Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Урок-игра «Слабое звено».М.Шолохов «Донские рассказы»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок-игра «Слабое звено».М.Шолохов «Донские рассказы»

библиотека
материалов

Тема урока:

М. Шолохов «Донские рассказы»

Цели:

-воспитание любви к Отечеству;

-воспитание милосердия, сострадания;

-воспитание любви к книге.


« Я хотел бы, чтобы мои книги помогали людям стать лучше, стать чище душой, пробуждали любовь к человеку…»

М. Шолохов

Игра «Слабое звено» посвящается 100-летию со дня рождения М. Шолохова.

- Игра состоит из 8 раундов.

-После того, как будет задан вопрос, вы должны будите сразу ответить. На обдумывание даётся 5 секунд.

-Если вы не знаете ответа, то говорите: «Пас».

-После каждого раунда вас будет меньше, вас покидать будет тот участник, которого вы посчитаете «Слабым звеном».

Жюри будет оглашать после каждого раунда самое сильное и самое слабое звено.

Каждый последующий раунд будет короче на 10 сек. предыдущего раунда.

Итак, мы начинаем урок-игру «Слабое звено".

1 раунд.

1.В каком году родился М. Шолохов?(1905)

2.Как звали отца М. Шолохова?(Александрович)

3.Место рождения писателя?(Вёшенская)

4.Как называется первый сборник рассказов Шолохова?(«Донские рассказы»)

5.Участвовал ли М. Шолохов в Великой Отечественной войне?(Да)

6.Государственная премия была вручена писателю в 1941г. За какой роман она была вручена?(«Тихий Дон»)

7.Какую премию получил Шолохов в 1960г. за роман «Поднятая целина»?(Ленинскую)

8.Является ли Шолохов лауреатом Нобелевской премии?(Да,1965г.)

9.Героем Социалистического Труда или Героем Советского Союза является М. Шолохов?(Соц. Труда)

10.Какой рассказ начинается так:

«Снится Мишке, будто дед срезал в саду здоровенную вишнёвую хворостину, идёт к нему, хворостиной машет…»(«Нахалёнок»)

11.Каким ласковым именем мать называла Мишку?(Минюшка)

2 раунд

12.На ком верхом «мчался» Мишка так, что «ветром волосы назад закидывало»?(На свинье).

13.Назвать цвет штанишек Мишки.(Синий)

14.Что носил на носу дед мальчика?(Очки)

15.Цвет отцовской шинели?(Чёрный)

16.Возвраст нашего героя?(7 лет)

17.За что был выпорот дедом мальчик?(За езду на свинье)

18.Продолжите слова Мишки:

«Погоди, погоди, дедунюшка!.. Вот выпадут у тебя зубы, а я …

тебе не буду!»(Жевать)

19.Пастухом или врачом был отец Миши?(Пастухом)

3 раунд

20.Как «в ласковую минуту» дед называл внука?(Пострелёныш)

21.Где застряла свинья, которую «освободил» Мишка?(В калитке)

22. «За езду на свинье» Мишка был выпорот дедом… ремешком или кнутом?(Ремешком)

23.Отец сыну со службы принёс в подарок сапожки и старый-престарый, зачерствевший от времени…Что?(Пряник)

24.Чем вечером раскрошил он пряник и съел до последней крошки?(Молотком)

25.Благодаря чему держались сползающие штанишки мальчика?(Помочи)

26.Кто из героев рассказа умывался так:

«Набрал из чугуна пригорошню …воды, размазал по щекам вчерашнюю грязь, просыхать выбежал на улицу»(Мишка)

27.Как звали лошадь, на которую дед посадил Мишку?(Савраска)

28.Зачем дед привязал к седлу ноги Мишки верёвкой? Чтобы …не упал или…не гнал?(Не упал)

29.Кому после каждой обиды Мишка рассказывал о своём горе и жаловался на обидчика?(Ленину)

30.Прозвище Мишки.(Нахалёнок)

4 раунд

31.Что Мишка просил подарить чужого человека, оставшегося у них ночевать?(Портрет Ленина)

32.Какого цвета были глаза мальчика?(Голубые)

33. «Голова с той стороны, а сама с этой, ногами в землю упирается, хвостом крутит и пронзительно визжит».

О ком идёт речь?(О свинье)

34.Кому принадлежит угроза:

«…не по-дедовски шкуру спущу…»?(Матери)

35.Какое решение принял Мишка,, когда он увидел весёлых красноармейцев? (Пойду воевать с ними!)

36.Что представлял Мишка себе так:

«…большая хата, крытая свежим камышом, на трубе у неё стоит ещё одна хата, у той на трубе ещё одна, а труба самой верхней хаты в небо воткнулась»?(Многоэтажный дом).

37.Фамилия Мишки?(Коршунов)

38.Где Мишка раскрошил пряник?(На пороге)

39.Посадив Мишку к себе на колени, отец спрашивает его:

«Сколько тебе лет, …?» Какое обращение использовал он?(Пистолет)

40.Цвет волос Мишки?(Рыжий)

5 раунд

41.С кем сравнивается Мишка, убегавший от ребят?(Зайцем)

42.Мишкин отец смазывал колёса повозки дёгтем или мёдом?(Дёгтем)

43.Как звали девочку, которая царапала ногтями Мишку во время драки?(Наташка)

44.Когда обещал отец рассказать Мишке про войну: утром или вечером?(Вечером)

45.Назвать род войск, где служил отец Мишки.(Флот)

46.Кто поёт Мишке песню: «Ой, Михаил, Михаил, Михалятко ты моё! Не ходи ты на войну, нехай батько иде…»(Отец)

47.Из чего сделал вторую помочь Мишка?(Мешка)

6 раунд

48.За то, что отец коммунист, Мишку, по словам поповского сына, черти поджарят … На чём?(На сковородке)

49. « И перед глазами Мишки сковородка предстала, а на ней его жарят…Горячо сидеть, а кругом.. кипит и пенится пузырями.» Что?(Сметана)

50.Под клеёнкой или под амбаром хранился портрет Ленина?(Под амбаром)

51.Имя отца Мишки.(Фома)

52.Кто помешал Мишке догнать красноармейцев?(Собака)

53.Чем отрезал он длинную ленту для помочи?(Ножом)

54.Чем угостил один из красноармейцев Миньку?(Сахаром)

55.В какое время суток появился отряд красноармейцев в станице?(Утром)

7 раунд

56.Во сне Миша увидел Ленина в рубашке. Какого цвета была она?(Красного)

57.Из чего было сшито одеяло матери Нахалёнка?(Разноцветных лоскутьев)

58.Кто из героев рассказа «трудно сгибая спину, стоит перед образами и шепчет молитвы»(Дед)

59.Сколько мешков пшеницы дед отвёз в общественный амбар?(8)

60.Кто больно щипнул Мишку, но при этом ласково разговаривая?(Попадья)

61.Почему Миньке не хотелось спать с дедом?(От усов табаком воняло)

8 раунд

62.О ком идёт речь:

«Сам-то собой немудрящий, но ума дюже учёного, даром, что наших, мужицких, кровей…»(Ленин)

63.Кому принадлежат слова:

«Говорили - хлеба нет, а подпол доверху засыпан пшеницей!»(Солдату)

64.Цель приезда чужого человека в станицу: выборы председателя сельского совета или отдых?(Выборы)

Вы остались лицом к лицу в последней схватке. Условия вам знакомы:

-в последнем раунде вам даётся 5 пар вопросов, тот игрок который даст наибольшее количество правильных ответов, тот станет победителем этой игры. Он будет самым сильным звеном.

ИТАК… Вопросы для последнего раунда.

1.

1.Сколько раз присваивалось звание Героя Соц. Труда М. Шолохову?(2: 1967г. и 1980г.)

2.Любимая река писателя?(Дон)

2 1.Из какого рассказа эти строчки:

« Вот что, Соколов, ты – настоящий русский солдат. Ты храбрый солдат. Я- тоже солдат и уважаю достойных противников. Стрелять я тебя не буду.» («Судьба человека»)


2. «Вскоре я увидел, как из-за крайних дворов хутора вышел на дорогу мужчина. Он вёл за руку маленького мальчика, судя по росту – лет пяти-шести, не больше. Они устало брели по направлению к переправе…»

Из какого рассказа эти строчки? («Судьба человека»)

3. 1..Какой рассказ Шолохова начинается так:

«На войне деревья, как и люди имеют каждое свою судьбу. Я видел огромный участок леса, срезанного огнём нашей артиллерии. В этом лесу недавно укреплялись немцы, выбитые из села С., здесь они думали задержаться, но смерть скосила их вместе с деревьями. Под поверженными стволами сосен лежали мёртвые немецкие солдаты …» («Наука ненависти»).

2.Какой рассказ имеет такой конец:

«Нет, не только во сне плачут пожилые, поседевшие за годы войны мужчины. Плачут они и наяву. Тут главное – уметь вовремя отвернуться. Тут самое главное – не ранить сердце ребёнка, чтобы он не увидел, как бежит по твоей щеке жгучая и скупая мужская слеза…» («Судьба человека»)

4. 1.Какой «подарок» за смелость получил Соколов от коменданта лагеря?(Буханка хлеба и кусок сала)

2.При помощи чего разделили хлеб и сало военнопленные в бараке?(Суровой нитки)

5 1.Назвать имя приёмного сына Соколова.(Ванюшка)

2.Имя Соколова. Андрей)

1.Место встречи А. Соколова с сыном.(Чайная)

2.Какой «дорогой гостинец» привёз от немцев Соколов из плена?(Майора)

1.Как называется первый рассказ Шолохова?(«Родинка»)

2.Малая родина Шолохова.(Хутор Кружилин)

Дополнительный материал

1.Какой рассказ начинается так:

«На столе гильзы патронные, пахнущие сгоревшим порохом, баранья кость, полевая карта, сводка, уздечка наборная с душком лошадиного пота, краюха хлеба…» («Родинка»)

2. Назвать рассказ, который заканчивается так:

«Жмёт очкастый руку Алёшке, а Алёшка под тусклыми, запотевшими очками увидал то, чего никогда раньше не видал: две небольшие серебристые слезинки и кривую, дрожащую улыбку.» («Алёшкино сердце»)

3. Фамилия главного героя рассказа «Родинка». (Кошевой Николай)

4. На чём написал Григорий («Пастух») письмо про неправильный раздел земли? (На кукурузных листьях)

5. Чем было написано это письмо? (Углем)

6. На что было использовано женой Ефима 2 метра ситца, купленные на занавески? (На пелёнки, «Смертный враг»)

7. Из чего были приготовлены чернила в чернильнице Ефима? (Из дубовых ягод, «Смертный враг»)

8. Узнать рассказ по его началу.

«Два лета подряд засуха дочерна вылизала мужицкие поля. Два лета подряд жестокий восточный ветер дул с киргизских степей, трепал порыжелые космы хлебов и сушил устремлённые на высохшую степь глаза мужиков и скупые, колючие мужицкие слёзы. Следом шагал голод». («Алёшкино сердце»)

9. Назвать фамилию Алёши. (Попов, «Алёшкино сердце»)

10.Как звали собаку Макарчихи? (Серко, «Алёшкино сердце»)

11.Чем «тюкнул» предварительно Соколов немца-толстяка, чтоб доставить его «живым» языком? (Гирей, «Судьба человека»)

12.Сколько килограммов было в гире? (2)

13.В рассказе «Калоши» Сёмке Марина подарила…Что?(Кисет.)

14.Назвать буквы, сияющие на всех четырёх углах этого подарка. (Кого-люблю-тому-дарю)

15.Чтобы купить калоши, Сёмка продал… Кого? (Быка)

16.Чем было заряжено ружьё деда Пантелея? (Горохом, «Батраки»)

17.Приёмному сыну старуха напекла на дорогу… Что? (Подорожники, «Чужая кровь»)

18.Назвать хутор-родину Шолохова.(Кружилин)

Краткое описание документа:

Тема урока:              М. Шолохов     «Донские рассказы«Цели:    -воспитание любви к Отечеству;-воспитание милосердия, сострадания;-воспитание любви к книге.« Я хотел бы, чтобы мои книги помогали людям стать лучше, стать чище душой, пробуждали любовь к человеку…»    М. Шолохов    Игра «Слабое звено» посвящается 100-летию со дня рождения М. Шолохова. - Игра состоит из 8 раундов. -После того, как будет задан вопрос, вы должны будите сразу ответить. На обдумывание даётся 5 секунд.  -Если вы не знаете ответа, то говорите: «Пас».  -После каждого раунда вас будет меньше, вас покидать будет тот участник, которого вы посчитаете «Слабым звеном».    Жюри будет оглашать после каждого раунда самое сильное и самое слабое звено. Каждый последующий раунд будет короче на 10 сек. предыдущего раунда.
Автор
Дата добавления 04.05.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров424
Номер материала 94467050453
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх