1534996
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПрезентация «Тестирование как средство контроля ЗУНов»

Презентация «Тестирование как средство контроля ЗУНов»

Лабиринт
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Тестирование как средство контроля знаний, умений и.ppt

библиотека
материалов
Тестирование как средство контроля знаний, умений и навыков учащихся Из опыта...
Развитие тестирования в России.
- Возникновение тестов (конец IXX– начало XX в.) - Запрет тестов «О педагоги...
Классификация видов педагогических тестов (по цели и содержанию) Личности Сп...
Тесты достижений Цель: проверка результатов обучения на разных ступенях полу...
Рекомендации по составлению тестовых заданий Тестовое задание должно иметь од...
 Тестoвые задания на проверку фонетики.
1. Определи, сколько звуков в слове. 1) Five- 3, 4, 5 3) rose- 3,4,5	 2) nine...
Тестовые задания на проверку лексики
Определи группы слов.	 1. carrot, potato, tomato a) Food 2. apple, banana, or...
Вставь подходящее слово. Hello, boys and girls! I am your new …1. My …2. is P...
Тестовые задания на проверку грамматики
Present, Past, Future Simple ( Indefinite ) активный залог 1. She … a book y...
4. Выберите правильную временную форму глагола. 1) Sam (never, to be) to Spai...
Тестирование – один из способов решения важной задачи учителя: проверки прави...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тестирование как средство контроля знаний, умений и навыков учащихся Из опыта
Описание слайда:

Тестирование как средство контроля знаний, умений и навыков учащихся Из опыта работы учителя МАОУ СОШ №1 ст. Калининской Чуприны И.И.

2 слайд Развитие тестирования в России.
Описание слайда:

Развитие тестирования в России.

3 слайд - Возникновение тестов (конец IXX– начало XX в.) - Запрет тестов «О педагоги
Описание слайда:

- Возникновение тестов (конец IXX– начало XX в.) - Запрет тестов «О педагогических извращениях в системе Наркопросов» (1936г.) - Постепенное возвращение к заданиям в тестовой форме (начало 60-х XX в.) - Утверждение основных положений теорий педагогических измерений (60-70 гг. XX в) - Начало новой истории тестов (90-е г. XX в.) - Официальное признание тестов в России (2001 г.)

4 слайд Классификация видов педагогических тестов (по цели и содержанию) Личности Сп
Описание слайда:

Классификация видов педагогических тестов (по цели и содержанию) Личности Способностей Интеллекта Достижений

5 слайд Тесты достижений Цель: проверка результатов обучения на разных ступенях полу
Описание слайда:

Тесты достижений Цель: проверка результатов обучения на разных ступенях получения образования

6 слайд Рекомендации по составлению тестовых заданий Тестовое задание должно иметь од
Описание слайда:

Рекомендации по составлению тестовых заданий Тестовое задание должно иметь однозначный правильный ответ Размер шрифта должен соответствовать возрасту детей Варианты ответов лучше расписать в 1-2 столбика Место для ответов лучше выделить единообразно для заданий разного типа (многоточие, линия, …) Оптимальное количество альтернатив – 2-3 Место правильного ответа должно располагаться в случайном порядке

7 слайд  Тестoвые задания на проверку фонетики.
Описание слайда:

Тестoвые задания на проверку фонетики.

8 слайд 1. Определи, сколько звуков в слове. 1) Five- 3, 4, 5 3) rose- 3,4,5	 2) nine
Описание слайда:

1. Определи, сколько звуков в слове. 1) Five- 3, 4, 5 3) rose- 3,4,5 2) nine- 3, 4 ,5 4) I- 1,2,3 2. В каких словах количество букв и звуков совпадают? 1) my 2) rose 3) clock 4) open 3. Выбери нужный звук. 1. my a) [ a ] b) [ ai ] c) [ ou ] 2. is a) [ I ] b) [ I: ] c) [ e] 3. street a) [ I ] b) [ I: ] c) [ e]

9 слайд Тестовые задания на проверку лексики
Описание слайда:

Тестовые задания на проверку лексики

10 слайд Определи группы слов.	 1. carrot, potato, tomato a) Food 2. apple, banana, or
Описание слайда:

Определи группы слов. 1. carrot, potato, tomato a) Food 2. apple, banana, orange b) drink 3. bread, meat, fish c) vegetables 4. tea, coffee, milk d) fruit Выбери правильный перевод 1. Poet a) поэт b) писатель с) актер 2. Ireland a) ирландский b) Ирландия с) ирландец 3. a Zoo a) зоопарк b) зоотехник с) парк 4. students a) cтудент в) студенты с) одноклассники

11 слайд Вставь подходящее слово. Hello, boys and girls! I am your new …1. My …2. is P
Описание слайда:

Вставь подходящее слово. Hello, boys and girls! I am your new …1. My …2. is Peter. I am…3 London. I’m a schoolboy. I…4… play football well. I play with my friends or …5.. TV. 1. a) pen friend b) brother c) classmate 2. a) sister b) dog c) name 3. a) stay b) live c) from 4. a) may b) should c) can 5. a) see b) look c) watch

12 слайд Тестовые задания на проверку грамматики
Описание слайда:

Тестовые задания на проверку грамматики

13 слайд Present, Past, Future Simple ( Indefinite ) активный залог 1. She … a book y
Описание слайда:

Present, Past, Future Simple ( Indefinite ) активный залог 1. She … a book yesterday. a) bought b) buy c) will buy 2. They … a book last week. a) find b) will find c) found 3. He … his son tomorrow. a) visited b) will visit c) visit 4. I … words every lesson. a) learn b) learned c) will learn 5. We … in the pool next summer. a) swim b) swam c) will swim

14 слайд 4. Выберите правильную временную форму глагола. 1) Sam (never, to be) to Spai
Описание слайда:

4. Выберите правильную временную форму глагола. 1) Sam (never, to be) to Spain before. a) never was b) has never been c) had never been 2) She ( to make ) her work yesterday. a) make b) made c) will make 3) They ( to go) to the park every evening. a) went b) go c) goes 4) When she went home they already ( to cook) dinner. a) had cooked b) cook c) cooked 5) She (to like) read book. a) like b) liked c) likes

15 слайд Тестирование – один из способов решения важной задачи учителя: проверки прави
Описание слайда:

Тестирование – один из способов решения важной задачи учителя: проверки правильности усвоения учащимися изучаемого материала и оперативная корректировка допускаемых ими ошибок.

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Метод тестирования широко известен за рубежом давно, в нашей стране стал использоваться сравнительно  недавно с введением ЕГЭ. Тестирование - один из способов решения важной задачи учителя: проверки правильности усвоения учащимися изучаемого материала и оперативная корректировка допускаемых ими ошибок.  В  работе проанализирована история возникновения тестирования в России, классификация видов педагогических тестов,  даны рекомендации по составлению тестов, а также приведены образцы тестовых заданий на проверку фонетики, лексики, грамматики. 
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.