и дорогими же духами «Эсс-Букет» продавались маслины, винные ягоды, мраморная бумага для оклейки книг, керосин, макароны, слабительный александрийский лист, рис, аравийский кофе и сальные свечи. Рядом с настоящим чаем продавался и спитой чай, собранный евреями в трактирах и гостиницах, высушенный и подкрашенный. Конфекты, пряники и мармелад помещались по соседству с ваксою, сардинами, сандалом, селедками и жестянками для керосина или конопляного масла. Мука, мыло, гречневая крупа, табак-махорка, нашатырь, проволочные мышеловки, камфара, лавровый лист, сигары «Лео Виссора в Риге», веники, серные спички, изюм и даже стрихнин (кучелаба) уживались в самом мирном соседстве. Казанское мыло, душистый кардамон, гвоздика и крымская крупная соль лежали в. одном углу с лимонами, копченой рыбой и ременными поясами. Словом, это была смесь самых разнообразных товаров, не поддающихся никакой классификации. Лавка Павла Егоровича была в одно и то же время и бакалейной лавкой, и аптекой без разрешения начальства, и местом распивочной торговли, и складом всяческих товаров — до афонских и иерусалимских будто бы святынь включительно, — и клубом для праздных завсегдатаев.



Антоша, сидя в лавке, должен был знать, где, на какой полке и в каком ящике хранится такой-то товар. Павел Егорович требовал, чтобы все отпускалось покупателю без замедления и моментально. Если покупатель требовал сальную свечу за три копейки, перцу на копейку и за две копейки селедку, то Андрюшка стремглав летел вниз по лестнице в погреб за свечкой, Гаврюшка лез под самый потолок за перцем, а Антоша вылавливал крючком на палке из бочонка ржавую астраханку.







Выбранный для просмотра документ смайлы.doc

библиотека
материалов

hello_html_m4186858d.pnghello_html_46fc1efb.png















hello_html_m7291e6f0.png

hello_html_29e80372.png












hello_html_m3a503c52.png


hello_html_m69aa2fdb.png



















hello_html_m70d04f31.pnghello_html_4da517e6.png


hello_html_269b34f5.pnghello_html_3281a96a.jpg





hello_html_25c5d0bf.pnghello_html_25c5d0bf.png



hello_html_m1b1e96f1.pnghello_html_m5035c9c0.pnghello_html_1e86085a.png

hello_html_m1016db50.png















hello_html_2e925c64.png

hello_html_m7ade011a.png



hello_html_m72dea33.pnghello_html_728bb7bd.jpg













hello_html_7362e339.pnghello_html_735a459a.png


hello_html_5bdfef23.pnghello_html_7d7902d8.png

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Ход классного часа:

"

"Этапы урока

"

"Сценарий

"

"Состояние доски

"

"Работа учащихся

"

Организационный момент
(2 мин)

 

"

Здравствуйте, ребята! Уважаемые гости! Мы очень рады всех вас видеть. Давайте улыбнемся, друг другу и начнем наш классный час.

 

 

 

 

"

 

"

Приветствуют друг друга

"

Определение темы классного часа
(3 мин)

 

"

Сегодняшний урок посвящается творчеству великого писателя, драматурга. О ком пойдет сегодня речь, вы узнаете, выбрав правильное утверждение:

Писатель – это?

Талантливый человек, пишущий литературные произведения;

Человек, который написал одно стихотворение;

Человек, который пишет заметки в газету.

1 – А.П.Чехов

2 – А.А. Блок

3 - А.С. Пушкин

Правильно, наш сегодняшний классный час, посвящен творчеству Антона Павловича Чехова. Эпиграфом к нашей теме мы выбрали слова, принадлежащие самому писателю: “В человеке всё должно быть прекрасно…”. Именно эти слова потрясающе мудрого человека, пристально вглядывающегося в обыденное существование простых людей, точно характеризуют творчество самого писателя, эстета, художника слова.  (Приложение 1)

"

 

"

Отвечают на вопрос

"

 

Биография писателя
(10 мин)

 

"

 

Давайте все вместе окунемся в эпоху, когда жил этот талантливый человек. (Выступление с докладом учащихся).

"

 

 

 

 

 

 

"

Слушают выступления докладчиков

"

Лавка, в которой работал Антошка
(7 мин)

 

"

 Ребята, скажите, чем занимался Антон Павлович большую часть времени своего детства? Правильно, он помогал отцу в лавке. То есть, Антон Павлович работал продавцом. Профессия продавца требует от человека развитие таких качеств как коммуникабельность, общительность, внимательность, и кто знает, может именно благодаря тому что Антон Павлович получили такой ценный опыт работы в магазине, общения с разными людьми, разных социальных слоев привело к дальнейшему его развитию как писателя, и не мало важно такой известный факт, что многие герои,  которых мы видим в его рассказах, Антошка увидел именно в лавке.  Как Вы думаете, магазины того времени и современные магазины отличаются? У нас есть уникальная возможность посмотреть, как выглядел магазин, в котором работал Антон Павлович Чехов. (Приложение 2)

"

 

"

Просмотр видеофильма

"

Работа в группах
(10 мин)

 

"

Итак, теперь мы с Вами сможем ответить на  вопросы, которые лежать на столах. Как Вы заметили, класс разделен на две группы, 1 группа представит, что они продавцы 19 века, 2 группа, что они продавцы 21 века и ответят на вопросы. Итак, приступаем к обсуждению. (Приложение 3)

"

 

"

Обсуждают в группах предложенные вопросы, готовятся к защите

 

"

 

Защита групп
(6 мин)

"

 

Группы готовы, итак продавцы 19 века Ваша защита.

Сведущим выступает представитель продавцов 21 века.

"

 

 

 

"

Представители групп защищают свои ответы, группы слушают выступающих

"

Рефлексия
(7 мин)

 

"

Подведение итогов классного часа.

"

 

"

Рефлексируют, подводят итоги уроки.

Общая информация

Номер материала: 9415052656
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>