995402
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыТестыТест по русскому языку 2 класс ФГОС

Тест по русскому языку 2 класс ФГОС

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа по русскому языку 2 класс

А1. Укажи предложение, в котором главные члены предложения, указаны верно:

  1. Бабушка вяжет шерстяные носки.

  2. Ребята купались в реке.

  3. Туристы развели небольшой костер.

  4. Мама в магазине купила сок.

А2. Укажите родственные слова:

  1. Вода, водяной, речка.

  2. Лето, жаркий, летний.

  3. Стол столовая, столик.

  4. Картина, рисунок, портрет.

А3. Укажите, о каких словах идет речь. Эти слова имеют противоположное значение.

  1. Антонимы.

  2. Синонимы.

  3. Многозначные слова.

  4. Однокоренные слова.

А4. Укажите буквы, которые пропущены в словах предложения. На п..лях среди тр..вы много красивых цв..тов.

  1. а,о,и.

  2. о,а,е.

  3. о,о,и.

  4. а,а,е.

А5. Укажи слово, в котором все согласные звуки мягкие.

  1. Табурет.

  2. Хоккей.

  3. Старушки.

  4. Зелень.

А6. Укажи слово, в котором букв больше, чем звуков.

  1. Суббота.

  2. Петь.

  3. Чайник.

  4. Конфета.

А7. Укажи, какая группа слов составляет предложение.

  1. Родина, осень, доброта, жизнь.

  2. У каждого есть своя.

  3. У каждого человека есть своя родина.

  4. Родина каждого человека есть у своя.

А8. Укажи нераспространённое предложение.

  1. Слабо зашумели деревья.

  2. Промчался резвый ветер.

  3. Запели птицы.

  4. Весело запели птицы.

А9. Укажи группу слов, где правильно выполнен перенос.

  1. Ван-на, кас-са, русс-кий.

  2. Кни-га, ста-кан, малы-ши.

  3. У-лей, змей-ка, сте-пью.

  4. За-йчик, лес-ник, у-рок.

А10. Укажи буквы, обозначающие гласные звуки.

  1. а,у,р,м,р,т.

  2. б,п,ж,ш,к,г.

  3. и,у,э,ы,а,о.

  4. а,б,о,э,р,ы.

Б1. Укажи значение выражения. Жить как кошка с собакой.

  1. Враждовать.

  2. Дружить.

  3. Играть.

  4. Путешествовать.

Б2. Укажи, в каком порядке записаны пропущенные слова из стихотворения А. Плещеева.

__________наступила,

Высохли______________,

И глядят уныло

Голые _____________.

  1. Цветы, кусты, осень.

  2. Осень, цветы, кусты.

  3. Осень, кусты, цветы.

  4. Кусты, цветы, осень.

С1. Укажи только те слова, которые начинаются с гласного звука.

  1. Дятел, иволга, ястреб.

  2. Осина, яблоня, ива.

  3. Укроп, огурец, арбуз.

  4. Орех, овощ, помидор.



Краткое описание документа:
Контрольная работа по русскому языку 2 классА1. Укажи предложение, в котором главные члены предложения,  указаны верно:1. Бабушка вяжет шерстяные носки.2. Ребята купались в реке.3. Туристы развели небольшой костер.4. Мама в магазине купила сок.А2. Укажите родственные слова:1. Вода, водяной, речка.2. Лето, жаркий, летний.3. Стол столовая, столик.4. Картина, рисунок, портрет.А3. Укажите, о каких словах идет речь. Эти слова имеют противоположное значение.1. Антонимы.2. Синонимы.3. Многозначные слова.4. Однокоренные слова.А4. Укажите буквы, которые пропущены в словах предложения. На п..лях среди тр..вы много красивых цв..тов.1. а,о,и.2. о,а,е.3. о,о,и.4. а,а,е.А5.  Укажи слово, в котором все согласные звуки мягкие.1. Табурет.2. Хоккей.3. Старушки.4. Зелень.А6. Укажи слово, в котором букв больше, чем звуков.1. Суббота.2. Петь.3. Чайник.4. Конфета.А7. Укажи, какая группа слов составляет предложение.1. Родина, осень, доброта, жизнь.2. У каждого есть своя.3. У каждого человека есть своя родина.4. Родина каждого человека есть у своя.А8. Укажи нераспространённое предложение.1. Слабо зашумели деревья.2. Промчался резвый ветер.3. Запели птицы.4. Весело запели птицы.А9. Укажи группу слов, где правильно  выполнен перенос.1. Ван-на, кас-са, русс-кий.2. Кни-га, ста-кан, малы-ши.3. У-лей, змей-ка, сте-пью.4. За-йчик, лес-ник, у-рок.А10. Укажи буквы, обозначающие гласные звуки.1. а,у,р,м,р,т.2. б,п,ж,ш,к,г.3. и,у,э,ы,а,о.4. а,б,о,э,р,ы.
Общая информация

Номер материала: 94431050444

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.