Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
- Начальные классы
Упражнения по развитию внимания учащихся в домашних условиях.
Описание презентации по отдельным слайдам:
Упражнения по развитию внимания учащихся в домашних условиях.
Упражнение 1. Для развития произвольного внимания можно предложить ребенку переписать без ошибок зашифрованные слова, а затем расшифровать их. Например: аворок, алокш, кинечу, адогоп, алкук, теломас, анишам, рофотевс, ьлибомотва.
Упражнение 2. Ребенку можно предложить переписать без ошибок следующие строчки и представить себе, что могли бы означать эти слова: 1. аммадама реберге ассасаса гесклала ессанессас даталатта 2. ретатерта груммопд лайоносандера 3. остимера остимаре
Упражнение 3. В ниже приведенных рядах букв миожно предложить ребенку найти «спрятавшиеся» там слова: 1. аврогазетаатмнивслшктдомрвм (газета, дом) 2. шаонсрвикеымочкивлгмлстимпакетд (очки, пакет) 3. авмлберезавлнгстрыиченкнигамшва (береза, книга) 4. вонгарсиыпчьлщдкошкааавеснауекыся (кошка, весна) 5. звнкпеналваскшнмтвлдчлессвнаоств (пенал, лес)
Упражнение 4. Ребенку предлагается разделить «склеенные» между собой слова: Шаркорзинаботинкибинокльедаобезьяна Книгарукаельчасытрамвайсамоварлучииграокно
Упражнение 5. Ребенку предлагается разделить «склеенные» между собой предложения: Былазимазимойхолодноморозщиплетщекипогодахорошаясветитсолнцедетирадуютсятеплымлучам.
Упражнение 6. Ребенку предлагается вычеркнуть повторяющиеся слова:моресолнцелесводамореземлясолнцелучнебоводарыбалесуткаморесолнцепароходводаземляпоходморерыбанебодетиморе.
Упражнение 7. Ребенку предлагается расставить числа в порядке возрастания: 5,8,1,6,4,12,7,2,1,8,10,4,3,2,0,5,2,8,5,7,18,22,11,16,8,13,8,6,19,21,15,17,12,14,30,27,32,64,8,19,42.
Упражнение 8. Предложите своему ребенку решить следующую задачу: На столе лежали книга, ручка, краски, фломастер, тушь. Один предмет убрали и заменили другим. И оказалось, что на столе лежат ручка, тушь, ластик, книга, краски. Что убрали со стола и положили на стол?
Упражнение 9. Мама попросила сына купить в магазине мясо, мыло, спички. Сын купил по просьбе мамы масло, сало, спички, мясо. Что же он забыл купить?
Спасибо за внимание!
Краткое описание документа:
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 04.05.2014 |
| Раздел | Начальные классы |
| Подраздел | Презентации |
| Просмотров | 355 |
| Номер материала | 94545050431 |
Просмотров: 376
Комментариев: 0
Просмотров: 648
Комментариев: 0
Просмотров: 687
Комментариев: 0
Просмотров: 3548
Комментариев: 0
Просмотров: 1463
Комментариев: 0
Просмотров: 812
Комментариев: 0
Просмотров: 408
Комментариев: 0