Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Глагол. Общее понятие. Изменение глагола по временам.рок русского языка в 4 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Глагол. Общее понятие. Изменение глагола по временам.рок русского языка в 4 классе

Выбранный для просмотра документ Глагол. Чесноковой Н.В..ppt

библиотека
материалов
Урок русского языка в 4 классе Глагол Учитель начальных классов МОУ СОШ р.п....
Цель Повторить и усовершенствовать знания учащихся о существенных признаках г...
Задачи Развивать внимание, логическое мышление, речь учащихся, навыки точного...
 Играет, смотрел, прочитает Елена, он,
Тема урока «Глагол»
Повторить Учиться отличать Закреплять умения Учиться составлять
Страна Морфология
Минутка чистописания 17 6 30 25 п е ч ь
На то и печь, чтобы хлеб да блины печь. сущ. гл.
Глагол Глаголович
гореть сверкать желать
горит Горит звезда.
горит Горит звезда. яркая
горит горит яркая звезда. В небе
В небе горит яркая звезда. н.в. ночном
В ночном небе горела яркая звезда. п.в.
В ночном небе загорится яркая звезда. б.в.
В ночном небе загорятся яркие звёзды. б.в. мн. ч.
глагол число множественное единственное
глагол время прошедшее будущее настоящее Л Ж.р. М.р. С.р. а о ед. ч.
(не)загорятся разлилась (не)разлилась затопила (не)затопила сохранились (не)с...
не загорятся не разлилась не затопила не сохранились
Писать о красоте уральского края – это увлекательно. н.ф.
глагол неопределённая форма ти, чь, ть
Глагол Глаголович Стр. 174 упр. 401
«5» «4» «3» «2» - без ошибок - 1 – 2 ошибки - 3 – 4 ошибки - 5 и более ошибок
глагол время число неопределённая форма прошедшее будущее настоящее множестве...
Глагол Глаголович Стр. 174 упр. 401 (разборы, правило)
29 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок русского языка в 4 классе Глагол Учитель начальных классов МОУ СОШ р.п.
Описание слайда:

Урок русского языка в 4 классе Глагол Учитель начальных классов МОУ СОШ р.п. Магнитка Н.В. Чеснокова

№ слайда 2 Цель Повторить и усовершенствовать знания учащихся о существенных признаках г
Описание слайда:

Цель Повторить и усовершенствовать знания учащихся о существенных признаках глагола, изменение глагола по временам.

№ слайда 3 Задачи Развивать внимание, логическое мышление, речь учащихся, навыки точного
Описание слайда:

Задачи Развивать внимание, логическое мышление, речь учащихся, навыки точного употребления глаголов в речи. Воспитывать аккуратность, усидчивость.

№ слайда 4  Играет, смотрел, прочитает Елена, он,
Описание слайда:

Играет, смотрел, прочитает Елена, он,

№ слайда 5 Тема урока «Глагол»
Описание слайда:

Тема урока «Глагол»

№ слайда 6 Повторить Учиться отличать Закреплять умения Учиться составлять
Описание слайда:

Повторить Учиться отличать Закреплять умения Учиться составлять

№ слайда 7 Страна Морфология
Описание слайда:

Страна Морфология

№ слайда 8 Минутка чистописания 17 6 30 25 п е ч ь
Описание слайда:

Минутка чистописания 17 6 30 25 п е ч ь

№ слайда 9 На то и печь, чтобы хлеб да блины печь. сущ. гл.
Описание слайда:

На то и печь, чтобы хлеб да блины печь. сущ. гл.

№ слайда 10 Глагол Глаголович
Описание слайда:

Глагол Глаголович

№ слайда 11 гореть сверкать желать
Описание слайда:

гореть сверкать желать

№ слайда 12 горит Горит звезда.
Описание слайда:

горит Горит звезда.

№ слайда 13 горит Горит звезда. яркая
Описание слайда:

горит Горит звезда. яркая

№ слайда 14 горит горит яркая звезда. В небе
Описание слайда:

горит горит яркая звезда. В небе

№ слайда 15 В небе горит яркая звезда. н.в. ночном
Описание слайда:

В небе горит яркая звезда. н.в. ночном

№ слайда 16 В ночном небе горела яркая звезда. п.в.
Описание слайда:

В ночном небе горела яркая звезда. п.в.

№ слайда 17 В ночном небе загорится яркая звезда. б.в.
Описание слайда:

В ночном небе загорится яркая звезда. б.в.

№ слайда 18 В ночном небе загорятся яркие звёзды. б.в. мн. ч.
Описание слайда:

В ночном небе загорятся яркие звёзды. б.в. мн. ч.

№ слайда 19 глагол число множественное единственное
Описание слайда:

глагол число множественное единственное

№ слайда 20 глагол время прошедшее будущее настоящее Л Ж.р. М.р. С.р. а о ед. ч.
Описание слайда:

глагол время прошедшее будущее настоящее Л Ж.р. М.р. С.р. а о ед. ч.

№ слайда 21 (не)загорятся разлилась (не)разлилась затопила (не)затопила сохранились (не)с
Описание слайда:

(не)загорятся разлилась (не)разлилась затопила (не)затопила сохранились (не)сохранились загорятся НЕ с глаголами пиши отдельно

№ слайда 22 не загорятся не разлилась не затопила не сохранились
Описание слайда:

не загорятся не разлилась не затопила не сохранились

№ слайда 23 Писать о красоте уральского края – это увлекательно. н.ф.
Описание слайда:

Писать о красоте уральского края – это увлекательно. н.ф.

№ слайда 24 глагол неопределённая форма ти, чь, ть
Описание слайда:

глагол неопределённая форма ти, чь, ть

№ слайда 25 Глагол Глаголович Стр. 174 упр. 401
Описание слайда:

Глагол Глаголович Стр. 174 упр. 401

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 «5» «4» «3» «2» - без ошибок - 1 – 2 ошибки - 3 – 4 ошибки - 5 и более ошибок
Описание слайда:

«5» «4» «3» «2» - без ошибок - 1 – 2 ошибки - 3 – 4 ошибки - 5 и более ошибок

№ слайда 28 глагол время число неопределённая форма прошедшее будущее настоящее множестве
Описание слайда:

глагол время число неопределённая форма прошедшее будущее настоящее множественное единственное Л НЕ с глаголами пиши отдельно ТСЯ – что делает? ТЬСЯ – что сделать? ти, чь, ть Ж.р. М.р. С.р. а о

№ слайда 29 Глагол Глаголович Стр. 174 упр. 401 (разборы, правило)
Описание слайда:

Глагол Глаголович Стр. 174 упр. 401 (разборы, правило)

Выбранный для просмотра документ Конспект открытого урока русского языка в 4 классе Чесноковой Н.В..doc

библиотека
материалов

4

Конспект открытого урока


ТЕМА: Глагол. Общее понятие. Изменение глагола по временам.


ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

  1. Обобщить знания детей о роли глагола в языке, о его грамматических особенностях; совершенствовать умения распознавать части речи, умения рассказывать о глаголе по схеме.

  2. Развивать умения различать временные формы глагола и правильно их употреблять; развивать внимание, мышление, речь учащихся.

  3. Воспитывать любовь к родному краю.

Оборудование: учебник Русский язык Т.Г. Рамзаева 4 класс, презентация к уроку.

Ход урока


  1. Орг.момент.


2 Сообщение цели и задач урока.

- Прочитайте слова на доске:

играет, Елена, смотрел, он, прочитает.

- Какое из данных слов лишнее? Почему? Прочитайте еще раз слова, которые у вас остались. Что вы о них можете сказать?

- Так значит, над какой темой мы будем работать?

Глагол.

- Какие задачи вы каждый для себя поставите, изучая эту тему?

- Верно. Мы с вами сегодня отправимся в страну морфологию и постараемся вспомнить все о глаголе, что вы проходили во втором и третьем классах.

А что такое глагол?

Слова, которые живут в области глагол, очень разговорчивы. Они любят рассказывать о том, что делают в этой области имена существительные. Чтобы встретиться с главным жителем этой области мы с вами должны выполнить такое задание.


3 Минутка чистописания.

- Посмотрите внимательно на эти числа. Каждая буква соответствует порядковому номеру буквы по алфавиту.


17 6 25 30


- Какое слово можно составить из данных букв?

ПЕЧЬ.

- Что вы можете сказать об этом слове? К какой части речи относится это слово?

Прочитайте пословицу. Как вы её понимаете?

На то и печь, чтобы хлеб да блины печь.

Поменяйтесь тетрадями и поставьте друг другу оценку на полях тетради.

- Что вы заметили? Запишите данную пословицу в тетрадь, подчеркните глагол двумя чертами.

- А вот он и сам – царь области Глагол. Познакомьтесь Глагол Глаголович. Он предлагает вам выполнить новое задание.


4 Словарь.

- Откройте в учебнике словарь и найдите в словаре такие словарные слова, которые бы обозначали действия предметов (стр. 246) .

гореть, желать, сверкать.

Найдите в словаре Ожегова эти слова и объясните лексическое значение (толкование)

ГОРЕТЬ

1. Поддаваться действию огня; уничтожаться огнём.

2. Об огне, свете: быть, излучаться.

3. Быть в жару, в лихорадочном, воспалённом состоянии.

4. Краснеть от прилива крови.

5. Сверкать, блестеть.

6. Испытывать какое-нибудь сильное чувство.

7. Отдаваться полностью какому–нибудь делу, отдавать все силы на

что-нибудь.

8. Преть или гнить, нагреваться.

9. Быстро изнашиваться, рваться.

10. Быть под угрозой невыполнения, неиспользования из-за

опоздания, упущения сроков.

ЖЕЛАТЬ

1. Испытывать желание, хотеть.

2. Высказывать какие-нибудь пожелания.

СВЕРКАТЬ

1. Ярко сиять переливчатым светом.

2. Блестеть, выражая сильные чувства, страсть.

3. Выражать, обнаруживать какие-нибудь яркие, впечатляющие

качества.

Запишите эти слова в тетрадь.

Поставьте друг другу оценку.

- Глагол Глаголович дает следующее задание.

Нужно со словом «гореть» составить предложение.

- Что может гореть? Берём слово ЗВЕЗДА.

- Какое получилось предложение?

ГОРИТ ЗВЕЗДА.

- Звезда, какая? Берём слово ЯРКАЯ.

- Какое предложение получилось?

ГОРИТ ЯРКАЯ ЗВЕЗДА.

Гореть может где? Берём слово В НЕБЕ.

Какое получилось предложение?

В НЕБЕ ГОРИТ ЯРКАЯ ЗВЕЗДА.

- В небе каком? Берём слово ночном.

Какое получилось предложение?

В НОЧНОМ НЕБЕ ГОРИТ ЯРКАЯ ЗВЕЗДА.

Запишите данное предложение в тетрадь и сделайте полный синтаксический разбор.

- Каким членом предложения является глагол?

Физ.минутка

Я вам буду читать слова, если встретиться глагол, вы хлопаете, если слово другой части речи, вы поворачиваетесь вправо – влево.

ЧИТАТЬ, СНЕГ, ВЕСЁЛЫЕ, ВЕСНА, ИСПУГАЛИСЬ, ПРЫГАТЬ, ХОРОШО, ВЕСЕЛИТЬСЯ, ГОРЕТЬ, КРАСИВЫЙ, ОНИ


5 Новая тема.

Поставьте глагол в прошедшее время. Какое предложение у вас получилось?

В ночном небе горела яркая звезда

Запишите этот глагол в тетрадь и разберите по составу.

Что еще вы заметили в этом глаголе?

Суффикс л.

Глаголы в прошедшем времени единственного числа изменяются по родам.

Давайте запишем эти слова в тетрадь и выделим окончания.

Поставьте глагол в этом предложении в будущее время. Какое предложение у вас получилось?

В ночном небе загорится яркая звезда.


Запишите глагол в тетрадь. О чём нужно помнить, чтобы правильно написать этот глагол?

Число.

В каком числе стоит глагол?

Поставьте этот глагол в множественное число. Какое предложение у вас получилось?

Запишите этот глагол в тетрадь.

Поставьте себе оценку

Как же изменяются глаголы? (таблица)

Вот вам следующее Задание от Глагола Глаголовича.

Данные глаголы измените так, чтобы они имели отрицательный смысл.

Загорятся – (не)загорятся

Разлилась – (не)разлилась

Затопила – (не)затопила

Сохранились – (не)сохранились (Таблица)

Запишите глаголы с отрицательным смыслом в тетрадь. Каким правилом вы будете пользоваться, записывая данные слова?

Прочитайте предложение, которое вам приготовил Глагол Глаголович.

Поставьте оценку друг другу.


Писать о красоте природы уральского края – это увлекательно.

Найдите глагол в этом предложении. Определите число и время данного глагола.

У этого глагола нельзя определить время, число. Это неопределённая форма глагола. На какие вопросы отвечает Неопределенная форма глагола?

Что еще вы можете сказать о неопределенной форме глагола?

6. Работа с учебником.

И вновь задание от Глагола Глаголовича.

Откройте учебник, найдите упражнение 401 на странице 174.

- Что вам нужно выполнить в этом упражнении?

- Прочитайте текст. О чём говорится в этом тексте? (о весне)

Как это явление называется в природе? (половодье)

Об этом явлении можно прочитать в стихотворении Н.А. Некрасова «Дедушка Мозай и зайцы»

Прочитайте предложение , назовите орфограммы.


(Весной – вёсны, река – реки, разлилась – лить, затопила – топит, берега – берег, прибрежный, местах – место, сохранились – охрана, островки – остров, спасение – спас, вода – воды, зверькам – зверь.)

Закройте учебники. Напишем этот текст под диктовку.


Весной река разлилась и затопила низкие берега. Лишь на высоких местах сохранились маленькие островки. На них и нашли себе спасение зайцы. Но вода всё ближе подбиралась к бедным зверькам.


Откройте учебник, проверьте свою работу и поставьте оценку.

«5» - написано баз ошибок

«4» - 1-2 ошибки

«3» - 3-4 ошибки

«2» - 5 и более ошибок

Посмотрите на свои оценки в тетрадях и выведите себе общую (итоговую) оценку за урок.

7. Итог урока (таблица)

Домашнее задание.

4-синтаксический разбор предложения

2- разбор слова по составу

- Что ещё нужно выполнить в данном упражнении?

3- морфологический разбор слова


Упражнение № 401(выполнить все разборы)

Правило

Нина Васильевна Чеснокова


Выбранный для просмотра документ Урок русского языка в 4 классе по теме.docx

библиотека
материалов



Урок русского языка в 4 классе по теме:

«Глагол. Общее понятие. Изменение глагола по временам»

Вашему вниманию предлагается урок русского языка в 4 классе, на котором дети обобщабт знания о роли глагола в языке, о его грамматических особенностях, совершенствуют умения распознавать части речи, умения рассказывать о глаголе по схеме, развивают умения различать временные формы глагола и правильно их употреблять. На данном уроке дети самостоятельно выведут тему урока, поработают в паре, проведут самооценку своих работ и проведут рефлексию по уроку.


Краткое описание документа:

Урок русского языка в 4 классе по теме: «Глагол. Общее понятие. Изменение глагола по временам» Вашему вниманию предлагается урок русского языка в 4 классе, на котором дети  обобщат знания о роли глагола в языке, о его грамматических особенностях, совершенствуют умения распознавать части речи, умения рассказывать о глаголе по схеме, развивают умения различать временные формы глагола и правильно их употреблять. На данном уроке дети самостоятельно выведут тему урока, поработают в паре, проведут самооценку своих работ и проведут рефлексию по уроку.

Автор
Дата добавления 04.05.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров478
Номер материала 94671050431
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх