Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка внеклассного мероприятия ««Спасибо, Азбука тебе»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка внеклассного мероприятия ««Спасибо, Азбука тебе»

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие

1 класс

«Спасибо, Азбука, тебе!»





















Автор: Мишукова И.В.



Цели:

  1. обобщить изученный материал по курсу «Обучение грамоте»;

  2. развивать речь, мышление;

  3. формирование универсальных учебных действий (умение давать правильные, чёткие, полные ответы на поставленные вопросы; выразительно читать наизусть; умение принимать учебную задачу урока, осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя; развивать способности к творческой деятельности; формировать умение представлять свои творческие проекты; воспитывать умение участвовать в групповой деятельности).

Оборудование: электронное приложение к Азбуке – презентация – игра «Звуки расшалились»; учебник «Азбука» (авт. В.Г. Горецкий и др. М., 2011).

  1. Организационный момент.

  2. Сообщение темы и целей урока.

  1. Звучит песня «Мы едем, едем, едем в Далёкие края…»

Учитель:

- Добрый день, дорогие гости. Уважаемые родители. Сегодня мы встретились по поводу радостного события – первоклассники хотят поблагодарить Азбуку, свою первую книгу. (Слайд № 1 – Азбука).

Ученики:

Ученик 1. В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Азбуки (для всех подарки) Дима

На столах своих нашли.

Ученик 2. Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут. Юля Слайд №2

И уже на книжных полках

Нас другие книжки ждут.

Ученик 3. Вдоль картинок мы шагали, Слайд №3

По ступенькам – строчкам шли,

Ах, как много мы узнали,

Ах, как много мы прошли! Маша

Ученик 4. Среди ярких толстых книжек

Неприметна и скромна.

Но зато читать в полгода Артём

Научила нас она!

Учитель:

- Сегодня мы сможем поблагодарить мудрую книгу «Азбуку» и показать, чему научились.

Песня «Азбука».

- А покажете эти знания во время путешествия по страницам Азбуки.

- Как вы думаете, ребята на чём отправимся в путь?( на доске Весёлый поезд).

- Молодцы, Вы угадали.

- Вот карта, на которой маршрут нашего путешествия.

- Что такое, что случилось? Нет, на нашей карте названий станций?

- Как вы думаете, что случилось? Где наши таблички? (предположения детей).

- Что вы советуете сделать? (на партах у детей таблички с названиями станций).

- Как вы думаете, в каком порядке должны быть расположены таблички? (они разного цвета, - цвета радуги).

Дети расставляют карточки и прочитают названия станций:

  1. Повторяйка – ка.

  2. Сказочная.

  3. Алфавитная.

  4. Отдыхай - ка.

  5. Алфавитная.

  6. Собирай - ка.

Учитель:

- В поезд можете садиться,

Этот поезд быстро мчиться,

От границы до границы,

По степям до синих гор,

На зеленый светофор.

- Садимся в счастливый поезд,

Занимаем в вагонах свои места.

Счастливого пути! (Гудок поезда)

(Дети сидя имитируют движения поезда).

  1. 1. Остановка «Повторяй - ка» - нас встречает Нюша, она приготовила скороговорку (слайд № )

Через рвы, через горбочки

Шли мы в лес по грибочки.

- Чтение и проговаривание скороговорки с детьми.

Учитель:

- Молодцы:. Нюша осталась довольно.

- Наш путь продолжается . Какая станция следующая?

Дети:

- Сказочная.

Учитель:

- Как вы думаете, что будет на этой станции?

2) Остановка «Сказочная».

Учитель:

- На этой станции нас встречает Крош, ему так хочется пообщаться с вами.

Задание: Крош перепутал названия сказок и их героев.

  1. Снежная принцесса. (Снежная королева)

  2. Желтая кепочка. ( Красная шапочка)

  3. Илья – царевич и Серый волк. (Иван – царевич и …..)

  4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и …)

  5. Приключения Знайки и его друзей. ( …Незнайки …)

  6. Сказка о рыбаке и рыбачке. ( …… и рыбке)

  7. Конь – горбун (…- горбунок)

  8. Луковый мальчик (Чипполино).

Учитель:

- Молодцы! Как хорошо вы знаете сказки и их героев, надеюсь вы прочитаете ещё много сказок.

Дети:

Ученик 1. Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали. Алёна

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

И учительница наша начинала с «Азбуки».


Ученик 2. И директор наш, ребята,

С «Азбукой ходил когда-то. Андрей

Все ходили в первый класс,

Наша очередь сейчас.

3. Продолжаем наше весёлое путешествие. Встречает нас мудрая Совунья.

Учитель:

- Ой, какое интересное название станции. Прочитайте его ребята.

Дети:

- Алфавитная (слайд – алфавит)

Учитель:

- Ребята, что такое алфавит?

- Как образовалось это слово?

- Вы сможете его рассказать?

- Отлично! Давайте расскажем его в стихах.

Дети:

А: Аист с нами прожил лето,

А зимой гостил он где – то.

Виталий

Б: Бегемот разинул рот.

Булки просит бегемот.



В: Воробей просил ворону

Вызвать волка к телефону.

Миша

Г: Гриб растет среди дорожки –

Голова на тонкой ножке.



Д: Дятел жил в дупле пустом

Дуб долбил как долотом.

Маша Б.

Е и Ё: Ель на ёжика похожа:

Ёж в иголках, ёлка тоже.

Ж: Жук упал и встать не может.

Ждет он, кто ему поможет.

Артём

З: Звёзды видели мы днём

За рекою, над кремлём.



И: Иней лёг на ветви ели,

Иглы за ночь побелели.

Влада

К: Кот ловил мышей и крыс.

Кролик лист капустный грыз.



Л: Лодки по морю плывут,

Люди вёслами гребут.

Маша Л.

М: Мёд в лесу медведь нашёл,

Мало мёду, много пчёл.



Н: Носорог бодает рогом,

Не шутите с носорогом!

Руслан

О: Ослик был сегодня зол –

Он узнал, что он осёл.



П:Панцирь носит черепаха,

Прячет голову от страха.



Андрей

Р: Роет землю серый крот,

Разоряет огород.



С: Спит спокойно старый слон –

Стоя спать умеет он.

Дима

Т: Таракан живёт за печкой –

То-то тёплое местечко.



У: Ученик учил уроки –

У него в чернилах щёки.

Денис

Ф: Флот плывёт к родной земле.

Флаг на каждом корабле.



Х: Ходит по лесу хорёк –

Хищный маленький зверёк.

Витя

Ц: Цапля важная, носатая

Целый день стоит как статуя.



Ч: Часовщик, прищурив глаз,

Чинит часики для нас.

Юля

Ш: Школьник, школьник, ты – силач,

Шар земной несёшь как мяч!



Щ: Щёткой чищу я щенка,

Щекочу ему бока.

Алёна

Э: Эта кнопка и шнурок –

Электрический звонок.



Ю: Юнга – будущий матрос –

Южных рыбок нам привёз.



Я: Ягод нет кислее клюквы!

Я на память знаю буквы! Миша

Ъ: Знак я очень твёрдый, от того и гордый.

Буквы в слове разделяю. Дима

Только жаль, меня теряют!



Ь: Я – мягкий знак. Меня найдёшь

И в слове «льёт» и в слове «дождь». Денис



Ы: Вот топор. Полено рядом.

Получилось то, что надо.

Получилась буква Ы – Артём

Все мы знать её должны!







Учитель:

- На этой станции Совунья предлагает поиграть в игру «Раздели словечко».

- Как вы думаете, что нужно сделать со словами? (На доске цветок с лепестками - на которых написаны слова, дети берут лепесток и делят написанные слова на слоги).

Азбука, книга, чтение, буква, слово, ударение.

  1. Станция «Отдыхай – ка».



Учитель:

- Как мы можем отдохнуть во время путешествия?

Ученики:

- Провести физкультминутку.

Учитель:

- Копатыч предлагает игру «Гласный, согласный».

- Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки, если услышите в начале слова согласный – то приседаете.

(Утюг, окно, мост, стол, урок, школа, книга, лошадь, ириски, апельсин, карандаш, жук).

  1. Станция «Отгадай – ка».

Учитель:

- На этой станции вас встречают родители – они хотят задать вам загадки (загадки читают родители).

Эта буква широка В этой букве нет угла – до того она кругла.

И похожа на жука. (Ж) До того она кругла – укатиться бы смогла. (О)



С этой буквой на носу На эту букву посмотри -

Филин прячется в лесу (Ф) Она совсем как цифра три. (З)



Палочка и палочка,

Между ними галочка.

И понятно сразу всем:

Получилась буква …(М)

  1. Станция «Собирай – ка».

Учитель:

- Пин приготовил для вас игру «Собери слова». Работаем в парах.

Собери слова.

Сначала столбик рассмотри,

Потом ответь на мой вопрос:

В каких словах стоят внутри,

Рот, ухо, лоб, усы, и нос?

Подсказки шепчет самосвал

Везу я буквы всех начал!

А буквы всех концов, друзья,

Уже отдельно ссыпал я.

-рот- ВО, Г, КО, М, Ю, а, мор, ОК, НЯ, ТЬ

-ухо-

-лоб-

-усы-

-нос-

(Ворота, мухомор, колобок, гусыня, юность).

Учитель:

- Молодцы! Как дружно вы умеете работать!

  1. Станция «Конечная».



Учитель:

- Вот и подходит к концу наше путешествие. Мы убедились, что Азбука многому нас научила. Скажем ей спасибо.

Ученики:

Ученик 1. Ты эти буквы заучи

Их три десятка с лишком. Маша Л.

А для тебя они - ключи

Ко всем хорошим книжкам.



Ученик 2. Прочтёшь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах.

Ты побываешь на морях Алёна

И на седых вершинах.



Ученик 3. Тебе чудесные края

Откроет путь от «А» до «Я». Влада



Учитель:

- На наш праздник пригласили директора нашей школы Болтовскую Людмилу Владимировну (поздравление, вручение подарков).

Поздравление родителей, вручение подарков.









































Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие , направленное на обобщение знаний учащихся по изучению азбуки. Построено данное мероприятие в интересной игровой форме, что для младших школьников является предпочтительной и интересной формой работы в силу возрастных особенностей детей 7 -летнего возраста.  Данная разработка использовалась в 1 классе  по УМК «Школа России» , но может быть использована  и при работе с другими УМК. При создании данного конспекта внеклассного мероприятия были учтены  требования ФГОС по развитию универсальных учебных действий

Автор
Дата добавления 04.05.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров342
Номер материала 94180050404
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх